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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3 Y 4 GRADOS.

MDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA BLOQUE 2: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIN DE LA EDUCACION BASICA ACTIVIDAD 18: RENOVAR EL PACTO ENTRE EL ESTUDIANTE, EL DOCENTE, LA FAMILIA Y LA ESCUELA PROPOSITO: ELABORO: FECHA: AUTOEVALUACION:

Reflexiona sobre las formas de participacin y colaboracin de la familia con la escuela, a partir de su experiencia personal y colectiva. Yaez de la Cadena Imelda Rubi 10 de Febrero de 2012 DS

1. Lean las siguientes preguntas, elijan por lo menos siete que consideren fundamentales para organizar un debate. 2. Reflexionen sobre su importancia y dialguenlas en plenaria. 3. Registren en las lminas en blanco las respuestas a las que hayan llegado en consenso grupal y dejen su material expuesto durante la sesin. Algunas cuestiones para valorar la colaboracin entre la escuela y la familia:

las prioridades del proyecto escolar?

toman las medidas para ayudarles a superarlo?

en actividades puntuales hasta ayudar en el aula)? pueden discutir el proceso de, y las preocupaciones sobre, sus hijos o hijas?

rendizaje de sus hijos o hijas?

sus preocupaciones se toman en serio en la escuela?


(Booth y Ainscow, 2002:68), citado en: (Educacin Inclusiva. Iguales en la diversidad) [en lnea]

Preguntas seleccionadas.

La mayor parte del tiempo el respeto es mutuo aunque hay ocasiones en las que el padre de familia se porta de manera agresiva y exaltada al hablar con el profesor, sin entender razones, por lo que el profesor debe tener la paciencia necesaria para lograr negociar con l, buscando soluciones que favorezcan ambas partes.

No porque se carece de la participacin de los padres de familia en ocasiones invaden la apata o no tienen el tiempo suficiente tiempo ya que la mayora son familias disfuncionales y la madre tiene que trabajar, descuidando as la educacin de su hijo y lo que esta implica.

la? Si cada integrante de la comunidad escolar puede opinar en la toma de decisiones segn le parezca si favorece o no a la escuela, en cualquier mbito. Aunque en ocasiones no todos los padres de familia asisten a las reuniones para la toma de decisiones ya que se les facilita delegar responsabilidades o por distintas razones, tanto personales como laborales. De igual manera como profesores tenemos que reflexionar sobre como involucramos a los padres en esta toma de decisiones ya que si lo hacemos de manera tediosa o autoritariamente se dificulta la participacin, por lo que el profesor debe buscar las estrategias necesarias para hacer partcipe a toda la comunidad escolar.

escuela (desde apoyar en actividades puntuales hasta ayudar en el aula)? Los padres de familia tienen plena libertad de participar en todas las actividades que realiza la escuela como son: pintar, en la kermese, actividades de fortalecimiento en alguna materia etc. Lo que impide un poco esto es que en ocasiones se les tenga que obligar a participar ya que ellos se muestran renuentes a las labores escolares.

ela? No ya que no todas las familias participan de igual manera, en gran medida depende de la relacin de los padres de familia con el directivo y docentes, ya que en la manera de pedir estas la manera del dar, or lo que el profesor debe mostrarse emptico para lograr una buena contribucin.

En la actualidad la mayora de los docentes quisiramos que los padres se involucren en el aprendizaje de sus hijos ya que son parte fundamental para el logro de esta, pero por desgracia en ocasiones solo se invita y no se motiva, por lo que debemos reconsiderar como docentes este aspecto y darnos cuenta que tanto somos culpables de que los padres no se quieran involucrar y que puedo cambiar para lograrlo.

Depende en gran medida del docente porque hay docentes que sabemos escuchar y entender las necesidades de la gente y al mismo tiempo hacer que ellos entiendan la situacin en la que nos enfrentamos y que la escuela pide es para un buen aprendizaje de su hijo y que l es el nico beneficiado o perjudicado, pero tambin recordemos que antes que nada somos seres humanos.