Rancangan Mengajar Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan

Mata pelajaran Tema Tajuk Tarikh Masa Tahun Bilangan murid

: Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan : Pengurusan Diri : Jaga Kebersihan : 12.4.2012 : 10.35-11.35 (60 minit) : 4 Bestari : 26 orang : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,murid murid dapat :

Objektif

Kognitif Afektif Psikomotor

: menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri : menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri, : menunjukkan cara menggosok gigi dan cara mengetip kuku dengan betul

Pengalaman sedia ada : Murid telah belajar cara menjaga kebersihan diri iaitu cara mengosok gigi, menggosok badan menggunakan sabun dan tahu cara mengetip kuku Penerapan nilai BBM Penggabungjalinan : Menyayangi diri sendiri,berdisiplin,bertanggungjawab dan bekerjasama. : Tayangan video, berus gigi, ubat gigi, bekas air, ketip kuku dan lembaran kerja. : Pendidikan Kesihatan dan Sains

KANDUNGAN

PERKEMBANGAN ISI PEMBELAJARAN - Pengenalan kepada penjagaan gigi melalui tayangan video -

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/ALATAN/ CATATAN Cadangan jawapan *sihat cikgu

Set induksi (5 minit)

Guru bertanya khabar murid*Apa khabar murid murid?

Guru menayangkan klip video - klip video - Berjudul Upin & Ipin. Gosok Jangan Tak Gosok Guru menyoal murid*Cerita Upin & Ipin tadi Cadangan jawapan menceritakan tentang apa? *Menggosok gigi *Sekurang kurangnya, berapa kali kita kena menggosok gigi sehari?

*3 kali

Guru mengaitkan tayangan video dengan topik p&p.

Langkah 1 ( 5 minit) - Mempelajari cara menggosok gigi yang betul -

guru meminta 3 orang murid tampil ke hadapan kelas. murid diminta menunjukkan cara mereka menggosok gigi. Guru menayangkan tayangan video cara menggosok gigi - Murid meniru cara menggosok gigi seperti yang ditunjukkan dengan - tayangan video * cara mengosok gigi dengan betul.

menggunakan jari

Langkah 2 (10 minit)

Mengosok gigi dengan cara yang betul

Pelajar mengeluarkan berus gigi, ubat gigi dan bekas air yang dibawa. Pelajar menggosok gigi dengan cara yang betul di luar kelas. guru memantau aktiviti murid.

- berus gigi , ubat gigi dan bekas air.

Langkah 3 ( 20 minit)

Pelajar merujuk gambar bagaimana Auzaie menjaga kebersihan diri. Guru menerangkan cara-cara menjaga kebersihan di rumah dan di sekolah. Guru menekankan kepentingan menjaga kebersihan diri.

*menggosok gigi *menggosok badan ketika mandi *mengetip kuku *memakai pakaian kemas *menjaga kekemasan rambut *memakai kasut yang bersih dan diikat rapi

Pelajar diminta melabel gambar dengan cara-cara menjaga kebersihan. Pelajar melihat cara mengetip kuku . - Lembaran kerja

Pelajar menjawab lembaran kerja yang disediakan.

Langkah 4 (15 minit ) Berbincang dalam kumpulan

Pelajar membuat peta minda tentang kepentingan menjaga kebersihan diri.

Penutup (5 minit)

Merumuskan tajuk pembelajaran

Cadangan jawapan guru bersoal jawab dengan murid kenapa kita perlu menjaga kebersihan diri? Adakah ada suka gigi rosak,kenapa? * Adakah anda suka jika rakan Anda tidak bersih atau berbau busuk?

*supaya gigi menjadi sihat. *Tidak..kerana sakit dan tidak cantik *Tidak..kerana selesa

murid menyanyikan lagu Diri sihatbersama sama

Diri Sihat Bangun pagi-pagi (corus) Kita berus gigi Kita terus mandi Sabun badan sana sini Jadi wangi Pakai baju kemas-kemas Sikat rambut jadi rapi Kawan suka kita suka Sihat badan cerdas minda La lalalala