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MEMORIA DESCRIPITIVA

INDICE EXPEDIENTE TECNICO


CARATULA..................................................... INDICE..................................................... 1.2.3.4.RESUMEN EJECUTIVO . MEMORIA DESCRIPTIVA.................................................... INGENIERA BSICA DEL PROYECTO..................................... INGENIERA DEL PROYECTO....................................................

5.-

ESPECIFICACIONES TCNICAS........................................
Especificaciones Tcnicas Estructuras. Especificaciones Tcnicas Arquitectura. Especificaciones Tcnicas Instalaciones Elctricas Especificaciones Tcnicas Instalaciones Sanitarias

6.7.8.9.10.11.12.13.-

METRADOS......................................................................... PRESUPUESTO REFERENCIAL........................................ ANALISIS DE PRECIOS UNITARIOS................................. RELACION DE INSUMOS .................................

FORMULA POLINMICA ................................. DESAGREGADO DE GASTOS GENERALES................... CRONOGRAMA DE EJECUCION DE OBRA..................... ANEXOS...................................................................... 1.2.ESTUDIO DE MECANICA DE SUELOS..................... ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL.....................

12.-

PLANOS DEOBRA.....................

"CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 234 "SAN MIGUEL DE ARCANGEL" DE CARHUANCHO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CORIS-CHURCAMPA HUANCAVELICA

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MEMORIA DESCRIPITIVA

RESUMEN EJECUTIVO
NOMBRE DEL PROYECTO:

CONSTRUCCIN DE INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 234 SAN MIGUEL DE ARCANGEL PROVINCIA DE CARHUANCHO-DISTRITO DE SAN PEDRO DE CORIS-HUANCAVELICA
CODIGO SNIP: N 107662 META ESPECFICO. El presente proyecto comprende la construccin de los siguientes ambientes: - 1 Aula. - 1 Centro de cmputo. - Servicio Higinico - 1 Direccin + Secretaria + sh - Tanque sptico y pozo percolador. - Cerco perimtrico. - Equipamiento (adquisicin de mobiliario escolar y computadoras). PRESUPUESTO SEGN EXPEDIENTE TECNICO.Se tiene el siguiente resumen del presupuesto de obra: 1.- CONSTRUCCION DE AULA, CENTRO DE COMPUTO, SSHH, ADMINISTRACION, SECRETARIA + SH, RECEPCION, 1.1 ESTRUCTURAS 1.2 ARQUITECTURA 1.3 INSTALACIONES ELECTRICAS 1.4 INSTALACIONES SANITARIAS 2.- CERCO PERIMETRICO 3.- TANQUE SPTICO Y POZO PERCOLADOR. 4.- EQUIPAMIENTO : S/. 70,303.03 : S/. 70,303.03 : S/. 70,303.03 : S/. 70,303.03 : S/. 70,303.03 : S/. 75,084.05 : S/. 12,086.61 -----------------------5.- GASTOS GENERALES (10%) : S/. 12,086.61 6.- UTILIDADES (10%) : S/. 12,086.61 -----------------------SUB TOTAL : S/. 958,067.54 7. IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS (IGV=19%) : S/. 18,978.54 ------------------:

TOTAL DE PRESUPUESTO 507,044.05 8.- SUPERVISIN Y LIQUIDACIN (4 %). 9.- COSTO DEL EXPEDIENTE TECNICO

S/.

1,

: S/. 60,281.76 : S/. 26,000.00

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MEMORIA DESCRIPITIVA :

COSTO TOTAL DE PROYECTO

S/.

1,

593,325.81
PRESUPUESTO SEGN PERFIL TECNICO.Segn el Perfil Tcnico el presupuesto asciende a la suma de s/. 854,102.00 TIEMPO DE EJECUCIN. Se plantea 240 das calendarios. DATOS DEL PROYECTISTA. Nombre. : ARQ. ALIPIO EDGAR MIRANDA ROMERO CAP. : N 54892. Telfono. : 064-214893, 064-9667557. Entidad contratante : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ACORIA.

1.
1.1

MEMORIA DESCRIPTIVA

ASPECTOS GENERALES

La educacin en el pas es limitada en las reas andinas, a falta de una adecuada infraestructura, guarda relacin con las tareas del Gobierno de construir e implementar los locales escolares donde se puede llevar la educacin con las condiciones necesarias. Son estos criterios bsicos los que han motivado para
proyectar
CONSTRUCCIN INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 234

SAN MIGUEL DE ARCANGEL DE CARHUANCHO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CORIS CARHUANCHO HUANCAVELICA.

Este Centro de estudios, actualmente se encuentra funcionando en 05 aulas construidas a base de tapia, el cual ha cumplido ya su ciclo de uso, la direccin viene funcionando en un ambiente apartado que se encuentra muy cercano a las aulas y considerando el riesgo que ocasiona esta infraestructura obsoleta, se ha determinado la construccin de un nuevo local moderno con las nuevas tcnicas que se viene empleando en las aulas y que considere los ambientes de su administracin, servicios y ambientes pedaggicos adecuados a los requerimientos establecidos por las normas tcnicas de construccin de Centros Educativos. Asi mismo el perfil correspondiente ha determinado una relacin de ambientes con las reas correspondientes y el costo del total de la infraestructura.

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El anexo de Huayllaccoto se ubica a 25.00 Km. Aproximadamente de la ciudad de Huancavelica, la va de acceso principal es por la carretera asfaltada Huancayo Huancavelica, hasta el acceso al anexo de Ccarahuasa, de ese lugar se ingresa por una va afirmada de 6.00 Km. cuya conservacin es de condicin regular y mala. El medio de transporte para llegar hacia el rea de estudio es por medio de cualquier auto que realiza servicio de transporte Huancavelica - Acoria El presente estudio inicia su labor profesional realizando los diferentes anteproyectos del Planteamiento Integral en el terreno libre de su propiedad. La misma que despus de discutir la propuesta ms adecuada por ubicacin, funcin, distribucin, forma, espacio, volumen, entorno, anlisis de suelos, topografa, vientos, asoleamiento etc. se ha definido y realizado el proyecto respectivo OBJETIVOS DEL ESTUDIO El presente Estudio ha sido elaborado para lograr que el Proyecto cumpla los objetivos generales que a continuacin se detallan: OBJETIVOS GENERALES a) El objetivo del Proyecto es el de mejorar las condiciones en las que estudian los jvenes de la zona, implementndole la construccin de 05 Aulas, mdulos administrativo y sus respectiva caja de escaleras, 01 batera de servicios higinicos, 01 saln de usos mltiples, cerco perimtrico y puerta principal en funcin a la cantidad y la necesidad de la poblacin escolar, 01 losa deportiva, para de esta manera contribuir con el desarrollo de la educacin en el pas. OBJETIVOS ESPECFICOS b) Construir un complejo educativo; las mismas que servir para ofrecer las clases educativas diarias, aspectos culturales y tecnolgicos, investigacin etc. a la poblacin estudiantil, profesorado, poblacin etc. de est zona del Distrito de Acoria c) Contribuir a mejorar la infraestructura educativa del lugar.
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1.1.1

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d) Fomentar el empleo temporal, creando puesto de trabajo para la poblacin de la zona. e) Elevar el nivel y calidad de vida de los pobladores de la ciudad de Acoria. ANTECEDENTES DEL PROYECTO La Institucin Educativa N 234, viene funcionando desde 1987, en ambientes prestados, toda vez que desde el inicio de su funcionamiento el Estado no intervino dotando de una infraestructura para dicha institucin educativa. - El local que viene utilizando actualmente la Institucin Educativa Inicial N 234 de Carhuancho es el local comunal, construido el ao 1995, con apoyo de la Municipalidad Distrital de San Pedro de Coris, con materiales de construccin y con mano de obra por parte de la comunidad. - La infraestructura consta de 02 ambientes en dos niveles, el primer nivel destinado como domicilio de la docente y el segundo nivel como aula, resultando antipedaggico e inadecuado de acuerdo a las normas vigentes de construccin del Sector Educacin. - La I.E. no cuenta de ambientes administrativos para direccin-secretaria. - Por las razones expuestas la Municipalidad Distrital de San Pedro de Coris ha adquirido un terreno de 720 m2, como indica la Escritura Publica, para donar a la Institucin Educativa y construir una infraestructura acorde a las normas vigentes. - La Infraestructura Educativa no cuenta con espacios recreativos, como los juegos mecnicos, patio de recreacin. - En cuanto a mobiliario escolar cuenta con 04 carpetas circulares ms mesitas y 20 sillas, que se encuentran en psimo estado conservacin. - La Institucin Educativa cuenta con servicios de Luz, Agua y no tiene servicios de desage, solamente con pozo ciego en malas condiciones. - Actualmente la Institucin Educativa alberga a 20 nios de 3 a 5 aos de edad, en un slo aula. - La Institucin Educativa no cuenta con centro de cmputo, siendo necesario su implementacin.

1.1.2

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- El terreno en el cual se construir la nueva infraestructura, se encuentra totalmente saneada a favor de la Institucin Educativa de parte de la Municipalidad Distrital de San Pedro de Coris CUADRO N 01 DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL FUNCION DENOMINACI ON AULA ARE A M2 SECCI ALUMNOS N MATRICULAD OS INDICE DE OCUPACI N 2.00 OBSERVACIO NES

40.5 UNICA 20 MALAS 0 CONDICIONES DOMICILIO 40.5 MALAS DE DOCENTE 0 CONDICIONES SS.HH. POZO 10 MALAS CIEGO M2 CONDICONES TOTAL 1 20 FUENTE: NOMINA DE MATRICULA DE LA I.E. N 234 CARHUANCHO-SAN PEDRO DE CORIS CUADRO No. 02 MOBILIARIO ESCOLAR DE LA I.E.N 234-CARHUANCHO DESCRIPCI BUEN ESTADO MAL ESTADO ON MESAS SILLAS MESAS SILLAS MOBILIARIO 00 00 04 20 TOTAL 00 00 04 20 FUENTE: NOMINA DE MATRICULA DE LA I.E. N 234 CARHUANCHO SAN PEDRO DE CORIS DESCRIPCIN DEL REA DEL PROYECTO La localidad donde se ejecutar el proyecto se encuentra, en la sierra central al Norte este de la provincia de Huancavelica, A 25.00 Km. Carretera Huancavelica Acoria. El terreno destinado para el proyecto tiene una notoria inclinacin, que actualmente se encuentra en su totalidad libre. La actividad principal de la localidad es la agricultura siendo la ganadera complementaria a la agricultura, los ingresos mensuales es difcil calcular pero que se puede estima que es menor al sueldo bsico, por lo que se ve mucha pobreza en esta parte del pas.

PEDAGOGI CA AMBIENTE

1.1.3

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En cuanto a servicios bsicos la localidad cuenta con dotacin de energa elctrica , servicios de agua Potable. 1.1.3.1 UBICACIN GEOFRAFICA Y POLITICA Anexo Distrito Provincia Departamento Regin Altitud Geogrficamente se UTM N8597700 : E514300 1.1.3.2 CONDICIONES CLIMATOLOGICAS Presenta un clima seco y fro debido a su altitud, con temperaturas entre 12.5 y 2 sobre todo en los meses de Mayo a Setiembre, las precipitaciones pluviales en la localidad se intensifican en los meses de Noviembre a Abril, pudiendo llegar en ciertas pocas por encima de los 780 mm. la humedad relativa es superior a los 37.12%, cabe sealar que las temperaturas mas bajas se registran en los meses de Junio a Agosto. 1.1.3.3 ALTITUD DEL AREA DEL PROYECTO El rea destinada a para LA CONSTRUCCIN DE INFRAESTRUCTURA
DE LA I.E. PUEBLOS UNIDOS - HUAYLLACCOTO

Huayllaccoto Acoria. Huancavelica. Huancavelica. Huancavelica. 3590.00 msnm. ubica en la coordenada siguiente

- Acoria, tiene una

superficie de: (6,973.26 m2) 1.1.3.4 VIAS DE ACCESO El Anexo de Huayllaccoto de Acoria tiene como va de acceso la carretera Huancavelica Acoria en condicin asfaltada en buenas condiciones .El medio de transporte para llegar hacia el rea de estudio es por medio de los autos que realizan transporte Huancavelica Acoria en un tiempo de 1hora
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servicio de

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TRAMO Huancavelica Huayllaccoto

DISTANCIA 35.00 Km.

TIEMPO TIPO

DE

OBS.

VIA 1h:00 Pavimentado hora Afirmado

1.2

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

El proyecto CONSTRUCCION DE LA I.E.I. N234.. SAN MIGUEL ARCANGEL - se desarrolla dentro del ambiento de la localidad de CARHUANCHO - SAN PEDRO DE CORIS, Provincia de CHURCAMPA Departamento de Huancavelica. El proyecto mejorar el nivel educativo de la Localidad de CARHUANCHO con la dotacin de una Infraestructura y su implementacin. En donde se efectuara las partidas siguientes: Obras Provisionales. Trabajos Preliminares. Movimiento de Tierras. Obras de Concreto Simple. Obras de Concreto Armado. Muros y Tabiques. Revoques y Enlucidos. Pisos. Zcalos y Contra zcalos. Coberturas.
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Carpintera en Vidrio. Carpinterita de Madera. Carpintera Metlica. Cerrajera. Vidrios. Coberturas Instalaciones Elctricas. Instalaciones Sanitarias. Detalles Constructivos. FUNCIN ARQUITECTNICA: El edificio proyectada para el CONSTRUCCIN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 204 SAN MIGUEL DE ARCANGEL DE CARHUANCHO DE SAN EDRO DE CORIS-CHURCAMPA HUANCAVELICA, ha sido diseado con la intencin implcita de brindar las facilidades de una infraestructura moderna que permita a los usuarios eficiencia en los servicios que brinda, dotndoles de confort para el desarrollo de sus actividades. El diseo presentado en primer lugar responde a esas expectativas funcionales. Para ello se ha organizado las unidades funcionales tomando los usos y funciones de cada bloque propuesto a fin de que su distribucin sirva con eficiencia referente a su ubicacin con relacin a los ingresos predominante y ubicacin dentro del terreno. FORMA: Nuestro inters es organizar los Volmenes arquitectnico, dentro de un concepto de Morfologa Estructural, es decir la pretensin es combinar Sistemas constructivos que permitan organizar los elementos arquitectnicos mostrando toda la riqueza que estos puedan brindar. Por ello se proponen sistemas que escapan al convencionalismo de las construcciones en nuestro medio, pero que responden a la variedad de las propuestas internacionales de los ltimos cien aos.

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La Iluminacin fue otra variable resuelta con ventanales en las paredes, dndole iluminacin directa, con la intencin de recrear la luz en los espacios internos. La fachada ha recibido un tratamiento especial, los colores planteados pretenden identificar al edificio dentro del contexto urbano, es decir la construccin debe obtener por cuenta propia su rango de "hito urbano", distinguindose de las construcciones circundantes, por supuesto sin romper ni desentonar en la morfologa urbana rural. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS: Los Sistemas constructivos a emplear posibilitan la construccin econmica para CONSTRUCCIN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 204 SAN MIGUEL DE ARCANGEL DE CARHUANCHO DE SAN EDRO DE CORIS-CHURCAMPA HUANCAVELICA, Por considerar que el problema no es el Principio Estructural, sino el Sistema Constructivo. Por lo tanto si se resuelve este aspecto, la economa de la construccin est resuelta. Nosotros hemos planteado todo el conjunto bajo esta premisa, con este concepto y con la seguridad que nuestra Tesis es real y acertada: construccin. ESTRUCTURAS: La cimentacin es corrida Concreto ciclpeo = 1:10 + 30% de piedras medianas de 6; sobrecimiento Co = 1:8 + 25 % de piedra mediana 6", en el modulo de administracin generalmente en los mdulos de tramos cortos. Por lo general los cuatro mdulos se plantea con cimientos y sobrecimiento armados con F`c= 140.00 Kg/cm2. La estructuracin es mixta, se han diseado los prticos principales en sentido paralelo al lado longitudinal de la edificacin, estos prticos forman junto con los muros de 0.15 cm de espesor, estructuras portantes, colaborando en este caso los muros como elementos de rigidez.
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Disminuir Masa conlleva a disminuir peso, esto conlleva a disminuir cantidad de material, y por consiguiente a disminuir costos de

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210 Kg/cm2.

El entrepiso es de concreto armado, especficamente losa aligerada; sobrecarga = 300 kg/m2; espesor = 0.20 m.-. Concreto fc* = Las vigas son de concreto armado fc' 210 Kg/cm2. Escaleras sobrecarga = 400 kgIm2. El Techo de los mdulos del primer y segundo piso su sistema es con vigas armadas de concreto armado Fc = 210 Kg/cm2 y est cubierto con planchas de teja andina, sustentadas en puntos d madera que se impregnan en la losa armada. NORMAS APLICABLES El presente Expediente Tcnico denominado
INFRAESTRUCTURA DE LA

de

concreto

armado

fc'

210

Kglcm2.,

1.2.1

CONSTRUCCIN DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA N 204 SAN

MIGUEL DE ARCANGEL DE CARHUANCHO DE SAN EDRO DE CORISCHURCAMPA HUANCAVELICA, ha sido desarrollado teniendo en cuenta las siguientes normas legales y tcnicas. Reglamento Nacional de Construcciones. Aprobado por Resolucin Jefatural N 338-INIE de fecha 09-1283. TITULO III CAP. XVII Locales Educacionales. TITULO XI Obras de Construcciones del Estado. Reglamento de Metrados de Obras de Edificacin. Plan de Ordenamiento del Distrito Normas del ITINTEC Normas del ASTM Normas del ACI

NORMAS TECNICAS DE DISEO PARA CENTROS EDUCATIVOS.


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Aprobado por Resolucin Jefatural N 338-INIE de fecha 09-12-83. Normas de programacin arquitectnica. Normas de espacios educativos. Normas de diseo Normas de confort. Norma E 030, diseo sismo resistente Norma E 050, suelos y cimentaciones

1.2.2

SELECCIN DEL SISTEMA ESTRUCTURAL. En cuanto se refiere a la seleccin del sistema estructural, se a optado por el sistema prtico en el sentido de los ejes de 1, 2, 3, y 4 con muros de corte en los ejes A, B,C,D,E,F,G y H del bloque de Aula, Servicios Higinicos y Centro de Computo, en sentido de los ejes de 1, 2, 3, y 4 con muros de corte en los ejes A, B,C, y D del bloque de Administracin y en el sentido de los ejes de 1, y 2 con muros de corte en los ejes A y B del rea de Recepcin que constan de albailera de ladrillo de 0.15 de espesor respectivamente. En la zona del proyecto se a tomado en consideracin las caractersticas del suelo, la calidad de los materiales, y las condiciones de clima, adems por encontrarse en la zona ssmica 2 respectivamente. 1.3 CARACTERSTICAS DE ARQUITECTURA arquitectnicas se a tenido en

En lo que respecta a los caractersticas

consideracin estrictamente lo que estipula el Reglamento Nacional de Edificaciones, en efecto los ambientes cuentan con reas suficientes para la instalacin de los equipos ya que la CONSTRUCCIN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 204 SAN MIGUEL DE ARCANGEL DE CARHUANCHO DE SAN EDRO DE CORISCHURCAMPA HUANCAVELICA. CUADRO DE AREAS DEL COMPLEJO EDUCATIVO: 1. ZONA ADMINISTRATIVA (DIRECCION + S.H. SECRETARIA) Construccin de ambientes administrativos como son un ambiente para
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Direccin y secretaria con 23.25m2 + SS.HH.. con 30.85 m2 de rea interior, con su respectivo pasadizo y vereda posterior. 2. AREA PEDAGOGICA (01 AULAS+ 01 CENTRO DE COMPUTO) Construccin de un aula pedaggica de 46.00m2 de rea interior, con su respectivo pasadizo de 1.20m de ancho y vereda posterior de 0.80m. Construccin de un Centro de Cmputo de 46.00m2 de rea interior, con su respectivo pasadizo de 1.20m de ancho y vereda posterior de 0.80m. Este tipo de estructuras y dada la importancia por ser de usos masivo de estudiantes han sido diseadas arquitectnicamente adecuadas as como el proceso de diseo de calculo estructural. 3.-AREA SERVICIOS COMPLEMENTARIOS (SERVICIOS HIGIENICOS) Construccin de una batera de servicios higinicos para Varones y Damas las cuales cuentan con los respectivos aparatos sanitarios. Se construir desde la batera de servicios higinicos hasta el tanque sptico a una distancia de 10.00 ML y durante su recorrido contar con 05 cajas registros, as mismo se construir un pozo de percolacin y tanque sptico. 4. EQUIPAMIENTO 04 Mdulos de mobiliario (01 mesa + 06 sillas). 01 Escritorios para docente 08 Sillas para Secretaria y Sala de Espera 01 Silla giratoria para Secretaria 01 Silla Gerencial para Direccin 1 Mdulos informticos (computadora + impresora laser, mueble y silla), para la Direccin 10 Mdulos de Computo (computadora + mueble y silla) 01 Mdulo de estimulacin temprana En lo que respecta a la ventilacin e iluminacin estn ubicadas adecuadamente, las ventanas se ubican de este a oeste de tal manera que cubra mayor del 15% del rea total de los Ambientes. Las actividades que se desarrollaran son las siguientes Actividades administrativas. Actividades pedaggicas Actividades Sociales Actividades culturales Actividades Cvicas Actividades Deportivas
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Actividades Recreativas. 1.4 CARACTERSTICAS ESTRUCTURALES

Esta referido bsicamente a los elementos estructurales que en este caso son los que soportan las cargas de la estructura, para tal caso se ha tomado el modelo de anlisis apropiado para poder dimensionar los elementos estructurales para ello se ha tenido en consideracin las normas correspondientes y el Reglamento Nacional de Construcciones. En este caso la construccin es de tipo prtico placa donde se ejecutaran los elementos estructurales como: Losas, Viguetas, Vigas, Columnas, zapatas, Muros, Placas y otros La secuencia de transmisin de cargas es la siguiente. Losa Viguetas

Vigas Columnas Zapatas Suelo 1.5 CARACTERSTICAS DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS El suministro elctrico es mediante una acometida hacia el medidor de energa elctrica que esta localizado en la puerta principal de ingreso el cual alimenta al tablero general ubicado en el hall de la Administracin, para luego alimentar al tablero de distribucin que se encuentra al interior de la Administracin y hall de ingreso de los Servicios Higinicos, distribuyendo la energa elctrica hacia los diferentes circuitos elctricos de

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iluminacin y tomacorriente exteriores e interiores de dicha Institucin Educativa. El pozo a tierra se ubicara en la parte de descanso del ingreso a la Institucin educativa, pero dentro del cerco perimtrico del colegio dicho pozo deber de cumplir con las especificaciones tcnicas de acuerdo al cdigo nacional de electricidad. Para los sistemas de comunicacin se dejaran salidas especiales para una posterior ejecucin. 1.6 CARACTERSTICAS DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS En cuanto se refiere a las caractersticas de las instalaciones sanitarias, el suministro de agua ser desde la lnea de distribucin que pasa por la calle principal por el frontis de la I.E., cabe indicar que el servicio de agua potable por la calle es estable, del mismo modo cabe indicar que el suministro proviene de la red principal, por lo que se puede considerar que el abastecimiento de agua es constante en toda la poca del ao. Referente a los servicios de desage, el lugar donde se plantea el proyecto no presenta una red integral de desage por lo que se requiere de un Tanque Sptico y Zanjas de percolacin respectivamente. El abastecimiento de agua y el desage se complementa, siendo el agua para el lavado de los aparatos sanitarios y para el transporte de los desechos slidos por las tuberas de desage o drenaje. Los aparatos sanitarios son la terminal del sistema de desage. El nmero y tipo de los aparatos sanitarios y su uso privado o pblico determinan el dimetro de las tuberas de agua y desage, en general contempla los siguientes puntos. -Toma domiciliarias de la Red -Red de distribucin de agua -Aparatos sanitarios -Redes de desage y ventilacin -Desage pluviales CRITERIO DE DISEO POR ESPECIALIDAD

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ARQUITECTURA En lo que respecta a los criterios de diseo arquitectnico se han tomado las siguientes consideraciones: -Orientacin: Acorde a la Normas Tcnicas de Diseo para Centros Educativos en zonas templadas, precisa que la orientacin recomendable es la de este a oeste, donde las ventanas bajas pueden mirar indistintamente al Norte o al Sur; condiciones de diseo que se han tomado en cuenta para la construccin de aulas -Iluminacin: Las ventanas que poseen cada aula de la Escuela, cuya sumatoria de su superficie cumple con los requisitos estipulado por la Normas Tcnicas que recomienda para la Sierra el 15% al 20% del rea del aula, por lo mismo la iluminacin natural llega a cubrir los 300 400 luxes recomendable en aula. -ndice de Ocupacin: El ndice de ocupacin para los grados existentes, esta dentro del recomendable de 1.3 a 1.4 m2 por alumno; en el estado actual es crtico en aquellas aulas donde se produce hacinamiento por superar la cantidad permisible de alumnos por aula, que llegan a tener 1.18 y 1.07 m2 por alumno. -Ventilacin: Acorde a las consideraciones tcnicas, la altura libre interior de aulas en Sierra debe fluctuar entre 2.85 a 3.00 ml., as mismo las ventanas deben permitir el control de abrir y cerrar vanos en 5% a 7% del rea del aula -Grado de adecuacin a las necesidades: El mobiliario que posee la Institucin Educativa no se adecua para el nivel que se atiende, siendo estos multipersonales en mal estado, cuya cantidad no es el suficiente para el total de alumnos que cuenta. ESTRUCTURAS Criterios de Estructuracin y Diseo.

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Los criterios de estructuracin del presente proyecto esta relacionado bsicamente a las caractersticas de la calidad del simetra, En el presente proyecto se opt el sistema de prtico en los mdulos y mediante placas en las escaleras, mientras que en sentido contrario se a planteado con muros de albailera confinada, de tal manera que perjudiciales para la estructura ya la estructura quede rgida para minimizar deformaciones laterales que son que podra llegar a ocasionar accidentes en la poblacin escolar Este criterio es aplicado en la actualidad por el Ministerio de Educacin mediante la oficina de infraestructura educativa, despus del terremoto de nazca que en ese entonces se planteaba estructura mediante columnas como prtico. Los principales criterios que es necesario tomar en cuenta para lograr una estructuracin sismo resistente, son: Simplicidad y Simetra La experiencia ha demostrado repetidamente que las estructuras simples se comportan mejor durante los sismos. Hay dos razones principales para que esto sea as. Primero, nuestra habilidad para predecir el comportamiento ssmico de una estructura es marcadamente mayor para las estructuras simples que para las complejas; y segundo, nuestra habilidad para idealizar los elementos estructurales es mayor para las estructuras simples que para las complicadas. El hacer un modelo para realizar el anlisis estructural de un prtico perfectamente definido o de una placa continua puede resultar sencillo y los resultados pueden reflejar aproximadamente bien el comportamiento real; sin embargo, cuando las estructuras son complejas existen dificultades en el modelo a realizar, haciendo simplificaciones que no permiten asegurar la similitud del modelo y el comportamiento real. suelo y la zona ssmica teniendo en cuenta en la distribucin en bloque la simplicidad y

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La simetra de la estructura en dos direcciones es deseable por las mismas razones la falta de simetra produce efectos torsionales que son difciles de evaluar, pueden ser muy destructivos. Resistencia y Ductilidad. Las estructuras deben tener resistencia ssmica adecuada en todas las direcciones. El sistema de resistencia ssmica debe existir por lo menos en dos direcciones ortogonales o aproximadamente ortogonales, de tal manera que se garantice la estabilidad tanto de la estructura como un todo, como de cada uno de los elementos. Las cargas deben transferirse desde su punto de aplicacin hasta su punto final de resistencia. Por lo tanto deben de preverse una trayectoria o trayectorias continuas, con suficiente resistencia y rigidez para garantizar el adecuado transporte de cargas. Hiperestaticidad y Monolitismo Como concepto general de diseo sismo resistente, debe indicarse la conveniencia hiperesttica. Ello logra una mayor capacidad resistente, al permitir que, por produccin de rtulas plsticas, se disipe en mejor forma la energa ssmica y, por otra parte, al aumentar la capacidad resistente se otorga a la estructura un mayor grado de seguridad. En el diseo de estructuras donde el sistema de resistencia ssmica no sea hiperesttico, es necesario tener en cuenta el efecto adverso que implicara la falla de uno de los elementos o conexiones en la estabilidad de la estructura. Uniformidad y Continuidad de la Estructura. La estructura debe ser continua tanto en planta como en elevacin con elementos que no cambien bruscamente de rigidez, de manera de evitar concentraciones de esfuerzos. Si se usan placas (muros de concreto armado) y se requiere eliminarlas en algn nivel, no deber hacerse un cambio brusco, sino reducciones paulatinas de manera de obtener una transicin. de que las estructuras tengan una disposicin

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Si las placas se interponen en los niveles inferiores (caso tpico de edificacin con estacionamiento), el problema es an mayor, pues adicional, al hecho de la concentracin de esfuerzos, se concentran las demandas de ductilidad en las columnas inferiores (dado el comportamiento similar a cuerpo rgido de la placa superior), lo cual es muy difcil de conseguir dadas las caractersticas propias de las columnas. Rigidez Lateral Para que una estructura pueda resistir fuerzas horizontales sin tener deformaciones importantes, ser necesario de proveerla de elementos estructurales que aporten rigidez lateral en sus direcciones principales. Las deformaciones importantes de un sismo, ocasionan mayor efecto de pnico en los usuarios de la estructura, mayores daos en los elementos no estructurales y en general mayores efectos perjudiciales, habindose comprobado un mejor comportamiento en estructuras rgidas que en estructuras flexibles. Las estructuras rgidas tienen la ventaja de no tener mayores problemas constructivos y no tener que aislar y detallar cuidadosamente los elementos no estructurales, pero poseen la desventaja de no alcanzar ductilidades elevadas y su anlisis es ms complicado. Actualmente es prctica generalizada la inclusin de muros de corte en edificios aporticados a fin de tener una combinacin de elementos rgidos y flexibles. Con ello se consigue que el muro limite la flexibilidad del prtico disminuyendo las deformaciones, en tanto que este ltimo le confiere hiperestaticidad al muro y, por lo tanto, le otorga una mejor posibilidad de disipacin de energa ssmica. Existencia de losas que permitan considerar a la estructura como una unidad. En los anlisis es usual considerar como hiptesis bsica la existencia de una losa rgida en su plano, que permite la idealizacin de la estructura como una unidad, donde las fuerzas horizontales aplicadas pueden distribuirse en las columnas y muros (placas) de acuerdo a su rigidez

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lateral manteniendo todos una misma deformacin lateral para un determinado nivel. Esta condicin debe ser verificada teniendo cuidado de no tener losas con grandes aberturas que debiliten la rigidez de estas. Debe tenerse cuidado en las reducciones de planta con zonas tipo puente. Sub. Estructura o Cimentacin. La regla bsica respecto a la resistencia ssmica de la sub estructura es que se debe obtener una accin integral de la misma durante un sismo; adems de las cargas verticales que actan, los siguientes factores debern considerarse respecto al diseo de cimentacin: a. Transmisin del corte basal de la estructura al suelo. b. Provisin para los momentos volcantes. c. Posibilidad de movimientos diferenciales de los elementos de la cimentacin. d. Licuefaccin del subsuelo. Cuando una estructura est cimentada sobre dos tipos diferentes de suelos los cuidados deben ser mayores para obtener una accin integral. Otro aspecto que debe considerarse en el anlisis estructural es la posibilidad de giro de la cimentacin; normalmente los ingenieros estn acostumbrados a considerar un empotramiento en la base de las columnas y muros, lo cual no es cierto en la mayora de los casos. Mientras menos duros sean los terrenos de cimentacin es mayor la importancia de considerar la posibilidad de giro de la cimentacin, el cual afecta desde la determinacin del perodo de vibracin, el coeficiente ssmico, la distribucin de fuerzas entre placas y prticos y la distribucin de esfuerzos en altura (distintos pisos) hasta los diseos de los diferentes elementos estructurales. El diseo en Concreto Armado. Las consideraciones ms importantes para el diseo sismo-resistente son:

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a. En el diseo por flexin buscar la falla por traccin evitando la falta por comprensin, limitando la cuanta de acero a valores que proporcionen ductilidad adecuada. b. En un elemento sometido a flexin y cortante, dar ms capacidad por cortante buscando evitar la falla por cortante. Esta es frgil mientras la falla por flexin es dctil. c. En un elemento comprimido o en zonas donde existen al comprensiones importantes (mximos momentos) confinar

concreto con refuerzo de acero transversal; el elemento en la etapa ltima al tender a deformarse transversalmente puede estallar, lo cual hace trabajar en traccin al refuerzo transversal (espiral o estribos), ejerciendo ste por reaccin, una presin de confinamiento, la cual evita el desprendimiento del ncleo aumentando la capacidad de deformacin en la etapa plstica (ductilidad) si el refuerzo y su confinamiento son adecuados. d. Disear los elementos continuos con cuantas de fierro en traccin y en comprensin que permitan la redistribucin de momentos y una adecuada ductilidad. e. Disear las columnas con mayor capacidad de resistir momentos en relacin a las vigas, de tal manera que las rtulas plsticas se formen en los extremos de vigas y no en las columnas. f. En un elemento sometido a flexo comprensin y cortante (columnas y muros) dar mas capacidad por cortante que por flexin. INSTALACIONES ELCTRICAS El suministro elctrico es mediante una acometida hacia el medidor de energa elctrica que esta localizado en la puerta principal de ingreso el cual alimenta al tablero general ubicado en las escaleras del primer piso para luego alimentar al tablero de distribucin que se encuentra al interior del aula numero uno, distribuyendo la energa elctrica hacia los diferentes circuitos elctricos de iluminacin y tomacorriente exteriores e interiores de dicha Institucin Educativa.

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El pozo a tierra se ubicara en la parte exterior de los salones o laboratorios existentes pero dentro del cerco perimtrico del colegio dicho pozo deber de cumplir con las especificaciones tcnicas de acuerdo al cdigo nacional de electricidad. Para los sistemas de comunicacin se dejaran salidas especiales para una posterior ejecucin. INSTALACIONES SANITARIAS Las instalaciones sanitarias necesitan un estudio cuidadoso a fin de lograr los siguientes objetivos cantidad Proteccin de la salud de las personas y de la propiedad Eliminar las aguas servidas, bien mediante su conexin a la red publica o a un mtodo de sanitario de eliminacin Las instalaciones sanitarias en forma general incluye las lneas de distribucin de agua fra para combatir incendios, consumo humano, riego de reas verdes, aparatos sanitarios, las tuberas de desage y ventilacin, las de drenaje de agua de lluvia, as como equipos complementarios El abastecimiento de agua y el desage se complementa, siendo el agua para el lavado de los aparatos sanitarios y para el transporte de los desechos slidos por las tuberas de desage o drenaje. Los aparatos sanitarios son la terminal del sistema de desage. El nmero y tipo de los aparatos sanitarios y su uso privado o pblico determinan el dimetro de las tuberas de agua y desage, Los sistemas de agua para edificaciones son variables y dependen de los factores siguientes. Presin en la red publica, tipo de edificacin, tipos de aparatos sanitarios a ser conectados. Los sistemas de desag o drenaje van siempre unidos al sistema de ventilacin de drenaje 1.7 PRESUPUESTO DE OBRA Dar un adecuado sistema de agua en lo referente a calidad y

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El presupuesto General para CONSTRUCCIN INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 234 SAN MIGUEL DE ARCANGEL DE CARHUANCHO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CORIS CARHUANCHO HUANCAVELICA asciende a S/. 1`507,044.05 son: (UN MILLON QUINIENTOS SIETE MIL CUARENTA Y CUATRO CON 05/100 NUEVOS SOLES). Los precios incluyen las leyes sociales, beneficios sociales, impuestos de Ley. La modalidad de ejecucin ser por contrata. 1.8 1.9 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES La presente Obra se ejecutar en 3.0 meses RELACIN DE PROFESIONALES QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIN DEL PROYECTO 1. Diseo 2. CIP. 3. 105798 4. CIP. Edgar Alipio Miranda Romero, Arquitecto CAP. N 1982; Memoria Descriptiva, Ingeniera bsica del proyecto, del Proyecto, Especificaciones tcnicas, Ingeniero diseo Civil arquitectnico. Canchanya Pea, ngel Tomas, N 82792, Diseo del proyecto, Ingeniera del Proyecto Carrasco Soto, Sal Ingeniera del Especificaciones tcnicas. Canchanya Pea, ngel Tomas, Ingeniero Civil N 82792 Ingeniera Bsica del Proyecto, Ingeniera del Ing Electricista CIP (Instalaciones N

(Instalaciones Sanitarias) Especificaciones tcnicas. Proyecto Elctricas)

Proyecto.(Estructuras) Especificaciones tcnicas.

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2
2.1

INGENIERA BSICA DEL PROYECTO.


ESTUDIOS TOPOGRFICOS 2.1.1 OBJETIVOS Y ALCANCES Objetivos Conocer los desniveles que existe en la zona Realizar un listado de bancos de marca Conocer el relieve de la zona de trabajo Elaborar los planos de planta y perfil respectivamente Delimitar el rea de trabajo Alcances De acuerdo con lo solicitado por la Institucin Educativa, el proyecto comprende la construccin de 03 bloques (administracin, aulas, y Batera de servicios higinicos), 01 cajas de escaleras, Muro Perimtrico, Losa Multideportiva, el rea total del terreno de la Institucin Educativa comprende 6793.26 de los cuales sern tomados lo necesario para el proyecto. 2.1.2 INSTRUMENTACIN Y RESULTADOS -Instrumentacin

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Teodolito Nivel de Ingeniero Wincha Mira topogrfica Flexometro Jalones Maquina Calculadora Estacas de madera Libreta de Campo Carta Nacional E= 1/100000 Otros 2.1.3 RESULTADOS DEL ESTUDIO TOPOGRFICO El relieve del terreno es semiplano, con algunos desniveles de poca consideracin, lo cual favorece al desarrollo del proyecto. Metodologa Se realiz un y levantamiento winchado topogrfico con por las el mtodo de de poligonacin externo, correcciones

temperatura, catenaria y tensin. Instrumentacin y Resultados Teodolito Electrnico PENTAX Nivel de Ingeniero WILD GPS Garmin Wincha metlica de 50 m. Mira topogrfica Flexmetro Jalones Maquina Calculadora Estacas de madera Libreta de Campo Carta Nacional E = 1/25000 Otros

Resultados
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rea Permetro rea Construida Pendiente BM (de amarre) Coordenadas:

6,793.26 m2 = = = = 334.00 ml 1173.95 m2 Ligeramente Plana Llana 3575.04 m.s.n.m E514300

Norte 2.2

N8597700 : Este

ESTUDIOS DE MECNICA DE SUELOS (Ver anexo ) GEOLOGA Y SISMICIDAD EN EL REA DE ESTUDIOS 2.3.1 ANTECEDENTES GEOLGICOS El rea de estudio esta ubicado al Norte de la ciudad de Huancavelica en la sierra central del Per, la caracterstica Litolgica consta esencialmente de calizas con algunas intercalaciones de Cineritas, Margas y Chert, duras compactas poca a regularmente fracturadas y/o diaclasas, los afloramientos son alargados y con rumbo de los estratos predominante, NW SE La edad de la formacin considera del jurstico Inferior 2.3.2 GEODINMICO EXTERNA Los parmetros de la geodinmica externa del rea de estudio no presentan riesgos de consideracin, como posibles deslizamientos de masas de tierra, rocas sueltas, inundaciones, etc. Tampoco se identific estructura geolgica importante como discordancias, fallas, y grietas. En el rea excavada no se determin la presencia de nivel fretico. 2.3.3 SISMICIDAD De acuerdo a mapa de zonificacin ssmica del Per, segn la norma sismo resistente (NTE E 030) el distrito de cullhuas se encuentra en la zona 2 (sismisidad media), con esas consideraciones y tipo de suelo se a tomado los siguientes parmetros se le

2.3

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Siendo el material predominante de la zona roca caliza. de acuerdo al Reglamento Nacional de Construcciones se concluye lo siguiente . PARAMETROS Z=0.3 U=1.5 S=1.4 C=2.5 R=6 2.4 Factor de Zona Factor de Uso Parmetro de suelo Coeficiente de ampliacin ssmica Factor de ductilidad.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL (VER ANEXO 02)

3
3.1

INGENIERA DEL PROYECTO

ARQUITECTURA DEL PROYECTO 3.1.1 CONCEPCIN ARQUITECTNICA DEL PROYECTO Teniendo en cuenta la extensin del terreno, la cantidad de la poblacin escolar actual y futura, los aspectos climatolgicos del lugar, se plantea para CONSTRUCCIN
INSTITUCION EDUCATIVA N 234 SAN INFRAESTRUCTURA DE LA MIGUEL DE ARCANGEL DE

CARHUANCHO DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE CORIS CARHUANCHO HUANCAVELICA.

rea

Administrativa, rea de Aulas, Batera de

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MEMORIA DESCRIPITIVA y

Servicios Higinicos. La estructura del techo son con tijerales cobertura de Teja Andina.

Los ambientes tienen la iluminacin sufriente de acuerdo a la normatividad vigente llegado en este caso por encima del 20% del rea de las aulas, las ventanas se ubicaron de este a oeste, teniendo en cuenta la direccin del sol y la del viento, correspondiendo las ventanas altas hacia los pasadizos y ventanas bajas hacia la parte posterior Respecto al ndice de ocupacin es de 1.33m2 por alumno, albergando cada ambiente 35 alumnos respectivamente En cuanto se refiere a servicios bsicos son suficientes, teniendo el servicio de agua potable, electricidad, el desage ser tanque sptico 3.1.2 DISTRIBUCIN DE AMBIENTES Los ambientes del aula, Servicios Higinicos, Centro de Computo, Area Administrativa y La Recepcion funcionan en un nivel, las mismas que guardan relacin con las reas recreativas y Administrativa, y estn articulados al conjunto, la zona de recreacin estn ubicados en la parte central para el uso y control durante el recreo. 3.1.3 CUADRO DE VANOS (Ver cuadro de vanos en planos de plantas arquitectura) 3.1.4 CUADRO DE ACABADOS ARQUITECTNICOS DEL PROYECTO (Ver cuadro de acabados en plano de detalles arquitectura) 3.2 DISEO ESTRUCTURAL 3.1.1 CONFIGURACIN ESTRUCTURAL 3.1.1.1 Se CONSIDERACIONES realiza el Anlisis DE Ssmico (Mtodo ANLISIS Esttico) ESTRUCTURAL considerando que la estructura es mixta (albailera mediante

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confinada en ejes 1,2,3,4 y prtico A-A y B B), Realizada el anlisis se distribuye la fuerza ssmica en los prticos. Se adjunta los anlisis de las estructuras ms importantes como son: a. Anlisis de muro de confinamiento de los muros de divisin de las aulas y a la vez en el Prtico del eje B-B del mdulo de aulas. Nota: Los puntos anteriores (a) se encuentran desarrollados en los items siguientes: 3.2.1.1.1.- CARGAS ACTUANTES Las Cargas actuantes se adjuntan ha los resultados del Programa Sap 2000 3.2.1.1.2.- MODELO DE ANLISIS El anlisis Ssmico (mtodo Esttico) de una Estructura Mixta y se distribuye la fuerza ssmica en el Prtico del B-B y luego se procede al anlisis y diseo con el Programa SAP-2000 3.2.1.1.3.- RESULTADOS DE ANLISIS Se adjuntan los resultados. 3.2.1.1.4.- SELECCIN DE MXIMOS ESFUERZOS Se Adjuntan con las cuales se ha diseado las estructuras como Zapatas, Columnas y Vigas. 3.2.1.1.5.- NORMAS DE DISEO REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES TITULO VIII ESTRUCTURAS Capitulo VI Cargas Ssmicas Capitulo VII Norma de diseo para el uso de materiales de construccin Apndice E-060 concreto armado E 030, diseo sismo resistente Norma E 050, suelos y cimentaciones

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Capitulo II Estudios Capitulo III Anlisis de las condiciones de cimentacin Capitulo IV cimentaciones superficiales 3.2.1.1 DISEO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES

3.2.1.2.1.- CIMENTACIONES Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.2.1.2.2.- VIGAS Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.2.1.2.3.- COLUMNAS Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.2.1.2.4.- LOSA MACIZAS Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.2.1.2.5.- OTROS SISTEMAS ESTRUCTURALES Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.2.1.2 CONSIDERACIONES DE ANALISIS ESTRUCTURAL DE ELEMENTOS DE ACERO 3.2.1.2.1 CARGAS ACTUANTES No corresponde al proyecto 3.2.1.2.2 MODELO DE ANALISIS No corresponde al proyecto 3.2.1.2.3 RESULTADO DE ANALISIS No corresponde al proyecto 3.2.1.2.4 SELECCIN DE MAXIMOS ESFUERZOS} No corresponde al proyecto 3.2.1.2.5 NORMAS DE DISEO No corresponde al proyecto 3.2.1.3 CONSIDERACIONES DE ANALISIS DE ELEMENTOS PORTANTES Se observa en las hojas de anlisis estructural

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3.2.1.4

DISEO DE ELEMENTOS NO PORTANTES

3.2.1.4.1 CERCOS Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.2.1.4.2 PARAPETOS Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.2.1.4.3 TABIQUES Se observa en las hojas de anlisis estructural 3.3 INSTALACIONES ELCTRICAS 3.3.1 REDES ELCTRICAS EXTERNAS 3.3.1.1 SUMINISTRO DE ENERGA El suministro de energa ser mediante una acometida por medio de un cable concntrico antihurto 3.3.1.2 TABLERO GENERAL PRINCIPAL Conductor La alimentacin hacia el tablero general ser mediante un cable de cobre electroltico de 99.9% de conductividad con aislamiento de PVC con proteccin del mismo materia, del tipo NYY, duplex (blanco y negro) y paralelos (blanco negro y rojo) para una tensin nominal de 1000 V y fabricados segn normas de fabricacin y pruebas ITINTEC N 370.050. Tablero Se utilizar un tablero bifsico metlico con puerta chapa y llave de 4 Hilos (2 fases +barra de neutro y tierra), Barraje 125 A 120/240 V con puerta de dimensiones 540 x 380 x 120 Interruptor El tipo de interruptor que se utilizar ser termo magntico debern ser hechos para trabajar en duras condiciones climticas y de servicio , permitiendo una segura proteccin y buen aprovechamiento de la seccin de la lnea .El cuerpo estar construido de un material aislante altamente resistente al calor . Los contactos sern de aleacin de platas endurecidas que aseguren excelente contacto elctrico.

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La capacidad interruptiva a la corriente de cortocircuito sern los siguientes. Para interruptores de hasta 60A ----------10KA Para interruptores de 70 a 100A----------20KA Para interruptores de 125 a 400A----------30KA. 3.3.1.3 TABLERO GENERAL Y DE DISTRIBUCIN Conductor El conductor que alimentara al tablero distribucin ser el mismo descrito para el tablero general Tablero El tablero de distribucin que se colocara ser el mismo especificado para el tablero general Interruptor Los interruptores termo magnticos que se utilizaran en el tablero de distribucin su capacidad ser de acuerdo al tipo de circuito destinado: Circuito de iluminacin --------- 2x15A Circuito de tomacorriente ------ 2x20A Circuito de electrobomba ------ 2x30A

de

3.3.1.4 TABLERO GENERAL Y DE DISTRIBUCIN La alimentacin al tablero general se realizara en forma subterrnea, sistema trifsico de cuatro hilos para una tensin nominal de 380/220 Voltios.y 60 Hz de frecuencia. Los alimentadores hacia el tablero general Irn con su lnea neutro accesible respectivo lo cual el tablero estar acondicionado a este sistema. 3.3.1.5 RED DE ILUMINACIN EXTERIOR La iluminacin exterior generalmente se realiza mediante farolas en postes de concreto de 6 mts. Esta red se inicia en el tablero general y alimenta los diferentes postes de alumbrado as como la portada de ingreso. El conductor utilizado en esta red es cable de energa del tipo NYY 3.3.1.6 PUESTA A TIERRA

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MEMORIA DESCRIPITIVA a tierra deber estar conectado

El

circuito

de

puesta

principalmente al equipo de bombeo y los equipos elctricos del taller, mediante un tomacorriente con salida a tierra El circuito de puesta a tierra deber llegar hacia el tablero general desde donde se alimentara hacia el pozo a tierra mediante un conductor de hilos de cobre trenzado desnudo de 35 mm2 la cual conectara mediante un conector a presin de cobre o bronce tipo A B .a la varilla de cobre de x 2m de longitud. El pozo a tierra ser de forma vertical con una profundidad de 3m y una abertura de 1m2 el tratamiento del pozo ser mediante una solucin electroltica esto para bajar la resistividad del suelo. 3.3.1.7 MXIMA DEMANDA DE POTENCIA Y LOS PARMETROS CONSIDERADOS La mxima demanda determinada es 20.4 KW. Que comprende las instalaciones de alumbrado y de los equipos de bombeo y de taller Parmetros Considerados -Cada mxima de tensin permisible en el extremo terminal mas desfavorable de la red: 30% de la tensin normal -Factor de potencia: 0.9 -Factor de simultaneidad: Variable 3.3.1.8 CDIGOS Y REGLAMENTOS Todos los trabajos se efectuarn de acuerdo a los requisitos de las secciones aplicables a los siguientes cdigos y reglamentos: -Cdigo nacional de electricidad -REGLAMENTO NACIONAL DE CONSTRUCCIONES Titulo IX instalaciones elctricas, mecnicas y especiales Capitulo II Alumbrado Capitulo III Instalaciones Elctricas Capitulo IV Instalaciones Electromecnicas

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3.3.2 REDES ELCTRICAS INTERIORES 3.3.2.1 DISTRIBUCIN La distribucin comprende taller. 3.3.2.2 ALIMENTADORES SECUNDARIOS La alimentacin hacia el tablero de distribucin ubicado en el segundo nivel, ser empotrado en pared y piso respectivamente, mediante un conductor de cobre electroltico 99.9% de conductividad con aislamiento de PVC. Con proteccin del mismo material del tipo NYY 3.3.2.3 RED DE ILUMINACIN INTERIOR La red de iluminacin interior se har de tal forma que quede distribuida adecuadamente para una iluminacin ptima en todos ambientes y pasadizos del colegio. El tipo de iluminacin que se utilizar en las aulas y talleres sern de forma directa, el nivel de iluminacin mnimo para cada aula o taller sern de 300 lux, para un mejor ahorro de energa elctrica se podrn utilizar lmparas de sodio de 40 W de potencia Las luminarias en las aulas sern para adosar, con tres lmparas fluorescentes de 40 w. Y alto factor de potencia Las luminarias distribuidas en los pasadizos sern empotrados en el techo con difusor de plstico marco de aluminio con dos lmparas fluorescentes de 20w y alto factor de potencia El interruptor que se utilizar ser unipolar, simple y doble empotrado en pared respectivamente. 3.4 INSTALACIONES SANITARIAS 3.4.1 PARMETROS DE DISEO El consumo promedio del centro educativo esta calculado en funcin de la dotacin de agua, la poblacin estudiantil que incluye el personal no residencial, el riego de reas verdes segn especificado los circuitos de iluminacin,

tomacorrientes, alimentadores hacia los diferentes equipos de

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en la norma

S 200 teniendo en cuenta el nmero de aulas

proyectadas tendremos que el consumo promedio es: Volumen Gasto Qmd Qmh Qd = 16 lt = 0.18 l.p.s. = 0.23 l.p.s. = 0.47 l.p.s. = 0.42 l.p.s (desage)

3.4.2 AGUA POTABLE Y DESAGE 3.4.2.1.- TANQUE SPTICO Se requiere debido a que en la calle principal del proyecto no existe lnea de colectores que integran el desage de la localidad. 3.4.2.2.- POZO PERCOLADOR Se requiere debido a que no existe un Sistema Integral del Centro Poblado. 3.4.3 RED DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE El sistema de agua potable consiste en la instalacin de tuberas y accesorios para el abastecimiento de agua potable a todos los aparatos sanitarios previstos en el proyecto arquitectnico. La presin en las redes esta dado por la altura del reservorio de almacenamiento de agua. En el proyecto se ha considerado el abastecimiento de agua potable, de la red pblica existente y que ingresa al colegio mediante la conexin domiciliaria al cual se efectuar el empalme de tuberas nuevas proyectadas en el lmite de propiedad 3.4.4 RED DE DESAGE El sistema de desage comprende la instalacin de tuberas o colectores, cajas de inspeccin con la finalidad de evacuar por
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gravedad las aguas servidas de los aparatos sanitarios del colegio, la capacidad de estos colectores, es para conducir el caudal del desage cuyos dimetros y tipo de tubera se indica en el plano respectivo asimismo la disposicin final de las aguas servidas se indica en el plano correspondiente. 3.4.5 CDIGO Y REGLAMENTOS Reglamento Nacional de construcciones Norma S 200 demanda de agua potable Norma de saneamiento S 090 aguas residuales Normas Tcnicos propuestas por el comit tcnico permanente de Saneamiento Normas plstico. Tcnicas presentadas por el comit tcnico permanente de tubos, vlvulas y accesorios de material plantas de tratamiento para

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