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Perfil de Representante del Consejo de Alta Direccin Pblica

I. PERFIL DE SELECCIN

REPRESENTANTE DEL CONSEJO DE ALTA DIRECCIN PBLICA PARA LA SELECCIN DE DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL MUNICIPAL

REQUISITOS LEGALES

Profesional de reconocido prestigio en el mbito educacional.


Artculo 31 bis, Ley 20.501

COMPETENCIAS DEL CARGO FACTOR PROBIDAD Capacidad para conducirse conforme a parmetros de probidad en la gestin de lo pblico, e identificar conductas o situaciones que pueden atentar contra tales parmetros. Capacidad para identificar y aplicar estrategias que permitan fortalecer estndares de transparencia y probidad en su gestin y mtodos de trabajo idneos para favorecerlas.

DESCRIPCIN VISIN ESTRATGICA ORIENTACIN AL LOGRO LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIN CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES CONOCIMIENTOS TCNICOS Y EXPERIENCIA

PONDERADOR 15% 20% 15% 15% 20% 15%

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DICCIONARIO DE ATRIBUTOS VISIN ESTRATGICA Capacidad para detectar y comprender las seales sociales, econmicas, tecnolgicas y culturales que influyen en las polticas pblicas en materias de gestin educacional y en las decisiones del entorno local y global, e incorporarlas de manera coherente al trabajo de la Comisin Calificadora. ORIENTACIN AL LOGRO Habilidad para promover y ejecutar acciones destinadas a una correcta y prolija ejecucin de los procesos de seleccin de Directores de Establecimientos Educacionales, con un permanente compromiso con los lineamientos del Consejo de Alta Direccin Pblica, la eficiencia interna y la consecucin de altos estndares de calidad. LIDERAZGO Conjunto de habilidades y aptitudes que permiten orientar la accin de un equipo, anticipar escenarios y emprender acciones eficaces hacia el logro de los objetivos de la Comisin. Implica la capacidad de conducir el funcionamiento de la Comisin Calificadora. TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIN Habilidad para facilitar la accin de la Comisin Calificadora, en un clima de colaboracin entre sus integrantes, generando respaldo y/o consenso que contribuyan a mantener un ambiente armnico al interior de sta. CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES Conjunto de habilidades y aptitudes que permiten reunir y analizar elementos de juicio, identificar opciones de solucin frente a un problema y aplicar un plan de accin acorde a los anlisis realizados con la consecuente evaluacin de los resultados. Implica responsabilizarse por las decisiones. CONOCIMIENTOS TCNICOS Y EXPERIENCIA Deseable contar con, al menos, 10 aos de experiencia profesional. Asimismo, se valorar contar con conocimientos en educacin o en polticas pblicas en educacin y/o experiencia en materia docente, directiva o de gestin.

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II. DESCRIPCIN DE CARGO


1. PROPSITO DEL CARGO

MISIN

Integrar la Comisin Calificadora velando por el cumplimiento de los lineamientos entregados por el Consejo de Alta Direccin Pblica en los procesos de seleccin del cargo de Director/a de Establecimiento Educacional con el propsito de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educacin municipal.

FUNCIONES 1. Representar al Consejo de Alta Direccin Pblica ante la Comisin Calificadora, velando por la no discriminacin, imparcialidad y plena transparencia de los procesos de seleccin, resguardando la confidencialidad en el desarrollo de los mismos. 2. Elegir del registro dispuesto por la Direccin Nacional del Servicio Civil, la asesora externa que apoya el proceso de evaluacin, previa consulta al Consejo de Alta Direccin Pblica. 3. Asegurar que la asesora externa explique con claridad las razones de inclusin y exclusin de los candidatos/as en las distintas etapas del proceso de seleccin. 4. Velar por la correcta y eficiente administracin de los procesos de seleccin de Directores/as Establecimiento Educacional, y por el cumplimiento de los aspectos administrativos y dems consideraciones formales, asociadas a cada proceso. 5. Realizar las entrevistas finales sobre la base de los atributos incluidos en el perfil de seleccin. 6. Garantizar que las entrevistas realizadas a los candidatos/as sigan un formato estandarizado que permita respetar el principio de participacin igualitaria en el proceso. 7. Informar al Consejo sobre el funcionamiento y desarrollo de cada comisin calificadora de las cuales forma parte, elaborando un informe de cierre de cada concurso acerca del proceso de seleccin y el funcionamiento de la comisin calificadora 8. Conformar con la Comisin una nmina de candidatos elegibles. 9. Evaluar el desempeo de las asesoras externas que realizan la

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evaluacin de los candidatos. DESAFOS DEL CARGO Garantizar al sostenedor la idoneidad de la nmina de candidatos elegibles, es decir, que de acuerdo a la evaluacin realizada por los miembros de la Comisin, stos tengan la capacidad para desempearse adecuadamente en el cargo. Contribuir al proceso de implementacin de la Ley 20.501, dirigiendo procesos de seleccin de excelencia que apoyen en el mejoramiento de calidad y equidad de la educacin en Chile.

2. ORGANIZACIN Y ENTORNO DEL CARGO

CONTEXTO CARGO

DEL A comienzos del ao 2011 se aprob la Ley 20.501 que representa la voluntad de seguir avanzando en mejorar la calidad y equidad de la educacin para todos los nios y nias de Chile. Parte importante de de ley introduce tres lneas de accin en cuanto a los Directores de Establecimientos Educacionales: Mejorar el proceso de seleccin directiva; dar ms herramientas para que ejerzan su liderazgo; y aumentar sus remuneraciones de modo de atraer a mejores postulantes y remunerarlos de acuerdo a la fundamental labor que cumplen. Administracin de los procesos de seleccin En relacin a los concursos para proveer las vacantes de los cargos de director de establecimientos educacionales, luego de aprobado el perfil de seleccin por el sostenedor, el Jefe del Departamento de Administracin de Educacin Municipal o de la Corporacin Municipal, segn corresponda, convoca a un concurso de seleccin pblico abierto y de amplia difusin. Los concursos son administrados por el Departamento de Administracin de Educacin Municipal o de la Corporacin Municipal y, de acuerdo a lo sealado en la ley, es un proceso tcnico de evaluacin de los candidatos que incluye, entre otros aspectos, la verificacin de los requisitos solicitados en el perfil definido, entrevistas a los candidatos y la evaluacin de los factores de mrito, de liderazgo y de las competencias especficas, cuya ponderacin ser determinada por cada sostenedor. Comisin Calificadora Estos procesos son llevados a cabo por una comisin calificadora integrada por el Jefe del Departamento de Administracin de Educacin Municipal o de la Corporacin Municipal, segn

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corresponda; un representante del Consejo de Alta Direccin Pblica; y un docente perteneciente a la misma dotacin municipal que se desempee en otro establecimiento educacional elegido por sorteo. El proceso de evaluacin considera el apoyo de asesoras externas registradas en la Direccin Nacional del Servicio Civil, las que sern elegidas por el miembro de la comisin calificadora representante del Consejo de Alta Direccin Pblica. La Comisin Calificadora debe cautelar la no discriminacin, imparcialidad y plena transparencia de los procesos, adems de garantizar el resguardo de la confidencialidad en el desarrollo de los mismos. La tarea de la comisin concluye con la presentacin al Sostenedor respectivo, de una nmina de candidatos elegibles, asegurando el mrito e idoneidad de quienes la conforman. Dicha nmina debe contar con un mnimo de tres y un mximo de cinco candidatos, los que son presentados al sostenedor quien puede nombrar a cualquiera de ellos o declarar, previa resolucin fundada, desierto el proceso de seleccin, caso en el cual se debe realizar un nuevo concurso. En aquellas comunas que tengan menos de diez mil habitantes el nmero de integrantes de la nmina puede contener dos candidatos, si no hubiera ms postulantes que cumplan con los requisitos.

CLIENTES INTERNOS

Los principales actores con los que se relaciona el profesional experto son los siguientes: El Consejo de Alta Direccin Pblica en tanto es su representante en las respectivas comisiones calificadoras y al cual debe remitir un informe final acerca del proceso Los dems miembros de las comisiones calificadoras en las que participa. La Subdireccin de Alta Direccin Pblica, a la que debe remitir la evaluacin de las asesoras externas. La Secretara Tcnica del Consejo de Alta Direccin Pblica en cuanto entidad encargada de informar respecto de su nombramiento como titular o suplente en un proceso de seleccin determinado; registrar su participacin en las comisiones calificadoras y gestionar el pago de las respectivas dietas.

CLIENTES EXTERNOS

Los respectivos Sostenedores Municipales, autoridad facultada para el nombramiento de los cargos de Director/a de Establecimiento Educacional Municipal.

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3. CONDICIONES DE DESEMPEO

REMUNERACIN

Los Representante del Consejo de Alta Direccin Pblica tendrn derecho a una dieta de 10 unidades de fomento por cada proceso de seleccin en el que participen. Este monto incluye eventuales gastos de traslado y/o alojamiento. Se estima que el Representante del Consejo, deber asistir a 4 reuniones aprox., por cada proceso de seleccin.

DISPONIBILIDAD

Los Representantes del CADP debern poseer disponibilidad de tiempo acorde a las necesidades de este cargo y tener disponibilidad para viajar dentro de su regin de residencia y las regiones aledaas.

DURACIN DEL CARGO

Los Representantes del CADP durarn 2 aos en sus cargos y podrn ser designados por nuevos perodos.

INHABILIDADES

No podrn desempearse como consejeros o representantes del Consejo quienes ejerzan cargos directivos en rganos de direccin de los partidos polticos. Sern inhbiles los consejeros o sus representantes que por s, o su cnyuge o sus parientes hasta el primer grado de consanguinidad, tengan control sobre la administracin, sean propietarios o tengan vnculos de dependencia y subordinacin con consultoras que participen en dichos procesos. Debern inhabilitarse los consejeros o sus representantes en aquellos procesos de seleccin en los cuales participe su cnyuge o sus parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive. Debern abstenerse participar en estos procedimientos, como evaluar en los mismos, personas que en los ltimos 2 aos hayan tenido una relacin de servicio de cualquier tipo, o que tengan amistad o enemistad manifiesta o inters personal en un asunto externo al proceso de seleccin con algn candidato, todo de acuerdo a lo establecido en el numeral quinto del artculo N12 de la Ley N19.880, de Procedimientos Administrativos que rige los actos de la Administracin. Los Representantes del CADP que asuman cargos de Ministro/a, Subsecretario/a o Jefe/a de Servicio quedarn

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suspendidos de sus funciones, pudiendo reincorpralos formalmente el Consejo una vez que cesen en las mismas. Los Representantes del CADP que adquieran alguna calidad que los inhabilite para desempear la funcin, cesarn automticamente en ella.

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