PRUEBA DE CONTENIDOS Nombre: ___________________________________ Curso: 6 ao ___ Fecha: ___/___/____ Puntaje total: 36 puntos Puntaje obtenido: __________ Nota:

_________________ CONTENIDOS: Comprensin de lectura, Tipos de texto: El texto informativo, Ortografa: acento diacrtico, Gramtica: modo indicativo: tiempo compuesto, ncleo del predicado. I. COMPRENSIN DE LECTURA.-Lee con detencin el siguiente texto y luego responde, encerrando en un crculo ennegrecido la alternativa correcta en tu hoja de respuestas (1 punto c/u)

Texto n 1 MADELEINE DUPONT Y MARA ELIANA CHRISTEN SON DOS MUJERES MUY OSADAS. Madeleine naci en Chile en el ao 1943. Ese mismo ao Mara Eliana en Suiza. Ambas se conocieron en Chile y se hicieron grandes amigas. Pero lo que ms las ha unido ha sido su pasin por los aviones. Las dos se convirtieron en pilotos de avin. Madeleine se hizo instructora de vuelo y junto a Mara Eliana decidieron un da darle curso sus sueos: hacer la ruta del primer correo areo entre Amrica y Europa. Para lograr sus sueos tuvieron que esperar muchos aos, pues las dos tenan familia y responsabilidades importantes. Se dieron cuenta que a sus sueos deban ponerles fechas para poder cumplirlos. As fue como decidieron emprender su odisea de 30.000 kilmetros en el aire cuando tenan ms de sesenta aos de edad. Esto les signific recibir el apodo de Las abuelas aviadoras. Se prepararon durante meses, entrenaron duramente para estar muy bien fsica y psicolgicamente. Tuvieron que preparar especialmente a Juliet, la aeronave monomotor Beechcrafft Bonanza convencional para el largo viaje. La acondicionaron recortando las plazas de seis metros para introducir tanques de combustible. Recibieron el apoyo de sus familias, de amigos y de importantes instituciones. El Servicio Nacional de la Mujer de su pas tambin las apoy. El lema con el que iniciaron su viaje un da de marzo del ao 2004 fue Y por qu no. Ellas queran demostrar que dos mujeres si pueden hacer cosas que parecen imposibles. Iniciaron su viaje en Santiago de Chile en la Juliet. Sobrevolaron el Atlntico Sur e hicieron escala en Brasil, Cabo Verde y Gran Canaria. Cuando aterrizaron en Canaria fueron recibidas con todos los honores que se brindan a los hroes. Las agasajaron de manera muy especial, pudieron descansar y hasta tuvieron un poco de tiempo para lanzarse en paracadas. Diversos medios de comunicacin las entrevistaron y ellas hablaron del amor, del coraje y de las sensaciones que les produce su gran osada. Tambin contaron un poco de las dificultades del viaje, como el estrs emocional y fsico que sufrieron durante las interminables horas de vuelo sobre el ocano o lo difcil que fue volar la Cordillera de los Andes. Para Madeleine y Mara Eliana cruzar la cordillera fue un milagro. Sin embargo su mayor milagro est en la osada de atreverse a cumplir sus sueos y entregar un gesto de paz al mundo al fortalecer la unin entre los pueblos y las culturas. 1.- De qu se trata principalmente las mujeres ms valientes de la historia. la aeronave un 2.Qu hicieron con Ellas enviaron las Las abuelas voladoras son el artculo? a) Dos mujeres que juraron aprender a pilotear aviadoras? aviones. a) Le recortaron las plazas para guardar ms b) Las luchas que deben enfrentar dos mujeres combustible. para cumplir sus sueos. b) La alargaron para poner ms plazas. c) Dos abuelas que llegan a Canarias. c) La pintaron con el lema y por qu no. d) Dos abuelas aviadoras que se atrevieron a d) La acondicionaron para subir ms pasajeros. volar entre Amrica y Europa 3.- Los recuadros cuentan algo sobre la aventura de las aviadoras.
Madelein e y Mara Eliana decidiero n un da darle curso a sus sueos Entrenaron duramente para estar muy bien fsica y psicolgica mente Diversos medios de comunicaci n las entrevistar on

4.Por qu Madeleine y Mara Eliana recibieron el apodo de Las abuelas voladoras? a) Porque las acompaaban sus nietos. b) Porque tenan mucha experiencia en vuelos. c) Porque tenan ms de 60 aos. d) Porque volaban desde muy jvenes.

1 2 3 4 Qu va en el recuadro tres? a) Cuando aterrizaron en Canarias decidieron regresar. b) Enviaron un mensaje al mundo y los jvenes. c) Se dieron cuenta de que deban poner fecha a sus sueos. d) Cuando aterrizaron en Canarias fueron recibidas con todos los honores que se brindan a los hroes. 5.- El artculo puede compararse con:

6.- Predice que podra ocurrir si las aviadoras

a) b) c) d)

Un cuento breve. Una biografa. Una descripcin. Una historia de ficcin.

7.- Puedes darte cuenta de que la palabra ignota del ltimo prrafo significa: a) Maravillosa b) Desconocida. c) Insuficiente. d) Innecesaria

9.- Qu declaracin es una opinin? a) Ellas enviaron un mensaje a los jvenes de su pas. b) Se prepararon durante meses. c) Iniciaron su viaje en Santiago. d) Las abuelas voladoras son las mujeres ms valientes de la historia. 11.- Cul sera el epgrafe ms adecuado para el texto que acabas de leer? a) El escenario es el cielo b) Espectculos c) Grandes mujeres d) Internacional 13.- Qu caractersticas de una noticia NO posee este texto? a) Entradilla y cuerpo b) Titular y cuerpo c) Epgrafe y titular d) Epgrafe y bajada 15.- En la oracin Madeleine Dupont y Mara Eliana Christen son dos mujeres muy osadas Qu palabra corresponde al ncleo del predicado? a) Madeleine Dupont y Mara Eliana Christen b) Son c) Mujeres d) Osadas

tuvieran una aeronave ms moderna y con ms capacidad. a) Viajaran con su familia. b) Invitaran a otras mujeres. c) Daran curso de pilotaje. d) Planificaran otra hazaa por otras rutas. 8.- Segn la cita de las abuelas la partida de la vida est dispuesta de otra forma en a las alturas, un lector podra determinar qu: a) Las aviadoras esperan convencer a muchas mujeres para que vuelen. b) Las aviadoras tienen miedo de volver a volar. c) Las aviadoras tienen una visin diferente sobre la vida. d) las aviadoras estn cansadas de salir solas. 10.- El principal propsito del primer prrafo es: a) Informar sobre las dificultades que vivieron durante la travesa. b) Proporcionar informacin general sobre el apoyo que recibieron las aviadoras. c) Informar sobre la fascinacin de Madeleine y Mara Eliana por la aviacin. d) Describir el viaje realizado por las mujeres aviadoras. 12.- Qu titular sera el ms apropiado para este texto? a) La increble historia de las abuelas voladoras b) Madeleine y Mara Eliana c) La vida en el aire d) La ruta del primer correo areo entre Amrica y Europa 14.- En la oracin Pero lo que ms las ha unido la palabras ms lleva acento porque: a) Indica nombre b) Indica cantidad c) Indica accin d) Indica cualidad 16.- En cul de estas oraciones el verbo est en tiempo compuesto? a) Madeleine naci en Chile en el ao 1943 b) Las abuelas voladoras son las mujeres ms valientes de la historia c) Pero lo que ms las ha unido d) Ellas enviaron un mensaje a los jvenes

Texto n 2 Voluntariados sociales llenan de alegra: SECUNDARIOS ENTREGAN SUS VACACIONES 20 Familias de la comunidad de Puerto Aravena sern beneficiadas por los estudiantes osorninos. Techos, paredes y cercos sern reparados por los escolares que pretenden combatir la helada en favor del necesitado. Por Felipe lvarez El pasado 11 de julio se iniciaron los Trabajos de Invierno SEMASOL, en los sectores de Caipulli, Estero en mapudungn, y en Puerto Aravena, ambos aledaos al ro Rahue en Osorno. La actividad es realizada por 10 cuadrillas conformadas por alumnos de los colegios San Mateo, Santa Marta y Osorno College, las que estn al mando de un asesor universitario, que al igual que los escolares, decidi entregar sus vacaciones al servicio. SEMASOL, sigla de Semana Solidaria, es una iniciativa propia del colegio San Mateo que se realiza cada ao con estudiantes de enseanza media, dando la posibilidad de participar a las jvenes pertenecientes al movimiento de Comunidades de Vida Cristiana (CVX). Cada ao, diferentes generaciones de estudiantes ofrecen sus vacaciones al que ms lo necesita. Nuestro objetivo es darle una mirada social a la vida de los jvenes, que muchas veces en su vida no han tomado un martillo, cuenta Oscar Gonzlez, coordinador de la actividad. La jornada comienza a las 8 de la maana con la oracin, un acto propio del establecimiento ignaciano, ms tarde se dirigen a los campamentos donde van a realizar el servicio social. Es as como, la seora Lucinda los recibe cada maana en su hogar esto es una bendicin que jvenes me vengan a ayudar de esta manera, despus de todo una no se espera que todava haya gente que se acuerde de una. El almuerzo tambin es ocasin para compartir, por lo que los jvenes aportan con alimentos para la mesa. Nosotros vinimos aqu para trabajar, s, pero el testimonio que las familias nos dejan va ms all de lo que nosotros esperbamos recibir, relata Pablo Loyola, estudiante secundario. Los trabajos se efectuaran durante una semana y pretenden ayudar a 20 familias de los sectores beneficiados, todo esto con la rapidez que demanda el crudo invierno sureo. En medio de las herramientas, la helada y el esfuerzo, la ternura de los nios conmueve

17.- Cul es la intencin de este texto? a) Informar respecto del sacrificio de los jvenes estudiantes b) Informar sobre los beneficios recibidos por esta campaa c) Informar respecto a las necesidades de la gente del sur d) Informar respecto de la inclemencia del invierno en la ciudad de Osorno 19.- El nombre: Felipe lvarez corresponde a: a) El narrador b) Protagonista c) El autor d) Testigo 21.-. En qu lugar se desarrollar esta actividad? a) San Mateo b) Santa Marta c) Vida Cristiana d) Puerto Aravena 23.- De acuerdo al texto Qu frase es un hecho? a) Los trabajos se efectuaran durante una semana b) Los jvenes osorninos son muy sacrificados c) El invierno sureo es el ms fro y lluvioso d) La gente del sur posee muchas necesidades 25.- Por qu los trabajos durarn una semana? a) Porque se acaban las vacaciones de los estudiantes b) Porque se requiere un trabajo rpido debido al fro y a las lluvias c) Porque los jvenes son muy rpidos d) Porque los jvenes quieren aprovechar sus vacaciones para descansar 27.- El epgrafe se puede definir como: a) Introduccin al titular. b) La idea principal de la noticia. c) Lo ms importante de la informacin de la noticia. d) Toda la informacin de la noticia.

18.- A qu parte de la noticia corresponde: Voluntariados sociales llenan de alegra? a) Entradilla b) Lead c) Titular d) Epgrafe

20.- Quines sern los beneficiados por esta campaa social? a) Los voluntarios sociales b) 20 familias de la comunidad de Puerto Aravena c) scar Gonzlez d) Los alumnos de algunos colegios de la regin 22.- La palabra confort utilizada en el ltimo prrafo se puede reemplazar por: a) Limpieza b) Agradable c) Suavidad d) Cantidad 24.- Qu oracin resume de mejor manera este texto? a) La semana solidaria en Osorno b) Casas nuevas para el que ms lo necesita c) Los sureos y el crudo invierno d) Jvenes osorninos trabajan en beneficio de los ms desposedos de su ciudad 26.- La estructura de una noticia tiene los siguientes elementos: a) Presentacin, desarrollo, clmax, desenlace. b) Ttulo, materiales, instrucciones. c) Epgrafe, ttulo, bajada, lead, desarrollo. d) Epgrafe, titular, desarrollo.

28.- En la oracin Nosotros vinimos aqu para trabajar, s la palabras s lleva acento porque: a) Indica condicin b) Indica accin c) Indica afirmacin d) Indica cualidad 29.- Los verbos se pueden definir como: 30.- Si el verbo de la oracin la ternura de a) Cualidades los nios conmueve el corazn lo b) Nombres conjugamos en condicional perfecto quedara: c) Determinantes a) Habra conmovido d) Acciones b) Conmovera c) Conmover d) Conmovi 31.- En la oracin Voluntariados sociales llenan de alegra el verbo est conjugado en tiempo: a) Pretrito perfecto compuesto b) Presente c) Futuro d) Pretrito anterior 30.- REDACCIN (5 Puntos): Escribe una noticia ficticia sobre el tema central del texto n1. No olvides respetar los aspectos formales de la escritura, como la ortografa, la concordancia gramatical. Adems, debes estructurar tu noticia con su estructura determinada, utilizando como lead el da de hoy. _________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

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Puntaje obtenido Sigue instrucciones Ortografa Estructura Total 2 punto 1 punto 2 puntos 5 puntos