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Diseos de investigacin Con el fin de recolectar la informacin necesaria para responder a las preguntas d e investigacin (bien sea cualitativa

o cuantitativa, de las Ciencias Sociales o d e las Fsicas), el investigador debe seleccionar un diseo de investigacin. Esto se r efiere a la manera prctica y precisa que el investigador adopta para cumplir con los objetivos de su estudio, ya que el diseo de investigacin indica los pasos a se guir para alcanzar dichos objetivos. Es necesario por tanto que previo a la sele ccin del diseo de investigacin se tengan claros los objetivos de la investigacin. Las maneras de cmo conseguir respuesta a las interrogantes o hiptesis planteadas d ependen de la investigacin. Por esto, existen diferentes tipos de diseos de invest igacin, de los cuales debe elegirse uno o varios para llevar a cabo una investiga cin particular (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2000; Castillo, 2005). Tipos de Diseo de Investigacin: La precisin, la profundidad as como tambin el xito de los resultados de la investigacin dependen de la eleccin adecuada del diseo de inve stigacin. He aqu un esquema donde se resumen los diferentes tipos de investigacin s egn Hernndez, Fernndez y Baptista (2000): (Explora el esquema) Cada tipo de diseo posee caractersticas particulares por lo que cada uno es difere nte a cualquier otro y no es lo mismo seleccionar un tipo de diseo que otro (Hernnde z, Fernndez y Baptista, 1998, p.185). La eficacia de cada uno de ellos depende de si se ajusta realmente a la investigacin que se est realizando. Los diseos experim entales son propios de la investigacin cuantitativa, mientras los no experimental es se aplican en ambos enfoques (cualitativo o cuantitativo) (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2000). De este modo existen dos Diseo de investigacin principales, los experimentales o de la laboratorio y los no experimentales que se basan en la te mporalizacin de la investigacin. A manera de resumen: Investigacin de laboratorio o experimental: Se ocupa de la orientacin dirigida a los cambios y desarrollos, tanto de la esfer a de las ciencias naturales como de las sociales. El control adecuado es el fact or esencial del mtodo utilizado. La ley de la variable nica debe cumplirse en toda situacin experimental. Esta investigacin se presenta mediante la manipulacin de un a variable no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin d e escribir de qu modo y por qu causa se produce una situacin o acontecimiento parti cular. Este tipo de investigacin presenta las siguientes etapas: Presencia de un problema para el cual sea realizada una revisin bibliogrfica. Identificacin y definicin del problema. Definicin de hiptesis y variables y la operalizacin de las mismas. Diseo del plan experimental. Prueba de confiabilidad de los datos. Realizacin del experimento. Tratamiento de datos. Investigacin no experimental segn la temporalizacin: Mtodo transversal: Es el diseo de investigacin que recolecta datos de un solo momen to y en un tiempo nico. El propsito de este mtodo es describir variables y analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado. dagar . tre Diseos transversales descriptivos: son aquellos que tienen como objetivo in la incidencia y los valores en que se manifiesta una o ms variables Diseos transversales correlacionales: se encargan de describir relaciones en dos o ms variables en un momento determinado.

Diseos transversales correlacionales/causales: son aquellos en los cuales la s causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dados y manifest ados) y el investigador los observa y reporta. Mtodo longitudinal: Es el diseo de investigacin que recolecta datos a travs del tiem po en puntos o perodos especificados, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias. Diseos longitudinales de tendencia o trend: son aquellos que analizan cambio s a travs del tiempo (en variables o sus relaciones), dentro de alguna pob lacin en general. Diseos longitudinales de evolucin de grupo o cohort: son estudios que examinan cambios a travs del tiempo en subpoblaciones o grupos especficos. Atencin a las cohortes o grupos de individuos vinculados de alguna manera, generalmente la edad, grupos por edad. Diseos longitudinales panel: son similares a las dos clases de diseos anteriormente sealados, slo que el mismo grupo de sujetos es medido en todos los tiempos o momentos. Tipos de investigacin

Cuando se inicia el captulo de la metodologa lo primero que se encuentra el invest igador es la definicin del tipo de investigacin que desea realizar. La escogencia del tipo de investigacin determinar los pasos a seguir del estudio, sus tcnicas y mt odos que puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la investigacin influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cmo se analiza los d atos recaudados. As, el punto de los tipos de investigacin en una investigacin va a constituir un paso importante en la metodologa, pues este va a determinar el enf oque del mismo. Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Labo ratorio. Que a su vez puede clasificarse en cuatro tipos principales: Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados. Tambin se emple an para identificar una problemtica. Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados. Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes, sea se estudia la correlacin entre dos variables. Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el por qu de los hechos, establ eciendo relaciones de causa- efecto. Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de investigacin, basndose en la estrategia de investigacin que se emplea, ya que el diseo, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso de investigacin son distintos en estudios exploratorios, descriptivos, c orrelacionales y explicativos (p. 114). No obstante, existen otras maneras de cla sificar los tipos de investigaciones, por ejemplo se pueden clasificar segn: El proceso formal: Este se refiere al mtodo que se emplea en el estudio, se divide en: Mtodo deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de un caso particular. Pone el nfasis en la teora, modelos tericos, la explicacin y abstr accin, antes de recoger datos empricos, hacer observaciones o emplear experimentos .

Mtodo inductivo: Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados son tomado s para extraer conclusiones de carcter general. A partir de las observaciones sis temticas de la realidad se descubre la generalizacin de un hecho y una teora. Se em plea la observacin y la experimentacin para llegar a las generalidades de hechos q ue se repiten una y otra vez. Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones realizadas de un caso particula r se plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin que remite el problem a a una teora para formular una hiptesis, que a travs de un razonamiento deductivo intenta validar la hiptesis empricamente. El grado de abstraccin: Este se divide en: Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta la teora, por lo tanto se relaciona con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las aplicacione s prcticas que puedan hacer referencias los anlisis tericos. Investigacin aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver problemas prctico s, con un margen de generalizacin limitado. De este modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico desde un punto de vista terico. El grado de generalizacin: Se divide en: Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones de la investigacin se hace extensiva a la poblacin y se orienta a las conclusiones. S u objetivo se centra en el aumento de informacin terica y se relaciona con la inve stigacin pura (bsica). Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y no co loca nfasis en lo terico. Trata de unir la investigacin con la prctica a travs de la aplicacin, y se orienta en la toma de decisiones y es de carcter ideogrfico. La naturaleza de los datos: Su divisin es: Metodologa cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigacin de las Cie ncias Fsico-Naturales. El objeto de estudio es externo al sujeto que lo investiga t ratando de lograr la mxima objetividad. Intenta identificar leyes generales refer idas a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger datos cuantita tivos los cuales tambin incluyen la medicin sistemtica, y se emplea el anlisis estads tico como caracterstica resaltante. Metodologa cualitativa: Es una investigacin que se basa en el anlisis subjetivo e i ndividual, esto la hace una investigacin interpretativa, referida a lo particular . La orientacin: Esta se divide en: Investigacin orientada a conclusiones: esta engloba la metodologa cuantitativa. Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos, mas bi en su objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigacin accin forma p arte de este tipo de investigacin y se vale de algunas metodologas cualitativas. La manipulacin de variables: Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables. Se divide en: Investigacin descriptiva: No hay manipulacin de variables, estas se observan y se describen tal como se presentan en su ambiente natural. Su metodologa es fundamen talmente descriptiva, aunque puede valerse de algunos elementos cuantitativos y cualitativos. Investigacin experimental: Se manipula una o varias variables independientes, eje rciendo el mximo control. Su metodologa es generalmente cuantitativa. Investigacin ex post facto: No se controlan las variables independientes, dado que el estudio se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural. Como el e

vento ya ha ocurrido los mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o experimentale s. La naturaleza de los objetivos: Se refiere en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar. Esta se div ide en: Investigacin exploratoria: Es considerada como el primer acercamiento cientfico a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha sido suficientem ente estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes. Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en todos sus compon entes principales, una realidad. Investigacin correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables. Investigacin explicativa: Es aquella que tiene relacin causal, no slo persigue desc ribir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo . Puede valerse de diseos experimentales y no experimentales. Investigacin experimental: El objetivo se centra en controlar el fenmeno a estudia r, emplea el razonamiento hipottico-deductivo. Emplea muestras representativas, d iseo experimental como estrategia de control y metodologa cuantitativa para analiz ar los datos. Investigacin predicativa: Se plantea predecir fenmenos o hechos basndose en datos a nteriores y tcnicas cuantitativas tales como regresin mltiple o anlisis causal. El tiempo en que se efectan: El tiempo determina el tipo de investigacin, existen dos tipos: Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos que se dan en un pe rodo corto. Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos en un perodo largo c on el objeto de verificar los cambios que se pueden producir. La dimensin cronolgica: Esta se divide en. Investigacin histrica: se encarga de describir fenmenos que acontecieron en el pasa do basndose en fuentes histricas o documentos. Se basa fundamentalmente en describ ir los hechos. Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos como aparecen en la actualidad. Es tos pueden ser longitudinales o transversales, cualitativos o cuantitativos. Investigacin experimental: Predice lo que ocurrir si se produce alguna modificacin en la condicin actual de un hecho, para logra esto aplica el razonamiento hipottic o-deductivo y la metodologa suele ser cuantitativa. Los experimentos pueden reali zarse en el laboratorio o pueden ser de campo. El enfoque: Se puede dividir en: Mtodo experimental: Se experimenta con una variable independiente que puede ser m anipulada si as lo desea el investigador, esto implica que habr una intervencin o e xperimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis de los datos una ANOVA o anli sis de varianza.

Mtodo correlacional: No se manipula una variable independiente experimental y se basa en la observacin, no obstante se emplea una correlacin de Pearson para el anli sis de los datos. Las fuentes: Estas son: Investigacin bibliogrfica: Es la revisin bibliogrfica de tema para conocer el estado de la cuestin. La bsqueda, recopilacin, organizacin, valoracin, crtica e informacin b

bliogrfica sobre un tema especfico tiene un valor, pues evita la dispersin de publi caciones o permite la visin panormica de un problema. Investigacin metodolgica: Indaga sobre los aspectos tericos y aplicados de medicin, recoleccin y anlisis de datos o de cualquier aspecto metodolgico. Investigacin emprica: Se basa en observacin y experimentacin, puede emplear metodolo ga cualitativa y cuantitativa, razonamiento hipottico-deductivo, ser de campo o la boratorio y se pueden emplear mtodos transversales o longitudinales, entre otros. La naturaleza de la informacin: La informacin que se recoge para responder al problema de investigacin: Investigacin cuantitativa : Utiliza predominantemente informacin de tipo cuantitat ivo directo. Se pueden emplear en los estudios de las Ciencias Fsicas. Se encuent ran: Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de l os dos anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes. Investigacin cualitativa: Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa. Se suelen emplear e n los estudios de las Ciencias Sociales. Los principales tipos de investigacin cu alitativa son: Investigacin Participativa: Es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de la solucin se mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro d e la investigacin participativa se pueden encontrar: 1. Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos g rupos naturales. 2. Estudio Etnogrfico: Es una investigacin en la cual el investigador se inser ta, camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el objeto de obse rvar, con una pauta previamente elaborada. El lugar: Estos se dividen en: Investigacin de laboratorio: Dado que el mximo objetivo es el control, se realiza en un ambiente controlado (de tipo laboratorio) pues carece de las caractersticas propias del ambiente natural. Se crea el ambiente ptimo, es de tipo experimental y emplea metodologa cuantitativa. Investigacin de campo: la investigacin se centra en hacer el estudio donde el fenme no se da de manera natural, de este modo se busca conseguir la situacin lo ms real posible. Se pueden incluir experimentos de campo y la investigacin ex post facto empleando metodologa cualitativa. La muestra: Se emplea solamente en las ciencias sociales aunque tambin se puede realizar con animales, dividido en: Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras grandes de sujetos, sele ccionadas por algn mtodo de seleccin aleatoria, aunque tambin puede estudiar muestra s de sujetos no aleatorios. Se emplea una metodologa cuantitativa y los anlisis se hace a travs de la estadstica para generalizar los resultados. En los casos de es tudio de grupos pequeos, se suelen hacer anlisis cualitativos. Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es totalmente cualitativo y su s resultados no pueden emplearse para generalizar informacin. La temporalizacin: Son: Mtodos transversales: Se realiza en un lapso de tiempo corto. Es como tomar una i nstantnea de un evento.

Mtodos Longitudinales: El estudio se hace en un tiempo prolongado viendo la evolu cin del evento bajo estudio. Es como una pelcula de un evento. A partir de todos estos tipos de investigacin surge la gran interrogante cul es el m ejor tipo de investigacin? Si se observa los pasos de la investigacin explicativa se nota que esta involucra la exploracin, descripcin y la correlacin, lo cual lleva ra a pensar que es la mejor investigacin. Pero si se analiza a travs de las dems cla sificaciones, se puede ver una interrelacin entre ellas mismas, predominando la m etodologa cualitativa o cuantitativa, si es experimental o no, si es longitudinal o transversal. La respuesta es muy sencilla... todas las investigaciones son bu enas dependiendo del tipo de estudio. La escogencia de un tipo de investigacin va a depender de los resultados que se desea lograr al final. Por lo tanto la esco gencia inadecuada puede llevar a que una investigacin sea mala, dado que su empleo no era el ms adecuado para lo que el investigador buscaba. De este modo, toda investigacin va ms all de los lmites de un individuo investigador para ubicarse en redes de problemas , temas e intereses que muchas veces abarca n largos perodos histricos y varias generaciones de estudiosos, constituyendo as un a visin transindividual de cualquier proceso de investigacin. Cuando un investigad or elige un problema de estudio dentro de una temtica determinada, lo que hace es inscribirse dentro de una red temtica y problemtica en la que tambin trabajan y ha n estado trabajando otros investigadores. Esta red suelen tener en el tiempo tod a una trayectoria de desarrollo y que, a su vez, mantiene sucesivas y complejas conexiones con otras redes y su Programa de Investigacin o Lneas de trabajo, que r emite a secuencias de desarrollo en torno a un problema global y que aglutina a Grupos Acadmicos. Galileo y Einstein ilustraron perfectamente bien este concepto cuando declararon que el xito de sus trabajos personales se deba al hecho de haber caminado "sobre hombros de gigantes", refirindose precisamente a que retomaron p lanteamientos previamente formulados y se basaron en intentos y soluciones anter iores a ellos, sin tener que comenzar desde cero (Padrn, 1998). No obstante, la e scogencia correcta del tipo de investigacin juega un papel crucial para el xito de toda investigacin.