Nom:
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Y6V
unit6 I on s'exprime
Comment utiliser le PassdsimPle
comPos6 du passsimple au Pass6
Ecrivezchaqueverbe au pass6compos6 pass6simple
o o o
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il cr6a nous choisimes on crut ellesvinrent je donnai tu fis vous prites ils furent nous allAmes ellessortirent elle secoucha j'eus ils sesouvinrent on perdit ellespurent nous nous inscrivimes ils rentrdrent j'accomplis vous conn0tes elle devint
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UNITE 1
t6t
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IIIII|I 0t fitllf0nttfiltill
Nom:
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arts! viveles
Rdcrivezchaquephraseau passdcomposd' O Paul Verlaine et Victor Hugo composdrentdespodmes'
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[t fitl'|t0fl[t||Jltlll
Nom:
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c'estleplus-que-parfait! ffi
ou tre. Indiquez si, au plus-que-parfait, chaqueverbeest conjugu6 avecav/oir Ensuite,4.criveilaforme correctedu verbe au plus-que-parfait'
infinitif
avoir
tre
plus-que-parfait
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@
6crire partir tomber r6ussir ouvrir descendre devoir se souvenir rester aller
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J
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nous tu ils vous elle nous elles ) ils
VOUS
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(D vivre
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lire tre attendre faire comprendre arriver suivre s'amuser mettre
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J J J J J J J J
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Nom:
Y6v _-----_-1'>
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icompt6ter... ffi
Ecrivezdanschaquephrasele plus-que-parfait du verbe donn. Attention d I'accord! Iire arriver voir s'inscrire
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aVaig
jamais
lus
au concert avant nous.
o
@
peinture.
Cet op6ra?|'ai lu que Bizet l' -tu Cesartistesn' France. La musique?On m'a dit que Lisel' Combien de tableauxcettepeintre
o
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pastou]ours
choisir vendre
-elle
s'amuser
Nousnenous
) un festival desarts.
amaissi bien
inyenter
@
@
@
au mus6e.
(D Cesartistesne s'
Ie n'
de ballet.
du spectacle
Iaisser
conduire
c'6taitpapaqui nous
galeried'art.
)la
faire
serendre
Votreamiene s'
l'audition avant mon ddpart.
Copyright O 1998Addison Wesley Longman ltde
pas
UNITE I
165
I iltilt It Riltt0fl[t|llliltT
Nom:
E-6>
deuxtempspassds, m
Utilisez le pass6compos6et le plus-que-parfait pour combiner les deux phrases. Attention ir I'accord !
On parledessculptures. voit. On
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Nom:
E-p
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c'estlefuturantdrieurl ffi
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Indiquez si, au futur antdrieur, chaqueverbe est conjugu6 avecavoir ou Affe. Ensuite,4,crivez forme correctedu verbe au futur ant6rieur. la
infinitif O voyager
avoir
0tre
futur ant6rieur
nous elles vous tu
)e ils
a
J J J J J J J
ahf0niV0Urile
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sortir
apprendre avoir rentrer accomplir r6pondre
serensergner suivre aller voir travailler seloger descendre serunir pouvoir sepromener faire remplir serendre
a
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168
tR I I t [ f l t I t R i l \0 f t t | t | t i t T
Nom:
F-6>
quellesexpdriences! ffi
Comment complteriez-vouscesphrasesen utilisant le futur antdrieur? O En travaillant au pair en France,il
il En allanten Suisse,
possibilit6s aller ) Venise apprendre l'espagnol assister Oktoberfest d avoir une vue spectaculaire Paris de s'habituer i un difftrent mode de vie perfectionner son frangais / seplonger dans la culture grecque pouvoir admirer le paysage visiter les pyramides voir lesAlpes
UNITE 2
r69
I III||t
flilit0fl[rli|illr
avoir
tre
conditionnel ant6rieur
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(D perdre
vouloir
permettre
revenir sesouvenir 6crire voir serencontrer suiwe devoir
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UNni Z
Ifrilt
IilfilttItfT
lesconsequences ffi
comment comprteriez-vous phrasesen ces utilisant re conditionnel antdrieur? O Si cesjeunes6taient all6s) paris, ilt Si Madeleine avait voulu faire le tour d'Europe en train, elle S'ils avaient partageleursexp6riences voyage de avecnous, nous Si tu n'avaispasperdu ton passeport Espagne, en tu Si vous aviezsuivi descours de frangaisi Leysin l'td pass6,
VOUS
Si cesfilles avaientvoulu voir I'Acropole, elles Si Fabienavait voulu faire du travail b6n6vole. il si les gargonsn'avaientpas pass6 toute une ils semainei Rome,
possibilit6s acheterun Eurailpass aller en Grdce arriver i Venisepour le carnaval mieux sed6brouiller) l'6tranger obtenir un crddit scolaire participer au programme ]eunesse Canada Monde pouvoir nous accompagner France en voir plusieurs monuments cdldbres /
UNflE Z
lrl[l|t 0tntilr0nlt|tllll{l
Nom:
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[rz
icompr6ter... ffi
Utilisez le conditionnel ant6rieur du verbe donn6. Attention i I'accord!
profiter partir
O
@
rts
Nousne
aufiirnt
mieux
jamais
s'habituer O accueillir @
chez
pouvoxr apprendre
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@
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on-
--tu
Elles au Sdndgal. Si vous aviezpu, iles grecques?
o
@
inoubliabk I uneexprience
faire
le tour des
seloger passer
o
@
oi se--ils
Si j'avais eu une semainede plus, je I' i Rio de Ianeiro. ? Cesstages Nous les du Sud.
) Madrid?
suivre
(9
@ @
en Am6rique
Atre
Tuce pays.
revenxr
Ellesne
pas encore
de leur voyage
i 1'6tranger.
UNITE 2
f tiltt
Riltt0fl[t||l|Iilr
I'importance de I'infinitif !
utilisez I'infinitif pour dcrire les phrasessuivantes d,une autre faqon. O Quand on esttoldrant envers soi-m6me,on s'accepte comme on est.
bon pied.
vie.
UNft
177
Ifr[]|t [t Rilit0nttllr|il{t
Nom:
-S>
[-r>
dedeuxphrasesrune! ffi
Utilisezun infinitif pour combiner deuxphrases. les O Noussuivons r6gime6quilibr6. un C'estessentiel.
Il estplein devitalit6.C'estformidable.
Ellessefixentdesbutsrdalistes. C'estimportant.
Jerved'avoirun corpsparfait.C'estirr6aliste.
t
178
Copyright@ 1998AddisonWesleyLongmanlt6e UNTEI
Iil[ilf 0r Rritr0flfr|tl|il{T
Nom:
-*-\rr-
FP
/B1\
infinitif pass6
o
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rver sortir seddtendre mener suivre revenir recevoir s'entrainer faire dormir avoir secoucher aller partir
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o o
0
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(D accomplir
perdre s'accepter tre lire arriver
UNttEI
179
[ t f r [ ] | Er f i i l { r 0 n r r l | i l l l
_
Nom:
E _--__u> } 7
les options
Utilisez aprdset l'infinitif pass6pour 6crire les phrasessuivantesd'une autre faqon. O Il a libdrd toute sa tension, alors, il sesentait moins stress6.
UNITE 3
Iil[]rt [r Rilrr0n[rlj|ilrr
Nom:
\-=\
\il>
unit6 4 ga d6colle!
Comment utiliser le prdsent du subjonctif - Partie A
\n
7nt \ \ 7 d'un Dr6sent I'autre ! i
ffi
pr6sent subjonctif du
que que qu' que que qu' qu' que que qu' que qu' que que qu qu' que que que qu'
o o o
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nous souhaitons je finis on d6fend vous exigez tu conduis elle obtient ils font nous voulons je peux ellescomprennent tu es ila nous voyons vous savez ils vont on doit nous rions vous vous rappelez tu sers elle part
nous soultai*ions
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o o o
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UNITE 4
f I f l t l | t I t R t l {0 R I t [ j | i l { ]
Nom:
E-8P
icompl6ter... ffi
Utilisez le prdsentdu subjonctif du verbe donn6. conduire apprendre
o
@
conduise
amender
avoir
au molns
sortir
sans
tre
Il est naturel que tu avant I'examen du permis de conduire. Il est important que vous vous de vos droits. Cesdtudiantsvoudraient qu on certainsrBglements. Il sembleque Denisen' bal desfinissantsavec)acques. Il vaudrait mieux que tu lettre aux autorit6s responsables. que je Que voulez-vous am6liorer cettesituation ?
nerveux
s'informer
abolir
aller
pasau
6crire
une
faire
pour
savoir
Est-ilpossible qu'ilsne
? cons6quences
pasles
ddcrocher obtenir
@ @
Il est bon que cesdtudiants ne que Il estndcessaire j' dipl6me. Elles aiment que nous les comme desadultes.
pas. mon
traiter
UNIE I
185
Ill[ilt [[ Ril\tt0flttll|il\lT
Nom:
_-_u>
F6z
les ensembles
Utilisez le pr6sentdu subjonctif pour combiner les deux phrases. O Vous demandezla permission parentale. Il le faut.
Tu prendsdesresponsabilitds. le veux. Je
A
@ Lesjeunesont plus de pouvoir. Il est essentiel.
:.....
186
UNITE 4