Consejo Nacional para la Cultura y el Arte

CONCULTURA

Informe

ADOLESCENTES Con Cultura

Estilo de vida de los estudiantes adolescentes de El Salvador

Consejo Nacional para la Cultura y el Arte

CONCULTURA

Informe

ADOLESCENTES Con Cultura

Estilo de vida de los estudiantes adolescentes de El Salvador

AUTORES
Universidad de Navarra Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pblica - Facultad de Medicina www.unav.es Dr. Jokin De Irala, MD, MPH, PhD Director Cientfico de Investigacin Adolescentes con Cultura Subdirector Departamento Medicina Preventiva y Salud Pblica, Facultad de Medicina (Universidad de Navarra) Profesor Agregado, Dpto. Medicina Preventiva y Salud Pblica, Facultad de Medicna (Universidad de Navarra) Subdirector Instituto de Ciencias para la Familia (Universidad de Navarra) Cristina Lpez del Burgo Silvia Carlos Chillern M. Carmen Calatrava Martnez InterMedia Consulting www.intermediaconsulting.org Julien Nagore Reynaldo Gustavo Rivera

Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA) www.concultura.gob.sv

Concultura, Universidad de Navarra, InterMedia Consulting, 2008. Queda prohibida cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica y transformacin, parcial o total, de esta obra sin contar con autorizacin escrita de los titulares del Copyright. Diseo y Diagramacin: Reynaldo G. Rivera (InterMedia Consulting) Tecnologas de Informacin (CONCULTURA)

Adolescentes con Cultura no hubiera sido posible sin la colaboracin de las siguientes Instituciones y personas de El Salvador, Guatemala, Espaa e Italia. En primer lugar, agradecemos al Consejo Nacional para la Cultura y el Arte de El Salvador (CONCULTURA) por la confianza y la colaboracin incondicional demostrada a lo largo del Proyecto. Agradecemos especialmente al Lic. Federico Hernndez Aguilar (Presidente) y Lic. Jos Hernn Arteaga Huezo (Director Ejecutivo). En segundo lugar, damos las gracias a Fundacin ICEF (Fundacin Instituto de Colaboracin y Educacin Familiar www.icefsal.org), en especial al Ing. Jaime Funes Gallo y Guadalupe Cierra de Amaya, por los esfuerzos realizados y la profesionalidad demostrada en etapas sumamente crticas e importantes del Estudio. Estamos seguros que la nueva informacin disponible ser para la Institucin de gran ayuda para la actividad que desarrolla desde 1976. Luego, agradecemos a los alumnos de la Universidad de Navarra por la ayuda prestada en la revisin de los cuestionarios, y a Zenaida Vzquez y Silvia Benito, sin las cuales, el procesamiento de datos no hubiera sido posible. La colaboracin de Directivos, Educadores y Alumnado de las Instituciones Educativas participantes en el Estudio ha sido vital para llevar adelante la investigacin. A todos, en especial a quienes dedicamos este Informe, los jvenes, muchas gracias! Finalmente no podemos olvidar la ayuda recibida de: Jos Mauricio Lpez y su equipo (El Salvador), Moris Polanco (Guatemala), Vinicio Donis (Guatemala), Sonia Lpez (UNIMER - El Salvador), Josemara Fernandez Cueto (Italia), Enrique Llorens (Espaa).

Un sabio pedagogo espaol, Jos Corts Grau, deca que a la juventud hoy se le adula, se la imita, se la seduce, se la tolera pero no se le exige, no se le ayuda de verdad, no se le responsabiliza porque, en el fondo, no se le ama. Y esto es, en definitiva, lo que los jvenes sospechan, y, aunque no se atrevan a declararlo, proceden en consecuencia. Sospecha la juventud, en efecto, que como sociedad no le estamos ayudando a ser responsable de s misma, sujeta de derechos y deberes? Presienten nuestros jvenes que los funcionarios, los acadmicos, los organismos internacionales que hablamos tanto de ellos, en realidad no nos hemos preocupado lo suficiente para conocerlos, para escuchar sus demandas, para comprender sus problemas? Intuye la juventud latinoamericana que estamos otorgndole un relevo social, poltico y cultural para el que no la estamos preparando de verdad, con la sensibilidad, el criterio y hasta con el rigor cientfico que ello exige? Muchos pases, incluyendo El Salvador, hemos asumido la tarea histrica de poner ms atencin a nuestra juventud. Esto pasa por adecuar la institucionalidad, disear programas concretos y establecer polticas a mediano y largo plazo. Pero aunque frecuentemente enfatizamos en la necesidad de hacer estudios en los que la voz juvenil tenga protagonismo real, en la prctica son pocos los anlisis que brindan a los directamente interesados ese nivel de espacio y relevancia. Al menos en El Salvador, el presente documento constituye una herramienta casi nica en su especie, tanto por lo que dice como por quines lo dicen: Son los jvenes salvadoreos hablando de s mismos, abordando sus diversas realidades, ofrecindonos valiosas perspectivas y brindndonos, en suma, un perfil socio-cultural que merece nuestra esmerada reflexin. Ya el Dilogo Nacional por la Cultura, consulta indita ejecutada entre 2006 y 2007, prevea la necesidad de involucrar a la juventud en la discusin de aquellas polticas que, precisamente por estar dirigidas al sector cultural, establecieran formas efectivas de acercamiento a las nuevas generaciones, invitndoles a ser parte del desarrollo integral del pas. En ese sentido, el Informe Adolescentes con cultura, fruto del convenio suscrito por la Universidad de Navarra, InterMedia Consulting y CONCULTURA, viene a enriquecer un amplio debate en torno a las formas en que la juventud salvadorea vive, piensa, ama y se desarrolla. En opinin del filsofo y catedrtico espaol, Alejandro Llano Cifuentes, nuestras sociedades demandan ciudadanos preparados para ejercitar con energa y decisin su libertad social, su responsabilidad cvica y su creatividad cultural. Ello significa, tambin, poner a disposicin de las nuevas generaciones algo ms que declaraciones de buena intencin y programas emergentes; implica el compromiso de convertirnos en referencias positivas y constructivas para los jvenes, ensendoles a responsabilizarse de s mismos. Porque, como concluye el profesor Llano, en esta disciplina todos somos discpulos y maestros a un tiempo. Cada uno debe pensar: que no sea yo el que les falle. Federico Hernndez Aguilar Presidente de CONCULTURA

- 11 -

-13-

-14-

-15-

-16-

8) Infecciones de transmisin sexual

-17-

-18-

-19-

-20-

-21-

-22-

-23-

-24-

-25-

- 27 -

3259 cuestionarios de estudiantes escolarizados

145 incompletos (4.5%)

304 incongruentes (9.3%)

2810 cuestionarios analizados (86.2%)

-29-

-30-

5%

13.49 %

29.88 %

NO RELIGIN CATLICA EVANGLICA OTRA RELIGIN

51.63 %

Otras religiones
3.01% 11.28% 2.26% 0.75% 42.56 % 8.27% JUDA MORMONA MUSULMANA ORTODOXA PROTESTANTE TESTIGO DE JEHOV OTRA

31.58%

-31-

-32-

OPININ PADRES
78.2 79.8 76.3 79.9 74.6 78.1 63.4 59.3 49.9 68.6 55 44.5 0 20 40 63.0 70.4

Drogas Fumar, beber alcohol Hora de volver a casa Religin Eleccin de amigos Amor y sexualidad Tiempo libre Manera de vestir

66.6

CHICOS CHICAS

51.2

%
60 80 100

-33-

HABLAR PADRES

Condn y Anticonceptivos Embarazo

37.3 35.0 CHICOS 42.8 58.9 47.5 51.9 34.9 27.2 25.2 59.0
0 20 40 60 80 100 %

CHICAS

SIDA e ITS Cambios fsicos de los chicos Cambios fsicos de las chicas

-34-

HABLAR PADRES

Situacin poltica del pas Historia y costumbres del pas Drogas y consumo de alcohol Prostitucin y pornografa Lugares de diversin Maras
0 20

39 34.3 CHICOS 33.2 36.1 46.6 45.3 30.8 35.7 46.2 48.8 43.6 45.9
40 60 80 100 %

CHICAS

HABLAR PADRES

Situacin poltica del pas Distinguir deseo, atraccin y amor

30.3 33.5 28.7 31.4 37.9 36.1 21.5

39 34.3 CHICOS 33.2 36.1

48.2 47.8

Cmo manejar la pasin sexual del pas Historia y costumbres Cmo manejar los sentimientos Drogas y consumo de alcohol Persona adecuada para un futuro
Prostitucin y pornografa Cmo decir no a tener r.sexuales

CHICAS

46.6 45.3

35.6

30.8 35.7 46.2 48.8 43.6 45.9

60 80 100 %

Qu significa enamorarse diversin Lugares de Cundo estar preparado r.sexuales Cundo estar preparado 1cita
0

38.5 45.5 36.2 50.0

Maras
36.2
20

52.1 40 60

20

40

80

100

-35-

HABLAR PADRES vs. SABER MS (Temas biolgicos)

Cambios fsicos en los chicos Condn y Anticonceptivos Cambios fsicos en las chicas SIDA e ITS Embarazo
0 20

31.6 52.8 36.3 61.2 40.1 70.1 49.4

HABER HABLADO CON LOS PADRES QUERER SABER MS

78 49.8 71.8

%
40 60 80 100

-36-

HABLAR PADRES vs. SABER MS (Temas afectivos)

Cambios fsicos en los chicos
31.6 52.8

HABER HABLADO CON LOS PADRES QUERER SABER MS

63.6 71 77.6 76.2 75.7
100 72.3

Cmo decirCondn y r.sexuales no a tener

Anticonceptivos Cmo manejar la pasin sexual Cambios fsicos en las chicas Distinguir deseo, atraccin y amor SIDA e ITS Persona adecuada para un futuro

27.5
36.3 61.2 29.8 40.1

31.7 70.1
49.4

41.1 78 41.5
71.8

Qu significa enamorarse Embarazo Cundo estar preparado r.sexuales

0 20 40

49.8

42.2
60 80

Cmo manejar los sentimientos Cundo estar preparado 1cita

0 20 40

42.4 43.1

78 71.4

%
60 80 100

-37-

HABLAR PADRES vs. SABER MS (Temas afectivos)

Cambios fsicos en los chicos
31.6 52.8

HABER HABLADO CON LOS PADRES QUERER SABER MS

43.7
61.2

Prostitucin y Pornografa Condn y Anticonceptivos Historia y costumbres del pas Cambios fsicos en las chicas Situacin poltica del pas SIDA e ITS Maras Embarazo
0 Drogas y consumo de alcohol 20

32.9
36.3

34.4
40.1 70.1

70.8 36.9 49.4

78 49.8

69.9

44.6 46.7 71.8 46 80 51.7 47.4 70.4

100

40

60

Lugares de diversin
0 20 40

%
60 80 100

-38-

MENSAJES

Fuerza ante dificultades Tener personalidad Sinceridad Respeto a mayores Lealtad Solidaridad
0 20 40 60

79.7

76

79.5

84.8

79.5

82

%
80 100

-39-

Fuerza ante dificultades Tener personalidad Sinceridad Respeto a mayores Lealtad Solidaridad
0

7.1

38.5 79.7

6.6

43.6 76

7.6

43

79.5 55.9 84.8

7.3

6.8

46.9 79.5

11.2

55.9

82

%
20 PADRES 40 60 80 100

PROFESORES

MEDIOS DE COMUNICACIN

-40-

-41-

TIPO DE GRUPO DE AMIGOS

%
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
NO GRUPO SLO CHICOS SLO CHICAS CHICOS Y CHICAS

53,8%

22,2 % 5,1 %

18,7%

-42-

-43-

Eleccin de amigos Religin Amor y sexualidad Tiempo libre Drogas Fumar, beber alcohol Hora de volver a casa Manera de vestir
0 20
21.1 27.5

42.4

62.4 66.5

AMIGOS PADRES

41.5 32.1

57.9 58.4 53.9 78.9 77.8 76.2

48.4

32.6

47.4

%
40 60 80 100

-44-

-45-

-46-

Leer libros o diario Visitar a la familia Deporte Discotecas, bares Local sin adultos Centros comerciales Estar en la calle Internet, videojuegos Televisin, msica, revistas
0 20 8.1 25.1 25.6

46.9 56.5 56,5

42.1 51.6 80.9

%
40 60 80 100

-47-

-48-

DLARES
Ms de 100 51 a 100 26 a 50 11 a 25 1 a 10 0
0

10.8 14.2 23 24.2 24.2 3.7

%
20 40 60 80 100

-49-

-50-

-51-

Madre Padre Hermanos Amigos Profesor Trabajador social Sacerdote Internet, Revistas Libros
0
3.5 3.7 4.8 5.9 3.1 12.8 7.5 13.8 5.2 6.9 17.4 21.9 17.8

33.9 45.1

34.8 12.8 10.4

FUENTE HABITUAL FUENTE PREFERIDA

20

40

60

80

100

-52-

-53-

Padre Madre Hermanos Amigos Profesor M.comunicacin T mismo

0

5,2 2,9 5,7 3,8 8,8 3,7 27,9 6,2 6,4 3,3 29 18,2 20,9 7,8

CHICOS CHICAS

Relaciones para divertirse

%
20 40 60 80 100

Padre Madre Hermanos Amigos Profesor M.comunicacin T mismo

0 20 40

67.7 82.0 75.4 46.5 66.2 26.5 52.8 56.5 66.8 22.7 25.9 54
60

87.0

CHICOS CHICAS

Mejor esperar

78.4
80 100

-54-

-55-

-56-

No encontrar a nadie No querer infectarse del sida y otras its

Tener relaciones sexuales por diversin La homosexualidad es una variante normal de la sexualidad

17,5

33,5 65,3 59,5 59,4 69

20.7 7.7
18,8 10,7 17.9 18.7 21,9 24,1

47,7 54,5

Parejas no han querido tenerlas

65,5

80,9

CHICOS CHICAS

Creer que es Estar preparado para una relacin afectiva pecado

En mi entorno sientes presin si no tienes pareja

19.3
34

43.8
39,6

No estar casado/a

26.1

39.6 43,6 44,3

56,1 44.5 67,4

Tener relaciones sexuales es una necesidad biolgica

20.6
47,1 0 20 40 57,5 60

No sentirse preparado Estar preparado para decir que no quiero tener relaciones sexuales
Salir de modo informal

50.9 56.5 80 63

100

45.4

Es mejor esperar al matrimonio

No encontrar a nadie
0

17,5

33,5

53.8

78.3

20

40

65,3 60 59,5 59,4 69

80

100

No querer infectarse del sida y otras its Parejas no han querido tenerlas
Asociar masculinidad con tener ms relaciones sexuales Presentar al varn como un objeto sexual Asociar feminidad con tener un buen cuerpo Mostrar a la mujer como un objeto sexual

47,7 54,5 18,8 10,7

45.5 47.0

65,5

80,9

CHICOS CHICAS

Creer que es pecado

21,9 24,1

47.5

34

39,6 50.7 44,3 56,1 67,4

No estar casado/a

43,6 49.6
50.3 48.8

No sentirse preparado
0 20

53.8 57,5

47,1

40

La masturbacin

57

60

80
66.0 65.4

100

Ver pornografa

84.8

%
0 20 40 60 80 100

-57-

100%

80% 52.3 60% 92.3 40% 77.6 70.3 65.3 60.2

83.6

47.9 20% 16.4 0% 7.7 22.4 29.7 34.7 39.8

13 aos

14 aos

15 aos

16 aos

17 aos

18 aos

19 aos

Han tenido r.sexuales

No han tenido r.sexuales

-58-

Difcil conseguir

4.9

Otra razn

7.4

Falta informacin

8.6

No quisimos Relacin imprevista 0 20

28

51 40 60 80 100

-59-

No querer ser diferente Ser el ms popular Pensar que mi pareja me dejara Mi pareja dijo que me dejara Consecuencia de imgenes A cambio de un favor No saber decir No Haberme bebido o drogado Querer divertirme Curiosidad Sentir impulso fsico Dejarme llevar Expresar mi amor
0

4.1 3.6

11.7 8.9 11.5 9.2

5.1 4.1 5.1 3.6

10.8 13.4

18.7 13.3 7.4 6.2 6.3 12.8 27.2 40.5 44.6 40.6 20 40 51.2 54.9 60 80 100 % 46.7 60.3

-60-

-61-

No encontrar a nadie

17,5

33,5 65,3 59,5

No querer infectarse del sida y otras its Razones por las que No han Parejas no han querido tenerlas

tenido relaciones sexuales

47,7 54,5 18,8 10,7

59,4

69

Parejas no han querido tenerlas Padres no estaran de acuerdo21,9

Creer que es pecado
24,1 34

10.7

18.8
65,5 80,9 47.7 54.5

CHICOS CHICAS

No ser econmicamente independiente

No estar casado/a

39,6

34

39.6

Creer que es pecado No estar casado/a

21.9 43,6 24.1 44,3

56,1

43.6 44.3
67,4 33.5

No sentirse preparado

No encontrar a nadie
0 20 40

17.5 47,1

57,5 80

No querer infectarse del sida y otras its No querer embarazo No sentirse preparado No tener la edad adecuada Esperar a la persona adecuada
0

60

69 59.4 100 65.3 59.5 47.1 57.5 56.1 67.4 65.5 80.9 80 100

20

40

60

-62-

-63-

-64-

-65-

Situaciones que te hacen sentir ms salvadoreo

Frecuentar centros comerciales Ir de vacaciones Ser buen trabajador Asistir a fiestas patronales Identificarse con simbolos patrios Compartir comidas en familia Salir a comer pupusas
0

7.3

16.9

18.6

29

30.0

34.6

50.8

%
20 40 60 80 100

-66-

-67-

- 69 -

-71-

-72-

-73-

-74-

-75-

-76-

-77-

- 79 -

-81-

-82-

-83-

-84-

-85-

-86-

-87-

-88-

-89-

-90-

-91-

-92-

A la juventud hoy se le adula, se la imita, se la seduce, se la tolera pero no se le exige, no se le ayuda de verdad, no se le responsabiliza porque, en el fondo, no se le ama. Y esto es, en definitiva, lo que los jvenes sospechan, y, aunque no se atrevan a declararlo, proceden en consecuencia Jos Corts Grau (Pedagogo espaol)

CONCULTURA
Consejo Nacional para la Cultura y el Arte