SILABUS

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Satuan Pendidikan : MTs Nu Mujahidin Tahun Pelajaran : 2011/2012 Kelas : VII (tujuh) Semester : 1 ( Satu) Nilai Karakter Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 1 2 ingin tahu, menghargai keberagaman Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Teknik 3 Pengertian Kebudayaan Islam 4 1. Membaca materi tentang pengertian kebudayaan 2. Mendiskusikan materi tentang pengertian kebudayaan islam dengan menghargai keberaman 3. Menyimpulkan materi tentang pengertian kebudayaan islam 5 Menjelaskan Pengertian Kebudayaan secara Bahasa Menjelaskan pengertian kebudayaan secara istilah Menjelaskan pengertian kebudayaan Islam Menjelaskan tujuan mempelajari sejarah kebudayaan islam Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan 6 Test Tertulis Penilaian Bentuk Instrumen Soal Uraian Contoh Instrumen Jelaskan Pengertian Kebudayaan secara Bahasa? Alokasi Waktu 7 2 x 40 menit Sumber Belajar 8 Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang

1.

Memahami Sejarah Kebudayaan Islam

1.1.1

1.1 Menjelaskan Pengertian Kebudayaan Islam

1.1.2.

Pengam atan

1.1.3.

1.2 Menjelaskan tujuan dan manfaat mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam

ingin tahu, cinta ilmu, religius

Tujuan dan 1. Membaca materi tentang Manfaat tujuan mempelajari sejarah mempelajari kebudayaan islam sejarah 2. Mendiskusikan tentang kebudayaan manfaat mempelajari sejarah islam kebudayaan islam 3. Menghubungkan tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan islam dengan kehidupan sehari-hari

1.2.1

Test Tertulis

Soal 1 Uraian

Sebutkan tujuan mempelajari sejarah kebudayaan islam?

2 x 40 Menit

Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang

1.2.2

Pengam atan

islam

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 1 1.3 Mengidentifikasi bentuk/wujud kebudayaan islam

Nilai Karakter

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator Teknik

Penilaian Bentuk Instru-men Daftar Pertanyaan Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

ingin tahu, cinta ilmu dan religius

2 3 Bentuk / wujud 1. Mengidentifikasi ciri-ciri 1.3.1 kebudayaan bentuk/wujud kebudayaan islam islam 2. membuat peta konsep tentang bentuk/wujud kebudayaan islam 1.3.2 3. Menyimpulkan materi

2.

Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah

2.1. Mendeskripsikan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat

Ingin tahu, religius kerjasama dan menghargai keberagaman

Misi Nabi 1. Menjelaskan tentang Muhammad kehidupan masyarakat SAW jahiliyah. 2. Mendiskusikan tentang misi Nabi Muhammad sebagai rahmat bagi alam semesta,pembawa kedamaian,kesejahteraan dan kemajuan masyarakat. 3. menghafal dalil tentang misi Nabi Muhammad sebagai rahmat bagi alam semesta. (Q.S. As-Saba:28)

4 Menjelaskan ciriciri bentuk/wujud kebudayaan islam Memberi contoh bentuk / wujud kebudayaan islam 2.1.1 Menjelaskan kehidupan masyarakat jahiliyah 2.1.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW se-bagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaiam, kesejahtera-an dan kemajuan ma-syarakat 2.1.3 Melafadzkan dalil tentang misi Nabi Muhammad

5 Test lisan Pengam atan

Jelaskan ciri-ciri bentuk/wujud kebudayaan islam!

6 2 x 40 Menit

7 Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang

Test tertulis

Tes Uraian

Pengam atan

Jelaskan segi positif dan negatif kehidupan masyarakat Mekah (jahiliyah)!

4 x 40 menit

Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang

2.2 Mengambil ibrah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan masyarakat untuk masa kini dan yang akan dating

Ingin tahu, religius, mandiri, kerja keras

Ibrah dari misi 1. Membuat resume tentang Nabi ibrah dari misi Nabi Muhammad Muhammad sebagi rahmat sebagai rahmat bagi alam semesta bagi alam 2. Mendiskusikan tentang semesta hubungan ibrah dari misi Nabi Muhammad sebagi rahmat bagi alam dengan kehidupan masyarakat sekarang dan yang akan datang

2.2.1

SAW sebagai rahmat bagi alam semesta Mengidentifikasi Test ibrah da-ri misi tertulis nabi Muhammad sebagai rahmat bagi alam semesta Mengimplemen tasikan ib-rah dari misi Nabi Muhammad sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,

Tes Uraian

Sebutkan apa saja ibrah/pelajaran yang dapat diambil dari Misi Nabi SAW sebagai rahmatan lil alamin?

4 x 40 menit

Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang

2.2.2

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 1

Nilai Karakter Materi Pokok 2 3 Pengalaman Belajar 4 Indikator Teknik 5 6 kesejahteraan dan kemajuan masyarakat dengan kehidupan masyarakat sekarang dan yang akan datang Menjelaskan Test

Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu 7

Sumber Belajar 8

2.3 Meneladani

percaya diri ,

Perjuangan Nabi 1. Membaca materi tentang

2.3.1

Tes Uraian

Sebutkan apa

2 x 40

perjuangan Mabi Muhammad dan para sahabat dalam menghada-pi masyarakat Makkah

peduli, bertanggung jawab, santun, jujur

dan para sahabat di Makkah

perjuangan nabi dan para sahabat di makkah 2. Tanya jawab mengenai sikap nabi dalam menghadapi masyarakat makkah 3. Berdiskusi mengenai sikap para sahabat dalam menghadapi rintangan masyarakat makkah

2.3.2

2.3.3

3.

Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah

3.1 Mendeskripsikan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyrakat melalui kegiatan ekonomi dan perda-gangan

religius, menghargai keberagaman, patuh pada aturan social, kerja keras,

Usaha nabi 1. Membaca materi tentang membangun usaha nabi dalam masyrakat membangun masyrakat melalui kegiatan melalui kegiatan perekonomian perekonomian dan dan perdegangan perdagangan 2. Bertanya-jawab mengenai bentuk-bentuk kegiatan perekomian yang dilakukan nabi Muhammad dalam membangun masyrakat 3. Meresume usaha yang dilakukan Nabi Muhammad dalam membangun masyrakat melalui kegiatan perdagamgan

3.1.1

3.1.2

sikap Nabi Muhammad dalam menghadapi masyarakat makkah Mengemukakan sikap pa-ra sahabat dalam menghadapi rintangan masyarakat makkah Menyebutkan nama-nama sahabat yang disiksa oleh kaum kafir quraisy Menyebutkan bentukbentuk kegiatan perekonomian yang dilakukan Nabi Muhammad dalam membangun masyrakat Menyebutkan usaha yang dilakukan Nabi Muhammad dalam

tertulis Pengamat an

saja usaha yang dilakukan Nabi SAW dalam menghadapi masyarakat makkah!

menit

Test lisan

Daftar Pertanyaan

Ceritakan Bagaimana Nabi Muhammad SAW dalam mengatasi problem ekonomi para muhajirin yang hijrah ke Madinah tanpa membawa bekal harta?

4 x 40 menit

membangun masyrakat melalui kegiatan perdagangan

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

Materi Pokok Nilai Karakter

Pengalaman Belajar

Indikator Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen Daftar Pertanya an Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1 3.2 Mengambil ibrah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan untuk masa kini dan akan dating

2 religius, patuh pada aturan social, kerja keras,

3 4 Ibrah dari misi 1. Membuat resume tentang Nabi Muhammad ibrah dari misi Nabi SAW dalam Muhammad dalam membangun membangun masyrakat masyrakat melalui kegiatan ekonomi dan melalui kegiatan perdagangan ekonomi dan 2. Mendiskusikan tentang perdagangan hubungan ibrah dari misi Nabi Muhammad dalam membangun masyrakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan dengan kehidupan masyarakat sekarang dan yang akan datang 3. Menarik kesimpulan materi

5 3.2.1

Mengidentifik asi ibrah da-ri misi Nabi Pengam Muhammad atan SAW dalam membangun masyrakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan 3.2.2 Mengimpleme ntasikankan ibrah dari misi Nabi Muhammad membangun masyrakat melalui

6 Test lisan

Sebutkan ibrah/pelajaran dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyrakat!

7 4 x 40 menit

8 Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang

3.3 Meneladani semangat perjuangan Nabi dan para sahabat di Madinah

religius, percaya diri, kerja keras, bertanggung jawab,

Perjuangan nabi 1. Membaca materi tentang dan sahabat di sejarah perjuangan Nabi dan madinah sahabat di Madinah 2. Membuat resume tentang perjuangan Nabi dan sahabat di Madinah

kegiatan perekonomian dan perdagangan dengan kehidupan sekarang dan yang akan datang 3.3.1 Menjelaskan Test perjuangan Nabi dan Tertulis sahabat di Madinah menghadapi kaum yahudi 3.3.2 Menjelaskan perjuangan Nabi dan sahabat di Madinah menghadapi kaum Kafir Mekah

Tes Uraian

Bagaimana sikap Nabi dalam menghadapi pengkhianatan dari kaum Yahudi?

2 x 40 menit

SILABUS
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Satuan Pendidikan : MTs. Hasyimiyah Bungah Tahun Pelajaran : 2011/2012 Kelas : VII (Tujuh) Semester : II (dua) Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Nilai Karakter Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instru-men Tes Uraian Contoh Instrumen Sebutkan Alokasi Waktu Sumber Belajar

4.

1 2 3 4 5 6 Memahami sejarah ingin tahu, Prestasi yang 1. Membaca buku mengenai 4.1.1 Menyebutkan prestasi Test

7 8 4 x 40 Buku SKI

perkembangan Islam cinta ilmu pada masa religius Khulafaurrasyidin

4.1 Menceritakan berbagai prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin

4.2 Mengambil ibrah dari prestasi-prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin untuk masa kini dan yang akan datang

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

dicapai pada materi prestasi yang di capai yang dicapai pada masa pada masa Khulafaurrasyidin masa kholifah Abu Khulafaurras 2. Membuat peta konsep Bakar As-Sidiq yidin mengenai prestasi yang 4.1.2 Menyebutkan prestasi dicapai pada masa kkholifah yang dicapai pada Abu Bakar dan Umar bin masa kholifah Umar Khottob bin Khotob 3. Diskusi kelompok tentang 4.1.3 Menyebutkan prestasi prestasi yang dicapai pada yang dicapai pada masa Kholifah Utsman bin masa Kholifah Usman Affan dan Ali bin Abi Thalib bin Affan 4.1.4 Menyebutkan prestasi yang dicapai pada masa Kholifah Ali bin abi Tholib Religious, Ibrah dari 1. Mengidentifikasi ibrah dari 4.2.1. Menjelaskan ibrah dari percaya diri, prestasi prestasi-prestasi yang dicapai pres-tasi-prestasi yang kerja keras, prestasi yang oleh khulafaurrasyidin dicapai oleh Khulafaurbertanggung dicapai oleh 2. Berdiskusi mengenai rasyidin jawab Khulafaurras hubungan ibrah dari prestasi- 4.2.2. Mengimplemen-tasikan yidin prestasi yang dicapai oleh ibrah dari prestasikhulafaurra-syidin dengan prestasi yang dicapai kehidupan sekarang dan yang oleh Khulafaurrasyidin akan datang dengan kehidupan 3. Menarik kesimpulan hasil sekarang dan yang diskusi akan datang Nilai Karakter Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator

Tulis

prestasi yang menit dicapai pada masa kholifah Abu Bakar AsSidiq!

untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang Encyclope dia Islam

Test Tulis pengam atan

Tes Uraian

Jelaskan ibrah 2 x 40 dari pres-tasi- menit prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin!

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Daftar Pertanyaan Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

SumberBe lajar

2 4.3 Meneladani gaya Religius, jujur, percaya diri, kepeminpinan kerja keras Khulafaurrasyidin

3 Gaya kepeminpina n Khulafaurras yidin

4 1. Membaca materi mengenai gaya kepeminpinan Khulafaurrasyidin 2. membuat peta konsep mengenai gaya kepeminpinan

5 4.3.1 Menjelaskan gaya kepemim-pinan Khulafaurrasyidin 4.3.2 Memban-dingkan gaya kepeminpinan tiap-tiap

6 Tes Lisan

7 Sebutkan sifat 4 x 40 kepribadian menit Khalifah:

1. Abu Bakar

8 Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha

tiap-tiap Khulafaurrasyidin 3. Meresume keteladanan yang dapat kita ambil dari gaya kepeminpinan Khulafaurrasyidin

Khula-faurrasyidin 4.3.3. Meneladani gaya kepemim-pinan Khulafaurrasyidin

Penga matan

2. Umar 3. Usman 4. Ali

Putra Semarang Encyclope dia Islam

5. Memahami perkembangan Islam pada masa Bani Umayah

Ingin tahu, kerja keras, jujur

5.1 Menceritakan sejarah berdirinya Daulah Umayah

Sejarah berdirinya Daulah Umayah

1. Membaca materi sejarah pembentukan Daulah Umayah 2. Membuat resume proses berdirinya Daulah Umayah 3. membuat peta konsep tentang sebab-sebab terbentuknya daulah Umayah

5.1.1 Menyebutkan latar belakang sejarah terbentuknya daulah Umayah 5.1.2. Menjelaskan proses terbentuknya Daulah Umayah 5.1.3 Mendeskripsikan sebabsebab terbentuknya Daulah Umayah 5.2.1 Menjelaskan faktorfaktor berkembangnya kebudayaan/peradaba n islam pada masa Bani Umayah 5.2.2 Menyebutkan bentuk perkembangan kebudayaan/peradaba n islam pada masa Bani Umayah

Test Tulis

Tes Uraian

Sebutkan 4 x 40 beberapa menit peristiwa yang melatar belakangi berdirirnya Dinasti Umayah?

Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang Encyclope dia Islam

Ingin tahu, 5.2 Mendeskripsikan peduli, religius perkembangan kebudayaan /peradaban Islam pada masa Bani Umayah

Perkembang an kebudayaan/ peradaban islam pada masa Bani Umayah

1. Mengidentifikasi perkembangan kebudayaan/peradaban islam pada masa Bani Umayah 2. Diskusi kelompok tentang perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umayah

Tes Lisan

Daftar Pertanyaan

pengam atan

Sebutkan 4 x 40 factor-faktor menit yang mendorong perkembangan kebudayaan/p eradaban islam pada masa Bani Umayah!

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

Nilai Karakter

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

5.3 Mengidentifikasi

3 Religious, cinta

3 Tokoh

4 1. Membaca materi mengenai 5.3.1

5 6 Menyebutkan Test Tulis

Sebutkan

7 tokoh 4 x 40

8 Buku SKI

tokoh ilmuwan ilmu, kerja muslim dan keras peranannya dalam kemajuan kebudayaan/peradab an islam pada masa bani Umayah

ilmuwan Muslim dan peranannya dalam kemajuan kebudayaan/p eradaban islam pada masa Bani Umayah

tokoh ilmuwan muslim dan tokoh ilmuwan peranannya dalam muslim dalam kemajuan bidang ilmu pengamat kebudayaan/peradaban agama islam an islam pada masa Bani pada masa Bani Umayah Umayah 2. Membuat peta konsep 5.3.2. Menjelaskan tentang tokoh-tokoh peranan tokoh ilmuwan muslim dalam ilmuwan bidang ilmu agama Islam muslim dalam pada masa bani Umayyah kemajuan 3. Membuat resume tentang kebudayaan/pe peranan tokoh ilmuwan radaban islam muslim dalam kemajuan pada masa Bani kebudayaan/peradaban Umayah islam pada masa Bani Umayah Tes Lisan Daftar Pertanyaa n

ilmuwan muslim menit pada masa Bani Umaiyah!

untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang Encycloped ia Islam

5.4 Mengambil ibrah dari perkem-bangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umayah untuk masa kini dan yang akan datang

religious, cinta ilmu, percaya diri,

Ibrah dari 1. Mengidentifikasi ibrah dari 5.4.1.Menjelaskan ibrah 1. perkembanga perkembangan dari n kebudayaan/peradaban perkembangan kebudayaan/ islam pada masa Bani kebudayaan/pera peradaban Umyah daban islam pada islam pada 2. Berdiskusi mengenai ibrah masa Bani Umyah masa Bani dari perkembangan 2. 5.4.2. umayah kebudayaan/peradaban Mengimplementa Islam pada masa Bani sikan ibrah dari umayah dan hubungannya perkembangan dengan kehidupan masa kini kebudayaan/pera dan yang akan datang daban islam pada 3. Menarik kesimpulan hasil masa Bani diskusi Umayah untuk masa kini dan yang akan datang

pengamat an

Jelaskan ibrah 2 x 40 dari menit perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah?

Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang Encycloped ia Islam

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

Nilai Karakter

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 Religious, 5.5 Meneladani kesederhanaan dan cinta ilmu, keshalehan Umar bin bertanggungja wab, jujur, Abdul Aziz menghargai keberagaman

3 Kesederhanaa n dan keshalihan Umar bin Abdul Aziz

4 5 1. Membaca materi mengenai 5.5.1 Menjelaskan keistimewaan Umar bin biografi Umar Abdul Aziz bin Abdul Aziz 2. Membuat peta konsep 5.5.2 Menyebutkan tentang biografi Umar bin usaha dan jasa Abdul Aziz dan usaha serta Umar bin Abdul jasa-jasanya Aziz. 3. diskusi kelompok mengenai 5.5.3 Menyebutkan keistimewaan yang dimiliki keistimewaan Abdul Aziz, kesederhanaan yang dimiliki dan keshalihan Umar bin Umar bin Abdul Abdul Aziz dalam kehidupan Aziz sehari-hari 5.5.4 Meneladani kesederhanaan dan keshalihan Umar bin Abdul Aziz dalam kehidupan sehari-hari

6 Test Tulis

7 Jelaskan biografi 4 x 40 Umar bin Abdul menit Aziz!

8 Buku SKI untuk MTs kelas VII pernerbit Toha Putra Semarang Encyclopedia Islam

Pati, 10 Juli 2011 Kepala MTs NU Mujahidin Guru Mapel SKI