Profesora: Roco Villanueva Rodrguez

. MATERIAL PARA TRABAJAR LOS CONTENIDOS - Libro de texto (que el alumno entregar en buen estado el da de la prueba), libretas usadas durante el curso, diccionario, esquemas trabajados en clase. - Cuaderno de hoja blanca para realizar las actividades propuestas. El cuaderno debe reunir tres condiciones mnimas esenciales: estar bien presentado, suficientemente trabajado y ser reflejo del esfuerzo y progreso del alumno. - Asimismo, se recomienda el repaso de la ortografa a partir de cualquier cuadernillo de trabajo, por ejemplo, la serie Paso a Paso de la editorial Anaya. . LECTURAS RECOMENDADAS - Cualquier libro del Plan de Lectura propuesto para este curso: Cuatro estaciones. Ed. Vicens-Vives. De todo corazn. Ed. SM. Las lgrimas de Shiva. El Principito. Ed. Alianza. Elosa est debajo de un almendro. La danza de los Salmones. Ed. Sekotia. La llamada de lo salvaje. Ed. Vicens-Vives Leyendas de Bcquer. Los escarabajos vuelan al atardeder. Ed. SM Momo. Ed. Alfaguara. . PLAN DE TRABAJO - Ver planificacin en la hoja 2 de este documento. IMPORTANTE: Este plan no es obligatorio seguirlo en las fechas o semanas marcadas; se trata tan solo de una propuesta, con la que pretendemos orientar y organizar el estudio para que, en septiembre, el alumno se enfrentes con xito a la prueba de recuperacin. RECUERDA que durante el verano disponis tambin de nuestras pginas web personales, para buscar materiales, ejercicios de refuerzo, modelos de exmenes . Doa Gracia Gallegos: https://sites.google.com/site/estesoldeinvierno/materiales . Doa Roco Villanueva: https://sites.google.com/site/rvrmateriales/

PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO PARA LOS MESES DE JULIO Y AGOSTO

SEMANA

CONTENIDO - Lectura comprensiva de las pginas 52, 70, 86, 102 y 118. Resumen/esquema en el cuaderno. - Lectura comprensiva de las pginas 14 y 30. Actividades de la pgina 16 (1, 2, 5 y 7); pgina 32 (1, 4, 6, 7 y 8) - Lectura compresiva de las pginas 11y 43. Resumen/esquema en el cuaderno. - Estudiar el esquema del sustantivo. Estudiar el esquema del sujeto y del sintagma nominal. Estos contenidos tambin se pueden estudiar a partir del libro de texto (pgina 46) - Estudio de los contenidos trabajados durante la semana. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, cinco de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - Lectura comprensiva del esquema de las unidades de la lengua. Completa la informacin con las actividades realizadas durante el curso. Este contenido tambin se puede estudiar a partir del libre de texto (pgina 33). Actividades: Pgina 33. - Lee nuevamente Una palabra en el pas de las maravillas. Escribe un breve resumen y responde las preguntas sobre la lectura. Localiza 10 sustantivos, clasifcalos y descompn cada uno en monemas. Busca un sinnimo y un antnimo para cada nombre, intenta formar familias lxicas y campos semnticos de algunas palabras. - Estudia el esquema del adjetivo. - Lectura comprensiva de las pginas 64 y 65. Resumen/esquema en el cuaderno. Actividades pgina 66 (1, 2, 3, 4, 6, 8 y 9) - Estudio de los contenidos trabajados durante la semana. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, cinco de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - Repasa los esquemas y resmenes de las semanas 1 y 2. Autoevala tu esfuerzo y trabajo. Anota tus conclusiones y propuestas de mejora en tu cuaderno. - Lectura comprensiva de las pginas 27, 43, 61, 77, 93 y 109 (referidas a la narrativa). Resumen/esquema en el cuaderno. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, cinco de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - Lectura comprensiva de las pginas 67 y 133. Resumen/esquema en el cuaderno. Actividades pgina 67 (10), 133 (9). - Lee nuevamente Aventura sobre las estrellas. Escribe un breve resumen y responde las preguntas sobre la lectura. Localiza 10 sustantivos, 10 adjetivos y 10 preposiciones. Clasifcalos. Localiza palabras que tengan prefijos y sufijos (seala el tipo). - Estudia el esquema del determinante y del pronombre. Lectura comprensiva de las pginas 80, 96 y 112 (aydate de los esquemas). Aplica los conocimientos adquiridos en esta semana y en las anteriores para analizar las oraciones propuestas. Repasa las oraciones que hiciste las semanas anteriores; comprueba que has reconocido los complementos que acabas de repasar. - Estudio de los contenidos trabajados durante la semana. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, cinco de las oraciones propuestas. Repasa la clasificacin. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - Medida, rima y tipos de estrofas. Pginas 12, 28, 44 y 62. Aplica los conocimientos adquiridos midiendo poemas e identificando la rima de, al menos, dos poemas del libro Cuatro Estaciones. Redacta un breve resumen del contenido de los poemas. El gnero lrico. Pginas: 127, 143, 159 y 175. Elabora un resumen/esquema. - Lectura comprensiva de las pginas 130, 146 y 162 (aydate de los esquemas). Aplica los conocimientos adquiridos en esta semana y en las anteriores para analizar las oraciones propuestas. Repasa las oraciones que hiciste las semanas anteriores; comprueba que has reconocido los complementos que acabas de repasar. Estudia el esquema de la conjuncin y la interjeccin. - Estudio de los contenidos trabajados durante la semana. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, cinco de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - Repasa los esquemas y resmenes de las semanas 4 y 5. Autoevala tu esfuerzo y trabajo. Anota tus conclusiones y propuestas de mejora en tu cuaderno. - Lxico-semntica. Lee las pginas 149, 199 y 247. Realiza las actividades correspondientes. Estudia el esquema del adverbio. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, 10 de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - El gnero dramtico: Pginas: 193, 209, 225 y 241. Elabora un resumen/esquema. - Medida, rima y tipos de estrofas. Pginas 62, 194 y 210. Aplica los conocimientos adquiridos midiendo poemas e identificando la rima de, al menos, dos poemas del libro Cuatro Estaciones. Redacta un breve resumen del contenido de los poemas. - Estudia los verbos del modo indicativo. Escoge cinco verbos de la lectura y conjgalos. Estudia los valores del se. Usa los apuntes o bien las pginas 178 y 196 del libro de texto. Aplica los conocimientos adquiridos en esta semana y en las anteriores para analizar las oraciones propuestas. Repasa las oraciones que hiciste las semanas anteriores; comprueba que has reconocido los complementos que acabas de repasar. - Estudio de los contenidos trabajados durante la semana. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, cinco de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da.

* Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - Medida, rima y tipos de estrofas. Pginas 62, 194 y 210. Aplica los conocimientos adquiridos midiendo poemas e identificando la rima de, al menos, dos poemas del libro Cuatro Estaciones. Redacta un breve resumen del contenido de los poemas. - Elabora un esquema con definiciones breves sobre los tipos de texto expositivos y argumentativos. Pginas 58,106, 124, 156, 172, 190, 206 y 222. - Estudio de los contenidos trabajados durante la semana. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, diez de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias. - Elabora un esquema (sin definiciones) de los principales gneros literarios, subgneros y tipos. Repasa los esquemas y resmenes de las semanas 7 y 8. Autoevala tu esfuerzo y trabajo. Anota tus conclusiones y propuestas de mejora en tu cuaderno. * Realiza en tu cuaderno el anlisis morfolgico y/o sintctico de, al menos, 10 de las oraciones propuestas. * Recuerda leer alguna de las lecturas recomendadas al menos 15 minutos cada da. * Intenta redactar 10 lneas diarias que recojan, en forma de diario, tus vivencias.

ANEXO. Oraciones simples: relaciones sintcticas, anlisis morfosintctico, pruebas y clasificacin. Nota: las palabras subrayadas se analizarn morfolgicamente. 1.- Los alumnos de esta clase realizan muy tranquilos una prueba facilsima. 2.- Mi gato Pulguitas ha sido mordido en una pata por el travieso ratn. 3.- Por qu ser la nieve blanca? 4.- Tal vez vayamos al cine Madrigal maana. 5.- Mis amigos no se fan de mis palabras. 6.- Ana, nuestra niera, anda enamorada de la vida tranquila. 7.- Los bebes son pesados todas las semanas por sus madres. 8.- Por qu andis tan despacio por los pasillos del colegio? 9.- Piensa a todas horas en las musaraas. 10.- Su inquietante mirada resultaba aterradora para sus colegas de trabajo. 11.- Cmo naci tu programa de radio? 12.- Aqu nadie dice a otro jams las cosas gritando! 13.- Por fin ha sido traducida mi novela favorita por un buen escritor! 14.- Renunciaras a algo por el bien comn? 15.- Con los nervios lgicos, las hermanas cordobesas sern nuestro rostro en Eurovisin 2006 16.- Juani, decoradora de interiores, lleva ya quince aos casada. 17.- Tu hermana mayor no se parece en nada a su madre. 18.- Se necesita camarero por las tardes durante todo el verano. 19.- Un importante financiero estaunidense ha muerto en un castillo en extraas circunstancias. 20.- Probablemente el investigador sea enviado por el gobierno en breve a la zona. 21.- Aquel cuadro se pint en el siglo XVI. 22.- El agua del ro Ebro inund la carretera. 23.- Lleva con rapidez estas cartas a tu abuelo. 24.- La circulacin por carretera es peligrosa. 25.- El presidente haba sido nombrado por el pueblo. 26.- Cundo anunciar el peridico la subida de la gasolina? 27.- Mi compaero Luis es cansino de ms. 28.- Todos permanecimos callados durante la exposicin del misionero. 29.- Las calabazas siguen todava en el campo. 30.- Esta maana me di cuenta de la humedad de las paredes. 31.- Hoy te has puesto una corbata muy elegante. 32.- Las maanas de otoo resultan fresquitas algunos das. 33.- Desde aqu veo la nueva casa de mis abuelos paternos. 34.- En qu medio de transporte viajaran los escaladores? 35.- Aquella mujer, tu vecina del quinto, es harto sufrida. 36.- Quizs nos llegue pronto la postal tan esperada. 37.- Siempre est hablando de sus conquistas amorosas. 38.- El problema tan complejo de fsica fue resuelto en cinco segundos por el profesor. 39.- Alejandro se ha peinado el flequillo bastante mal. 40.- Aquellos compaeros parecen preocupados por el resultado de las calificaciones.