ficha de trabalho global 9 ano n3

Prof Jorge Cruz

1. No mandato 1994-2004 o parlamento europeu tinha, segundo os vrios Grupos Polticos, a constituio que mostra o grfico da figura 1.

figura 1

1.1. Se for escolhido aleatoriamente um deputado para uma visita oficial, calcule a probabilidade de: 1.1.1. Esse deputado no ser do grupo com maior representao no parlamento. 1.1.2. Esse deputado ser do grupo com menor representao no parlamento (apresente o resultado com duas casas decimais). 1.2. Exprima em percentagem o resultado obtido em 1.1.2.

2.

Considere o seguinte problema:

Numa turma o nmero de raparigas igual ao nmero de rapazes. Para realizar um trabalho, um grupo de 8 raparigas saiu da sala e foi para a biblioteca fazer pesquisa na Internet. Depois da sua sada, entre os alunos restantes o nmero de rapazes passou a ser o dobro do nmero de raparigas. Quantos alunos tem a turma? 2.1. Escreva um sistema de duas equaes que possa traduzir o problema proposto. No se esquea de explicitar o significado das incgnitas que escolheu. 2.2. Resolva o sistema que escreveu em 2.1. e responda ao problema. 1

2.3. Quanto ao tipo de soluo encontrada para o sistema em 2.2. como pode classific-lo?

3. Considere a inequao 6x 3 (2 x ) > 3 e o Intervalo de Nmeros Reais: A = [ ; 3] . 3.1. Resolva a inequao e represente o seu conjunto soluo sob a forma de Intervalo de Nmeros Reais. 3.2. Represente Graficamente na Recta Real e sob a forma de Intervalo de Nmeros Reais a interseco do conjunto soluo da inequao e o Intervalo de Nmeros Reais A = [ ; 3] . 3.3. Indique se o nmero pertence ao intervalo A = [ ; 3] (no necessita justificao).

4. Andr, Pedro e Raquel moram no mesmo prdio e estudam na mesma escola. Todos
percorrem o mesmo caminho de ida para a escola mas no partem de casa ao mesmo tempo. Os grficos da figura 2 descrevem a sua ida para a escola:

figura 2

O Andr foi a p para a escola, o Pedro de bicicleta e a Raquel saiu de casa mais tarde. 4.1. Indique o grfico correspondente a cada um dos trs alunos. 4.2. Explique o que poder ter acontecido por volta das 8:05 ao aluno representado pelo grfico 1. 4.3. Qual dos trs alunos demorou mais tempo a chegar escola? Aproximadamente quanto tempo demorou? 5. Considere o seguinte problema:

Alberto tem um galinheiro de forma quadrada mas decide aument-lo em 4 metros segundo uma das dimenses, obtendo um rectngulo de rea 192m2. Qual era o comprimento de cada lado do quadrado inicial? Das seguintes equaes indique a ou as que podem traduzir o problema correctamente: (No resolva o problema) A) x (x + 4) = 192 B) x + 4x = 192 C) x 2 = 192 + 4 D) x 2 + 4x 192 = 0

6. Resolva a seguinte equao do segundo grau pelo mtodo que lhe parea mais conveniente. x 2 + 7 (x 4) = 4x

7. A figura 4 mostra o alado lateral da garagem do pai do Ricardo. Determine o ngulo que o telhado faz com a horizontal.

figura 4

8. O meridiano de Greenwich passa em Londres e provavelmente o mais conhecido de todos. Um outro meridiano, situado a 40 Este, passa pela cidade de Meca. Sabendo que a Terra aproximadamente esfrica, e que uma estimativa para o seu raio cerca de 6370km, calcule o volume da cunha esfrica da Terra delimitada entre os dois meridianos referidos.
figura 5

9. Observe as figuras 6 e 7 e responda s questes que se lhes seguem:

figura 6

figura 7

9.1. Qual a posio relativa da porta com: 9.1.1. O cho da casa? 9.1.2. A parede? 9.2. Qual a posio relativa: 9.2.1. Da face 6 com o cho? 9.2.2. Da aresta entre as faces 4 e 5 com a face 1?