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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAO LATINO-AMERICANA - UNILA

Edital 002/2010 UFPR-UNILA

Prova Objetiva - 06/06/2010

107 Bibliotecrio Documentalista


INSTRUES
1. 2. 3. 4. 5. 6. Confira, abaixo, o seu nmero de inscrio, turma e nome. Assine no local indicado. Aguarde autorizao para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resoluo das questes, confira a numerao de todas as pginas. Esta prova constituda de 50 questes objetivas. Nesta prova, as questes objetivas so de mltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sempre na sequncia a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada. A interpretao das questes parte do processo de avaliao, no sendo permitidas perguntas aos aplicadores de prova. Ao receber o carto-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova. O carto-resposta dever ser preenchido com caneta esferogrfica preta, tendo-se o cuidado de no ultrapassar o limite do espao para cada marcao. No sero permitidas consultas, emprstimos e comunicao entre os candidatos, tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrnicos ou no, inclusive relgio. O no-cumprimento dessas exigncias implicar a eliminao do candidato. Os aparelhos celulares devero ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plstico. Caso essa exigncia seja descumprida, o candidato ser excludo do concurso.

Portugus

Legislao

7. 8.

Ingls

9.

Espanhol

10. O tempo de resoluo das questes, incluindo o tempo para preenchimento do cartoresposta, de 4 horas. 11. Ao concluir a prova, permanea em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde autorizao para entregar o caderno de prova, o carto-resposta e a ficha de identificao. 12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo.

Conhecimento Especfico

DURAO DESTA PROVA: 4 horas


INSCRIO TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

..................................................................................................................................................................................................................................

01 02 03 04 05 -

06 07 08 09 10 -

11 12 13 14 15 -

16 17 18 19 20 -

21 22 23 24 25 -

RESPOSTAS 26 27 28 29 30 -

31 32 33 34 35 -

36 37 38 39 40 -

41 42 43 44 45 -

46 47 48 49 50 -

PORTUGUS
O texto a seguir referncia para as questes 01 a 05.

Darwin: o super-heri
Em seu brilhante trabalho de mitologia comparativa, Joseph Campbell (1904-1987) verificou que os heris de todas as culturas e religies humanas compartilham um arco de vida similar, que ele chamou de monomito. No livro O heri de mil faces, ele descreve que, no processo de se transformar de humano em heri, o personagem universalmente passa por trs estgios previsveis: separao iniciao retorno. O arco de vida de Darwin acidentalmente seguiu de maneira fiel o script monomtico de Campbell. Separao: o jovem destinado a se tornar proco na Inglaterra vitoriana e ter uma vida montona abandona seu pas para uma aventura de volta ao mundo no navio Beagle. Iniciao: na viagem de cinco anos (dos quais ele passou 2/3 do tempo em terra), Darwin vence vrias agruras, como constante enjoo no mar, perde a f religiosa, descobre sua vocao de naturalista e coleta uma fantstica coleo de espcimes biolgicos. Retorno: Darwin completa sua aventura no isolamento de sua manso campestre e emerge como autor da Origem das espcies, um livro contendo ideias que deram novo sentido biologia e modificaram radicalmente a viso que a humanidade tem de si prpria e de seu lugar no universo. Certamente uma trajetria mitolgica perfeita no de se surpreender que Darwin tenha se tornado um super-heri. Muita gente pensa erroneamente que evoluo por seleo natural algo hipottico, em que uma pessoa pode acreditar ou no. Pelo contrrio, a evoluo darwiniana hoje uma verdade cientfica. Poucas teorias cientficas conseguiram amealhar tanta evidncia a seu favor. Em alguns casos, podemos observar a evoluo darwiniana ocorrendo bem em frente dos nossos olhos! Vejamos um exemplo. Um dos maiores flagelos atuais da humanidade, a pandemia de Aids, paradoxalmente nos d uma oportunidade nica: ver a evoluo por seleo natural ocorrendo em tempo real. Isso acontece porque o vrus HIV replica-se com enorme rapidez e tambm porque a enzima responsvel, a transcriptase reversa, predisposta a erros. Em consequncia, o HIV est constantemente sofrendo mutaes, gerando no paciente um enxame de variantes virais sujeitas s foras da seleo natural. Quando um medicamento anti-HIV entra na corrente sangunea, a seleo natural favorece as variantes resistentes do vrus, que ento sobrevivem, se multiplicam e passam a predominar em pouco tempo. Este processo darwiniano basicamente o mesmo que ocorreu nas centenas de milhes de anos da evoluo da vida na Terra, s que agora medido em dias e horas. No h desenho nem direcionalidade, apenas as foras combinadas do acaso e da necessidade gerando cepas cada vez mais resistentes. Uma estratgia para tentar driblar esse processo de seleo o uso concomitante de vrios frmacos antirretrovirais com alvos diferentes, a chamada terapia trplice. Assim, para sobreviver, o vrus precisaria ter mltiplas resistncias simultaneamente, o que muito improvvel. Infelizmente a variabilidade gentica tamanha que tal multirresistncia ocorre em alguns casos. Dessa maneira, para doentes com Aids, a evoluo por seleo natural uma inimiga! Entretanto, recentemente foi descoberto que ela pode ser manipulada a favor do paciente. Isso, como si acontecer, foi descoberto acidentalmente. Em 1997 a mdica alem Veronica Miller, da Universidade Goethe, em Frankfurt, estava tratando um paciente simultaneamente com vrios medicamentos anti-HIV quando observou que no s havia resistncia do vrus a todos eles, como tambm o paciente j estava apresentando sinais de toxicidade medicamentosa. Na falta de alternativas, ela decidiu suspender todos os medicamentos at que os sintomas txicos desaparecessem. Aps trs meses sem tratamento o paciente foi reexaminado e, para surpresa de todos, a resistncia viral havia desaparecido! Em outras palavras, em 90 dias a populao do HIV havia evoludo de um estado de resistncia a todos os frmacos a um estado de suscetibilidade a todos eles. O que havia ocorrido? Logo se constatou a razo. Na presena dos medicamentos, as cepas resistentes predominavam, mas algumas cpias do vrus infectante original no resistente (o chamado tipo selvagem) sobreviviam nos linfcitos. Quando os medicamentos foram suspensos, a vantagem seletiva das cepas resistentes desapareceu e o tipo selvagem, melhor adaptado a esse ambiente sem frmacos, comeou a se replicar com enorme velocidade e logo substituiu as mutantes resistentes. A partir dessa constatao, nasceu o chamado tratamento de interrupes estruturadas da Aids, uma nova arma na guerra contra a doena, alicerado ortodoxamente em princpios darwinianos!
(PENA, Srgio Danilo. Cincia Hoje on line 12 jan. 2007 adaptado.)

01 - Que argumento(s) fundamenta(m) o ponto de vista do autor de que Darwin um super-heri? 1. 2. 3. 4. 5. A similaridade entre seus dados biogrficos e os estgios da metamorfose homem/heri mtico estudada por Campbell. Os superpoderes adquiridos por Darwin a partir da formulao da teoria da evoluo por seleo natural. A contribuio do bilogo para o desenvolvimento de terapias inovadoras para a Aids. A importncia para a biologia e para a humanidade da obra Origem das espcies. A perda da f durante a volta ao mundo no navio Beagle.

Esto corretos os argumentos: a) *b) c) d) e) 1 apenas. 1 e 4 apenas. 1, 3, 4 e 5 apenas. 4 apenas. 3 e 5 apenas.

02 - Segundo o texto, correto afirmar: Nos tratamentos de doentes com Aids, o processo de seleo natural observado na evoluo do vrus facilita o uso de vrios frmacos antirretrovirais. b) A comprovao de que a teoria evolucionista formulada por Darwin uma verdade cientfica s foi possvel a partir das pesquisas sobre o comportamento do vrus causador da Aids. c) O desconhecimento sobre os mecanismos de evoluo do vrus causador da Aids foi um obstculo no desenvolvimento de terapias eficazes para essa doena. d) A evoluo do vrus da Aids ocorre com tal velocidade que foi difcil para os pesquisadores estabelecer uma analogia entre esse processo e a teoria evolucionista. *e) O processo de evoluo do vrus da Aids corresponde s explicaes formuladas por Darwin para a evoluo de todas as espcies de seres vivos. 03 - No livro O heri de mil faces, Campbell descreve que, no processo de se transformar de humano em heri, o personagem universalmente passa por trs estgios previsveis: separao iniciao retorno. Assinale a alternativa que reescreve a frase acima sem alterar o sentido. a) O personagem do livro O heri de mil faces, escrito por Campbell, transforma-se de humano em heri e passa por trs estgios previsveis: separao iniciao retorno. b) No livro O heri de mil faces, que Campbell descreve, o personagem passa universalmente por trs estgios previsveis separao, iniciao e retorno no processo de transformao de humano em heri. c) Campbell, em seu livro O heri de mil faces, faz uma previso de que o personagem vai se transformar em heri universal, mediante a transio por trs estgios: iniciao separao retorno. *d) No processo de se transformar de humano em heri, o personagem universalmente passa por trs estgios previsveis separao, iniciao e retorno conforme descrio de Campbell em seu livro O heri de mil faces. e) No livro O heri de mil faces, cujo personagem universal Campbell descreve, este passa pelo processo de se transformar de humano em heri mediante trs estgios previsveis: separao iniciao retorno. a)

04 - A partir dessa constatao, nasceu o chamado tratamento de interrupes estruturadas da Aids, uma nova arma na guerra contra a doena, alicerado ortodoxamente em princpios darwinianos!. As palavras grifadas acima poderiam ser substitudas, mantendo-se as mesmas relaes de sentido original, por: *a) b) c) d) e) fundamentado rigorosamente. encapsulado paradoxalmente. confirmado sinteticamente. enraizado surpreendentemente. apoiado erroneamente.

05 - No quarto pargrafo, o autor refere-se a um paradoxo, que explicitado na alternativa: a) A Aids uma pandemia terrvel, mas provoca a evoluo no desenvolvimento de frmacos antivirais e de tratamentos complexos. b) O vrus da Aids replica-se com enorme velocidade, mas, por outro lado, sofre mutaes muito rpidas, devido predisposio a erros da transcriptase reversa. *c) A Aids um dos maiores flagelos da humanidade, mas tambm um campo privilegiado para a comprovao da teoria evolucionista. d) A Aids permite o estudo da evoluo por seleo natural em tempo real, entretanto essa evoluo ocorre dentro do corpo humano. e) Atualmente a evoluo darwiniana uma verdade cientfica, porm, para doentes com Aids, a evoluo por seleo natural uma inimiga.

LEGISLAO
06 - Tendo por base as disposies da Lei 8.112, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) So requisitos bsicos para investidura em cargo pblico, entre outros, a nacionalidade brasileira, o gozo dos direitos polticos e idade mnima de 18 anos. ( ) So formas de provimento de cargo pblico: nomeao, promoo, readaptao, reverso, aproveitamento, reintegrao e reconduo. ( ) de 30 dias o prazo para o servidor empossado em cargo pblico entrar em exerccio, contados da data da posse. ( ) de 30 dias o prazo para o ato da posse, contados da publicao do ato de provimento. ( ) O prazo para que o servidor entre em exerccio poder ser prorrogado, a pedido do servidor, por perodo no superior a 180 dias. Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta, de cima para baixo. a) b) *c) d) e) F V V V V. V V F F F. V V F V F. V F V F V. F F V V V.

07 - Leia atentamente as afirmativas a seguir e, com base na Lei 8.112, assinale a alternativa correta. *a) Ao servidor pblico federal permitido, sem qualquer prejuzo, afastar-se do servio por 8 dias consecutivos em razo de falecimento de irmo. b) So estveis aps 5 anos de efetivo exerccio os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo, em virtude de concurso pblico. c) contado somente para efeitos de aposentadoria e de disponibilidade o tempo de servio prestado s Foras Armadas. d) O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere darse- com a remunerao integral do cargo, desde que aprovada oficialmente pelo Presidente da Repblica. e) So considerados como de efetivo exerccio, contando para todos os efeitos, os afastamentos em virtude de desempenho de mandado eletivo federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal. 08 - O servidor pblico comete crime contra Administrao Pblica quando pratica condutas definidas no Cdigo Penal Brasileiro como crime. A respeito do assunto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) H crime de peculato quando o servidor se apropria de dinheiro que estava sob sua posse em razo do cargo que ocupa. ( ) Concusso ocorre quando o servidor, usando da influncia de seu posto, recebe vantagem para si ou para outrem. ( ) Prevaricao o crime que ocorre quando o servidor deixa de responsabilizar seu subordinado que cometeu infrao no exerccio do cargo. Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta, de cima para baixo. *a) V F F. b) V V F. c) F F V. d) F F F. e) V V V. (*) Questo com resposta alterada de B para A. 09 - A Lei n 9.784 disciplina o processo administrativo no mbito da Administrao Pblica Federal. Com base nela, considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. 4. 5. Os atos do processo administrativo no dependem de forma determinada, exceto quando prevista em lei a exigncia de forma. Em situaes normais e na ausncia de previso legal, os atos do processo devem ser praticados em 5 dias. Salvo disposio legal especfica, de 15 dias o prazo para interposio de recurso administrativo. de 20 dias o prazo para julgamento de recurso administrativo, se no houver prazo diverso fixado em lei ou regulamento. de 15 dias o prazo para emisso de parecer por rgo consultivo, que obrigatoriamente deva ser ouvido, salvo disposio em contrrio.

Assinale a alternativa correta. a) b) c) *d) e) Somente a afirmativa 5 verdadeira. Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 5 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3, 4 e 5 esto verdadeiras.

10 - A licitao destina-se a garantir a observncia do princpio constitucional da isonomia e a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administrao e ser processada e julgada em estrita conformidade com os princpios bsicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculao ao instrumento convocatrio, do julgamento objetivo e dos que lhe so correlatos. Tendo em vista essa definio legal, assinale a alternativa INCORRETA. a) b) c) d) *e) Convite, concurso e leilo so modalidades de licitao. Menor preo, melhor tcnica e tcnica e preo so tipos de licitao. vedada a utilizao de outros tipos de licitao no previstos na Lei 8.666/93. dispensvel a licitao nos casos de guerra ou grave perturbao da ordem. inexigvel a licitao nos casos de emergncia ou de calamidade pblica, e somente para os bens necessrios ao atendimento da situao emergencial.

INGLS
O texto a seguir referncia para as questes de 11 a 13. We are accustomed to thinking of military success as determined by quality of weaponry, rather than by food supply. But a clear example of how improvements in food supply may decisively increase military success comes from the history of Maori New Zealand. The Maori are the Polynesian people who were the first to settle New Zealand. Traditionally, they fought frequent fierce wars against each other, but only against closely neighboring tribes. Those wars were limited by the modest productivity of their agriculture, whose staple crop was sweet potatoes. It was not possible to grow enough sweet potatoes to feed an army in the field for a long time or on distant marches. When Europeans arrived in New Zealand, they brought potatoes, which beginning around 1815 considerably increased Maori crop yields. Maori could now grow enough food to supply armies in the field for many weeks. The result was a 15-year period in Maori history, from 1818 until 1833, when Maori tribes that had acquired potatoes and guns from the English sent armies out on raids to attack tribes hundreds of miles away that had not yet acquired potatoes and guns. Thus, the potatos productivity relieved previous limitations on Maori warfare, similar to the limitations that low-productivity corn agriculture imposed on Maya warfare.
(Diamond, J. (2006). Collapse. London: Penguin.)

11 - How did the arrival of Europeans change Maori warfare? a) b) *c) d) e) They stopped fighting and started to grow potatos. They began to fight only against neighboring tribes. They were able to fight other tribes that lived further away. They became united and fought against the Europeans. They colonized distant areas that were previously uninhabited.

12 - Which of the following sentences is NOT true, according to the text? a) b) c) *d) e) The Maori lived mainly off sweet potatoes before the arrival of the Europeans. The Maori could not grow enough food to support an army for a long time. The Maori were Polynesians who settled New Zealand before the Europeans arrived. Before the Europeans arrived, wars between Maori tribes were rare. After the Europeans arrived, Maori food productivity increased.

13 - Why does the text mention the Maya? *a) b) c) d) e) Because their warfare was also restricted by low food productivity. Because they often fought against the Maori before the Europeans arrived. Because their food also consisted mainly of sweet potatoes. Because they had an advanced system of agriculture. Because their previous limitations were relieved by the Maori.

O texto a seguir referncia para as questes 14 e 15. William Penn (1644-1718), founder of Pennsylvania. Son of an admiral, he was sent to a Puritan school and was expelled from Oxford as a dissenter in 1660. Sent to Ireland to manage the family estates, he regularly attended the Quaker meeting at Cork, and on his return to England he was twice imprisoned for proselytizing, but nonetheless retained connections with the court. In 1681, Charles II repaid a debt owed to Penns father by granting him a large province on the west bank of the Delaware river in North America. Penn drew up a frame of government providing for religious toleration in the new colony, which he named Pennsylvania. After he had supervised the building of Philadelphia (1682-4), he returned to England and, on James IIs accession, secured the release of some 1,200 Quaker prisoners. Out of favour after the Glorious Revolution, he returned to America in 1699, but financial mismanagement forced him to mortgage his rights as proprietor of the colony.
(Gardiner, J., & Wenborn, N. (eds.) (1995). The History Today Companion to British History. London: Collins & Brown.)

14 - Penn was imprisoned in England: a) *b) c) d) e) because of his political views. because of his religious views. for financial mismanagement. because he owed money to the king. because he was an Irish nationalist.

15 - In 1681, Penn became the owner of Pennsylvania because: a) b) c) d) *e) his father sent him to manage the family estates. he was expelled from Oxford as a dissenter. he won a battle on the west bank of the Delaware. he supervised the building of Philadelphia. the king gave it to him in repayment for a debt.

ESPANHOL
TEXTO 1 EL LADO POSITIVO DE LA PARLISIS POR EL VOLCN: OCIO FORZOSO Muchos pasajeros han optado por bajar el ritmo y disfrutar los das que estn varados The New York Times / LA NACIN [Traduccin de Jaime Arrambide] 20 de abril de 2010 LONDRES No hay nada mejor que una gigantesca nube de ceniza volcnica que obliga a cancelar los vuelos en toda Europa para convertir este mundo vertiginoso y globalizado en un lugar ms ntimo, pausado y acogedor. Por supuesto que entre los cientos de miles de viajeros que esta semana se vieron obligados a permanecer lejos de sus familias y sus hogares cundieron el estrs y la ansiedad. Estamos acostumbrados a poder ir a donde queramos y conseguir lo que queramos cuando queramos, gracias a la fenomenal red de transporte mundial. Sin ella, en ms de un sentido, estamos perdidos. Pero como al fin y al cabo no haba a quin culpar de la actual contingencia y haba muy poco que se pudiera hacer para solucionarla, muchos viajeros que se encuentran en esta ciudad han descubierto que este ocio forzoso es como un respiro de las presiones y el vrtigo de la vida en el siglo XXI. No se oa, obviamente, el rugir del motor de los aviones en el cielo. Pero hay ms: debido a que desde hace cuatro das Londres vive un fantstico clima primaveral, sta ha sido una oportunidad para caminar sin andar a las corridas, un ritmo de vida que no se experimentaba desde haca 25 aos. (Expongo mi caso personal: vol a Londres para lo que sera apenas una escala nocturna, el mircoles por la noche, y aqu estoy desde entonces.) Birgit Wittenstein, una cardiloga pediatra de Kiel, Alemania, vino a Londres para asistir a una importante conferencia y debera haber vuelto a casa el jueves, el primer da en que los vuelos fueron cancelados. El viernes, estaba en pnico. "Pens: tengo que salir de ac y volver a casa", dijo, y explic que su hijo cumpli 6 aos el sbado. Entonces, sucedi algo casi mgico. "Tard 24 horas en tomar conciencia y decirme: Bueno, tengo un poco de tiempo libre para hacer compras y leer por primera vez en seis aos", afirm Wittenstein mientras pasaba las pginas de una novela de Salman Rushdie y se tomaba un caf en el soleado domingo londinense. Wittenstein aprovech los ltimos dos das para encontrarse con viejos amigos, ver un espectculo, hacer sobremesa despus del desayuno y realizar largas caminatas por Hyde Park. Incluso se compr una cmara para tomar fotos, algo que no haba hecho en dos aos de viajes de trabajo. Hoy espera volver a Alemania en tren, ya que logr comprar un pasaje. []
(http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1255745)

16 - Considerando la lectura del texto, se puede decir que: a) Aunque la vida de la gente est en ritmo acelerado, especialmente en los grandes centros urbanos, la diversidad de medios de transporte existente puede propiciar momentos de ocio y descanso. b) Los viajeros europeos descubrieron, al fin y al cabo, que las presiones y el vrtigo de la vida en el siglo XXI son contingencias actuales y, por lo tanto, no hay culpables y tampoco soluciones para eso. c) La gente que se ve obligada, por las presiones y el vrtigo de la vida en el siglo XXI, a viajar y estar lejos de sus hogares no se acostumbra a vivir apartada de la familia, y esa es la razn de su ansiedad y stress. d) La falta de informacin sobre los sitios afectados por la ceniza volcnica que hizo cancelar los vuelos en Europa trajo momentos de stress para miles de viajeros que estaban lejos del hogar. *e) La ansiedad y el stress por la imposibilidad de volver a sus hogares y viajar a sus destinos finales probablemente afect a muchos de los viajeros que tuvieron que esperar la apertura de los aeropuertos.

17 - De acuerdo con el texto, seala V para las proposiciones verdaderas y F para las proposiciones falsas segn el autor del texto: ( ) El mundo vertiginoso y globalizado de hoy parece un lugar ms ntimo, pausado y acogedor que el de antes del siglo XXI. ( ) Las presiones y el vrtigo de la vida en el siglo XXI hacen de Londres el lugar ms ntimo, pausado y acogedor de este mundo. ( ) Las presiones y el vrtigo de la vida en el siglo XXI no coinciden con un ritmo de vida ms pausado e ntimo. Ahora, seala la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba para abajo. *a) b) c) d) e) F F V. V F F. V V F. V V V. F V V.

18 - Segn el texto, se puede afirmar que: Muchos de los viajeros, que se sintieron aturdidos con la prdida momentnea de la libertad, descubrieron soluciones para transformar este mundo vertiginoso y globalizado en que vivimos en un lugar ms ntimo, pausado y acogedor. *b) Muchos viajeros, que en un primer momento se sintieron aturdidos por la prdida de la libertad de poder ir y venir, descubrieron que esta estada forzosa en las ciudades europeas podra convertirse en un agradable momento de ocio. c) Muchos viajeros descubrieron que el fantstico clima primaveral que haca en Londres en aquellos das, permitiendo caminar por las calles sin las corridas diarias, es un fenmeno que ocurre cada 25 aos. d) Muchos viajeros que se encontraban en Londres, y no pudieron solucionar sus problemas y volver a sus hogares, descubrieron que all el clima primaveral es fantstico porque hace 25 aos que no se oye el motor de los aviones. e) Muchos viajeros descubrieron que la momentnea prdida de la libertad de ir y venir a que estamos acostumbrados fue un fenmeno causado por la sociedad actual que transform Europa en un mundo vertiginoso y globalizado. a)

19 - De acuerdo con el texto, seala V para las proposiciones verdaderas y F para las proposiciones falsas. ( ) Birgit Wittenstein, que no tena tiempo libre para leer y hacer compras desde que naci su hijo, hace seis aos, disfrut de su estada forzosa en Londres. ( ) Birgit Wittenstein esper ansiosamente volver a casa por dos das hasta que se dio cuenta de la posibilidad que tena para hacer cosas que no pudiera hacer en los ltimos seis aos. ( ) Birgit Wittenstein entr en pnico despus de casi dos das en Londres sin poder viajar, pues deseaba estar para el cumpleaos de su hijo que completara 6 aos aquel sbado. ( ) Birgit Wittenstein aprovech para realizar su deseo de viajar en tren, una oportunidad que no tena desde que empez a hacer viajes de trabajo. ( ) Birgit Wittenstein aprovech el final de semana soleado en Londres para ver amigos, hacer compras, ver un espectculo, tomar un caf y leer, cosas que dej de hacer por no tener tiempo libre. Ahora, seala la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba para abajo. a) F V F V F. *b) V V V F V. c) V V F V V. d) F F F V V. e) V F V F F. (*) Questo com resposta alterada de C para B. 20 - Segn el texto, se puede concluir que: Nos acostumbramos tanto con este mundo vertiginoso y globalizado que a pesar de las presiones y de la vida vertiginosa del siglo XXI, conseguimos encontrar tiempo para disfrutar de momentos de ocio y de descanso. b) El ocio forzoso, que fue como un respiro de las presiones y el vrtigo de la vida en el siglo XXI, slo fue posible porque las personas descubrieron que haba muy poco para hacer a fin de solucionar el problema de la globalizacin en el mundo. c) El autor del texto tard 25 aos para volver a Londres y disfrutar de la silenciosa primavera londinense, pues vive en un mundo globalizado y vertiginoso. *d) En este mundo vertiginoso y globalizado, donde se camina deprisa y no hay tiempo para el ocio, solamente un fenmeno natural puede obligarnos a parar y disfrutar de unas horas de descanso y tiempo libre. e) Gracias a la fenomenal red de transporte mundial muchos viajeros descubrieron que las circunstancias creadas por la nube de ceniza volcnica era la mejor ocasin para disfrutar de la libertad de ir y venir. TEXTO 2 CAMBIO CLIMTICO TENDR EFECTOS DISPARES EN EL HAMBRE El Mercurio / Chile Lunes, 22 de Febrero de 2010 En los prximos aos, el calentamiento global y su efecto sobre el clima tendrn un duro impacto sobre los precios de los alimentos y el hambre en el mundo, afirm un estudio presentado este fin de semana en la reunin anual de la Asociacin Estadounidense para el Avance de las Ciencias (AAAS, su sigla en ingls), en San Diego, California. Pero as como sus consecuencias sern especialmente duras para muchos sectores, habr otros que resultarn beneficiados por la situacin, indic el estudio realizado por cientficos del Programa de Seguridad Alimentaria y Ambiente de la Universidad de Stanford (California). Segn los investigadores, las temperaturas ms altas podran reducir de manera considerable la produccin de trigo, arroz y maz, ingredientes bsicos en la dieta de millones de personas que subsisten con un ingreso de menos de un dlar diario. La escasez resultante de esas cosechas probablemente empuje al alza los precios de los alimentos y aumente la pobreza de amplios sectores. Sin embargo, otros grupos, especialmente de agricultores, saldrn de la pobreza como consecuencia del alza de precios de los alimentos bsicos que producen, segn David Lobell, experto en asuntos agrcolas de Stanford. "El impacto sobre la pobreza no depende slo de los precios de los alimentos, sino tambin de los ingresos que tiene la gente pobre". Segn el cientfico, la mayora de las proyecciones dan por sentado que con el alza de los alimentos se incrementar paralelamente la pobreza, porque las personas de escasos recursos gastan la mayor parte de sus ingresos en esos alimentos. Sin embargo, seal, "hay algunos que cultivan su propia tierra y en realidad resultarn beneficiados de los mayores precios de los alimentos". Un efecto que alza de 1,5 grado en la temperatura en los prximos 20 aos provocara una baja en la productividad agrcola de 10 a 20%, y un aumento de 10 a 60% en los precios del arroz, el trigo y el maz.
(http://blogs.elmercurio.com/cienciaytecnologia/2010/02/22/el-cambio-climatico-tendra-efe.asp)

a)

21 - Considerando las informaciones del texto, se puede decir que: Los investigadores de la AAAS y de la Universidad de Stanford estn en desacuerdo sobre el hecho de que el calentamiento global y su efecto sobre el clima tendrn un duro impacto sobre los precios de los alimentos y el hambre en el mundo. b) Para los investigadores de la AAAS, as como para los de la Universidad de Stanford, todava hay muchas dudas sobre los efectos que el calentamiento global tendr sobre el clima y el hambre en el mundo, por eso no se puede hacer proyecciones. c) Los cientficos de Stanford y da la AAAS aseguraron que el aumento de 1,5 grado en la temperatura, hecho previsto para en los prximos 20 aos, har sextuplicar el precio de alimentos bsicos como arroz, maz y trigo. d) Los investigadores de la AAAS discordaron del investigador de la Universidad de Stanford, David Lobell, para quin los efectos del calentamiento global no sern ms amenos para la produccin de los alimentos. e) Para los investigadores de la AAAS y de la Universidad de Stanford, los efectos que el calentamiento global tendr sobre el clima y el hambre sern muy duros, especialmente para los millones de persones que viven con menos de un dlar por da. (*) Questo anulada e pontuada a todos os candidatos. a)

22 - Segn el texto, se puede concluir que: a) Cientficos como David Lobell afirman que el efecto del calentamiento global sobre el clima provocara un empobrecimiento general de los agricultores, pues habra reduccin en la produccin de los alimentos ms importantes para millones de personas. *b) Segn David Lobell, uno de los investigadores de Stanford, los agricultores pobres que cultivan su propia tierra podrn salir del estado de pobreza con el aumento de los precios de los alimentos bsicos de la poblacin. c) De acuerdo con David Lobell, y los dems investigadores, las condiciones de vida de la gente pobre, independientemente de su ingreso, es determinada efectivamente por lo que se gasta con los alimentos bsicos de su dieta, como el maz, el trigo y el arroz. d) Segn David Lobell y la mayor parte de los cientficos, la gente pobre ser la ms afectada por el calentamiento global y al cambio climtico, pues tendrn mucha dificultad de producir sus propios alimentos, como el maz, el trigo y el arroz. e) Para David Lobell, los ms perjudicados con el aumento de los precios, a causa del calentamiento global y el cambio climtico, sern los agricultores pobres que producen alimentos bsicos en la dieta de millones de personas como arroz, maz y trigo.

23 - De acuerdo con el texto, seala V para las proposiciones verdaderas y F para las proposiciones falsas. ( ) El calentamiento global significar el aumento de la pobreza en los sectores productivos de la agricultura. ( ) La reduccin en la produccin de alimentos, a causa del calentamiento global, podr beneficiar algunos agricultores pobres. ( ) La reduccin en la produccin de alimentos significar un aumento significativo en los niveles de pobreza de los que viven con menos de 1 dlar al da. Ahora, seala la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba para abajo. *a) b) c) d) e) TEXTO 3 GOBIERNOS DEBEN IMPULSAR TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN INFORME ONU 2009 GINEBRA La Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT), dependiente de la ONU, pidi hoy a los gobiernos que adopten medidas de apoyo simples e inmediatas para impulsar las tecnologas de la informacin. Esta recomendacin se incluye en un informe elaborado por la UIT, la Organizacin de Cooperacin y Desarrollo Econmicos (OCDE), el Banco Mundial y varias empresas como Ericsson e Intel, que se present el lunes con motivo de la inauguracin de la feria de telecomunicaciones Telecom World 2009, que se celebra hasta el viernes en Ginebra. El informe considera que es poco probable que el sector privado se encuentre en situacin de poder impulsar por s solo un amplio desarrollo de las infraestructuras por lo que pide a los gobiernos que apoyen este sector. Les recomienda tambin que muestren cautela a la hora de escoger las tecnologas que decidan impulsar. La UIT asegura que la crisis no ha menguado la demanda de servicios de telecomunicaciones. "Los sectores mvil y de satlites han mostrado una notable resistencia, mientras que la demanda de conexiones fijas y mviles de alta velocidad sigue impulsando el incremento de abonos en todo el mundo, incluidos Brasil, China y los Estados Unidos", apunta el informe. El informe pronostica adems que en los prximos cinco aos la demanda de instalacin de fibra ptica aumentar un tercio. En total prev un crecimiento del 50 por ciento para el sector de las telecomunicaciones en los prximos diez aos, gracias sobre todo a la industria del entretenimiento. El secretario general de Naciones Unidas, Ban Ki-moon, apunt que los pases en vas de desarrollo deben participar en los avances tecnolgicos. "Los pases en vas de desarrollo deben participar tambin como pioneros en este rea" apunt Ban. La Telecom World 2009 contar hasta el viernes con la presencia de 50 expositores y 40.000 participantes de todo el mundo.
(http://internetblog.emol.com/archives/2009/10/informe_onu_gob.asp)

F V V. V V V. F V F. V F F. V F V.

24 - Con base en el texto, se puede decir que: La recomendacin de que los gobiernos deben actuar con cautela a la hora de invertir en infraestructuras fue elaborada por la UIT, en conjunto con otros rganos de la ONU y varias empresas como Ericsson e Intel, pues creen que los gobiernos no tendrn condiciones de promover este sector con medidas simples, aunque inmediatas. b) La UIT, la ONU, el Banco Mundial y varias empresas del sector privado recomendaron a los gobiernos que tengan cautela a la hora de decidir a que empresas de telecomunicacin, como Ericsson e Intel, deben apoyar con medidas simples, pero inmediatas. *c) La UIT, la OCDE, el Banco Mundial y empresas de telecomunicaciones han recomendado que los gobiernos ayuden a promover el desarrollo del sector de las tecnologas de la informacin con medidas simples e inmediatas, especialmente en las infraestructuras. d) La UIT, la OCDE, el Banco Mundial y las empresas de telecomunicaciones han recomendado que los gobiernos apoyen las medidas simples e inmediatas ya adoptadas por las empresas para promover el desarrollo de las infraestructuras en tecnologas de la informacin. e) La UIT, la OCDE, el Banco Mundial y varias empresas del sector de la tecnologa de la informacin creen que los gobiernos pueden adoptar medidas simples, pero inmediatas, para impulsar el sector privado que no se encuentra en una situacin favorable despus de la crisis. a)

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25 - Considerando las informaciones del texto, se puede decir que: a) La crisis no afect sustancialmente al sector de telecomunicaciones mvil y por satlites, al contrario de las demandas por conexiones fijas y mviles de alta velocidad que siguen disminuyendo, especialmente en Brasil, China y Estados Unidos. b) A pesar del significativo descenso de la demanda para conexiones fijas y mviles de alta velocidad en Brasil, China y Estados Unidos, el informe prev que aumentar en 30% la demanda por la instalacin de la fibra ptica en los prximos cinco aos. c) Adems de la estagnacin en la demanda por fibra ptica, el informe prev que la industria del entretenimiento, responsable por los avances tecnolgicos en los prximos 10 aos, deber crecer unos 50%. *d) Adems del aumento en la demanda por las conexiones fijas y mviles de alta velocidad en Brasil, China y Estados Unidos, el informe prev que habr un posible incremento de 30% en la demanda por la fibra ptica en los prximos cinco aos. e) El informe demostr que la crisis ha afectado menos a los pases en desarrollo que sern los pioneros en los avances tecnolgicos, segn asegur el secretario general de Naciones Unidas, Ban Ki-moon.

CONHECIMENTO ESPECFICO
26 - A SCIELO uma biblioteca eletrnica de acesso gratuito que abrange: *a) b) c) d) e) uma coleo selecionada de peridicos cientficos brasileiros. uma coleo de livros que caram em domnio pblico. as colees de teses e dissertaes de vrias instituies de ensino do pas. as colees de obras raras de vrias bibliotecas do pas. uma coleo de partituras de msicas brasileiras que caram em domnio pblico.

27 - DSI, COMUT e circulao so servios de: a) b) *c) d) e) representao descritiva. editorao. informao. controle bibliogrfico. automao.

28 - uma ferramenta que auxilia o bibliotecrio a alcanar eficcia e eficincia organizacionais e a desenvolver estratgias para melhorar a eficcia e a eficincia do acervo e dos servios e produtos. Essa afirmativa refere-se a: a) *b) c) d) e) planejamento. avaliao. normalizao. marketing. desenvolvimento de colees.

29 - Geram uma distribuio til de documentos porque permitem, alm da aproximao de documentos sobre assuntos relacionados, a localizao fcil de documentos, a devoluo fcil de itens coleo, bem como a insero de novos documentos coleo sem quebrar a estrutura lgica do arranjo. Essa afirmativa refere-se a: a) b) c) d) *e) Softwares de biblioteca. Reviso das estantes. Polticas de seleo. Desbastamento de colees. Sistemas de classificao.

30 - Quanto ao conceito, contedo, organizao e recuperao de bibliotecas digitais, considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. 4. Em um escopo conceitual amplo, a biblioteca digital seria constituda por todo o conjunto de objetos digitais existentes, aleatoriamente colocados na Internet. O que mudou com o advento das bibliotecas digitais foram os contedos e a essncia das mensagens veiculadas. Os novos objetos documentais digitais so passveis de acatar inmeros arranjos e tipos de abordagem no processo de sua recuperao. No contexto da cincia da computao, esforos vm sendo empreendidos no sentido de se classificar automaticamente objetos digitais dispersos, procurando tornar mais eficaz o processo de recuperao de informaes.

Assinale a alternativa correta. a) b) c) *d) e) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

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31 - O processo de aquisio baseia-se em sugestes ou pedidos provenientes de vrias fontes. No caso das bibliotecas universitrias, geralmente os pedidos so feitos pelos professores. Esses pedidos so depois reunidos e organizados, seguindo uma rotina comum. Quais so as fases da rotina do processo de aquisio? 1. 2. 3. 4. Complementao dos dados bibliogrficos, recorrendo-se a fontes bibliogrficas apropriadas. Verificao da existncia do item pedido na biblioteca ou se j foi encomendado, a fim de evitar duplicaes desnecessrias. Seleo dos fornecedores que apresentem melhores condies de atender ao pedido. Tratamento dos dados bibliogrficos, recorrendo-se aos cdigos apropriados (AACR2 para a catalogao e CDD ou CDU para a classificao).

Assinale a alternativa correta. a) b) *c) d) e) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

32 - Com relao catalogao na publicao, considere as seguintes recomendaes: 1. 2. 3. 4. Incluso dos metadados de acordo com a IFLA. Utilizao de sistemas internacionais para a padronizao das entradas como a ALA. Incluso do ISBN, no caso de livros, e do ISSN, no caso de publicaes seriadas. Utilizao de sistemas internacionais de classificao como a CDU ou a CDD para identificao do assunto do documento.

So recomendaes da UNESCO para a catalogao na publicao: a) b) c) *d) e) 1 e 3 apenas. 2 e 4 apenas. 2, 3 e 4 apenas. 3 e 4 apenas. 1, 2, 3 e 4 apenas.

33 - Os mecanismos ou ferramentas de busca possuem vrias categorias de ordenao de resultados. Assinale a alternativa que apresenta corretamente duas dessas categorias: a) b) c) d) *e) Primrios e secundrios. Acadmico-cientficos e artstico-culturais. Centralizados e descentralizados. Monodocumentais e multidocumentais. Especializados e personalizados.

34 - Os objetos digitais podem ser de quais tipos nos repositrios de informao? a) b) c) *d) e) Pessoais ou institucionais. Fixos ou transitrios. Avaliados ou no avaliados. Textuais ou multimiditicos. Acadmicos ou artsticos.

35 - As expectativas dos clientes/usurios das bibliotecas so hoje maiores do que eram no passado e continuaro crescendo, porque os clientes/usurios tm mais recursos, so mais bem informados e esto se tornando cada vez mais exigentes. Abaixo seguem alguns critrios, frequentemente mencionados, para determinar o que os clientes/usurios da biblioteca desejam. Relacione a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com o critrio apontado na coluna da esquerda. 1. 2. 3. 4. 5. Durabilidade. Fcil reparao. Disponibilidade dos servios. Necessidades atendidas. Servio livre de problemas. ( ) Acesso aos servios da biblioteca. ( ) Condies dos materiais, qualidade da informao. ( ) Interao com a equipe da biblioteca com respeito a materiais e informaes inadequados. ( ) Equipe disposta a ajudar, cheia de entusiasmo. ( ) Crena de que as questes foram respondidas satisfatoriamente.

Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo. a) *b) c) d) e) 4 1 3 2 5. 3 1 2 5 4. 3 4 1 2 5. 1 2 3 4 5. 5 4 3 1 2.

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36 - O Sistema CCN, coordenado pelo IBICT, uma rede cooperativa de unidades de informao de instituies. Quanto a esse sistema, considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. 4. Para a definio dos elementos de dados, utiliza o International Serials Data System (ISDS). Para a descrio bibliogrfica do ttulo, utiliza as regras da International Standard Bibliographic Description (ISBD(S)). Para a descrio temtica de cada ttulo, utiliza o Tesauro Spines, desenvolvido pela UNESCO. Para cada registro da base de dados, utiliza um conjunto de informaes que descrevem um livro e esto reunidas e estruturadas em campos de dados (metadados).

Assinale a alternativa correta. a) b) *c) d) e) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

37 - O ISSN o identificador aceito internacionalmente para individualizar: *a) b) c) d) e) o ttulo de uma publicao seriada. a editora de uma publicao seriada. o ttulo de um livro. a editora de um livro. o ttulo e a editora de um multimeio.

38 - Com relao classificao, assinale a alternativa que contm os itens e a ordem correta do nmero de Cutter. Inicial da primeira palavra do ttulo da obra; nmero atribudo ao ttulo da obra na Tabela de Cutter; inicial do sobrenome do autor. *b) Inicial do sobrenome do autor; nmero atribudo ao sobrenome do autor na Tabela de Cutter; inicial da primeira palavra do ttulo. c) Inicial do sobrenome do autor; nmero atribudo ao ttulo da obra na Tabela de Cutter; inicial da primeira palavra do ttulo da obra. d) Inicial da primeira palavra do ttulo da obra; nmero atribudo ao sobrenome do autor na Tabela de Cutter; nmero da edio. e) Inicial do sobrenome do autor; nmero atribudo ao ttulo da obra na Tabela de Cutter; ano de publicao. 39 - Sobre as normas da ABNT, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com a coluna da esquerda. 1. 2. 3. 4. 5. NBR6029 NBR6023 NBR10520 NBR14724 NBR6028 ( ) Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. ( ) Publicao no peridica que contm no mnimo cinco e no mximo 49 pginas, excludas as capas. ( ) As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm. ( ) Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, edio, local, editora e data da publicao para monografia no todo. ( ) A indicao da numerao pode ser feita entre parnteses, alinhada ao texto, ou situada pouco acima da linha do texto, em expoente linha do mesmo, aps a pontuao que fecha a citao. a)

Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo. a) b) c) *d) e) 1 3 5 4 2. 3 1 2 5 4. 4 3 1 2 5. 5 1 4 2 3. 2 4 3 1 5.

40 - Com base na Classificao Decimal de Dewey, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com a coluna da esquerda. 1. 2. 3. 4. 5. Tabela 1 Tabela 2 Tabela 3 Tabela 4 Tabela 5 ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Subdivises para artes literrias individuais, para formas especficas. Subdivises de idiomas individuais e famlia de idiomas. Subdivises padro. Grupos tnicos e nacionais. rea.

Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo. a) b) *c) d) e) 4 1 2 5 3. 2 3 1 4 5. 3 4 1 5 2. 1 5 3 2 4. 3 1 4 2 5.

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41 - Considere a seguinte folha de rosto: Autor: Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Ttulo: NBR 6023: Informao e Documentao Referncias Elaborao. Local: Rio de Janeiro. Editora: ABNT. Data: Agosto 2002. Pginas: 24. Assinale a alternativa em que a referncia est correta. a) ABNT. Associao Brasileira de Normas Tcnicas. NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. *b) ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. c) Associao Brasileira de Normas Tcnicas - (ABNT). NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. d) ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS (ABNT). NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. e) ASSOCIAO Brasileira de Normas Tcnicas. NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002.

42 - Considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. 4. Uma fonte de informao pode ser de natureza unitria (por exemplo, uma pgina de rosto) ou coletiva (por exemplo, sequncia de crditos de um filme). Anteponha um ponto, espao, travesso, espao (. - ) a cada rea, com exceo da primeira, ou a cada ocorrncia de uma rea de nota ou de nmero normalizado etc., a no ser que a rea inicie um novo pargrafo. Se nenhuma parte do item fornecer dados que possam ser usados como base da descrio, tire a informao necessria de qualquer fonte disponvel, seja ela uma fonte de referncia ou o contedo do prprio item. A descrio se divide nas seguintes reas: Ttulo e indicao de responsabilidade; Edio; Detalhes especficos do material (ou do tipo de publicao); Publicao, distribuio etc.; Descrio fsica; Srie; Notas; Nmero normalizado e modalidades de aquisio.

De acordo com o AACR2: a) b) c) d) *e) somente a afirmativa 4 verdadeira. somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. as afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

43 - De acordo com a Classificao Decimal de Dewey, considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. 4. A CDD basicamente um mecanismo de nmeros construdos, que fornece a ordem intelectual (abstrata) e a localizao fsica relacional. A CDD um esquema universal que trata o conhecimento como um todo, dividindo-o dentro de dez classes principais, representadas por nmeros arbicos. Para simplificar os valores ordinais das fraes decimais, como Dewey as utilizou, e para facilitar os arranjos, h uma conveno: nenhum nmero na CDD ter menos que trs dgitos. A CDD foi concebida em 1773, por Melvil Dewey.

Assinale a alternativa correta. a) b) *c) d) e) Somente a afirmativa 4 verdadeira. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

44 - Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta para arquivamento das etiquetas abaixo de acordo com a Classificao Decimal Universal. 622.341.11 1 622.341.1 2 622.341.1.03 3 622.341.1=30 4

a) 4 1 3 2. b) 2 1 3 4. c) 3 2 4 1. d) 4 1 2 3. e) 1 3 4 2. (*) Questo anulada e pontuada a todos os candidatos.

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45 - Com base na Classificao Decimal Universal, considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. 4. A CDU, como vrios esquemas gerais, uma classificao por aspectos, na qual um fenmeno classificado segundo o contexto ou disciplina em que considerado. Em 1795, um novo passo para o progresso da classificao decimal foi dado por Paul Otlet. A notao da CDU corresponde a uma linguagem artificial da qual foram eliminadas muitas das ambiguidades da linguagem natural. Desde agosto de 1949, as correes autorizadas tm sido publicadas nas Extensions and Corrections to the UDC, editadas, a princpio, anualmente e agora semestralmente.

Assinale a alternativa correta. a) *b) c) d) e) Somente a afirmativa 2 verdadeira. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

46 - Em relao aos tipos de documentos, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com a coluna da esquerda. 1. 2. 3. 4. 5. Documento multimdia. Documento tercirio. Documento iconogrfico. Documento pblico. Documento audiovisual. ( ) Documentos que exercem a funo de indicadores de outras fontes de informao. ( ) Qualquer documento veiculando registros de som e imagens fixas ou em movimento. ( ) Qualquer suporte contendo registros de duas ou mais expresses audiovisuais (texto e grficos animados). ( ) Documento que apresenta descrio de imagens em duas dimenses opacas e transparentes (pintura, slide e cartazes, entre outras). ( ) Documentos que pertencem a um arquivo pblico ou de propriedade do poder pblico, ou, ainda, documentos emanados do poder pblico.

Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo. a) b) c) *d) e) 3 1 5 4 2. 2 1 3 5 4. 4 2 3 5 1. 2 5 1 3 4. 2 3 5 1 4.

47 - Em relao ao tesauro, considere as seguintes afirmativas: 1. 2. A UNESCO (1973) definiu tesauro como sendo o vocabulrio controlado e dinmico de termos relacionados semntica e genericamente, que cobre de forma extensiva um campo especfico do conhecimento. Partindo do princpio de que no existe uma linguagem documentria adequada ao campo conceitual para o qual se deseja representar os documentos de uma coleo, a tarefa mais produtiva a construo de uma nova linguagem que seja til representao dos dois universos integrantes do sistema de recuperao da informao: o universo das demandas de informao e o universo dos documentos disponveis. Na verdade, quando se trata de construo de linguagens documentrias, o ideal seria que se pudessem absorver os dois princpios concomitantemente, isto , certificar-se de que a terminologia levantada possui as duas garantias: a literria e a do usurio. Se a deciso tiver sido a do mtodo dedutivo, o grupo de especialistas no estar simplesmente determinando quais conceitos faro parte da linguagem documentria, mas j estar determinando a estrutura conceitual em suas hierarquias principais.

3.

4.

Assinale a alternativa correta. a) b) c) d) *e) Somente a afirmativa 1 verdadeira. Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

48 - Sobre o servio de referncia, considere os seguintes tpicos: 1. 2. 3. 4. Os assuntos de interesse da clientela a servir. A bibliografia das obras de referncia sobre os assuntos. As informaes contidas nos livros de referncia. A experincia no manuseio das obras de referncia.

O bom xito de um servio de referncia decorrncia do conhecimento bibliotecrio sobre: a) b) c) d) *e) 1 apenas. 2 e 4 apenas. 1, 3 e 4 apenas. 1 e 3 apenas. 1, 2, 3 e 4.

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49 - Com relao s bases de dados de resumos, disponveis no Portal da Capes, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com a coluna da esquerda. 1. 2. 3. 4. 5. Ambientais. Multidisciplinar. Sade. Engenharias. Humanas. ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Sociological Abstracts. LILACS. World Cat. CAB abstracts. Fuel and Energy Abstracts.

Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo. *a) b) c) d) e) 5 3 2 1 4. 2 5 1 3 4. 3 1 4 5 2. 5 3 1 2 4. 5 2 4 3 1.

50 - Quanto disseminao seletiva da informao (DSI), considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. No h necessidade de estudo prvio para implementar a DSI. Para analisar as vantagens da DSI, necessrio considerar trs pontos de vista: o do usurio, o do pessoal da informao e o da instituio envolvida. Os servios de DSI podem agrupar-se em duas categorias, segundo a base de dados utilizada. Essa base pode ser gerada na prpria instituio (abrangendo apenas os documentos que ingressam nela) ou adquirida em servios comerciais ou governamentais. A implementao de um servio de DSI, assim como a assimilao de um servio externo, produz um impacto global na biblioteca, especialmente quando so utilizadas bases de dados de grande cobertura.

4.

Assinale a alternativa correta. a) b) *c) d) e) Somente a afirmativa 1 verdadeira. Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.