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INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS,AC.

ING. RAFAEL ANGEL CORTEZ URIBE MATERIA: ALGEBRA ALUMNA: ANA KAREN ALVAREZ GOMEZ INVESTIGACION: DEFINICION DE ALGEBRA ANTECEDENTES HISTORICOS LENGUAJE COMUN LENGUAJE ALGEBRAICO

Definicin de algebra

El lgebra es una rama de las matemticas que emplea nmeros, letras y signos para generalizar las distintas operaciones aritmticas. El trmino proviene del latn algebra que, a su vez, deriva de un vocablo rabe que significa reduccin o cotejo. Este origen etimolgico permiti que, en la antigedad, se conozca como lgebra al arte encargado de reducir los huesos dislocados o quebrados. Este significado, de todas maneras, ha cado en desuso. Hoy entendemos como lgebra a la rama de las matemticas que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades. El lgebra elemental es aquel que se encarga de operaciones aritmticas (suma, resta, multiplicacin, divisin) pero que, a diferencia de la aritmtica, utiliza smbolos (a, x, y) en lugar de nmeros (1, 2, 9). Esto permite formular leyes generales y hacer referencia a nmeros desconocidos (incgnitas), lo que posibilita el desarrollo de ecuaciones y el anlisis correspondiente a su resolucin. El lgebra elemental postula distintas leyes que permiten conocer las propiedades de las operaciones aritmticas. Por ejemplo, la adicin (a+b) es conmutativa (a+b=b+a), asociativa, tiene una operacin inversa (la sustraccin) y posee un elemento neutro (0). Algunas de estas propiedades son compartidas por distintas operaciones (la multiplicacin, por ejemplo, tambin es conmutativa y asociativa). Se conoce como Teorema Fundamental del lgebra a aquel que establece que un polinomio, en una variable no constante con coeficientes complejos, tiene tantas races como su grado, ya que las races se cuentan con sus multiplicidades. Esto supone que el cuerpo de los nmeros complejos es cerrado para las operaciones del lgebra.

ALGUNOS ANTECEDENTES HISTRICOS


Desde el siglo XVII aC. los matemticos de Mesopotamia y de Babilonia ya saban resolver ecuaciones de primero y segundo grado. Adems resolvan tambin, algunos sistemas de ecuaciones con dos ecuaciones y dos incgnitas En el siglo XVI aC. los egipcios desarrollaron un lgebra muy elemental que usaron para resolver problemas cotidianos que tenan que ver con la reparticin de vveres, de cosechas y de materiales. Ya para entonces tenan un mtodo para resolver ecuaciones de primer grado que se llamaba el "mtodo de la falsa posicin". No tenan notacin simblica pero utilizaron el jeroglfico hau (que quiere decir montn o pila) para designar la incgnita. Alrededor del siglo I dC. los matemticos chinos escribieron el libro Jiu zhang suan shu ( que significaEl Arte del clculo), en el que plantearon diversos mtodos para resolver ecuaciones de primero y segundo grado, as como sistemas de dos ecuaciones con dos incgnitas. Con su baco (suan z) tenan la posibilidad de representar nmeros positivos y negativos. En el siglo II, el matemtico griego Nicmaco de Gerasa public su Introduccin a la Aritmtica y en ella expuso varias reglas para el buen uso de los nmeros. En el siglo III el matemtico griego Diofanto de Alejandra public su Aritmtica en la cual, por primera vez en la historia de las matemticas griegas, se trataron de una forma rigurosa no slo las ecuaciones de primer grado, sino tambin las de segundo. Introdujo un simbolismo algebraico muy elemental al designar la incgnita con un signo que es la primera slaba de la palabra griega arithmos, que significa nmero. Los problemas de lgebra que propuso prepararon el terreno de lo que siglos ms tarde sera "la teora de ecuaciones". A pesar de lo rudimentario de su notacin simblica y de lo poco elegantes que eran los mtodos que usaba, se le puede considerar como uno de los precursores del lgebra moderna. En el siglo VII los hindes haban desarrollado ya las reglas algebraicas fundamentales para manejar nmeros positivos y negativos. Siglo IX. poca en la que trabaj el matemtico y astrnomo musulmn AlKwarizmi, cuyas obras fueron fundamentales para el conocimiento y el desarrollo del lgebra. Al - Kwarizmi investig y escribi acerca de los nmeros, de los mtodos de clculo y de los procedimientos algebraicos para resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Su nombre latinizado dio origen a la palabra algoritmo que, usada primero para referirse a los mtodos de clculos numricos en oposicin a los mtodos de clculo con baco, adquiri finalmente su sentido actual de "procedimiento sistemtico de clculo". En cuanto a la palabra lgebra, deriva del ttulo de su obra ms importante, que presenta las reglas fundamentales del lgebra, Al-jabr wal muqabala. Con el paso de los siglos los matemticos reconocieron que la obra de Al - Kwarizmi era tan importante que se hicieron varias traducciones al latn, que era el idioma en el que se escriba la ciencia en la Europa de esa poca. Para finales del siglo XVI nadie tena dudas ya: Al - Kwarizmi era el verdadero padre del lgebra.

En el siglo X vivi el gran algebrista musulmn Abu Kamil, quien continu los trabajos de Al-Kwarizmi y cuyos avances en el lgebra seran aprovechados en el siglo XIII por el matemtico italiano Leonardo de Pisa, mejor conocido como Fibonacci. Durante este mismo siglo, el matemtico musulmn Abul Wafa al Bujzani, hizo comentarios sobre los trabajos de Diofanto y Al-Kwarizmi y gracias a ellos, los europeos conocieron la Arithmetica de Diofanto. En 1202, despus de viajar al norte de frica y a Oriente, donde aprendi el manejo del sistema de numeracin indoarbigo, Fibonacci public el Liber Abaci (Tratado del baco) obra que en los siguientes tres siglos fue la fuente principal para todos aquellos estudiosos de la aritmtica y el lgebra. En el siglo XV, el matemtico francs Nicols Chuquet introdujo en Europa occidental el uso de los nmeros negativos, introdujo adems una notacin exponencial muy parecida a la que usamos hoy en da, en la cual se utilizan indistintamente exponentes positivos o negativos. En 1489 el matemtico alemn Johann Widmann dEger invent los smbolos "+" y "" para sustituir las letras "p" y "m" que a su vez eran las iniciales de las palabras piu (ms) y minus (menos) que se utilizaban para expresar la suma y la resta. En 1525, el matemtico alemn Christoph Rudolff introdujo el smbolo de la raz cuadrada que usamos hoy en da: Este smbolo era una forma estilizada de la letra "r" de radical o raz. Entre 1545 y 1560, los matemticos italianos Girolamo Cardano y Rafael Bombelli se dieron cuenta de que el uso de los nmeros imaginarios era indispensable para poder resolver todas las ecuaciones de segundo, tercero y cuarto grado. En 1557 el matemtico ingls Robert Recorde invent el smbolo de la igualdad, =. En 1591 el matemtico francs Franois Vite desarroll una notacin algebraica muy cmoda, representaba las incgnitas con vocales y las constantes con consonantes.

En 1637 el matemtico francs Ren Descartes fusion la geometra y el lgebra inventando la "geometra analtica". Invent la notacin algebraica moderna, en la cual las constantes estn representadas por las primeras letras del alfabeto, a, b, c, y las variables o incgnitas por las ltimas, x, y, z. Introdujo tambin la notacin exponencial que usamos hoy en da. En la historia de las matemticas se le dan crditos al matemtico suizo Leonhard Euler(1707-1783) por precisar el concepto de funcin, as como por realizar un estudio sistemtico de todas las funciones elementales, incluyendo sus derivadas e integrales; sin embargo, el concepto mismo de funcin naci con las primeras relaciones observadas entre dos variables, hecho que seguramente surgi desde los inicios de la matemtica en la humanidad, con civilizaciones como la babilnica, la egipcia y la china.

LENGUAJE LGEBRAICO.
Para poder manejar el lenguaje lgebraico es necesario comprender lo siguiente:

Se usan todas las letras del alfabeto. Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como constantes, es decir, cualquier nmero o constante como el vocablo pi. Por lo regular las letras X., Y y Z se utilizan como las incgnitas o variables de la funcin o expresin lgebraica.

OPERACIONES CON LENGUAJE LGEBRAICO


Aqui se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones ms comunes que involucran los problemas de matemticas con lenguaje lgebraico; cualquier razonamiento extra o formulacin de operaciones con este lenguaje se basa estrictamente en estas definiciones:

un nmero cualquiera

se puede denominar con cualquier letra del alfabeto, por ejemplo: a = un nmero cualquiera b = un nmero cualquiera c = un nmero cualquiera ... y as sucesivamente con todos los datos del alfabeto.

la suma de dos nmeros cualesquiera

a+b = la suma de dos nmeros cualesquiera x+y = la suma de dos nmeros cualesquiera

la resta de dos nmeros cualesquiera

LENGUAJE COMUN Y LENGUAJE ALGEBRAICO


Como hemos observado en el ejemplo ilustrativo del tema anterior, resulta necesario traducir del Lenguaje comn al Lenguaje algebraico para obtener modelos matemticos que rijan el comportamiento de problemas que se nos puedan Presentar en la vida diaria. Pero tambin desde el punto de vista puramente matemtico el Lenguaje algebraico es la Generalizacin del lenguaje aritmtico; es decir, que cuando en una operacin aritmtica particular cambiamos algunos Nmeros bsicos por letras, generalizamos a la operacin por que los valores de las letras pueden ser cualquier nmero real y entonces se dice que estamos empleando un Lenguaje algebraico