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RECUPERAR EL PROCESO VIVIDO DENTRO DE LOS CONSEJOS COMUNALES Y GENERAR ORGANIZACIN DEL PODER POPULAR

Fabiola Alves. Sociloga. Universidad Bolivariana de Venezuela. alvesfabiola@gmail.com En el presente trabajo se pretende considerar dentro del rea acadmica Diversidad Cultural y Poder Popular, una investigacin con diferentes Consejos Comunales de Caracas, en donde hemos trabajado como facilitadores, para registrar, reconstruir, analizar y comunicar sus experiencias desde la Sistematizacin, no solo como mtodo para poner en comn lo logrado, sino como espacio para reflexionar y replantear sus objetivos polticos de lucha. Los Consejos Comunales, se constituyen en nuevos saberes transformadores de la realidad para incorporarse a los aprendizajes de los participantes (praxis social). La idea surge de la necesidad de potenciar la experiencia colectiva de los mismos para recuperar, analizar e interpretar la propia historia, vivida antes, durante y despus de la conformacin de los mismos. De la apropiacin de la metodologa para sistematizar experiencias, nace una visin poltica, conceptual y metodolgica de una forma de hacerlo. Construccin que ha tenido justificacin en diferentes espacios de reunin, formacin y produccin con el colectivo de diferentes Consejos Comunales en Caracas desde 2008 al 2012. Y son ellos los que consolidan y organizan las conclusiones derivadas de estos espacios como manifiesto que pronuncia la apropiacin de una manera de trabajar sistematizando prcticas y saberes. Estas experiencias tienen el desafo de constituirse en factores de interpretacin crtica y prctica transformadora, aportando a la construccin de un futuro distinto, en el enriquecimiento de proyectos integrales, fomentando la defensa de los derechos econmicos, sociales, civiles y polticos y como instancias organizativas y polticas. Se logra finalmente desagregar las etapas de la sistematizacin, como marco para habilitar su ejecucin, reseando paso por paso el cmo del proceso metodolgico, desde su fase inicial de construccin de criterios de identificacin hasta el cierre con la construccin comunicacional de la historia y aprendizajes de las experiencias sistematizadas. Sistematizacin - interpretacin crtica - prctica transformadora

Nadie sistematiza la experiencia de nadie, nadie sistematiza su experiencia en soledad, sistematizamos en comunin Paulo Freire PRESENTACION Esta investigacin es el resultado de una serie de actividades con diferentes Consejos Comunales de Caracas, en donde hemos trabajado como facilitadores de poltica, conceptuales y metodolgicamente, para registrar, reconstruir, analizar y comunicar sus experiencias, no solo como mtodo para poner en comn lo logrado, sino como espacio para reflexionar y replantear sus objetivos polticos de lucha y construccin de la propuesta de Socialismo de Siglo XXI que se viene propulsando en Venezuela. En este sentido, esta ponencia apunta justamente a evidenciar el resultado de construir colectivamente una concepcin y una manera de sistematizar, como mtodo para que nunca ms olvidemos lo que hemos hecho y lo que hemos aprendido y como estrategia para que podamos contar lo nuestro sin la dependencia de las miradas externas; y a partir de all poder generar espacios de participacin y organizacin. Encontraremos en esta lneas, el qu, quin, para qu y por qu de la metodologa de la sistematizacin como el primer y ms importante paso para el poder popular, no slo como una metodologa sino como una cultura que entiende que la educacin popular es justamente abrirle espacios a la reflexin del saber que se gesta en nuestras propias prcticas hacia la transformacin. De hecho, la Educacin Popular no pretende ser teora porque no apunta ante todo al conocimiento; sino es ms bien, un sistema metodolgico,

necesariamente dinmico y cuyo objetivo consiste en facilitar la accin

transformadora de sectores populares para el mejoramiento de sus condiciones de vida. A partir de all, examinaremos la apropiacin y uso de la metodologa de sistematizacin de experiencias, por parte de los Consejos Comunales en donde se visualizar la experiencia de recuperacin de los procesos de organizacin, dando como resultado una propuesta de trabajo para la organizacin. Estas experiencias de los Consejos Comunales tienen el desafo de constituirse en factores de interpretacin crtica y prctica transformadora, que van aportando a la construccin del socialismo del siglo XXI, en la medida que se conviertan en posibilidades de toma de decisiones con los entes comunitarios y estadales, en el enriquecimiento de proyectos integrales, fomentando la defensa de los derechos econmicos, sociales, civiles y polticos y como instancias organizativas y polticas. De la apropiacin de la metodologa para sistematizar, nace lo que hoy hemos construido juntos: una visin poltica, conceptual y metodolgica de una forma de sistematizar. Construccin que ha tenido asidero en diferentes espacios de reunin, formacin y produccin con el colectivo de diferentes Consejos Comunales en Caracas desde 2008 al 2012. Y son ellos los que consolidan y organizan las conclusiones derivadas de estos espacios como manifiesto que pronuncia la apropiacin de una manera de trabajar sistematizando nuestras prcticas y saberes. Para finalizar, se trata de desagregar las etapas de la sistematizacin, como marco para habilitar su ejecucin, reseando paso por paso el cmo del proceso metodolgico, desde su fase inicial de construccin de criterios de identificacin hasta el cierre con la construccin comunicacional de la historia y aprendizajes de las experiencias sistematizadas.

LA SISTEMATICION DE EXPERIENCIAS Y L A RECUPERACION DE LOS PROCESOS VIVIDOS

La sistematizacin de experiencias en el proceso de construccin participativa del proyecto comunitario, se podra concebir como la interpretacin crtica de una o varias experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstruccin, descubre o explicita la lgica del proceso vivido, los factores que han intervenido, cmo se han relacionado entre s y por qu lo han hecho de ese modo, y cmo puede enriquecer la prctica. Alboan (2000) Al igual que ocurre con la definicin de sistematizacin, en donde hay muchos tericos que han ido dando definiciones de acuerdo a sus realidades, hay cierta variedad a la hora de sealar sus atributos principales. Sin embargo, hemos identificado a lo largo de la investigacin, una serie de caractersticas comunes a todo ejercicio de sistematizacin. Pero es importante destacar, que a toda sistematizacin le antecede una prctica; es decir, sin que exista la vivencia de una experiencia no es posible realizar una sistematizacin. Por tanto, podemos afirmar, que una vez surgida la prctica, la sistematizacin es un proceso netamente participativo que permite ordenar lo acontecido, recuperar as la memoria histrica, interpretarla, aprender nuevos conocimientos y compartirlos con otras personas. Por tanto, implica primero tener un itinerario preestablecido para llevar a cabo un proceso sobre el que se va construyendo, segundo, crear un espacio de trabajo donde compartir, confrontar y discutir las opiniones basado en la confianza de las personas participantes, luego, un ejercicio de organizacin, con base en un orden lgico, de los hechos y los conocimientos de la experiencia; a partir de aqu, se recupera la historia de la experiencia y se 4

mantiene la memoria de la misma. El siguiente paso tiene que ver con que una vez recuperada y ordenada la memoria histrica es necesaria una interpretacin de la misma para poder objetivar la experiencia y as poder extraer los aprendizajes. Todo lo anterior conduce a dos cosas, el aprendizaje y la incorporacin de nuevos conocimientos y adems poder compartirlos con quienes trabajan en el mismo mbito de la experiencia sistematizada, es decir, transmitir una experiencia a otras personas y que stas puedan aprovecharla en un futuro. Es de resaltar, que luego de haber hablado tanto de la sistematizacin desde los aos noventa, el trmino se fue apropiando de ciertos espacios acadmicos y sociales donde empez a sonar en las memorias o recopilacin de datos nicamente. Esto vinculado a la educacin popular tomaba un elemento mas de metodologa de trabajo y herramienta para aprender, pero la visin de sistematizacin se ha ido distorsionando en algunos mbitos y se comienza a discutir que es y que no es, es decir, muchas iniciativas llamadas de intervencin en lo social, dicen estar empleando esta metodologa para la transformacin y siguen manteniendo las viejas prcticas del reporte de lo vivido, sin la real reflexin participativa del proceso, por tanto, continan aun siendo slo un grupo quien sistematiza y en muy pocos casos se da para transmitir la experiencia. Es ms, me atrevera a inferir a partir de mi experiencia, que muchas organizaciones, sobretodo en el mbito gubernamental, mandan a

sistematizar las experiencias de sus proyectos o de sus mbitos de gestin pblica, pero se sigue teniendo el esquema cuestionado de experiencias. Para la sistematizacin de experiencias, el desafo principal consiste en poder superar los aspectos narrativos y descriptivos que surgen de la reconstruccin de la experiencia vivida. Superarlos, en el sentido de ir a las races de los 5 narrar

fenmenos, no perceptibles de forma inmediata: las determinaciones estructurales, las interrelaciones entre los diferentes elementos, la vinculacin entre lo particular y lo general, entre las partes y el todo. Adems, poder identificar las contradicciones y tensiones que marcaron el rumbo de la experiencia, en la medida que significaron dilemas sobre los que hubo que tomar opciones en determinados momentos y que ahora les buscamos explicacin: por qu pas lo que pas y no otra cosa; por qu hicimos lo que hicimos y no otra cosa. Jara (1998). Segn Oscar Jara (2000), no es sistematizacin cuando se slo se narran experiencias (aunque el testimonio pueda ser til para sistematizar, se debe ir mucho ms all de la narracin). No se puede simplemente describir procesos (porque, aunque es necesario hacerlo, se requiere pasar del nivel descriptivo al interpretativo). Adems l enfatiza que no es slo clasificar experiencias por categoras comunes (esto podra ser una actividad que ayude al ordenamiento, pero no agota la necesidad de interpretar el proceso) y por ltimo, no es slo una disertacin terica ejemplificando con algunas referencias prcticas (porque no sera una conceptualizacin surgida de la interpretacin de esos procesos). Por ende, en este contexto de cuestionamientos y bsqueda de herramientas para la mejora del trabajo social, la metodologa propuesta por la sistematizacin rescata su atractivo. De esta forma comienza a redescubrirse el inters por la sistematizacin de experiencias tanto en el Norte como en el Sur del mundo, de all que el debate se trate de ir en contra de la elaboracin de informes o de presentacin de tesis acadmicas donde los estudiantes cuentan su experiencia en una comunidad, pero no la experiencia de la comunidad desde que ellos estn trabajando all o de la experiencia propia de la comunidad independientemente de ellos, que seguramente se ven como investigadores.

As pues, nos encontramos con una propuesta que est abierta y en permanente construccin. De all que desde los Consejos Comunales trabajados a lo largo de la investigacin, los animamos a compartir y contribuir con sus experiencias y elaboraciones para presentar algunas cuestiones al debate, como por ejemplo, a vincular sistematizacin con otras metodologas como tcnicas de diagnstico comunitario, planificacin participativa y como elemento permanente de organizacin comunitaria. Debemos diferenciar realmente el debate que oscila entre la priorizacin de lo acadmico como elementos descriptivos (trabajos de proyecto comunitario traducidos en trabajos especiales de grado) y la produccin de nuevos conocimientos, para lograr la profundizacin epistemolgica y terica; y como discusin sobre la importancia que en esta propuesta tiene el proceso, al que se le atribuye tanta importancia como al resultado. Todo ello aunado, con el tema de la organizacin y la participacin; y cmo ponderar su importancia en el marco de un contexto y una realidad concreta. Entonces, vemos que las comunidades en donde podemos ubicarnos para asumir una sistematizacin, estas estn marcadas fundamentalmente por sensibilidades, pensamientos y emociones de los sujetos, los hombres y las mujeres que las viven y que tambin estas experiencias estn llenas de expectativas, intereses, sueos, temores, aprehensiones, esperanzas,

interpretaciones, ilusiones, percepciones, ideas e intuiciones. De all que digamos que esta armazn es muy compleja, nica,

multidimensional y pluridireccional, llena de subjetividades que constituyen lo que llamamos experiencia y las personas son las que piensan, sienten y viven nuevos contextos, situaciones y relaciones, por tanto, son ellas las que hacen que ocurran esos procesos complejos y dinmicos. As que estamos hablando de procesos histricos en los que se van concatenando todos esos diferentes

elementos, en un movimiento e interrelacin permanentes, produciendo continuamente cambios y transformaciones. En trminos generales, y dado todo lo antes expuesto, las experiencias son siempre vitales, transcendentales y valiosas, cargadas de una enorme riqueza por explorar; cada una constituye un proceso indito, nuevo e irrepetible y por eso en ellas tenemos una fuente de aprendizajes aprovechables para extraer sus enseanzas e igualmente comunicarlas y compartirlas. La sistematizacin, aunque no es una receta, sino que siempre depende, se propone como metodologa de vida, realizarla en etapas donde cada organizacin social comunitaria, en este caso los Consejos Comunales van construyendo de manera individual el producto de su propia sistematizacin, es decir, con el trabajo de cada Consejo Comunal, implica en primer trmino: delimitar con la comunidad, qu parte de su experiencia van a sistematizar y definir los objetivos que se propondra alcanzar; luego la formacin metodolgica de las personas miembros del Consejo Comunal que animaran la sistematizacin, para la realizacin de la recuperacin histrica de sus experiencias y posteriormente la tarea de interpretar las experiencias.

LOS CONSEJOS COMUNALES Y LA EXPERIENCIA DE RECUPERACION DE PROCESOS DE ORGANIZACIN

Segn la Ley orgnica de Consejos Comunales en su artculo 1, se definen los Consejos Comunales como una instancia de participacin para el ejercicio directo de la soberana popular y su relacin con los rganos y entes del Poder Pblico para la formulacin, ejecucin, control y evaluacin de las polticas pblicas, as como los planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario. 8

Y este concepto, ya trabajado, nos indica que los Consejos Comunales son un elemento donde los actores estn motivados hacia la movilizacin para la construccin del derecho a tener derechos y en querer cambiar la realidad a partir de la accin. Los saberes colectivos permiten crear historia y cultura nuevas, porque han sido validados por la teora y contextualizados socialmente. De all que desde una perspectiva interpretativa, se puede ver la sistematizacin de la participacin ciudadana como una construccin intersubjetiva, donde sta es constitutiva no slo de las experiencias sino de la misma sistematizacin. La idea de la sistematizacin surge de la necesidad de potenciar una experiencia colectiva de los Consejos Comunales de recuperacin, anlisis e interpretacin de la propia historia, vivida antes, durante y despus de la conformacin de los mismos. Esto nos lleva a la necesidad de repensar colectivamente la experiencia histrica de nuestro pas. La perspectiva del poder popular en estas ltimas dcadas como camino para avanzar en la elaboracin terica, a partir de la crtica de los modelos polticos que condujeron a numerosas frustraciones, y de la indagacin de nuevas posibilidades polticas, organizativas y/o tericas; y adems crear memoria colectiva de las experiencias en la que se socialicen aprendizajes, se afiancen los smbolos y los imaginarios de rebelda frente al poder, y se pueda aprender del camino recorrido, tanto en sus xitos como en sus reveses. Para los Consejos Comunales, existe evidentemente una necesidad de encontrar una rigurosidad metodolgica que para Freire es de bsqueda de coherencia; y que supone estar en permanente actitud de escucha para poder ser coherente con lo que ah est ocurriendo, para poder lograr dar el siguiente paso y a partir de all construir y transformar.

Las experiencias de los Consejos Comunales, tienen el desafo de constituirse en factores de interpretacin crtica y prctica transformadora, aportando a la construccin de un futuro distinto, ya que sin duda, son iniciativas de autogestin, de fortalecimiento de la toma de decisiones con los entres comunitarios y estadales, en el enriquecimiento de proyectos integrales, fomentando la defensa de los derechos econmicos, sociales, civiles y polticos y como instancias organizativas y polticas. El anlisis de la experiencia se sustenta y orienta por su cuestionamiento, mediante la formulacin de preguntas; y la interpretacin y conclusiones del proceso de sistematizacin llevan a definir una nueva intervencin, explcitamente sustentada en los nuevos conocimientos y que a partir de all se puedan obtener nuevas lecciones y aprendizajes que contribuyan a facilitar estos procesos. Alves, F (2008). La propuesta metodolgica es esencialmente participativa, quedando en manos de los miembros de los Consejos Comunales las decisiones fundamentales y la responsabilidad de la ejecucin del proceso de sistematizacin. Finalmente se requiere un resultado por el Consejo comunal como tal y un producto colectivo. (Conclusiones particulares, comparacin de distintas situaciones, propuestas y recomendaciones...), as como la elaboracin colectiva del documento final, con momentos de redaccin individual, talleres, consultas, revisiones y validaciones

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PROPUESTA DE TRABAJO PARA ORGANIZACIN A PARTIR DE LA RECUPERACION DE LOS PROCESOS VIVIDOS Las categoras de anlisis e interpretacin de la informacin surge de la investigacin diagnostica y de la informacin recopilada en las entrevistas a profundidad. En este sentido, la interpretacin y categorizacin de la informacin recolectada, se trabaj simplemente oyendo y registrando el sentipensar de los miembros de los Consejos Comunales. Para lo cual, se elaboraron pequeas listas de datos que no se podan quedar afuera y se triangularon, las notas de los diarios de campo, la categorizacin previa de los datos y las relaciones entre ellos. Siguiendo esta lnea de accin, el proceso de identificacin de conceptos y de dimensiones, se hizo con codificacin abierta y el anlisis realizado con las herramientas precisas. Como dice Oscar Jara en el artculo del Desafo poltico de aprender de nuestras prcticas (2000) este dilema de qu metodologa utilizar, qu pasos dar, cules tcnicas usar, etc., es que, no hay recetas y hay una multiplicidad grande de posibilidades. Lo que si tenemos que tener claro son los criterios por los cuales vamos a escoger una determinada metodologa o una tcnica especfica para aplicarla con un particular procedimiento. De all que Estos criterios debemos tomarlos en cuenta en dos sentidos: uno como la secuencia del proceso cuidando la coherencia y las herramientas para hacer registros, recuperacin histrica, anlisis, sntesis, comunicar, socializar, entre otros. La sistematizacin se propone entonces en etapas, con trabajo por cada Consejo comunal: Primera: La presentacin de la propuesta metodolgica a miembros de un Consejo Comunal ya constituido y la aceptacin de la misma. A partir de all, se

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pasa a delimitar qu parte de su experiencia van a sistematizar y a definir los objetivos que se propondra alcanzar. Segunda: La formacin metodolgica de las personas del Consejo Comunal que animaran la sistematizacin, para la realizacin de la recuperacin histrica de sus experiencias. Luego acompaamiento equipo de sistematizacin1 en Talleres, entrevistas colectivas e individuales, dibujos, llenado de cuadros, poemas, cuentos, entre otros. Tercera: Una segunda formacin en torno a la tarea de interpretar las experiencias. Igualmente iniciando con un taller general, que dar pautas para realizar la interpretacin dentro de los Consejos Comunales. En esta etapa cada organizacin social comunitaria va construyendo de manera individual el producto de su propia sistematizacin. Cuarta: un nuevo taller general para elaborar conclusiones, partiendo de las sistematizaciones particulares hasta obtener elementos generales. De esta forma se alcanzan productos a dos niveles: un resultado por el Consejo Comunal como tal y un producto colectivo. (Conclusiones particulares, comparacin de distintas situaciones, propuestas y recomendaciones...) Quinta: La ltima etapa consiste en la elaboracin colectiva del documento final, con momentos de redaccin individual, talleres, consultas, revisiones y validaciones. Finalmente su presentacin ante la Asamblea del Consejo Comunal. Finalmente, La interpretacin crtica no es una mera explicacin de lo que sucedi, para justificarlo sino una comprensin de cmo se pusieron en juego

Constituido por profesores de proyecto la Universidad Bolivariana de Venezuela conjuntamente con los voceros y voceras responsables de los proyectos de los Consejos Comunales.

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los diferentes componentes y factores presentes en la experiencia, para poder enfrentarla ahora con una visin de transformacin. En este momento cada Consejo Comunal, pudo revisar todos los aspectos y la interpretacin se relacion con sus prcticas concretas con el contexto y los desafos para entonces, pretender comprender ms profundamente los aspectos relevantes de la experiencia. Es decir, por ejemplo, el Consejo Comunal Vivir la Esperanza de la Parroquia Sucre, sistematiz su experiencia en el sector salud e interpretaron sus vivencias en ese campo, junto con los logros en el CDI, en el modulo de Barrio Adentro, en el comit de salud del Consejos Comunal y los cambios en el mundo comunal que se haban generado a partir de su organizacin seria y consecuente. Es decir, entendieron al visualizar lo que haban hecho, que sus posibilidades son grandes y mltiples en este campo, vinculando la prctica y la teora. En primer trmino se trabajo con el siguiente esquema de trabajo:

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Grafico 1. Lgica Metodolgica de los Talleres con los Consejos Comunales trabajada desde 2008 al 2012 en Caracas

Desde el punto de vista de la relacin con el Estado, estaramos hablando de unos nuevos actores que se involucran de manera diferente y que participan ms activamente en la poltica y cultura. Ejemplo de ello son las luchas radicalmente populares: indgenas, mujeres, derechos humanos, jvenes, ecologistas, creyentes religiosos y recientemente los Consejos Comunales en Venezuela. Finalmente, podemos generar el siguiente esquema que se puede aplicar a todas las experiencias segn lo trabajado y expuesto anteriormente

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Grafico 2. Proceso Metodolgico de la Propuesta de Sistematizacin de Experiencias, trabajada con los Consejos Comunales desde 2008 al 2012 en Caracas

La sistematizacin fue un proceso que gener interrogantes y dej aprendizajes tanto en los equipos de los proyectos como en el grupo encargado de la asesora. Varios podran ser los temas en los cuales nos podramos detener; sin embargo, hemos seleccionado una por Consejo Comunal Trabajado:

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Consejo Comunal

Parroquia/ Municipio

Elementos claves de la sistematizacin participacin ciudadana de la mujer

La esperanza

Sucre/ Municipio Libertador

Comandante Che Guevara Vuelvan Caras

Sucre/ Municipio Libertador San Pedro/ Municipio Libertador

ejercicio poltico de las mujeres y hombres dentro del Comit de salud Organizacin comunal para constituirse en Consejo Comunal

Jos Mart

Altagracia / Municipio Libertador

procesos de organizacin y participacin poltica local y regional, que contribuye a la comprensin y fortalecimiento del ejercicio de la autonoma

La Trillita Quebrada

Altagracia / Municipio Libertador

niveles de empoderamiento logrados por las mujeres en el proyecto, sus obstculos y limitaciones Comit de la Mujer, Familia e Igualdad de Gnero.

Alberto Ravel

Altagracia / Municipio Libertador

La cubana (Gramoven) Terrapln de Altagracia

Sucre/ Municipio Libertador Altagracia / Municipio Libertador

Consejo Comunitario del Agua y su desarrollo en estos ltimos aos. La contralora social y los problemas, la construccin de su historia de vida comunitaria desde asociacin de vecinos hasta CC.

Villa del Sol

Altagracia / Municipio Libertador

Los avances en el proyecto de la casa comunal y lo que implico desde las relaciones con el Estado hasta su propia

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consolidacin como CC. La Victoria, (barrio 24 de Julio) Indios de Catia (Gramoven) Petare/ Municipio Sucre Sucre/ Municipio Libertador El Plan de Desarrollo Comunitario y su proceso de constitucin. La contralora social y los proyectos de vivienda.

Cuadro 1. Consejos Comunales que participaron desde 2008 al 2012 en Caracas, en Sistematizacin de Experiencias.

Una de las mayores dificultades de los proyectos fue la elaboracin de los documentos finales; ya que las personas manifestaban que era difcil encontrar las palabras adecuadas para expresar la realidad; ellas queran que saliera todo; la primera vez, hay gente que opin: pasamos algo escrito, cmo vamos a perder todos estos escritos; no tenemos el hbito ni la disciplina para la escritura. De ali que se piense que la escritura en relacin con la oralidad supone una mayor precisin y una labor de sntesis y de elaboracin. Es explicable la dificultad, pues lo habitual es rendir informes sencillos por uno de los grupos, pero este ejercicio de escribir los que se dice, evidenci las diferencias conceptuales y la importancia de los preconceptos. Cada uno de los objetivos desarrollados por los Consejos Comunales trabajados en la investigacin, han seguido motivados a seguir trabajando, en algunos casos la publicacin modesta de los resultados, como producto de comunicacin y las asambleas de ciudadanos donde han comunicado los resultados, son suficiente incentivo para seguir en una tnica de cambio. En algunos casos, algunos estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela, han tomado parte de sus reflexiones para disear proyectos conjuntamente con instituciones del Estado. 17

Prueba de ello es que se han podido sumar a misiones de Estado con una madures comunitaria diferente, lo que los lleva a enfrentar la organizacin y participacin de manera solida y en donde cada miembro del CC tiene un sentido de pertenencia que lo conduce a la defensa de su proyecto y el respaldo de lo trabajado. Hoy da hay consenso en la necesaria conexin de la sistematizacin con la investigacin social. En efecto, la sistematizacin ms que entenderse como una alternativa que rechaza o niega la investigacin define una modalidad particular de investigacin cuyo objeto es la accin social. Su preocupacin es dar cuenta y describir esta accin. MARTINIC, S. (1998). Por eso me atrevo a decir, que el desafo epistemolgico de la sistematizacin, es lograr dar cuenta de la interaccin, superando as las dicotomas que separan la estructura de conciencia de cada uno de los que participan, en este caso algunos miembros de los Consejos Comunales y la teora de la prctica o conocimiento de la accin. Por eso al revisar cada uno de los objetivos que los CC decidieron trabajar participativamente vemos una manera diferente y un fundamento terico en una nueva teora de la accin. La sistematizacin es necesariamente la oportunidad de construir, de experimentar colectivamente una nueva mirada del los procesos y los imaginarios, as como dar cuenta de la polifona de voces que se expresa a lo largo del proceso expedicionario y que ste pueda ser comunicado A MANERA DE REFLEXION FINAL Podrimos decir que los elementos de recuperacin histrica en la interpretacin de la experiencia, supone entender su lgica particular, entrando en lo ms insondable del proceso, para descubrir los hilos intangibles que la relacionan, precisamente con el momento histrico del que forma parte y al que contribuye

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desde su singularidad. Por lo que en este momento especifico de la historia en Venezuela, es interesante ver las continuidades y discontinuidades,

coherencias e incoherencias, similitudes y diferencias con otros procesos, reiteraciones y hechos originales y de all de tomar esta metodologa para preservar en el tiempo algunos de sus elementos y difundirlos. Este trabajo no es un simple admirable esfuerzo metodolgico de trabajo, sino la posibilidad de poder ejercer nuevas relaciones de poder popular, que estn cargadas de respeto a la diversidad y de la igualdad de derechos. De all que se puede inferir que la dinamizacin de espacios sociales y en este caso de los Consejos Comunales son espacios de conocimientos, que se han convertido en una nueva actividad emancipatoria polticamente significativa. Dicho de otro forma, pareciera que se ha abierto un camino bien significativo entre la llamada acumulacin de capital y explosin y difusin de los conocimientos, lo que nos conduce a pensar que la educcin popular ha penetrado significativamente en esa brecha y que la sistematizacin de experiencias en los Consejos Comunales podran estar contribuyendo a esa deseada emancipacin y lo que nos indica el dilogo de saberes y abierto. Segn Lola Cendales, la reconstruccin analtica de toda la sistematizacin es metacognicin, entendida esta como la manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, a aplicar el pensamiento al acto de pensar y de aprender a aprender, de all que la explicitacin de la propia experiencia, en la contrastacin de conceptos y de prcticas, en la propia sistematizacin. Ella refiere algo de los cual estamos muy de acuerdo que es:
La metacognicin fue la posibilidad de aprehender y aprender del proceso vivido; fue la posibilidad de recrear y trascender la propia experiencia de sistematizacin. La comprensin de un proceso no puede darse desde el inicio; es algo que se va construyendo durante su desarrollo, en la medida en que se va haciendo conciencia de cada uno de

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los momentos en relacin con la totalidad de la propuesta. Cendales (2004)

Se puede concluir adems, que los proyectos o las actividades que vienen desarrollando los Consejos Comunales producen cambios en las prcticas por medio de un cambio en las interacciones y representaciones de problema. Hasta ahora se haba visto la sistematizacin como reporte de lo sucedido o en el mejor de los casos como una evaluacin desde la dimensin cognitiva de transmisin de informacin y saberes o tambin como describir los procesos en donde se ha recurrido a un anlisis de los discursos de los actores involucrados. La experiencia prctica demuestra que estos procesos no son lineales ni simples, es ms, en algunos casos no resulta tan sencillo porque la transferencia suele tener "ruidos" y los beneficiarios concluyen por interpretar y dar sentido a los problemas. Pero si la sistematizacin se realiza de manera consciente y metdica, aun cuando resulte al principio Consejo Comunal est ocupando mucho tiempo, el cambio, ms que por un convencimiento racional y argumentativo, parece relacionarse con la interpretacin real de sus propias historias y vivencias por tanto sus resultados se hace ms complejo y obliga poner la mirada en la reflexin de los vivido. Esto conduce necesariamente a la interpretacin de la accin que nos hemos planteado con la sistematizacin de all que encontremos interesantes aportes que enriquecen el instrumental terico y metodolgico de la sistematizacin. La esperanza es un ingrediente indispensable de la experiencia histrica. Sin ella, no habra historia, sino slo determinismo. Slo hay historia donde hay tiempo problematizado y no pre-asignado. La inexorabilidad del futuro es la negacin de la historia Paulo Freire 20

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Luis

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