REGLAMENTO INTERNO DEL LABORATORIO I.E. CC.HH.

TPAC AMARU-TPUC
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- DRE : Pasco 1.2.- UGEL : Daniel Alcides Carrin 1.3.- I.E. : Tpac Amaru 1.4.- DISTRITO : Tpuc 1.5.- PROVINCIA : Daniel Carrin 1.6.- REGIN : Pasco 1.7.- DIRECTOR : Abel POMA CUSTODIO 1.8.- AUXILIAR LAB. : Jos Marn JACO CALIXTO II. DISPOSICIONES GENERALES. Los servicios que presta el Laboratorio pueden ser usados por los alumnos, personal Docente del Institucin Educativa, personal Directivo, administrativo, ex alumnos y padres de familia. III. PARMETROS LEGALES. 3.1.- Los Docentes ingresarn a los Gabinetes del Laboratorio. solo en su horario programado. 3.2.- Los alumnos slo ingresarn al Gabinete de laboratorio acompaados por el Docente o tutor. 3.3.- Todo usuario que ingrese a los Gabinetes del laboratorio a realizar alguna tarea deber ingresar con permiso emitidos por Auxiliar de Laboratorio y/o la direccin de la Institucin Educativa, dicha autorizacin estar sujeta a la no interrupcin de las horas de clase y/o practicas IV. SERVICIOS. 4.1.- El Laboratorio brinda los siguientes servicios: a) b) c) d) Uso de los materiales e equipos de los gabinetes del laboratorio. Realizar las practicas respectivas Uso de los Gabinetes del laboratorio Aplicacin de las nuevas innovaciones en cuanto a la ciencia y Tecnologa.

4.2.- El personal a cargo del Laboratorio est capacitado para orientar y apoyar a los usuarios en el uso de los materiales y equipos. 4.3.- Los materiales e equipos a utilizar ser administrado por el responsable del laboratorio. V. USUARIOS. DE LOS DOCENTES 5.1.- Los Docentes presentaran su Guas de prcticas, con una anticipacin de 48 horas para hacer uso de los gabinetes del laboratorio.

5.2.- El personal Docente dirigir las practicas a realizar en su horario programado, y ser apoyado por el auxiliar de laboratorio. 5.3.- Todos los alumnos al finalizar la prctica. deber de realizar las siguientes tareas: Limpieza, de todos los materiales, equipos y mobiliarios utilizados. 5.4.- Todo Docente debe coordinar con el responsable del laboratorio sobre el uso de todos los materiales e equipos que cuenta. la eficiencia y eficacia del empleo de estos permitirn el logro del objetivo y la eficiencia de los servicios que preste los gabinetes del laboratorio concerniente a la ciencia. 5.5.- Los Docentes registraran su asistencia en el cuaderno del laboratorio. DE LOS ALUMNOS 5.6.- Trabajar en grupos organizadamente. 5.7.- Mantener los ambientes en forma ordenada y limpia permanentemente, colocando los papeles y desperdicios en el depsito de basura. 5.8.- Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesin de trabajo. 5.9.- Demostrar responsabilidad, al utilizar los reactivos y otros. 5.10.- Hacer uso correcto de materiales y equipo del laboratorio. para evitar su deterioro. 5.11.- Los CDs, USBs, MP3 se revisarn previamente para evitar el ingreso de virus y otros. Para ser visualizados en el televisor a colores. 5.12.- El ingreso a los ambientes del laboratorio ser portando un mandiln y/o guardapolvo de color blanco. 5.13.- Queda terminantemente prohibido: a) El ingreso de CDs, USBs, MP3. que no sean de uso pedaggico. b) El ingreso de celulares, autoradios y otros. VI. MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE 6.1.- Los usuarios de los ambientes del laboratorio cuidarn de ingresar con las manos limpias y con el cabello seco. 6.2.- Los usuarios del aula no podrn consumir alimentos en los ambientes del laboratorio ni masticar chicles. 6.3.- Se evitar en todo momento las acciones que daen a los materiales, equipos y mobiliarios. 6.4.- Tener cuidado con los cables, enchufes e interruptores y otros dispositivos elctricos. 6.5.- La seguridad externa es obligacin del personal de guardiana. Prevista por la Direccin VII. DE LOS PROYECTOS 7.1.- Todo personal Docente presentara como actividad. un proyecto para la Feria de Ciencias. Esto para ser expuestos a nivel interno, externo en los diferentes concursos de la Feria de Ciencias del presente ao lectivo. 7.2.- Todo trabajo a realizar estar financiado por los alumnos con un monto mnimo que permita la elaboracin de los proyectos.

VIII.

DE LOS MERITOS 8.1.- Todo Docente y/o personal Administrativo que se hiciera acreedor de alguna distincin deber ser reconocido pblicamente y oficialmente por su destacado desempeo laboral anual. Por la Direccin del plantel, con informe a la UGEL. 8.2.- En caso de un alumno deber ser reconocido por el Docente responsable del rea de Ciencias en sus notas de promedio bimestrales.

IX. DE LAS SANCIONES 9.1.- Los usuarios que realicen cambios no autorizados, en el papel tapiz, protector de pantalla; instalen programas, msica y video; coloquen claves y/o contraseas a los archivos y al sistema operativo y ejecuten otras acciones que daen a la parte fsica y lgica de la computadora sern suspendidos del Aula de Innovacin por cuatro clases y se le bajar puntos en el rea que cometieron la falta. 9.2.- Los usuarios que malogren u ocasionen dao fsico y/o lgico al equipo de cmputo o el mobiliario estarn obligados a reponer dejndolo en las mismas condiciones y se les aplicar la sancin correspondiente. 9.3.- Los usuarios que hurten alguna pieza del equipo de cmputo, adems de reponerlos sern citados sus padres a Tutora para la sancin respectiva. 9.4.- Los usuarios que no cumplan con el artculo VI del presente reglamento no se les permitir el ingreso al Aula de Innovacin.

Tpuc, marzo de 2012

_______________________ VB REA TC. PEDAG.

_____________________ VB DIRECTOR

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Lic. Edwin Roel HUAYLLACAYN CALIXTO Docente de Aula de Innovacin

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012

AULA DE INNOVACIN I.E. CC.HH. TPAC AMARU-TPUC
I. DATOS GENERALES: 1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.DRE UGEL I.E. DISTRITO PROVINCIA REGIN DIRECTOR DOCENTE : Pasco : Daniel Alcides Carrin : Tpac Amaru : Tpuc : Daniel Carrin : Pasco : Abel POMA CUSTODIO : Edwin Roel HUAYLLACAYN CALIXTO

II. FUNDAMENTACION: El Plan Anual, es un documento de planificacin que servir a alumnos y plana docente de la Institucin Educativa, personal Directivo, administrativo, ex alumnos y padres de familia, a organizar las acciones concretas que conlleven a asegurar la solucin de la problemtica educativa a nivel de nuestra Institucin, a travs del Uso e Integracin de Tecnologas de Informacin y Comunicacin en el proceso educativo; adems, elevar el nivel de aprendizaje de los alumnos, en relacin con las sesiones de clases programados. El presente Plan Anual de trabajo del Aula de Innovacin de la Institucin Educativa Tpac Amaru, est orientado a solucionar algunos problemas sobre el uso y aplicacin de las TICs. La Educacin constituye un proceso en busca de la formacin integral del educando, para esto el docente debe planificar el uso e integracin de las TICs en el proceso educativo, con la finalidad de aplicarlas en la labor docente conformando la Comunidad Educativa Virtual. III. BASES LEGALES. Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin Ley N 23384. Ley del profesorado N 24029 y su modificatoria Ley N 25212, y su Reglamento DS. N 019-90-ED. Ley orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto Ley N25762 modificado por la ley 26510. Ley de presupuesto del Sector Publico del ao Fiscal 2003 ley N 27879. Creacin del Proyecto Huascarn DS. 067-2001-ED. IV. ALCANCES Docentes Administrativos Alumnos Ex alumnos Padres de Familia

V. OBJETIVOS. Contribuir a elevar la calidad de la labor docente y las acciones planificadas del trabajo de la Institucin Educativa, que conlleven a brindar un mejor servicio educativo a los estudiantes en miras de lograr una mejor formacin integral del educando. Incentivar en los maestros el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin y estrategias innovadoras en el desarrollo de su actividad docente para obtener mejores aprendizajes significativos en los educandos. Propiciar en los docentes el uso de los recursos y herramientas de los equipos informticos en el proceso de enseanza aprendizaje. Proporcionar a los docentes, orientaciones metodolgicas necesarias para la produccin de materiales educativos con el uso de TICs y Producir software educativo de acuerdo a nuestras posibilidades y necesidades institucionales.

VI. METAS ESPECFICAS. 6.1.- DE ATENCIN: Docentes de la Institucin Educativa Tpac Amaru Estudiantes de la I.E. del 1ro al 5to grado (140 alumnos) Administrativos. 6.2.- DE OCUPACION Docente exclusivo del Aula de Innovacin. 6.3.- DE INVERSION Computadoras, implementacin de mobiliario, seguridad y mantenimiento. Programas educativos ( software) Proyectos Otros

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7.1.- ACTIVIDADES Y/O TAREAS

LOGRO %
NOMVIENBRE
Reprogramado

SETIEMBRE

DICIEMBRE

Programado

OCTUBRE

AGOSTO

1. Elaboracin del Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno del Aula de Innovacin. 2. Presentacin del Plan a la Direccin de la Institucin Educativa. 3. Implementacin del Aula de Innovacin con equipos y mobiliarios nuevos. 4. Aprobacin del Plan Anual y el Reglamento Interno del aula de Innovacin por la Direccin de la I.E. 5. Programacin del horario de clases para el uso del Aula de Innovacin por los docentes de diferentes reas. 6. Inventario del equipo y mobiliarios del aula de Innovacin 7. Control de asistencia de los docentes con respecto al uso del Aula de Innovacin 8. Mantenimiento de los equipos informticos. 9. Capacitacin en cuanto al manejo del Software en las TICs 10. Taller de elaboracin de software educativo con los programas: NeoBook 5 y JClic 11. Apoyo a los docentes con softwares educativos para sus sesiones de clases en diferentes reas. 12. Informes a la direccin del plantel

Docente de Aula de Innovacin Docentes responsables del REA TC. PEDAG. Docente de Aula de Innovacin Director de la Institucin Educativa. Docente de Aula de Innovacin y docentes de la I. E. Docente de Aula de Innovacin Docente de Aula de Innovacin Docente de Aula de Innovacin Docente de Aula de Innovacin Docente de Aula de Innovacin Docente de Aula de Innovacin Docente de Aula de Innovacin

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7.2.- PROYECTOS A DESARROLLAR PROYECTO PROYECTO N 01 PROYECTO N 02 PROYECTO N 03 PROYECTO N 04

TITULO DEL PROYECTO Uso y manejo del software NeoBook 5 Elaboracin de un Software Educativo con NooBook 5 Uso y manejo del software JClic Elaboracin de un Software Educativo con JClic

FECHA JUNIO JULIO OCTUBRE NOVIEMBRE

Ejecucin

MARZO

ACTIVIDADES Y/O TAREAS

RESPONSABLES

Terminado

JUNIO

ABRIL

MAYO

JULIO

VIII. RECURSOS. 8.1.- RECURSOS HUMANOS: Docente del Aula de Innovacin. Personal Docente. Personal Administrativo Alumnos.

8.2.- RECURSOS MATERIALES: Equipo de computadoras Mobiliario escolar Impresora Material de escritorio Software Educativo Otros

8.3.- RECURSOS ECONOMICOS: Direccin APAFA Instituciones Pblicas y Privadas IX. EVALUACIN La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas en el Plan, ya que implica realizar un anlisis de la realidad educativa lo que conlleva a la bsqueda de las alternativas de solucin y la ejecucin de las mismas. La evaluacin en otros trminos se refiere al funcionamiento del Aula de Innovacin en relacin al cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados obtenidos. Por otro lado la ejecucin del Plan de Evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solucin. Tpuc, marzo de 2012

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Lic. Edwin Roel HUAYLLACAYN CALIXTO Docente de Aula de Innovacin

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MARZO
8 22 Da Internacional de la Mujer Da Mundial del Agua

AGOSTO
6 26 28 30 31 Aniversario de Batalla de Junn. Da de la Defensa Nacional. Da de la Reincorporacin de Tacna a la Patria. Da de santa Rosa de Lima Da del Mariscal Ramn Castilla

ABRIL
1 9 12 14 22 23 Da Mundial de la Educacin Da Mundial de la Salud Nacimiento del Inca Gracilazo de la Vega. Da de las Amricas Da de la Tierra Da del Idioma Castellano

SETIEMBRE
1ra 7 8 2do 3er 23 24 Semana: Semana de la Educacin Vial Da de los Derechos Cvicos de la Mujer Peruana Da Internacional de la Alfabetizacin Domingo: Da de la Familia Martes: Da internacional la paz. Da la de la Juventud. Semana Nacional de los Derechos Humanos.

MAYO
1 2 2do 11 18 27 31 31 Da del Trabajo. Da Mundial del Trabajo. Aniversario del Combate de Dos de Mayo. Domingo: Da de la Madre. Aniversario de la Accin Heroica de Mara Parado de Bellido. Aniversario de la Accin Heroica de Tpac Amaru II y Micaela Bastidas. Da del Idioma Nativo. Da Nacional de Reflexin sobre los Derechos Naturales. Da Mundial sin Tabaco.

OCTUBRE
5 6 8 2do 8 16 28 Da de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin. Da del ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma. Da de la Educacin Fsica Mircoles: Da Internacional de la Reduccin de Desastres. Da del Combate de Angamos. Da de la Alimentacin Da del Heroico Sacrificio de los Hermanos Fernando y Justo Albujar Fayaque y de Manuel Guarniz.

JUNIO
5 7 3er 26 Da Mundial del Medio Ambiente Aniversario de la Batalla de Arica y da del Hroe Francisco Bolognesi. Domingo: Da del Padre Da Internacional de la Lucha contra el Trfico Ilcito y el Uso Indebido de Drogas

NOVIEMBRE
1ra 2da 10 20 25 27 Semana: Semana Forestal Nacional Semana: Semana de la Vida Animal Da de la Biblioteca Escolar Da Mundial de la Declaracin de los Derechos Universales del Nio e iniciacin de la Semana del Nio Da Internacional de la No Violencia Contra la Mujer Aniversario de la Batalla de Tarapac y Da de Andrs Avelino Cceres.

JULIO
6 11 22 23 28 Da del Maestro. Da Mundial de la Poblacin Da del Acuerdo Nacional Da del Hroe CAP. FAP. Jos Abelardo Quinez Gonzles Da de la Proclamacin de la Independencia

DICIEMBRE
1 9 10 Da Mundial de la Lucha contra el SIDA Aniversario de la Batalla de Ayacucho. Da Internacional de los Derechos Humanos

CALENDARIO COMUNAL
FECHA Marzo ACTIVIDAD Entrega de terreno (Chacramanay). Roturacin del terreno Semana Santa Abril Cosecha de papa Da de Madre Mayo Cosecha de oca, ulluco y mashua Aniversario de la I.E. "T.A." Da del campesino Aniversario del Barrio Huaylas Da del maestro. Aniversario del Barrio Cayao. Aniversario del Barrio Allauca. Aniversario por fiestas patrias. Sembro de olluco y papa. Aniversario del Barrio Inga Sembro de de habas y maz (callpar). Da de la juventud. Sembro de maz Aniversario del distrito de Tapuc Seor de los Milagros Da de todos los Santos Noviembre Aniversario de la provincia Daniel Alcides Carrin. Diciembre Fiesta patronal de la comunidad. Adoracin al nio Jess. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Las autoridades visitan con los campos donde se realiza el barbecho. Es la roturacin del terreno (voltear champas para sembro) Asistencia a las misas y cuaresmas Alimentacin con mazamorras, y dulces Poblacin sale al campo a recoger flores. Remueven los camellones para obtener el producto de la papa Celebracin y homenaje en la I.E. a la Madre Tapea y comunidad educativa. Se remueven los camellones para obtener el producto de la oca . Semana jubilar Tupacamarina . Celebracin y homenaje al hombre sacrificado del campo. Celebracin de misa y procesin en homenaje a la imagen de Tayta San Pedro Actividades deportivas, almuerzo de camaradera. Celebracin de misa y prosesin en homenaje a la Virgen del Carmen. Celebracin de misa y procesin en homenaje a la imagen de Tayta Santiago. Actividades cvicas, culturales y deportivas. Se abren surcos con la chaquitaclla para serrar los productos agrcolas. Fiesta ofrecida por sus devotos, misa y prosesin a Santa Rosa de Lima Se abren surcos con la chaquitaclla para sembrar el maz, habas. Paseo y viaje campestre turstico con los estudiantes Se abren surcos con la chaquitaclla y la yunta para sembrar el maz con sus costumbres y tradiciones tpicas. Festival turstico gastronmico y artesanal en Chumbivilca. Se realiza oraciones, misa en la iglesia y la procesin por sus devotos. Celebracin tradicional preparada de bollo, Tantawawa y urpay; visita al campo santo a sus difuntos.

Junio

Julio

Agosto

Setiembre

Octubre

Desfile cvico y actividades culturales Verbena, misa y celebracin de los sacramentos en homenaje a su devoto Virgen Pursima patrona de Tapuc. Celebracin del nacimiento del nio Jess con la Danza Los negritos de Hunuco.

PERFIL DEL DOCENTE

RELACIONES HUMANAS:
compromiso .Solidario. Democrtico. Inspirar confianza. Servicial.- Coherente entre su pensamiento y su prctica. Colaborador. Entusiasta. Comunicativo. Dinmico.

CONOCIMIENTOS:
Parte de la realidad en su prctica pedaggica. Inters por actualizarse. Busca el desarrollo de la educacin democrtica. Difunde conocimientos. Comparte experiencias. Revalora el currculo. Investiga y constituye la tecnologa educativa propia.

ORGANIZACIN:
Capacidad de iniciativa. Previsor. Estimula actitudes democrticas en el grupo. Participa activamente en el sindicato. Organiza grupos de trabajo entre los docentes. Lucha por la superacin cualitativa del SUTEP.

COMPROMISO CON EL TRABAJO

Acompaa al pueblo. Practica la solidaridad frente a los problemas de su comunidad. Tiene presencia activa en su comunidad. Participa, alienta, aporta al avance de las organizaciones que genera desarrollo en el pueblo. Clara opcin por los oprimidos. Trabaja por el cambio positivo de

su centro de trabajo.

ERRORES A SUPERAR
Autoritarismo. Burcrata. Sectario. Arribista. Rencoroso. Desconfiado. Discriminador. Insensible social. No valora al pueblo sus costumbres. No valora ala cultura Aislado a problemas comunales. Intolerante Desleal. Venta de notas. Utilizar al alumno en ventas de tikets, etc. Traicionar a su gremio. Formacin profesional mediocre. Desinters por ualizarse. Rutinario. Terico. Desconoce la problemtica educativa social, econmica y poltico del pas. Indiferencia ante los roblemas de su gremio y de su pueblo. Dogmtico. Argollismo, padrinazgo. Individualista. Pasivo.

RASGOS BASICOS DESEABLES:

Opcin por los ms necesitados. Amante a la verdad. Responsabilidad. Sencillez. Comprensin. Confianza. Respeto a los alumnos y padres Horizontalista. Democrtico. Preparacin profesional constante. Crtico y creativo. Realista. Aprende de los alumnos. Disciplinado.

PERFIL DEL EDUCANDO DE SECUNDARIA

FISICO
Se crece hasta la estatura definitiva, se consigue armona a proporcin. S e da el fenmeno de la pubertad que culmina con la posibilidad de ser padre. A los varones les agrada ser atlticos y a las mujeres ser bellas.

MOTOR

Hay una gran necesidad de movimientos y exploracin. Se cultiva el juego, los deportes, las excursiones, la msica.

INTELECTUAL

Pensamiento lgico formal (12 a 15 aos) va adquiriendo el razonamiento abstracto, hipottico de las proporciones. Puede organizar, cambiar, integrar, construir, concebir, hacer hiptesis, puede caer en el egocentrismo idealista.

MOTIVACION

El preadolescente subraya la bsqueda la identidad la necesidad de relacin y de libertad. En el adolescente prevalecen las necesidades de seguridad independencia, experiencia, integridad. En el joven los motivos se concentran en torno a la vocacin que se concretiza en un proyecto de vida.

AFECTIVIDAD

Hay una gran riqueza emotiva pero instable. Pasa rpidamente de la agresividad a la timidez, de la crueldad a la ternura va avanzando a profundidad.

LENGUAJE

El modo de expresarse y comunicarse esta ligado a un cdigo lingstico simple, concreto y esencial. Influye las condiciones sociales, el clima cultural. Amor a los amigos. Los varones se sienten atrados por las mujeres y luego tendrn preferencia por determinado tipo de chica para concluir escogiendo a una.

EN EL AMOR

Las mujeres pueden evolucionar como los varones, pero generalmente, suean con un chico ideal y poco a poco va siendo realista hasta aceptarlo como es. La etapa madura con el amor de otro por el otro.

VALORES

AC Moral provisional. T I T U D E S Se conforma por el bien comn ayudar al hombre. Decisiones de conciencia individual, orientada por principios ticos universales.

MORAL

SOCIAL RELIGIO

Aumenta la emancipacin de la familia. El colegio ejerce una influencia pero problematizada por la situacin por la que atraviesa. Aumenta la influencia de los compaeros y de los medios de comunicacin social.

RELIGION

Aqu se nota la informacin y la educacin religiosa del hogar. El adolescente va asumiendo los valores religiosos como propios, a veces no madura su religiosidad por lo que se le considera un obstculo para el desarrollo de la personalidad. Las dudas deben llegar a una religiosidad madura.

INSTITUCION EDUCATIVA TUPAC AMARU- TAPUC - VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADOS 2012

COMPORTAMIENTO INDICADORES

RESPETO

Escucha atentamente las intervenciones de los Dems. Cumples acuerdos y normas Respeta la diversidad cultural

Respeta el sentido de la vida

Acepta las ideas Considera las sugerencias validas Asume las reglas establecidas Valora su cultura Planifica proyecto de vida

Cumple con el horario establecido Participa asertivamente en las actividades que programa la I.E Protege y se compromete con la preservacin y cuidado del medio ambiente Prev consecuencia en la conduccin responsable de la vida (moral, social y reproductiva). Practica sus costumbres y

RESPONSABILIDAD

Llega a la hora indicada Permanece en las aulas Se identifica con la I.E.

Contribuye con la higiene y utiliza adecuadamente los Contenedores y servicios higinicos.

Asume nuevas normas de convivencia

IDENTIDAD

tradiciones Valora tursticas. Muestra actitud positiva a la lengua materna. las actividades

Asume sus costumbres y tradiciones. Participa en las actividades tursticas. Fomenta el turismo local Contribuye en los dilogos de su lengua materna.

LABORIOSIDAD

Se esfuerza en mejorar las tareas. Lidera y organiza el trabajo en equipo

Planifica su tiempo de trabajo Coordina el trabajo en equipo Elabora materiales utilizando recursos de la zona Cuida los materiales a utilizarse Cumple los trabajos programados Realiza los trabajos con creatividad.

Utiliza los materiales adecuadamente. Planifica y participa en las jornadas laborales. Comparte sus conocimientos y experiencias. Muestra disposicin cooperativa y democrtica. Participa en proyectos del cuidado del medio ambiente.

SOLIDARIDAD

Motiva el trabajo en equipo.

Ayuda a sus compaeros en el logro de su aprendizaje Demuestra empata frente a los problemas. Es sensible en la destruccin del medio ambiente.
Realiza el trabajo con entusiasmo. Comparte sus materiales de trabajo.

INSTITUCIN EDUCATIVA TUPAC AMARU- TAPUC

V I S I O N
PARA EL AO 2015 LA INSTITUCIN EDUCATIVA DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, TPAC AMARU SER UNA INSTITUCIN CIENTFICA, HUMANSTICA Y TECNOLGICA QUE BRINDE UNA EDUCACIN DE CALIDAD CON DOCENTES QUE GARANTICEN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LA FORMACIN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS A TRAVS DE LA INVESTIGACIN, FORTALECIENDO SU CREATIVIDAD CON EL APOYO DE LA CIENCIA, TECNOLOGA Y LA VIVENCIA DE VALORES, ORIENTADOS HACIA UNA CULTURA ECOLGICA PARA GENERAR PRODUCTIVIDAD Y TRABAJO EN LA COMUNIDAD Y SER LDERES EN LA REGIN.

M I S I N
SOMOS UNA INSTITUCIN EDUCATIVA QUE PROPORCIONA A LOS ALUMNOS UNA FORMACIN INTEGRAL, EL DESARROLLO DE CAPACIDADES, VIVENCIA DE VALORES Y CONCIENCIA AMBIENTAL CON DOCENTES COMPETITIVOS QUE PROMUEVEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, PROYECTOS DE INVESTIGACIN, INOVACIN Y PRODUCTIVIDAD CON UN CLIMA INSTITUCIONAL PTIMO, ASI MISMO FORTALECIENDO LA IDENTIDADCULTURAL RELACIONADO CON EL TRABAJO PEDAGGICO ACORDE A LA REALIDAD LOCAL, PROVINCIAL, REGIONAL Y NACIONAL.