Kata Pengantar

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan penguasa alam semesta atas segala
karunia-Nya sehingga dapat menghadirkan UKBM (Unit Kegiatan Belajar Mandiri)
SKI kelas VIII dapat terselesaikan dengan baik.
Dalam UKBM SKI Kelas VIII ini disajikan dengan pola dan bahasa yang
sistematis dan sederhana sehingga mudah dipahami oleh para siswa. Karya tulis
ini merupakan ringkasan dari kurikulum SKI yang berlaku saat ini, juga tugas-
tugas siswa yang dapat menuntun dan melatih para siswa untuk lebih mendalami
materi yang telah dipelajari. Selain itu kami menyajikan tugas dengan
menampilkan unsur kooperativ dan kontekstual serta pemahaman sejarah yang
akan dihubungkan dengan kondisi saat ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan UKBM
SKI Kelas VIII ini, baik dari segi mutu, isi atau kedalaman materi yang ada dan
diperlukan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran kepada
para pembaca dan pengguna buku ini sebagai bahan perbaikan ke depan.
Kami berharap semoga UKBM SKI kelas VIII ini benar-benar bermanfaat.

Pasuruan, 17 Februari 2024

Penulis

Erma Suryani, [Link].

NIP. 19770712 200710 2002

1 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 DAFTAR ISI

2 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 SEJARAH BERDIRINYA
DAULAH ABBASIYAH

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
b. Semester : 3 / Ganjil
c. Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mampu menganalisis sejarah berdiri dan berkembangnya

peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiya, meneladani peran ilmuwan
serta ulama sebagai inspirasi dalam memajukan ilmu pengetahuan
dan tehnologi dengan menjunjung tinggi nilai agama demi
kemajuan peradaban bangsa.
d. Materi Pokok : Sejarah Berdirinya Daulah Abbasiyah
e. Alokasi Waktu : 2 JP X 4 Pertemuan
f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,

dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat Memahami
Sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah, terampil menceritakan silsilah
kekhalifahan Daulah Abbasiyah sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar SKI, mengembangkan
sikap/ karakter terjujur, peduli, dan bertanggung jawab serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
 Bacalah Buku Teks Telajaran (BTP) : Ayo Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas
2, As’ad Mahrus dan , Erlangga, Jakarta, 2020
Peta Konsep Sebab-sebab runtuhnya
Dinasti Umayyah

Latar belakang berdirinya

Dinasti Abbasiyah
Proses berdirinya
Dinasti Abbasiyah
Proses berdirinya Dinasti
Sejarah Berdirinya Abbasiyah
Dinasti Abbasiyah
Silsilah Kholifah Dinasti
Silsilah kekholifahan Abbasiyah
Dinasti Abbasiyah
Kholifah dinasti Abbasiyah
2. Konsep Belajar yang terkenal
3 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
 a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini!
Dalam melakukan suatu kegiatan, pemahaman tahap-tahap dalam
mengerjakannya sangat penting. Pelaksanaan setiap tahap tersebut menggambarkan
proses berlangsungnya suatu kegiatan yang dilakukan seseorang. Apabila seseorang
memahami cara melakukan suatu kegiatan, maka keberhasilan kegiatan tersebut sudah
tergambar. Namun sebaliknya, apabila melakukan suatu kegiatan tetapi tidak
memahami caranya atau prosedurnya, maka kemungkinan kegagalan akan lebih besar.

Berikut disajikan gambar untuk dipahami!

Wilayah Kekuasaan Dinasti Abbasiyah [Link]

Istana Dinasti Abbasiyah, Baghdad Sumber gambar: [Link]

Duta besar Bizantium, John Si Ahli Tatabahasa pada 829M kepada al-Makmun (kiri) dari Theophilos (kanan)
Sumber Gambar : [Link]

4 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut
dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Telajaran (BTP) : Tonggak Sejarah
Kebudayaan Islam 2, H. Darsono dan T. Ibrahim, PT. Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri, halaman 1 s.d. 11
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh mengerjakan sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2. Kegiatan Belajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1
A. Memahami dan menceritakan latar belakang berdirinya Dinasti Abbasiyah
1. Bacalah teks “Dinasti Abbasiyah” dalam buku teks pelajaran (BTP Tonggak Sejarah
Kebudayaan Islam 2, untuk kelas VIII Madrasah Tsanawiyah) halaman 1 s.d. 11
2. Kemudian, artikan istilah-istilah berikut !
No. Istilah Arti
1. Demokratis

2. Amul Jama’ah

3. Kaum Syi’ah

4. Kaum Khawarij

5. Kaum Mawali

6. Arab Mudari
7. Muslim yang Sholeh

5 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 8. Golongan Alawiyin
9. Propaganda
10. Administrator

B. Menuliskan Latar belakang berdirinya Dinasti Abbasiyah

Seseorang melakukan suatu kegiatan tentu saja harus memperhatikan langkah-langkah
mengerjakannya. Apabila kita akan melakukan pekerjaan maka kita harus memahami langkah-
langkah kerjanya agar dalam melakukan kegiatan tersebut berhasil dengan baik. Misalnya,
apabila kitaingin memahami seluruh isi bacaan dari buku yang kita baca, langkah-langkahyang
harus ditempuh adalah: (1) pilih buku yang paling disukai dansesuai kebutuhan; (2) carilah
tempat yang paling nyaman untuk membaca,hindari gangguan-gangguan di sekitarmu; (3)
bertanyalah tentang hal-halyang kurang kamu pahami dalam bacaan tersebut; (4) ketika
membaca,usahakan untuk tidak mengulang kalimat yang baru saja dibaca karenaakan
mengurangi kecepatan membacamu; (5) diskusikanlah buku yangkamu baca dengan teman atau
gurumu; (6) simpulkanlah apa pun yangbaru didapat setelah membaca satu bab; (7) catat
pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam bacaan tersebut. Kegiatan ini sangat membantu
dalammemahami bacaan. Tahapan seperti itu sering disebut prosedur.

Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang sejarah latar belakang berdirinya Dinasti Abbasiyah. Catatlah!
Kemudian, simpulkan menurut pendapatmu sehingga kamu memahami materi tersebut
tersebut!
NO Aspek Uraian Singkat Jelas
1. Sebab runtuhnya Dinasti
Umayyah

2. Identifikasi faktor
pendukung berdirinya
Dinasti Abbasiyah
3. Kelompok-kelompok yang
tidak puas dengan
pemerintahan Dinasti
Umayyah
4. Kota-kota yang dijadikan
pusat gerakan pendirian
Dinasti Abbasiyah

6 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 Kegiatan Belajar 2

A. Memahami dan menceritakan proses berdirinya dinasti Abbasiyah

 Pembentukan gerakan Bani Abbasiyah
 Tokoh-tokoh gerakan Bani Abbasiyah
 Langkah-langkah gerakan Bani Abbasiyah
Bacalah “Berdirinya Dinasti Abbasiyah” dalam buku teks pelajaran (BTP) Tonggak Sejarah
Kebudayaan Islam 2, kelas VIII, PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, halaman 6 s.d. 11
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut !
1. Siapakah pendiri gerakan Abbasiyah ?
2. Kenapa gerakan Abbasiyah awalnya menggunakan Istilah “Bani Hasyim” ?
3. Apa cara yang digunakan oleh gerakan Abbasiyah untuk mendapat dukungan
masyarakat ?
4. Siapakah panglima perang Gerakan Abbasiyah ?
5. Kapan Gerakan Abbasiyah awal mula dilakukan ?

B. Ayo Berlatih Menulis proses berdirinya Dinasti Abbasiyah!

Berdasarkan penelaahanmu terhadap teks bacaan , isilah kolom-kolom berikut .
Kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu!

Ayo Berlatih!

No Isi Jawaban dengan Kalimat Singkat

1 Apa hubungan
kemunduran Bani
Umayyah dengan proses
berdirinya Dinasti
Abbasiyah
2 Apakah kejayaan Dinasti
Abbasiyah merupakan
kemajuan
kebudayaan/peradaban
Islam
3 Bagaimana membangun
sebuah negara menjadi
besar, aman, damai,
tentram dan Makmur

7 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 4 Proses terjadinya perang
“Zab Hulu atau Zab
Besar”
5 Mengapa menjadi
pemimpin harus
berakhlq mulia, tegas,
cerdas, berani dan
bijaksana
6 Bagaimana jika
pemimpin tidak
berakhlaq mulia, tegas,
cerdas, berani dan
bijaksana

Kegiatan Belajar 3

A. Memahami dan menceritakan silsilah Khalifah Dinasti Abbasiyah dan khalifah yang
terkenal
 Silsilah Para Khalifah Dinasti Abbasiyah
 Khalifah Dinasti Abbasiyah yang terkenal
1. Bacalah “Kemajuan Politik dan Militer ” dalam buku teks pelajaran (BTP Tonggak
Sejarah Kebudayaan Islam 2, kelas VIII, PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, halaman
26 s.d. 33)
2. Kemudian, Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut !
1. Apakah hubungan Rasulullah dengan Abu Abbas ?
2. Dari segi silsilah ke atas sampai pada siapa Rasulullah dan Abu Abbas bertemu ?
3. Berapa jumlah seluruhnya Khalifah Dinasti Abbasiyah ?
4. Kenapa Abu Ja’far Al-Mansur di sebut “Bapak para Khalifah Dinasti Abbasiyah”
5. Adakah keturunan Abbasiyah yang tidak jadi khalifah ?
6. Adakah saudara kandung yang menggantikan kekhalifahan saudaranya ?
7. Apakah ada yang saling berebutan kekuasaan diantara saudara ?
8. Siapakah khalifah yang paling lama berkuasa ?
9. Siapakah Khalifah Dinasti Abbasiyah yang terakhir ?
10. Apa sebab Dinasti Abbasiyah mengalami keruntuhan ?
B. Ayo Berlatih Menulis proses berdirinya Dinasti Abbasiyah!
Marilah berlatih melakukan kegiatan berdiskusi tentang periodisasi pemerintahan
Dinasti Abbasiyah sehingga menghasilkan suatu proyek atau produk .Pertama-tama, kamu
membuat kelompok bersama teman-temanmu, yang terdiri atas 4 orang. Diharapkan dapat
8 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
mendiskusikan dengan baik dan semua pihak aktif dengan membagi tugas sama rata. Hasil
diskusi ditulis, baik berbentuk makalah,peta konsep, atau Tabel. Jangan lupa, setelah selesai
dipresentasikan di depan kelas!
No Bahan Diskusi Hasil Diskusi
1 Masa pemerintahan
Dinasti Abbasiyah terbagi
menjadi berapa periode

2 Khalifah yang berkuasa

dalam setiap periode

3 Munculnya Dinasti-
Dinasti Kecil

4 Khalifah yang terkenal

Dinasti Abbasiyah

5 Keberhasilan yang
dicapai khalifah terkenal
Dinasti Abbasiyah

6 Apa teladan dari

kehidupan dan
kepemimpinan dari
ketiga khalifah terkenal
DInasti Abbasiyah
7 Apa contoh dalam
kehidupan sehari-harimu
yang menunjukkan sikap-
sikap positif yang diambil
dari para khalifah
terkenal Dinasti
Abbasiyah

9 |[Link] SKI MTsN 1 PASURUAN

Penutup
Bagaimana Anda sekarang?
Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut
diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan sebab runtuhnya

Dinasti Umayyah
2. Apakah kamu sudah memahami tentang latar belakang
berdirinya Dinasti Abbasiyah
3. Apakah kamu sudah bisa menceritakan proses berdirinya
Dinasti Abbasiyah
4. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan nama-nama tokoh
pendiri Dinasti Abbasiyah
5. Apakah kamu bisa menyebutkan langkah langkah Dinasti
Abbasiyah untuk mendirikan kekuasaannya
6. Apakah kamu bisa menceritakan terjadinya perang Zab
Hulu/Zab Besar
7. Apakah kamu sudah menghafal nama-nama Khalifah
Dinasti Abbasiyah yang terkenal

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke
UKBM berikutnya.

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Sejarah Berdirinya Dinasti Abbasiyah dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

10 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi, lanjutkan kegiatan berikut untuk
mengevaluasi penguasaan Anda!

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Sejarah Berdirinya Dinasti Abbasiyah!

1. Jelaskan latar belakang berdirinya Dinasti Abbasiyah!

2. Sebutkan para pendiri Daulah Abbasriyah!
3. Sebutkan khalifah-khalifah yang berjasa besar bagi kejayaan Dinasti Abbasiyah!
4. Sebutkan 3 kota pusat pendirian Daulah Abbasiyah!
5. Jelaskan sikap keteladanan yang bisa kita ambil dalam proses berdirinya Daulah Abbasiyah!

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang
perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Teks Prosedur, mintalah tes formatif kepada Guru
Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!

11 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 PERKEMBANGAN KEBUDAYAAN ISLAM
PADA MASA DAULAH ABBASIYAH

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
b. Semester : 3 / Ganjil
c. Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mampu menganalisis sejarah berdiri dan berkembangnya

peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiya, meneladani peran ilmuwan
serta ulama sebagai inspirasi dalam memajukan ilmu pengetahuan
dan tehnologi dengan menjunjung tinggi nilai agama demi kemajuan
peradaban bangsa.
d. Materi Pokok : Perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada
masa Daulah Abbasiyah
e. Alokasi Waktu : 2 JP X 4 Pertemuan
f. TujuanPembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,
dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat memahami
perkembangan kebudayaan Islam pada masa Daulah Abbasiyah,
terampil menceritakan perkembangan kebudayaan pada masa Daulah Abbasiyah
sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya melalui belajar SKI, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
 Bacalah Buku Teks Telajaran (BTP) : Ayo Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas
2, As’ad Mahrus dan , Erlangga, Jakarta, 2020
2. Peta Konsep
Bidang Sosial

Perkembangan Bidang Kebudayaan

peradaban Islam
pada masa Daulah
Abbasiyah
Bidang Politik

Bidang Militer

12 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

KonsepBelajar

a. Pendahuluan

Dalam melakukan suatu kegiatan, pemahaman tahap-tahap dalam mengerjakannya

sangat penting. Pelaksanaan setiap tahap tersebu tmenggambarkan proses berlangsungnya
suatu kegiatan yang dilakukan seseorang. Apabila seseorang memahami cara melakukan
suatu kegiatan,maka keberhasilan kegiatan tersebut sudah tergambar. Namun
sebaliknya,apabila melakukan suatu kegiatan tetapi tidak memahami caranya atau
prosedurnya, maka kemungkinan kegagalan akan lebih besar.

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Telajaran (BTP) : Tonggak Sejarah
Kebudayaan Islam 2, H. Darsono dan T. Ibrahim, PT. Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri, halaman 17 s.d. 37.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya.
2. KegiatanBelajar
Ayo … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

A. Menunjukkan kemajuan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah dalam

bidang Sosial
1. Bacalah “Kemajuan kebudayaan Islam masa Abbasiyah dalam bidang sosial” dalam
buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 8 Hal. 23 s.d. 26)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
13 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
 No. Pertanyaan Jawaban
1. Atas azas apa keadaan masyarakat pada
masa dinasti Abbasiyah dibangun ?

2. Apa yang dimaksud kelompok

masyarakat kelas khusus ?

3. Apapula yang dimaksud kelompok

masyarakat kelas Umum ?

4. Sebutkan suku-suku bangsa yang ada

pada masa dinasti abbasiyah ?

5. Apa yang dimaksud dengan Taulid ?

6. Bidang apa saja yang di kembangkan

dinasti Abbasiyah untuk kesejahteraan
Rakyat ?

B. Menuliskan kebijakan dinasti Abbasiyah dalam bidang pembangunan

Seseorang melakukan suatu kegiatan tentu saja harus memperhatikan langkah-langkah
mengerjakannya. Apabila kita akan melakukan pekerjaan maka kita harus memahami langkah-
langkah kerjanya agar dalam melakukan kegiatan tersebut berhasil dengan baik. Misalnya,
apabila kita ingin memahami seluruh isi bacaan dari buku yang kita baca, langkah-langkah yang
harus ditempuh adalah: (1) pilih buku yang paling disukai dan sesuai kebutuhan; (2) carilah
tempat yang paling nyaman untuk membaca, hindari gangguan-gangguan di sekitarmu; (3)
bertanyalah tentang hal-hal yang kurang kamu pahami dalam bacaan tersebut; (4) ketika
membaca, usahakan untuk tidak mengulang kalimat yang baru saja dibaca karena akan
mengurangi kecepatan membacamu; (5) diskusikanlah buku yang kamu baca dengan teman
atau gurumu; (6) simpulkanlah apa pun yang baru didapat setelah membaca satu bab; (7) catat
pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam bacaan tersebut. Kegiatan ini sangat membantu
dalam memahami bacaan. Tahapan seperti itu sering disebut prosedur.

14 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang perintah melakukan suatu kegiatan. Catatlah langkah-
langkahnya. Kemudian, simpulkan menurut pendapatmu sehingga kamu memahami makna
langkah-langkah tersebut!
NO Bidang pembangunan Kebijakan yang ditempuh
1 Perdagangan

2 Industri

3 Pertanian

Kegiatan Belajar 2

A. Menunjukkan kemajuan kebudayaan Islam pada masa dinasti Abbasiyah dalam

bidang Budaya
1. Bacalah “Kemajuan kebudayaan Islam masa Abbasiyah dalam bidang sosial” dalam
buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 8 Hal. 23 s.d. 26)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
1. Bagaimana perkembangan kebudayaan pada masa Dinasti Abbasiyah?
2. Bidang apa saja kemajuan kebudayaan masa Dinasti Abbasiyah?
3. Kenapa kebudayaan India dan Yunani banyak memberikan sunbangan yang besar
terhadap kemajuan kebudayaan Islam pada masa Abbasiyah!
4. Kota Baghdad bercorak Cosmopolitan, apakah arti cosmopolitan?
5. Apakah dampak kemajuan kebudayaan bagi perkembangan Islam ?

15 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 Ayo Berlatih!

B. Ayo Berlatih menulis kemajuan kebudayaan masa Abbasiyah bidang Budaya!

Marilah berlatih merancang suatu prosedur melakukan [Link]-tama, kamu
membuat kelompok bersama teman-temanmu,yang terdiri atas 4 orang. Diharapkan dapat
mendiskusikan dua jenis melakukan suatu kegiatan. Oleh karena itu, diskusikanlah jenis
kegiatanyang memerlukan tahapan-tahapan agar kegiatan tersebut berhasil denganbaik.
Kemudian, tahapan-tahapan tersebut dikembangkan menjadi teks tentang kiat, resep, dan cara
jitu dalam melakukan suatu kegiatan. Dalam berdiskusi, pahamkanlah kepada anggota bahwa
teks yang kamu susun itu akan sangat bermanfaat bagi orang lain dalam kehidupan. Jangan
lupa, setelah selesai dipresentasikan di depan kelas!

Kegiatan Belajar 3

A. Menunjukkan kemajuan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah dalam

bidang politik dan militer
1. Bacalah “Kemajuan kebudayaan Islam masa Abbasiyah dalam bidang politik dan
militer” dalam buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 8 Hal 26 s.d.
33)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
No. Pertanyaan Jawaban
1. Jelaskan politik yang dilakukan oleh
Dinasti Abbasiyah

2. Apa saja lembaga pemerintahan yang di

bentuk Dinasti Abbasiyah

3. Apakah tugas dari Diwanul Kitabah

4. Apa saja bagian-bagian dari Mahkamah

agung yang dibentuk Dinasti Abbasiyah

5. Kenapa tentara pada masa Dinasti

Abbasiyah banyak direkrut dari Khurasan

16 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 Ayo Berlatih!
B. Ayo Berlatih menulis kemajuan kebudayaan masa Abbasiyah bidang Budaya!
Marilah berlatih merancang suatu prosedur melakukan kegiatan. Pertama-tama, kamu
membuat kelompok bersama teman-temanmu, yang terdiri atas 4 orang. Diharapkan dapat
mendiskusikan dua jenis melakukan suatu kegiatan. Oleh karena itu, diskusikanlah jenis
kegiatan yang memerlukan tahapan-tahapan agar kegiatan tersebut berhasil dengan baik.
Kemudian, tahapan-tahapan tersebut dikembangkan menjadi teks tentang kiat, resep, dan cara
jitu dalam melakukan suatu kegiatan. Dalam berdiskusi, pahamkanlah kepada anggota bahwa
teks yang kamu susun itu akan sangat bermanfaat bagi orang lain dalam kehidupan. Jangan
lupa, setelah selesai dipresentasikan di depan kelas!

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang
sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel
berikut!
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kamu sudah memahami tentang perkembangan

politik masa Dinasti Abbasiyah
2. Apakah kamu sudah bisa menceritakan perkembangan
militer masa Dinasti Abbasiyah
3. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan nama-nama
lembaga pemerintahan pada masa Dinasti Abbasiyah
4. Apakah kamu bisa menyebutkan keadaan Militer pada
masa Abbasiyah
5. Apakah kamu bisa menyebutkan dampak Politik Militer
pada masa dinasti Abbasiyah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke
UKBM berikutnya.

17 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedur dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi perkembangan kebudayaan/ peradaban

Islam pada masa Dinasti Abbasiyah!

1. Setujukah kalian bahwa masa keemasan Dinasti Abbasiyah merupakan bagian dari perkembangan
kebudayaan/peradaban
Islam? ..............................................................................................................................................................................................
............. ..............................................................................................................................................................................................
............. ..............................................................................................................................................................................................
.............
2. Bandingkan perkembangan kebudayaan/peradaban masa Abbasiyah dengan perkembangan
kebudayaan/peradaban
Indonesia! .....................................................................................................................................................................................
...................... .....................................................................................................................................................................................
...................... .....................................................................................................................................................................................
......................
3. Simpulkan kemajuan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi masa kejayaan Dinasti Abbasiyah!
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
4. Terangkan kemajuan di bidang seni bangunan dan aristektur pada masa keemasan Dinasti
Abbasiyah!
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
5. Kemukakan pendapatmu tentang keindahan kota Baghdad masa keemasan Dinasti Abbasiyah!
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang
perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Teks Prosedur, mintalah tes formatif kepada Guru
Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.
18 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
 Sukses
untuk
PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
kalian!!!
PADA MASA DAULAH ABBASIYAH

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
b. Semester : 3 / Ganjil
c. Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mampu menganalisis sejarah berdiri dan berkembangnya peradaban

Islam pada masa Daulah Abbasiya, meneladani peran ilmuwan serta ulama
sebagai inspirasi dalam memajukan ilmu pengetahuan dan tehnologi
dengan menjunjung tinggi nilai agama demi kemajuan peradaban
bangsa.
d. Materi Pokok : Perkembangan Ilmu Pengetahuan Umum pada masa
Daulah Abbasiyah
e. Alokasi Waktu : 2 JP X 3 Pertemuan
f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanyaj awab, penugasan,

dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat memahami
perkembangan kebudayaan Islam pada masa Daulah Abbasiyah, terampil
menceritakan perkembangan kebudayaan pada masa Daulah Abbasiyah sehingga
peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
melalui belajar SKI, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran :
h. Bacalah Buku Teks Telajaran (BTP) : Ayo Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 2,
As’ad Mahrus dan , Erlangga, Jakarta, 2020

2. Peta Konsep
Filsafat

Kedokteran

Perkembangan Ilmu
Pengetahuan Umum Astronomi
pada masa Daulah
Abbasiyah
Matematika

19 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN Seni Ukir

20 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
3. Konsep Belajar

a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.

Dalam melakukan suatu kegiatan, pemahaman tahap-tahap dalam mengerjakannya

sangat penting. Pelaksanaan setiap tahap tersebut menggambarkan proses berlangsungnya
suatu kegiatan yang dilakukan seseorang. Apabila seseorang memahami cara melakukan
suatu kegiatan, maka keberhasilan kegiatan tersebut sudah tergambar. Namun sebaliknya,
apabila melakukan suatu kegiatan tetapi tidak memahami caranya atau prosedurnya, maka
kemungkinan kegagalan akan lebih besar.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Telajaran (BTP) : Tonggak Sejarah
Kebudayaan Islam 2, H. Darsono dan T. Ibrahim, PT. Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri, halaman 49 s.d. 57
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya.

2. KegiatanBelajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

A. Memahami Perkembangan Ilmu Pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah Bidang

Kedokteran

1. Bacalah contoh teks “Perkembangan Ilmu Pengetahuan pada masa Dinasti

Abbasiyah ” dalam buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 8 Hal. 49
s.d. 57)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

21 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 No. Pertanyaan Jawaban
1. Apakah fungsi awal didirikannya Baitul
Hikmah

2. Jelaskan kenapa Ibnu Sina disebut

“Rajanya Para Dokter” oleh orang-orang
Barat

3. Apa saja isi kitab Firdaus al-Hikmah

karangan Ali bin Rabbat at-Tabari

4. Sebutkan penemuan-penemuan Zakariya

ar-Razi tentang penyakit

5. Kenapa Ibnu Nafis disebut penemu

Peredaran darah Manusia yang pertama
kali

B. Memahami karya –karya ilmuwan muslim pada masa Duulah Abbasiyah Bidang
Kedokteran

Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Daulah
Abbasiyah. Kemudian, Isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan karyanya !

NO Nama Ilmuwan Karya-karyanya

1 Ali binRabban at-Tabari

2 Ibnu Sina

3 Zakariya ar-Razi

4 Ibnu Nafis

22 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 Kegiatan Belajar 2

A. Menunjukkan Perkembangan Ilmu Pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah dalam

bidang Filsafat
1. Bacalah contoh teks “Perkembanagan Ilmu Pengetahuan masa Abbasiyah dalam
bidang Filsafat” dalam buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 8 Hal.
49 s.d. 57)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
1. Jelaskan , apa yang dimaksud ilmu filsafat ?
2. Adakah hubungan antara Filsafat dengan agama ? Jelaskan !
3. Ceritakan Biografi tentang al-Kindi?
4. Kenapa al-Farobi disebut “Guru Kedua di Bidang Filsafat” ?
5. Apakah yang dimaksud Akhlak menurut filsafat Ibnu Miskawaih ?

B. Memahami karya –karya ilmuwan muslim pada masa Dinasti Abbasiyah bidang
Filsafat

Ayo Berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang perkembangan ilmu pengetahuan pada masa dinasti
Abbasiyah. Kemudian, Isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan karyanya !

NO Nama Ilmuwan Karya-karyanya

1 Al-Kindi

2 Al-farobi

3 Ibnu Maskawaih

4 Jabir bin Hayyan

5 Ali bin Rabbani at-Tabari

23 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 6 Ar-Razi

7 Al-Ghazali

8 Muhammad bin Musa Al-

Khawarizmi

9 Ibnu Sina

10 Baitu Hikmah

Kegiatan Belajar 3

A. Menunjukkan Perkembangan Ilmu Pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah dalam

bidang Astronomi dan Kimia
1. Bacalah contoh teks “Perkembangan Ilmu Pengetahuan masa Abbasiyah dalam
bidang Astronomi dan Kimia” dalam buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan
Islam Kls. 8 Hal. 49 s.d. 57)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apakah yang dimaksud dengan Ilmu
Astronomi?

2. Jelaskan apakah manfaat Ilmu Astronomi

bagi agama Islam ?

3. Apa saja Reputasi al-Khawarizmi dalam

bidang Astronomi dan Matematika?

4. Jelaskan teori Heliosentris yang

dikemukakan oleh Nashiruddin at-Tusi?

5. Apasaja penemuan-penemuan Jabir bin

Hayyan dalam bidang kimia?

24 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

25 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
 Ayo Berlatih!

B. Ayo Berlatih menulis kemajuan kebudayaan masa Abbasiyah bidang Budaya!

Marilah berlatih merancang suatu prosedur melakukan kegiatan. Pertama-tama, kamu

membuat kelompok bersama teman-temanmu, yang terdiri atas 4 orang. Diharapkan dapat
mendiskusikan dua jenis melakukan suatu kegiatan. Oleh karena itu, diskusikanlah jenis
kegiatan yang memerlukan tahapan-tahapan agar kegiatan tersebut berhasil dengan baik.
Kemudian, tahapan-tahapan tersebut dikembangkan menjadi teks tentang kiat, resep, dan cara
jitu dalam melakukan suatu kegiatan. Dalam berdiskusi, pahamkanlah kepada anggota bahwa
teks yang kamu susun itu akan sangat bermanfaat bagi orang lain dalam kehidupan. Jangan
lupa, setelah selesai dipresentasikan di depan kelas!

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut
diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kamu sudah memahami tentang perkembangan

ilmu pengetahuan masa dinasti Abbasiyah

2. Apakah kamu sudah bisa menceritakan biografi Ilmuwan

Muslim masa dinasti Abbasiyah

3. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan nama-nama

ilmuwan Muslim pada masa dinasti Abbasiyah

4. Apakah kamu bisa menyebutkan karya-karya ilmuwan

muslim pada masa Dinasti Abbasiyah

5. Apakah kamu bisa menjelaskan penemuan-penemuan

ilmuwan muslim pada masa dinasti Abbasiyah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke
UKBM berikutnya.

26 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedur dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam
kemajuan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah!

1. Setujukah kalian bahwa ilmuwan memiliki peranan besar dalam kemajuan Dinasti Abbasiyah?
_______________________________________________________________________________

2. Bandingkan peran ilmuwan dan ulama dalam membangun kejayaan Dinasti Abbasiyah dengan
ilmuwan dan ulama masa sekarang!
_______________________________________________________________________________

3. Simpulkan peranan ilmuwan dan ulama dalam membangun kejayaan Dinasti Bani Abbasiyah!
_______________________________________________________________________________

4. Terangkan biografi salah seorang ilmuwan yang kalian kagumi masa Dinasti Abbasiyah!
_______________________________________________________________________________

5. Berikan interpretasimu tentang Al-Ghazali!

_______________________________________________________________________________

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang
perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Teks Prosedur, mintalah tes formatif kepada Guru
Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Suksesuntukkalian!!!

27 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 PERKEMBANGAN ILMU AGAMA PADA
MASA DAULAH ABBASIYAH

3. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
b. Semester : 3 / Ganjil
c. Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mampu menganalisis sejarah berdiri dan berkembangnya

peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiya, meneladani peran ilmuwan
serta ulama sebagai inspirasi dalam memajukan ilmu pengetahuan
dan tehnologi dengan menjunjung tinggi nilai agama demi kemajuan
peradaban bangsa.
d. Materi Pokok : Perkembangan Ilmu Agama pada masa
Daulah Abbasiyah
e. Alokasi Waktu : 2 JP X 3 Pertemuan
f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,

dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat memahami
perkembangan kebudayaan Islam pada masa Daulah Abbasiyah, terampil
menceritakan perkembangan kebudayaan pada masa Daulah Abbasiyah sehingga
peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
melalui belajar SKI, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
h. Bacalah Buku Teks Telajaran (BTP) : Ayo Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 2,
As’ad Mahrus dan , Erlangga, Jakarta, 2020

4. Peta Konsep
Ilmu Tafsir

Perkembangan Ilmu Ilmu Hadits

Agama pada masa
dinasti Abbasiyah

Ilmu Fikih

Ilmu Tasawuf

28 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 5. Konsep Belajar

a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.

Dalam melakukan suatu kegiatan, pemahaman tahap-tahap dalam mengerjakannya

sangat penting. Pelaksanaan setiap tahap tersebut menggambarkan proses berlangsungnya
suatu kegiatan yang dilakukan seseorang. Apabila seseorang memahami cara melakukan
suatu kegiatan, maka keberhasilan kegiatan tersebut sudah tergambar. Namun sebaliknya,
apabila melakukan suatu kegiatan tetapi tidak memahami caranya atau prosedurnya, maka
kemungkinan kegagalan akan lebih besar.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Telajaran (BTP) : Tonggak Sejarah
Kebudayaan Islam 2, H. Darsono dan T. Ibrahim, PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri,
halaman 58 s.d. 68
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM
berikutnya.

2. KegiatanBelajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

A. Memahami Perkembangan Ilmu Tafsir pada masa Daulah Abbasiyah

1. Bacalah “Perkembangan Ilmu Agama pada masa Daulah Abbasiyah ” dalam buku
teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 8 hal. 58 s.d. 68)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apakah yang dimaksud dengan ilmu
Tafsir

29 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 2. Jelaskan ,apakah tafsir bil ma’tsur dan apa
pula tafsir bil Ra’yi

3. Kenapa Imam at-Tabari di beri gelar “Abu

at-Tafsir “

4. Ceritakan biografi Ibnu Katsir

5. Jelaskan dampak perkembangan ilmu

tafsir bagi perkembangan kebudayaan
Islam

B. Memahami karya –karya para Ulama’ pada masa Daulah Abbasiyah Bidang Ilmu
Tafsir

Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Daulah
Abbasiyah. Kemudian, Isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan karyanya !

NO Nama Ilmuwan Karya-karyanya

1 Imam at-Tabari

2 Imam Ibnu Katsir

3 Tafsir bir Ro’yi

4 Tafsir bil Ma’tsur

Kegiatan Belajar 2

A. Menunjukkan Perkembangan Ilmu Agama pada masa Daulah Abbasiyah dalam

bidang Hadits
1. Bacalah “Perkembanagan Ilmu Pengetahuan masa Abbasiyah dalam bidang
Hadits” dalam buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 8 hal. 58 s.d. 68)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
30 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
 1. Jelaskan , apa yang dimaksud ilmu Hadits ?
2. Bagaimana kedudukan Hadits dalam agama Islam ? Jelaskan
3. Ceritakan Biografi tentang Imam Bukhori?
4. Kenapa hadits Imam Bukhori dan Imam Muslim memiliki nilai lebih dari hadits
imam lain ?
5. Apakah hadits Doif masih bisa diamalkan ? Jelaskan !

B. Memahami karya –karya ilmuwan muslim pada masa dinasti abbasiyah Bidang Filsfat

Ayo Berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Carilah bacaan atau buku tentang perkembangan ilmu pengetahuan pada masa dinasti
Abbasiyah. Kemudian, Isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan karyanya !

NO Nama Ilmuwan Karya-karyanya

1 Imam Bukhari

2 Imam Muslim

3 Imam Abu Dawud

4 Imam Tirmidzi

5 Imam Nasai

6 Imam Ibnu Majah

Kegiatan Belajar 3

A. Menunjukkan Perkembangan Ilmu Agama pada masa Daulah Abbasiyah dalam

bidang Fikih dan Tasawwuf
1. Bacalah contoh teks “Perkembangan Ilmu Agama pada masa Abbasiyah ” dalam
buku teks pelajaran (BTP Sejarah Kebudayaan Islam Kls.8 Hl 85 s.d. 86)
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apakah yang dimaksud dengan Ilmu Fikih

2. Jelaskan apapula yang dimaksud Ilmu

Taswwuf
3. Ceritaka biografi singkat Imam Syafi’i

31 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN

 4. Jelaskan prinsip-prinsip pengajaran
menurut Imam Malik
5. Kenapa Imam alghazali di sebut Hujjatul
Islam

Ayo Berlatih!

A. Ayo Berlatih menulis kemajuan kebudayaan masa Abbasiyah bidang Budaya!

Marilah berlatih merancang suatu prosedur melakukan [Link]-tama, kamu

membuat kelompok bersama teman-temanmu,yang terdiri atas 4 orang. Diharapkan dapat
mendiskusikan dua jenis melakukan suatu kegiatan. Oleh karena itu, diskusikanlah jenis
kegiatanyang memerlukan tahapan-tahapan agar kegiatan tersebut berhasil denganbaik.
Kemudian, tahapan-tahapan tersebut dikembangkan menjadi teks tentang kiat, resep, dan cara
jitu dalam melakukan suatu kegiatan. Dalam berdiskusi, pahamkanlah kepada anggota bahwa
teks yang kamu susun itu akan sangat bermanfaat bagi orang lain dalam kehidupan. Jangan
lupa, setelah selesai dipresentasikan di depan kelas!

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang
sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel
berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kamu sudah memahami tentang

perkembangan ilmu Agama masa dinasti Abbasiyah
2. Apakah kamu sudah bisa menceritakan biografi para
Ulama’ masa dinasti Abbasiyah
3. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan nama-nama
para Ulama’ pada masa dinasti Abbasiyah
4. Apakah kamu bisa menyebutkan karya-karya para
Ulama’ pada masa Dinasti Abbasiyah
5. Apakah kamu bisa menjelaskan pendapat-pendapat
para Ulama’ pada masa dinasti Abbasiyah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke
UKBM berikutnya.

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedurdalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.
32 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN
Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap materi Perkembangan Ilmu Agama pada masa
Pemerintahan Daulah Abbasiyah!

1. Bagaimana usaha-usaha ulama hadits dalam menentukan keabsahan dan keautentikan sebuah
hadits?
______________________________________________________________________________________________________

2. Tuliskan tiga ulama besar dalam bidang fiqih dan karyanya masing-masing!
______________________________________________________________________________________________________

3. Jelaskan usaha-usaha khalifal al-Makmun untuk memajukan bidang astronomi pada masa Dinasti
Abbasiyah!
______________________________________________________________________________________________________

4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Tafsir bil Ma’sur dan Tafsir bil Ra’yi!
______________________________________________________________________________________________________

5. Jelaskan tiga prilaku seorang pelajar yang meneladani keuletan dan kegigihan ilmuwan-ilmuwan
muslim terdahulu!
______________________________________________________________________________________________________

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang
perlu dikaji ulang.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Teks Prosedur, mintalah tes formatif kepada Guru
Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!

33 | UKBM SKI MTsN 1 PASURUAN