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O Novo Plano Nacional de Educao 2011-2012 Publicado em 11/01/2011 s 14h34 Atualmente, h no planeta mais de um bilho de crianas sem receber

sequer a educao bsica, o que aponta para um futuro sombrio e catico. O desinteresse dos alunos e a educao de baixo nvel significam que no Brasil, em comparao com outros pases, os alunos que terminam a escola esto entre os menos educados do mundo. Em boa hora, o ministro da Educao, Fernando Haddad, entregou ao presidente Luiz Incio Lula da Silva, (em 15 de dezembro de 2010) o projeto de lei do novo Plano Nacional de Educao (PNE), que ir vigorar na prxima dcada. O novo PNE tem como meta nmero um o atendimento populao infantil. Examinando os problemas da educao no Brasil, destacamos duas principais necessidades: a primeira se refere aos alunos que no conseguem aprender a ler com fluncia e ter compreenso do que esto lendo. A segunda o contnuo crescimento do ndice de abandono escolar devido repetncia no incio do ensino fundamental. Nas famlias menos preparadas, faltam estmulos para que as crianas tenham interesse de aprender e sede de saber. Sete em cada dez crianas brasileiras de at cinco anos esto fora da escola. Vivendo num ambiente com pouco incentivo para o aprendizado, as crianas ficam limitadas para o aprendizado futuro. Temos que incentivar o ingresso na pr-escola como meio para suprir essa lacuna. Portanto, a universalizao do ensino infantil se constitui na grande esperana para a conquista de um melhor futuro para o Pas e para as populaes carentes. Segundo o ministro da Educao, o novo PNE repete algumas das metas do Plano aprovado em 2001 e que no foram cumpridas. Entre elas, a erradicao do analfabetismo, a incluso de 30% dos jovens de 18 a 24 anos no ensino superior e a garantia do atendimento em creche para 50% das crianas de at trs anos. Na avaliao de Haddad, algumas metas colocadas pelo plano anterior "no eram razoveis". "Para quem tinha 9% de atendimento em creche (em 2001), chegar a 50% (at 2010) era uma meta no realista. Agora, que estamos em um patamar de 20% (percentual aproximado de crianas de at trs anos matriculadas em creches) e a presidente eleita se comprometeu formalmente com a educao infantil, penso que chegar a 50% (at 2020) factvel. Antes era muito difcil quintuplicar a matrcula em uma dcada, no era razovel", avaliou. Metas: Meta 1: Universalizar, at 2016, o atendimento escolar da populao de quatro e cinco anos, e ampliar, at 2020, a oferta de educao infantil de forma a atender a 50% da populao de at trs anos. Meta 2: Criar mecanismos para o acompanhamento individual de cada estudante do ensino fundamental. Meta 3: Universalizar, at 2016, o atendimento escolar para toda a populao de 15 a 17 anos e elevar, at 2020, a taxa lquida de matrculas no ensino mdio para 85%, nesta

faixa

etria.

Meta 4: Universalizar, para a populao de quatro a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao na rede regular de ensino. Meta 5: Alfabetizar todas as crianas at, no mximo, os oito anos de idade. Meta 6: Oferecer educao em tempo integral em 50% das escolas pblicas de educao bsica. Meta 7: Atingir as mdias nacionais para o Ideb j previstas no Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE) Meta 8: Elevar a escolaridade mdia da populao de 18 a 24 anos de modo a alcanar mnimo de 12 anos de estudo para as populaes do campo, da regio de menor escolaridade no pas e dos 25% mais pobres, bem como igualar a escolaridade mdia entre negros e no negros, com vistas reduo da desigualdade educacional. Meta 9: Elevar a taxa de alfabetizao da populao com 15 anos ou mais para 93,5% at 2015 e erradicar, at 2020, o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional. Meta 10: Oferecer, no mnimo, 25% das matrculas de educao de jovens e adultos na forma integrada educao profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino mdio. Meta 11: Duplicar as matrculas da educao profissional tcnica de nvel mdio, assegurando a qualidade da oferta. Meta 12: Elevar a taxa bruta de matrcula na educao superior para 50% e a taxa lquida para 33% da populao de 18 a 24 anos, assegurando a qualidade da oferta. Meta 13: Elevar a qualidade da educao superior pela ampliao da atuao de mestres e doutores nas instituies de educao superior para 75%, no mnimo, do corpo docente em efetivo exerccio, sendo, do total, 35% doutores. Sete estratgias. Meta 14: Elevar gradualmente o nmero de matrculas na ps-graduao stricto sensu de modo a atingir a titulao anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores. Nove estratgias. Meta 15: Garantir, em regime de colaborao entre a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os municpios, que todos os professores da educao bsica possuam formao especfica de nvel superior, obtida em curso de licenciatura na rea de conhecimento em que atuam. Meta 16: Formar 50% dos professores da educao bsica em nvel de ps-graduao lato e stricto sensu, e garantir a todos formao continuada em sua rea de atuao. Meta 17: Valorizar o magistrio pblico da educao bsica a fim de aproximar o

rendimento mdio do profissional do magistrio com mais de 11 anos de escolaridade do rendimento mdio dos demais profissionais com escolaridade equivalente. Meta 18: Assegurar, no prazo de dois anos, a existncia de planos de carreira para os profissionais do magistrio em todos os sistemas de ensino. Meta 19: Garantir, mediante lei especfica aprovada no mbito dos estados, do Distrito Federal e dos municpios, a nomeao comissionada de diretores de escola vinculada a critrios tcnicos de mrito e desempenho e participao da comunidade escolar. Meta 20: Ampliar progressivamente o investimento pblico em educao at atingir, no mnimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas.

Enfim, dinheiro aplicado em educao, nao custo, mas sim investimento na melhoria da qualidade humana, o que certamente trar um futuro melhor.