2012

Proyecto Marista: Tierra de Todos

Marta Gillu Tomas Emilio Javier Ruiz Snchez

PROYECTO WEB

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ndice
1. 2. 3. Justificacin personal .............................................................................................................. 3 Introduccin ............................................................................................................................ 3 Anlisis de la realidad ............................................................................................................. 4 La inmigracin en Espaa ........................................................................................................... 4 La Inmigracin en Granada ......................................................................................................... 6 4. Creacin de la asociacin TDT ............................................................................................... 9 4.1. 5. Actividades de la asociacin ............................................................................................ 9

Planificacin. ......................................................................................................................... 12 5.1. Objetivos ........................................................................................................................ 12 Objetivos generales................................................................................................. 12 Objetivos especficos .............................................................................................. 12

5.1.1. 5.1.2. 5.2. 5.3.

Temporalizacin ............................................................................................................ 12 Metodologa ................................................................................................................... 14 Webnode ................................................................................................................. 14 Prezi ........................................................................................................................ 14 Google .................................................................................................................... 15 Redes sociales ......................................................................................................... 16 Podcast .................................................................................................................... 17 Scribd ...................................................................................................................... 17

5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.3.4. 5.3.5. 5.3.6. 5.4.

Recursos ......................................................................................................................... 18 Recursos humanos ................................................................................................ 18 Recursos materiales .............................................................................................. 18 Recursos Financieros ............................................................................................ 18

5.4.1. 5.4.2. 5.4.3. 6.

Evaluacin ............................................................................................................................. 18

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Twiter ......................................................................................................................................... 19 Facebook .................................................................................................................................... 19 7. Conclusin............................................................................................................................. 22

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1. Justificacin personal
Este proyecto nos motiva mucho a los dos por el hecho de que va a ser una realidad y no un proyecto ms que no se lleva a cabo o que se queda en una simple nota. Para nosotros es ms que eso, la asociacin acaba de nacer hace muy poquito y poco a poco va creciendo y dndose a conocer, aunque la realidad es que a da de hoy la conocen sus voluntarios y usuarios. Pensamos que este hecho dentro de muy poco va a cambiar y esto es debido por nuestra entrada en el mundo de las TIC, dar a conocer la realidad de la inmigracin no es una tarea fcil, ya que los nuevos modelos de prejuicio se basan ms en una indiferencia respecto a los grupos minoritario que un determinado tipo de violencia, as que la sensibilizacin debe ir dirigida a toda la poblacin por ello todo debe girar en torno a una web la cual solo precisa de una conexin a internet, mientras que la difusin de la informacin de hace a travs de los distintos canales que nos ofrecen la redes sociales, Twitter, Facebook y dirigido a un colectivo adolescente tuenti. Las TIC, nos estn ayudando a darnos a conocer, en cuatro meses Tierra de Todos ha pasado de ser una asociacin poco conocida a tener pagina web, Facebook y Twitter, bsicamente ha caminado hacia la transparencia y la diversidad en cuento al mundo Web se refiere. Da a da van creciendo los seguidores y eso nos anima a seguir creciendo, dando informacin de todos los movimientos para construir poco a poco ese mundo que queremos una Tierra de Todos.

2. Introduccin
Es una realidad que estamos en una situacin bastante delicada de la economa de nuestro pas. La prima de riesgo est por las nubes, los bancos se desploman, muchos negocios echan la llave y con ello sus trabajadores se quedan sin empleo. Las estadsticas del paro estn en sus puntos ms altos de los ltimos aos y todo esto se resume, en alarma social. Aunque todos estamos recibiendo las consecuencias de la crisis econmica, uno de los sectores que ms lo est padeciendo es el de la inmigracin. Los puestos de trabajo ms precarios como el campo, la construccin o la hostelera ocupados aos atrs por inmigrantes, estn desapareciendo en algunos casos, y en otros, se est sustituyendo a

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esos inmigrantes por personal autctono que anteriormente se negaba a trabajar en dichos puestos y que ahora ve el acceso a esos trabajos como la nica va posible de poder hacer frente a la situacin actual. Por lo tanto, aunque hoy en da cada vez es mayor el nmero de personas (tanto autctonos como de otros pases de origen) que estn sin empleo, y por lo tanto, sin recursos sociales a los que poder agarrarse por agotamiento del acceso a los mismos o porque directamente han desaparecido, el sector ms desfavorecido en todo este engranaje social son sin duda las personas inmigrantes. Adems de no disponer de trabajo, muchas de estas personas tienen a sus familias a muchos quilmetros de distancia, no dominan bien el idioma y se sienten solas y desamparadas.

3. Anlisis de la realidad
La inmigracin en Espaa

Primero hemos de decir que Espaa queda englobada en la actual Europa comunitaria, especialmente desde que en 1986 pasara a formar parte de la Unin Europea. Regin que se ha convertido, especialmente en los ltimos decenios, en un lugar de acogida de inmigrantes. Se trata de una regin de aproximadamente 495 millones de personas, formada por 27 pases y 23 lenguas oficiales, es decir, la regin ms multicultural del planeta. En este contexto podemos hablar de Espaa. Espaa segn la IOM es el 7 pas del mundo con mayor recepcin de inmigrantes. Desde 2007 es el pas de Europa con una mayor tasa de inmigracin, el 10%, seguido de Francia (9,6 %) y Alemania (8,9%). Segn EUROSTAT (Agencia Europea de Estadstica) la poblacin inmigrante crece a un mayor ritmo que la poblacin espaola. Un total de 5.747.734 ciudadanos extranjeros estn empadronados en los ayuntamientos espaoles segn la actualizacin del Padrn Municipal a 1 de enero de 2011, de la que se desprende un incremento del 1,8% (95.000 personas ms) respecto de 2009, el menor del ltimo lustro. En toda Espaa, figuran inscritas 47.021.031 personas, de las que el 12,2% son de nacionalidad extranjera. Todo esto quiere decir que en Espaa podran vivir en este momento ms de 9 millones de inmigrantes si contamos los que tienen situaciones irregulares.

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Aunque el porcentaje ha ido en aumento durante los ltimos aos, la de 2009 a 2010 ha sido la menor variacin en un lustro en el que la poblacin inmigrante empadronada aumentaba a un ritmo superior al 7% interanual. Slo entre 2006 y 2008 los inmigrantes inscritos en el Padrn crecieron un 27,13 %. Segn datos del Observatorio Permanente de Inmigracin, a da 30 de Septiembre de 2010, actualmente en Espaa hay 2.358.798 extranjeros del Rgimen Comunitario con certificado vigente o tarjeta de residencia en vigor. En Andaluca son 361.614 los extranjeros que residen.

12Actualmente,

Espaa es un pas que est atravesando una fuerte crisis econmica que est

repercutiendo en muchos mbitos y sectores de la poblacin. Uno de ellos, indudablemente, es el sector de la inmigracin, primera vctima de dicha crisis. Los puestos de trabajo ms precarios como el campo, la construccin o la hostelera ocupados aos atrs por inmigrantes, estn desapareciendo en algunos casos, y en otros, se est sustituyendo a esos inmigrantes por personal autctono que anteriormente se negaba a trabajar en dichos puestos (considerando que eran ms propios para los inmigrantes) y que ahora ve el acceso a esos trabajos como la nica va posible de poder hacer frente a la crisis. Por lo tanto, aunque hoy en da cada vez es mayor el nmero de personas (tanto autctonos como de otros pases de origen) que estn sin empleo, y por lo tanto, sin recursos sociales a los que poder agarrarse por agotamiento del acceso a los mismos o porque directamente han desaparecido, claramente, el grupo ms desfavorecido en todo este engranaje social son sin duda los inmigrantes. En el caso del colectivo inmigrante que desea solicitar Asilo o Refugio en Espaa por diferentes motivos de persecucin (polticos, gnero, religin, orientacin sexual), su situacin es cada vez ms delicada, ya que el Estado apenas est concediendo el Estatuto, y por lo tanto, Proteccin Internacional, a dicho colectivo. En 2009, unas 3.000 personas solicitaron asilo en Espaa, un 336% menos que en 2008. De esas 3000 personas, slo 179 personas han obtenido estatuto de refugiado durante 2009. Todo ello est dando lugar a la mxima precariedad de este colectivo en Espaa. Predomina un nmero cada vez ms elevado de familias inmigrantes que se encuentran en una situacin en riesgo de exclusin social ya que, al quedarse sin trabajo, con el tiempo pierden el permiso de residencia y trabajo (o el estatuto de refugiado) por no renovarlo. Esto da lugar a que den

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un paso atrs y vuelvan a ser irregulares en Espaa, con lo que eso supone. El no poder renovarlo surge por no haber cotizado lo suficiente en la seguridad social. Con esto vemos cmo familias de inmigrantes que estaban perfectamente estables en la sociedad espaola pasan a ser irregulares administrativamente, y lo que es peor, que conlleva una serie de factores como: Desestructuracin familiar. Hipotecas que no se pueden pagar. Frustracin o fracaso personal. Y otros muchos factores de ndole emocional y social. Por ello, es cierto que se ha reducido el nmero de inmigrantes que vienen a Espaa, pero lo grave de esta situacin es que desde las organizaciones que trabajamos con este colectivo como Proyecto Marista: Tierra de Todos, seguimos teniendo la misma demanda o ms de ayudas, servicios, informacin y recursos por parte de dicho colectivo. El motivo principal es el perfil del usuario que nos visita hoy en da. Se trata de aquel inmigrante regularizado desde hace mucho tiempo que, por motivos de la crisis ha vuelto a caer en una situacin de precariedad y, por lo tanto, comienza a presentar unas necesidades primarias que se corresponden con sus primeros comienzos en Espaa. Los pases desde los que ms inmigrantes llegan son: Rumana, Marruecos, Ecuador, Colombia, China, Per y Bolivia.
La Inmigracin en Granada

La realidad de la inmigracin en Granada es, a menor escala, fruto de lo que est pasando en la sociedad espaola. Partiremos de la base de que Granada es una de las tres ciudades espaolas con mayor nmero de parados, por lo que eso repercute directamente en el colectivo inmigrante. Actualmente, en Granada, segn el Observatorio de Inmigracin, el nmero de extranjeros en Rgimen Comunitario con certificado vigente o permiso de residencia en vigor es de 38.697, de los cuales la gran mayora son rumanos, marroques e ingleses.

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Lgicamente, los del Reino Unido alude a extranjeros que residen en Espaa pero que su situacin socio econmica no sufre ni mucho menos situacin precaria alguna. Los colectivos que le siguen son los de bolivianos, argentinos y ecuatorianos, as como del colectivo senegals, el cul presenta unas carencias importantes en nuestra ciudad. El colectivo sudamericano tambin sufre los efectos de la crisis y su situacin se centra mayormente en el tema laboral y afectivo. Laboral porque afecta a todo el colectivo inmigrante, y afectivo, porque la gran mayora de casos de violencia de gnero provienen de mujeres de estos pases latinoamericanos. A pesar de ello, el hecho de dominar un idioma como el espaol, les hace sobreponerse a las dificultades de manera ms ptima que a otros colectivos. La poblacin inmigrante en Granada mayoritariamente se distribuye por el barrio del Zaidn (33,5 %), la zona centro (29,8 %) y en la zona norte (22,5 %). La mayora de la poblacin inmigrante proviene del Norte de frica -37 %- y de Sudamrica -31 %-, registrndose un porcentaje del 15 % de subsaharianos, un 9 % de Europa del Este y un 8 % de asiticos.

Distribucin de la poblacin inmigrante por comarcas en la Provincia de Granada.

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Asimismo, el hecho de tener la costa de Motril a menos de una hora de la capital, nos hace saber que gran cantidad de inmigrantes vienen a parar a los distintos distritos de la ciudad nazar. Muchos de ellos vienen a la capital a travs de Cruz Roja o Critas, pero otros muchos llegan a ravs de familiares o amigos. An as, son muchas las carencias que presenta este colectivo, en gran medida africano, al llegar a Granada. Adems, los inmigrantes recin llegados a la costa de Motril que necesitan solicitar asilo, se encuentran con muchas dificultades para poder ser atendidos en dicha demanda ya que la polica, siguiendo un protocolo establecido, les deriva a la mayora de ellos a los CIES (Centro de Internamiento de Extranjeros) y all se supone que les facilitarn los medios para poder solicitar Asilo. En muchos casos, las condiciones para ellos son psimas y se pierde una oportunidad de que puedan tener la proteccin del Estado espaol. En lo que respecta a la Educacin en Granada al igual que en el resto de Espaa, se sigue produciendo claramente un porcentaje muy desigual en la escolarizacin de alumnos de origen extranjero entre centros de enseanza pblicos y concertados. Los concertados no llegan a superar el 3% de alumnos de origen extranjero, mientras que los pblicos superan el 15%. Este hecho provoca o tiende claramente a la creacin de guetos. En resumen, decir que el fenmeno de la Inmigracin, sea en mayor o menor medida, sigue y seguir producindose, al mismo tiempo que empeora en un porcentaje muy elevado la situacin de familias extranjeras que anteriormente se encontraban en un momento de su vida estable y de bienestar. Eso repercute indudablemente en los menores de estas familias y su rendimiento acadmico que baja considerablemente. Siguen siendo muchas las personas inmigrantes que necesita atencin bsica de primera acogida, asesoramiento e informacin sobre todo tipo de recursos y no hay entidades suficientes que dispongan de los servicios ms ptimos para dar respuesta a dichas demandas, sobre todo en materia de asilo y refugio en Granada. La asociacin Proyecto Marista: Tierra de Todos va a firmar un acuerdo de colaboracin con la ONG CEAR (Comisin Espaola de Ayuda al Refugiado) para poder atender en particular a este colectivo ms especfico.

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4. Creacin de la asociacin TDT

En septiembre de 1993, el XIX Captulo General de los Hermanos Maristas invitaba a que cada obra educativa tendr un proyecto para los pobres que comprometa a los Hermanos, a los Profesores, a los Padres de familia y a los Alumnos,... (CG XIX, Misin, n 37. 1993). Diez aos ms tarde en el Hermitage (Francia) se celebr el Coloquio sobre la Misin Marista en Europa y en su documento final se invitaba a que cada colegio o estructura marista asumiese la responsabilidad de apoyar, patrocinar o crear una obra social con especial sensibilidad al colectivo de los inmigrantes (Documento final del Coloquio sobre la Misin Marista en Europa, diciembre de 2003). En el Curso 2007/2008 se ve la necesidad en el colegio de elaborar un proyecto que englobe todos los aspectos relacionados con la Educacin Social y la Solidaridad, en Abril de 2008 se rene la asamblea Provincial de Misin Social. En los cursos siguientes, 2008/2009 y 2009/2010, se constituye la Comisin de Solidaridad que elabora un plan trienal. Uno de los objetivos es crear nuestra propia Obra Social. Al Curso siguiente, 2010/2011, se selecciona un proyecto orientado a la poblacin inmigrante y se constituye un equipo con representacin de todos los estamentos de la Comunidad Educativa. En el curso presente 2011/2012 se ha elaborado de un proyecto inicial: objetivos, actividades... Se ha obtenido la aprobacin por parte del COEM de la Obra Social reconocida como Marista y que ser pare de la Fundacin Marcelino Champagnat. Se han finalizado los tramites burocrticos de constitucin como asociacin "Proyecto Marista: Tierra de Todos" en el registro de asociaciones de la Junta de Andaluca y en el registro municipal de Granada, contamos con un CIF definitivo y un cuenta bancaria. Hemos abierto un principio de acuerdo de colaboracin con la ONG CEAR. Tambin hemos tenido contactos con los servicios sociales de la chana, el centro cvico y Caritas. Otro paso que se ha dado este ao con especial ilusin es el principio de acuerdo con el Ayuntamiento de Granada para la cesin de la antigua casa del farero en Villa Pineda.

4.1. Actividades de la asociacin

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Para conseguir los objetivos expuestos anteriormente, seguiremos una metodologa como se muestra en el siguiente esquema:

ACOGIDA

a)

La acogida ser una actitud bsica de cualquiera de las personas que colaboren en el

Proyecto. Fomentaremos un espacio adecuado para las relaciones sociales en un plano de equidad, tolerancia y respeto. b) Los espacios fsicos estarn especialmente cuidados para ser acogedores: temperatura, esttica del lugar, limpieza y orden del lugar Tendremos una sala de encuentro: cmoda, donde poder sentarse a gusto, dialogar, tomar un caf Paneles con la informacin necesaria en varios idiomas. c) El Proyecto Marista: Tierra de Todos debe ser un espacio que genere relaciones

entre inmigrantes y autctonos. Las relaciones interpersonales sern la piedra angular de dicho proyecto apostando por una integracin real de todos y todas (inmigrantes y autctonos), apostando por espacios multiculturales de dilogo y alejndonos de posturas asimilacionistas. d) Voluntarios/as especficos que se puedan dedicar a acoger a los usuarios que llegan al

centro: les ensean las instalaciones, conversan con ellos, les entrevistan para las fichas de registro. e) Realizacin de momentos de encuentro: comidas interculturales, fiestas propias de otros pases, excursiones al campo, torneos deportivos
SENSIBILIZACIN/FORMACIN

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a) Elaboracin de un plan de formacin en el que se incluya a todos los miembros de la

Comunidad Educativa Marista (coordinacin del Proyecto, profesorado, alumnado, padres y madres, catequistas, entrenadores, antiguos alumnos, plan social de Bachillerato) y los miembros de la ONG CEAR (trabajadores, voluntarios y usuarios). b) Elaboracin de un plan de difusin y divulgacin del proyecto: trpticos informativos,

cartelera, utilizacin de las redes sociales. c) Estudio de posibles convenios con otras entidades.

ACTIVIDADES CEAR

Consiste en actividades desarrolladas en la ONG CEAR, como por ejemplo: a) Apoyo a la labor de asistencia jurdica de CEAR. Voluntarios/as que se dediquen a o Trabajo de bsqueda de documentacin sobre pases en conflicto, relacionados con casos de Asilo. o Traducciones e Interpretaciones de escritos o en entrevistas puntuales, en colaboracin con la abogada. o Acompaamientos a usuario/as a Extranjera, polica en determinados casos que lo requieran (miedo, dudas, inseguridad, discapacidad). b) Nutrir de voluntarios/as algunas de las actividades del rea de intervencin social que o Clases de espaol para inmigrantes. o Clases de informtica (muy relacionado con empleo). o Informacin y asesoramiento sobre recursos sociales (entrevistas). o Orientacin Laboral (posible bolsa de empleo). c) Voluntarios procedentes de la rama de psicologa que puedan llevar a cabo actividades propias de Intervencin psicolgica: o Entrevistas personalizadas: individuales y en familia o gran grupo. o Grupo de terapia de mujeres, muchas de ellas con situaciones muy parecidas de separacin por temas de violencia de gnero (empoderamiento mediante talleres, encuentros informales).

funciones como:

as lo requieran:

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d) Apoyo a las actividades puntuales ldico- festivas: o Excursiones (campo, ro, playa, visitas culturales Alhambra). o Fiestas Interculturales (Navidad, Da de Senegal, Colombia). Todas las actividades estarn desarrolladas en red, con lo que estaremos en contacto con otros recursos y servicios para asumir con xito nuestros objetivos.

5. Planificacin.
5.1. Objetivos
5.1.1. Objetivos generales
1) Articular una Obra Social garantizando la presencia de la comunidad educativa Marista en Granada. 2) Integrar a las personas inmigrantes en la sociedad. 3) Sensibilizar a la sociedad de la realidad existente en su entorno.

5.1.2. Objetivos especficos

1) Potenciar el voluntariado, en este mbito, en la comunidad educativa. 2) Trabajar en red con otras organizaciones. 3) Ofrecer recursos para desenvolverse en la sociedad con xito. 4) Crear vnculos afectivos. 5) Realizar actividades de difusin de cultural. 6) Favorecer el encuentro, a travs del ocio y el tiempo libre. 7) Realizar campaas de sensibilizacin, de la realidad de la inmigracin en nuestra sociedad. 8) Difundir a travs de las redes sociales nuestras actividades.

5.2. Temporalizacin
Una vez constituidos como asociacin, con una estructura definida por los estatutos, nos hemos reunido con los servicios sociales de la chana, el centro cvico y el vocal de juventud en la zona. Adems hemos iniciado una red de trabajo con caritas y un pre acuerdo de colaboracin con la ONG CEAR. Una vez planificadas las actividades, la temporalizacin se prev de esta forma.

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MAY Redactar el proyecto Conseguir el local Preparar el local para su funcionamiento Difusin de las actividades Captacin de voluntarios Reunirnos con las partes y redactar los convenios Llevar a cabo el trabajo en red Campaa Amigos colaboradores Contratacin de un Trabajador Llevar cabo las colaboraciones con CEAR Elaborar Plan de Sensibilizacin/Formacin Campaas de sensibilizacin Disear funcionamiento del Banco de Tiempo Implementacin del Banco del Tiempo Preparar el I festival benfico I Festival (Ojos de Maleta) Preparar el II festival benfico II Festival

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

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Adems de la planificacin anterior, para dar respuesta al resto de objetivos planteamos tener al menos 4 encuentros, ya sea en el local o un medio natural, con los usuarios, voluntarios y todo aquel que se anime, para poder compartir experiencias de vida. La preparacin del local consta del acondicionamiento con muebles y la formacin sobre los protocolos de actuacin a los primeros voluntarios, para mantener una coherencia y una lgica institucional. La movilidad del voluntariado nos hace pensar en distintos momentos de captacin para poder contar siempre con equipo amplio. Planteamos dos momentos de captacin de amigos colaboradores y un segundo festival benfico para poder contar con una tranquilidad econmica y dar respuesta econmica a los retos que nos presenta la puesta en marcha del proyecto

5.3. Metodologa
Nuestra metodologa se basa en el uso de las TIC por ello y para simplificar

organizaremos los recursos en funcin de la herramienta.

5.3.1. Webnode
Webnode es un gestor de contenidos, como cualquier otro en la web, pero nos permite crear web completas de forma gratuita y despus ampliar la capacidad de almacenamiento, contar con un dominio propio, disponer de cuentas de correo, y contar con reas privadas, pagando una cuota mensual. Un gestor de contenidos es muy til para una gestionar diversos contenidos con videos, imgenes, presentaciones, blogs En principio puede parecer que no tiene muchas ventajas respecto a un blog como wordpress, pero la baza que lo hace fuerte es poder ordenar de forma lgica todos los contenidos y esto lo hace fundamental para dar a conocer un proyecto real como es nuestro caso y as ha nacido http://maristastierradetodos.webnode.es/

5.3.2. Prezi
Presentar un proyecto es ms una estrategia de mrquetin que un discurso bien preparado, bajo esta reflexin vimos en prezi la herramienta perfecta para que de una forma esquemtica y visual, sin caer en la monotona de un power point, contar a todo el mundo qu es nuestra asociacin, cmo nace y que pretendemos hacer, aunque es un poco limitado su

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potencia es muy grande ya que la simple combinacin de los enfoques los giros y los colores, da unos resultados excelentes, podis consultarlos en la pestaa de informacin.

5.3.3. Google
Pese a las crticas que el gigante de las telecomunicaciones sufre por sus extraas maniobras, la gran cantidad de informacin que manejan y la publicidad adaptada a los usuarios, sus herramientas son inigualables en el red: 5.3.3.1. Correo Lo primero que hicimos para poder tener un contacto directo con los visitantes fue colocar nuestra cuenta de correo en el contacto, el correo electrnico es algo fundamental en estos tiempos y es necesario para casi cualquier registro de otros servicios, y a excepcin del prezi, en el cual tenamos ventajas con el correo corporativo de a universidad el resto han sido registrados con el institucional: maristastierradetodos@gmail.com. 5.3.3.2. Calendario La potencia del calendario de gmail es muy superior al resto de competidores, dentro de l podemos tener distintos calendareis, dependiendo de la tarea, compartirlo con otros usuarios de gmail e incrustarlo en html, para ello hay que hacer el determinado calendario, publico, y poder controlar lo que aparezca en la pagina de forma remota a travs de un terminal mvil con conexin a internet. 5.3.3.3. Youtube Aunque dicho portal empez de forma autnoma fue vendido hace unos aos a Google puede ser el mejor portal de videos que ofrezca la web y por supuesto de forma gratuita, la importancia de los videos es cada vez mayor ya que en la era de la informacin en la que casi la totalidad de la poblacin tiene acceso a una televisin, mostrar otro tipo de informacin o simplemente informacin directa a travs de videos de la asociacin es fundamental para llegar a sensibilizarlos. 5.3.3.4. Docs El servicio docs es muy amplio, y desde hace poco se ha convertido en google drive que es una mezcla entre el antiguo docs y dropbox ya que sigue manteniendo un paquete de

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recursos de oficina como, procesador de textos, hojas de calculo, presentaciones y cuestionarios , ahora nos detendremos en este punto, y la unin de una soporte de sincronizacin con una carpeta del ordenador, aunque no esta muy extendido, supera en algn aspecto a dropbox ya que al compartir los archivos a travs de la web y tener un soporte multiusuario, al modificar archivos simultneamente no se crean copias conflictivas como ocurre en dropbox, sin embargo el servicio esta limitado a 5GB de almacenamiento, mientras que Dropbox permite ampliar hasta 16Gb de forma gratuita y consideramos que la la ventaja es mayor, sin embargo, el paquete ofimtico sigue siendo muy til, en concreto nosotros hemos utilizado los cuestionarios, se basan en hojas de calculo pero con una interfaz bonita y aunque no permite a los usuarios, de forma sencilla, saber las respuestas, al encuestador le va mostrando las estadsticas en base a las respuestas. No es lo mejor, pero si, muy sencillo.

5.3.4. Redes sociales

5.3.4.1. Twitter Para nosotros a sido fundamental, lo primero, por la facilidad para seguir a gente y que la gente te siga, lo segundo, la facilidad para crear temas y hacer bsquedas sobre ellos hashtag aunque el propio webnode cuenta con algunos witget de twitter, el soporte oficial te ofrece algunos interesantes como por ejemplo, los witget de bsqueda, que han sido muy tiles para el evento #ojosdemaleta, adems los del soporte oficial te permiten cambiar los colores y adecuarlos ms al estilo de la pagina. Aunque inicialmente fue nuestra mayor apuesta y tras varios viernes haciendo #FF, que la forma tradicional de recomendar a una persona en twitter, la respuesta no fue muy grande, as pues decidimos lanzar otra va con Facebook. 5.3.4.2. Facebook Como hemos comentado antes comenzamos con esta red social despus que con twitter y a da de hoy tenemos ms de 30 seguidores, la respuesta ha sido mayor y ya que al enlazar las dos redes sociales, todo lo que se publica en Facebook se publica en twitter, pensamos que quizs es ms eficaz la difusin por este medio, aunque la filosofa es distinta crear una cadena Web-facebook-twitter seria ms econmica, en cuestiones de tiempo, y llegara a ms gente.

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5.3.4.3. Delicious Hemos colocado aqu delicious ya que verdaderamente es una red social pero su objetivo no ha sido la difusin de la pgina web, sino la bsqueda de recursos. Se trata de una herramienta en la que se almacenan los marcadores de las paginas, es decir la direcciones http, como hace cualquier buscador, lo interesante es que, si tu guardas esta una pagina como recurso podas acceder a las pginas que otros usuarios hayan etiquetado en la misma categora de esta, as es ms fcil el buscar recursos similares. Hay gente que tiene unos recursos muy buenos, pero hay que buscar entre muchsimas pginas, esta pginas nos ayuda porque es como buscar y almacenar los recursos web de manera colaborativa y gracias a las categoras podemos navegar de manera ms directa, ya que normalmente las paginas siempre tienen distintas secciones pero cuando buscamos, buscamos algo concreto.

5.3.5. Podcast
Difundir informacin a travs de podcast nos pareci una idea fabulosa, la gente prefiere escuchar a leer y se puede hacer muy ameno al mezclar con msica ya que podemos llevar al lector al estado emocional que queremos. Aunque hay muchos servicios que nos ofrecen la carga de archivos de audio, archive.org, Blip.tv o podcast.es, todos ellos ofrecen servicios parecidos al que hemos seleccionado pero su registro es realmente complicado por loa cantidad de datos que tenemos que dar, por todo ello y viendo que nos ofreca unos witget de los audios muy bonitos y con la posibilidad de cambiar el color y poner una foto, elegimos podomatic.com.

5.3.6. Scribd
Hay una serie de documentos que nos parecan muy interesantes compartir con nuestros compaeros, y en general, con todos los visitantes, uno como es lgico, este mismo documento pero tambin otro que estn colocados en recursos. Aunque en un principio pensamos en los enlaces pblicos que nos ofrece dropbox y que por ejemplo han sido tiles en la parte terica de la asignatura, buscamos algo ms atractivo y que al igual que los videos o las presentaciones se viese de forma directa, as pues buscando una alternativa gratuita a issuu.com encontramos el servicio de scribd.com. Se trata de un servicio de alojamiento gratuito de archivos en el cual se ven de forma directa y se

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puede incrustar en una web, la nica limitacin de dicho servicio es que, al intentar bajar un archivo, te pide que subas otro.

5.4. Recursos
Los recursos que tenemos previstos para llevar a cabo nuestro proyecto de nuevas tecnologas son los siguientes:

5.4.1. Recursos humanos

Ser necesaria una persona con conocimientos bsicos sobre informtica y las nuevas tecnologas, como por ejemplo alguien que haya cursado la asignatura de TIC y cambio social. La funcin de esta persona principalmente se basara en el mantenimiento de la web y de las redes sociales utilizadas hasta el momento como son Twitter y Facebook, actualizndolas como mnimo semanalmente.

5.4.2. Recursos materiales

Los materiales que utilizaremos sern, un ordenador con conexin a internet, una cmara fotogrfica digital y una cmara de vdeo digital.

5.4.3. Recursos Financieros

Los costes econmicos previstos, sern 0 euros, ya que el personal en un principio sern voluntarios, los materiales son de miembros de la asociacin y los programas para actualizar la pagina web y las redes sociales son programas de software libre, es decir gratuitos.

6. Evaluacin
Llegados a este punto del proyecto podemos empezar a hablar de unos resultados, qu queremos decir con esto? Que hasta que no se han lanzado las redes sociales y se ha puesto en marcha la pagina web, no se ha interaccionando con la gente. Este hecho nos ha conducido a ir un poco a ciegas y sobre la marcha. Como vimos que el lanzamiento de twiter era escaso y no acababa de difundir bien la informacin (por el hecho de que mucha gente an no tiene twiter) optamos por facebook. Analicemos los resultados hasta el da de hoy (13/06/2012).

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Twiter

Actualmente contamos con un total de 15 seguidores. Nosotros seguimos a 25, muchos de los cuales son ONGS destinadas tambin al colectivo de la inmigracin. Los tweets que hemos publicado en estas semanas son de carcter informativo sobre las actividades que se llevaran a cabo por TDT y de sensibilizacin. Como por ejemplo:

Facebook

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Una vez vimos que twitter no tena la difusin que esperbamos, optamos por abrir una pgina de facebook con los siguientes resultados:

La mayora de nuestros seguidores son mujeres con un 58% respecto a los hombres que son un 41,4%. La franja de edad que nos siguen son entre los 17 y los 24 aos.

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En la anterior estadstica podemos comprobar las publicaciones que vamos realizando en nuestro facebook. A la vez tenemos el total de seguidores de la pgina que hasta el da de hoy son un total de 33. Queremos destacar tambin los resultados obtenidos hasta el momento en unos de los recursos utilizados en nuestra pgina web, el scribd. A travs de esta, hemos hecho pblico unos documentos sobre la cesin de derechos de imagen, la cual en muy poco tiempo est

teniendo muchas visitas. A modo de conclusin, el dar a conocer una asociacin por el mundo web es un proceso lento y largo, con lo que pensamos, que dentro de dos meses deberamos volver a analizar los resultados y reflexionar sobre su pertinencia y eficacia.

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7. Conclusin
Con este proyecto hemos sido capaces de pasar de agentes pasivos a agentes activos, es decir, hemos dejado atrs paginas como wikipedia, google y hemos pasado a gestores de contenidos, donde nosotros ramos quien producamos la informacin, de la forma ms original y atractiva posible. Hemos sido capaces de descubrir muchas herramientas para una misma finalidad, llevndonos a discriminar aquellas que no nos parecan oportunas o adecuadas para nuestras ideas. De este modo hemos aprendido nuevas herramientas, que para el da de maana, o para maana mismo en nuestro caso nos van a ser muy tiles. Estamos satisfechos de que algunos de nuestros materiales como por ejemplo las presentaciones en Prezi, han sido utilizados para presentar el proyecto al propio colegio. Este hecho enfatiza la realidad de nuestro proyecto y nos motiva para seguir editando da a da la web y manteniendo nuestras redes sociales (facebook y twiter).

Proyecto Web
Proyecto Marista: Tierra de todos

A. Anexos
Revisin del Padrn municipal 2011. Datos por municipios.
Poblacin por sexo, municipios y nacionalidad (principales nacionalidades).
Ambos sexos Total Poblacin Espaoles Total Extranjeros Total Europa Total Unin Europea Alemania Bulgaria Francia Italia Polonia Portugal Reino Unido Rumana Total Europa No Comunitaria Rusia Ucrania Total Africa Argelia Marruecos Nigeria Senegal Total Amrica Argentina Bolivia Brasil Colombia Cuba Chile Ecuador Paraguay Per Rep. Dominicana Uruguay Venezuela Total Asia China Pakistn Oceana y Aptridas 240.099 224.001 16.098 4.646 4.046 338 89 479 800 119 131 371 1.222 600 307 170 5.052 130 3.513 155 1.012 4.889 650 929 287 712 127 126 851 68 192 186 61 190 1.488 787 225 23 Hombres 111.629 103.258 8.371 2.154 1.978 178 50 204 428 45 74 189 580 176 50 67 3.248 97 2.007 85 894 2.132 341 390 89 290 68 61 411 22 84 72 28 77 824 409 174 13 Mujeres 128.470 120.743 7.727 2.492 2.068 160 39 275 372 74 57 182 642 424 257 103 1.804 33 1.506 70 118 2.757 309 539 198 422 59 65 440 46 108 114 33 113 664 378 51 10

Proyecto Web
Proyecto Marista: Tierra de todos

Revisin del Padrn municipal 2011. Datos por municipios.

18.- Granada

Poblacin por sexo, municipios, nacionalidad (espaol/extranjero) y edad (grandes grupos)

Unidades:personas

Ambos sexos
Total espaoles extranjeros

Hombres
Total espaoles extranjeros

Mujeres
Total espaoles extranjeros

Total
18087-Granada 240.099 224.001 16.098 111.629 103.258 8.371 128.470 120.743 7.727

Menores de 16 aos
18087-Granada 35.276 32.920 2.356 17.874 16.643 1.231 17.402 16.277 1.125

De 16 a 64 aos
18087-Granada 160.261 146.856 13.405 76.359 69.383 6.976 83.902 77.473 6.429

De 65 y ms aos
18087-Granada 44.562 44.225 337 17.396 17.232 164 27.166 26.993 173

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica