TRATAMIENTO DE UN CASO DE TARTAMUDEZ A TRAVS DEL MTODO DE AZRIN Y NUNN

Nisamar Bolaos, Patricia Magn, Sara Mrquez , M Consolacin Ruiz Psicologa del Lenguaje Universidad de Almera
RESUMEN Como medio para tratar la disfemia de un nio de 12 aos se utilizo el mtodo Azrin y Nunn. Gracias a este caso demostramos la importancia que tiene la motivacin a la hora de aplicar dicha prueba, lo cual facilita la intervencin. No se pudo mantener un seguimiento continuo del trastorno por lo que no se puede concluir su efectividad. INTRODUCCIN CONCEPTUAL CARACTERSTICAS Etiologa multifactorial Alteracin de la fluidez y la organizacin temporal normales del habla, caracterizada por: Repeticin de sonidos Prolongacin de sonidos Interjecciones Palabras fragmentadas por pausas Bloqueo audibles o silenciosos circunloquios para sustituir palabras problemticas Palabras producidas por exceso de tensin fsica Repeticin de palabras monosilbicas CASO CLNICO En este caso se utiliza el mtodo de Azrin y Nunn (1987)para el tratamiento de hbitos nerviosos. Este tratamiento pretende: Aumentar las expectativas de autoeficacia Mayor conciencia de conductas precedentes al hbito. RESULTADOS DE LA APLICACIN DEL TAMAI P: Inadaptacin personal PD: 25 MA C: 96 INTERVENCIN PRIMERA SESIN Motivacin Identificacin de las situaciones que tienden al tartamudeo La toma de conciencia del mismo y la identificacin de las conductas que preceden al tartamudeo. SEGUNDA SESIN Mediante registro se encuentra: Conciencia de cmo se produce su tartamudez No conciencia de conductas previas TERCERA Y CUARTA SESIN Aprendizaje de la reaccin de competencia Adiestramiento en relajacin QUINTA Y SEXTA SESIN Prctica Ensayo simblico del control del hbito 7, 8, 9 y 10 SESIN Nuevas mediciones de la tartamudez Mantenimiento del control del hbito Prevencin de recadas Puesta en prctica del control de la tartamudez ANLISIS DEL HABLA Finalidad: determinar el numero de errores cometidos, presencia de movimientos asociados, tasa respiratoria, tensin muscular y si existe aumento de tartamudeo en presencia de su madre 17% errores conversacin y narracin disminuyen en lectura (9%) aumentan con la madre (23%) Mayor repeticin de silabas que de palabras. Bloqueos al inicio de comunicacin o tras intensa repeticin de silabas Falta de aire y elevada tensin en cuello , hombros y cara RESULTADOS DE CPQ Alto desajuste consigo mismo y con la realidad. Elevada ansiedad, baja autoestima, autodesprecio y autocastigo Inestabilidad emocional, tendencia moralista y sensatez elevada

E: Inadaptacin escolar
S: Inadaptacin social F: Insatisfaccin familiar Pa: Educacin adecuada padre M: Educacin adecuada madre Dis: Discrepancia educativa

PD: 21
PD: 22 PD: 1

MA
MA CA B MB

C:96
C:99 C: 70 C: 20 C:5 C:50

PD: 2

PI: Pro-Imagen
Ctr Contradicciones

PD: 3
PD: 2

A
M

C:70
C: 50

1. 2. 3.

4.

CONCLUSIONES Reduccin de la tartamudez sin posibilidad de un seguimiento futuro Todo tratamiento debe funcionar como un modo de induccin para crear expectativas de control del problema. El sujeto debe disponer: Expectativas de resultado Creencia de que posee la eficacia necesaria para controlar el habito. Resaltar el papel que desempea la autoeficacia en la resolucin del mismo