COLEGIO MUNICIPAL EXPERIMENTAL SEBASTIAN DE BENALCZAR NOMBRE: ERICK CHICA INFORME DE LABORATORIO DE FSICA TTULO DEL TRABAJO PRCTICO:

Movimiento en un plano horizontal 1. DISEO 1.1. Definicin del problema y seleccin de Variables Problema de Investigacin: Cul es la relacin existente entre la distancia con el tiempo que se demora en recorrer un carro de juguete? Variable Dependiente: Tiempo Variable Independiente: Distancia Variables Controladas: Superficie por la cual el carro va a moverse, La masa del objeto 1.2. Control de Variables Variable Dependiente: Con ayuda de un cronometro se tomara el tiempo desde que el objeto comienza a moverse hasta que se detenga despus de la distancia propuesta Variable Independiente: La distancia recorrida ser medida a partir de una regla cuya apreciacin era de 0.001 m, y con esta se medirn los tramos fijados para la experimentacin Variables Controladas Superficie: La superficie por donde el carro se desplazara ser la misma durante todo el experimento Masa del objeto: La masa de prueba ser la misma durante todo el experimento, es decir todas las medidas sern tomadas a partir del carro de juguete 1.3. Desarrollo de un mtodo de obtencin de datos Se midi la distancia que el carro iba a recorrer, y se marcaron los puntos por los cuales ste pasara. Se utiliz el cronmetro para tomar el tiempo, en el momento en el que el carro iba a empezar su recorrido, y el momento en el que termin su recorrido, se detuvo el cronmetro. El proceso se repiti cuatro veces, para minimizar la cantidad de errores posibles. Tras lo anterior los datos fueron registrados en una tabla, los cuales son mostrados ms adelante. CURSO: 6to BI

2. OBTENCIN Y PROCESAMIENTO DE DATOS 2.1. Registro de datos brutos Tiempo 1 (T/s) =0,01s 0,00 1,00 1,22 1,44 1,81 1,90 2,15 2,31 2,32 2,75 2,81 Tiempo 2 (T/s) =0,01s 0,00 0,88 1,22 1,53 1,69 2,06 2,15 2,25 2,28 2,53 2,68 Tiempo 3 (T/s) =0,01s 0,00 0,72 1,25 1,25 1,71 2,03 1,69 2,38 2,41 2,44 2,66 Tiempo 4 (T/s) =0,01s 0,00 1,03 1,34 1,47 1,78 2,03 2,25 2,28 2,56 2,78 2,65

(d/m) =0,1m 0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0

Tabla 1; Registro de datos brutos; Autor: Erick Chica 2.2. Procesamiento de datos brutos

( Donde: T1 es tiempo uno T2 es tiempo dos T3 es tiempo tres

T4 es tiempo cuatro Tp es tiempo promedio

*El mismo procedimiento se sigui para todos los valores de la tabla. Calculo de la velocidad

Se presentan los datos procesados en la siguiente tabla:

Distancia 1 d/m d=0,1m

Tiempo 1 (T/s) =0,01s

Tiempo 2 (T/s) =0,01s

Tiempo 3 (T/s) =0,01s

Tiempo 4 (T/s) =0,01s

Tiempo Promedio (T/s) =0,01s 0,00 0,91 1,26 1,35 1,75 2,01 2,06 2,33 2,39 2,67 2,70

v/ v=0,1 0,0 0,2 0,3 0,4 0,5 0,5 0,6 0,6 0,7 0,7 0,7

0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0

0,00 1,00 1,22 1,44 1,81 1,90 2,15 2,31 2,32 2,75 2,81

0,00 0,88 1,22 1,53 1,69 2,06 2,15 2,25 2,28 2,53 2,68

0,00 0,72 1,25 1,25 1,71 2,03 1,69 2,38 2,41 2,44 2,66

0,00 1,03 1,34 1,47 1,78 2,03 2,25 2,28 2,56 2,78 2,65

Tabla #2; Datos Procesados: Velocidad en base al Tiempo Promedio y la Distancia; Autor: Erick Chica

2.3. Presentacin de los datos procesados A continuacin se presenta la grfica de la Tabla #2; para la cual se pretende establecer una relacin entre la distancia y el tiempo, tomando en cuenta la lnea de tendencia que se produce como resultado. Ahora se presentar la tabla Distancia vs Tiempo, rotulada como Grfica #1:

2.5

Distancia vs Tiempo

Distancia (d/m)

1.5

0.5

0 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

Tiempo (T/ s)

3. CONCLUSIN Y EVALUACIN 3.1. Formulacin de conclusiones En el grfico numero 1, se muestra que el movimiento es variado, pues la resultante del grfico t vs d es una curva. Esto sugiere que existe una variacin de velocidad en el auto, produciendo la aceleracin. Pero de igual manera forma una lnea de tendencia que sugiere que la relacin es directamente proporcional, indicando que mientras ms se aumenta la distancia que el carro de juguete debe recorre, ms tiempo le toma hacerlo.

3.2. Evaluacin de procedimientos La falta de una regla de mayor apreciacin, produjo una variacin en las medidas, pues no se cont con la suficiente cantidad de decimales para la toma de datos precisos.

El carro de juguete con el que trabajamos, no tena una velocidad constante, lo que es posible apreciar en la grfica #1, posiblemente porque funcionaba con bateras. Esto se pudo notar visualmente debido a que hubieron ocasiones en las que el carro se detena, y otras en las que iba ms rpido. Al utilizar un solo cronmetro solo tuvimos una toma de datos, por tanto slo tuvimos una fuente de procesamiento de datos.

3.3. Mejora de la investigacin Utilizar mejores instrumentos, para la toma de mejores medidas, entre ellos el cuerpo que recorrer la distancia, la regla a utilizar, la cantidad de cronmetros. Para la regla y los cronmetros, se sugiere utilizarlos con mayor apreciacin para mejorar la calidad de los datos. Al utilizar un carro, o un cuerpo que mantenga la velocidad constante, no existir la limitacin, por tanto los grficos se pueden ver reflejados en otra grfica, lo cual muy posiblemente genere un lnea de tendencia completamente recta, que no indique aceleracin.