PREGUNTA FORO SEMINARIO ORGANIZACIONES ESPECIALIZACION GERENCIA EN INFORMATICA REMINGTON TALLER: JUNIO 13 DE 2012

A. MODELOS PEDAGOGICOS : MILTHON FRANCISCO GUAVITA ALVARADO PODEMOS CONSTRUIR UN PARADIGMA EDUCATIVO PARA EL MUNDO DE HOY CON LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES?

B. BITACORAS TICS: OSCAR BOTIVA LAS TICS SERAN UN PARADIGMA O NOS SERVIRAN PARA EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD? C. LEONARDO CARDENAS COMO HACER QUE UN DOCENTE SEA UN ADMINISTRADOR EDUCATIVO SISTEMATICO? D. EL NUEVO PARADIGMA TECNOLOGICO EN LA EDUCACION: OTONIEL BAQUERO Cules SON LOS MOTIVOS PARA LA EXISTENCIA DE UN PARADIGMA TECNOLOGICO EN LA EDUCACION HOY EN DIA? E. LOS PARADIGMAS Y LOS CAMBIOS: VERUSKA LA EVOLUCION DE LAS COSAS HUBIERA SIDO IGUAL SINO HUBIESE EXISTIDO LOS PARADIGMAS?

F. LOS PARADIGMAS EN LA ESCUELA: PILAR ACOSTA DE QUE MODO INFLUYE ESTAS FUNCIONES EN NUESTRO SISTEMA ESCOLAR Y CUAL SERIA EL PARADIGMA QUE NOS AYUDARIA A CONSTRUIR UNA ESCUELA MEJOR? G. PARADIGMAS Y EVOLUCION DE LAS ORGANIZACIONES, CAMBIAR O NO CAMBIAR: JUAN ALBERTO PINZON Qu VENTAJAS DEBE CONSIDERAR UN TIPO DE ORGANIZACIONES ESTABLECIDAES EN LA EDUCACION FORMAL EN LA ORGANIZACIN LINEAL STAFF? RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS FORMULADAS EN CLASE JUNIO 13 DE 2012 A. Desde mi punto mi vista como Ingeniero de Sistemas me parece que adems de pensar en si se puede se debe crear un paradigma educativo en la tecnologa de la informacin y en las comunicaciones, por qu?, porque la educacin debe estar a la vanguardia de la tecnologa de que nos sirve tener hoy en da una sala de computo en un colegio con equipos que realmente son obsoletos en comparacin a los que hay hoy en da, adems de esto de qu nos sirve tener tecnologa si no la aplicamos en la educacin B. Como su nombre lo indica las TICS son nuevas tecnologas, obviamente adems de ser un paradigma debemos aprovecharlas para el desarrollo de la humanidad, ?como buena pregunta. Como se dice hoy en da el fin justifica los medios debemos aprovechar las ventajas que ofrece la tecnologa sin dejar de lado el talento humano, si vemos el fondo de las cosas quien hace la tecnologa las maquinas, no los seres humanos y nosotros como humanos lo que hacemos mediante los avances tecnolgicos es facilitar los procesos que desarrollamos en todos los campos de nuestra vida.

C. Sin duda alguna el paradigma que se sigue viendo en algunos docentes es transmitir sus conocimientos a sus estudiantes y de hecho esta perspectiva no es que este mal, es que si vemos la aplicabilidad hacia los avances tecnolgicos estos deben servir como herramientas de apoyo para tal fin, hasta lograr concientizar al alumno de que es el debe adquirir conocimientos para su pleno desarrollo social, a futuro los docentes sern administradores de herramientas que faciliten el aprendizaje. D. Uno de los principales motivos que existen hoy en da de los paradigmas tecnolgicos en la educacin es el miedo al cambio, como sabemos toda transformacin genera traumatismo mientras que se adapta y se asimila, en la educacin no es la excepcin que fcil sera que un alumno recibira su clase desde su casa de manera virtual, pero no con una plataforma virtual sino con u tutor en vivo y en directo o porque no un holograma en forma de profesor suena algo raro pero no est alejado de la realidad, a raz de esto surge una pregunta? Se acabaran los docentes de carne y hueso?, la respuesta es muy sencilla no porque una sencilla razn la calidad y el talento humano no desaparece simplemente la tecnologa sirve como herramienta para facilitar el aprendizaje de una manera rpida y objetiva. E. Los paradigmas siempre han existido o sino sencillamente remitamos a la crianza de un hijo qu estereotipo o modelo inculcamos a nuestros hijos a seguir?, obviamente el nuestro , y a nosotros que nos inculcaban de nios, el ejemplo a seguir era el modelo de educacin de nuestros padres y as sucesivamente generacin tras generacin, pero si vemos hoy en da cada uno de nosotros a evolucionado analizando, comparando, observando , y escogiendo los modelos a seguir desde nuestro punto de vista, buenos o malos depende de nosotros y de lo que nos hallan programado desde pequeos y lo que queramos ser hoy en da y a futuro. OTONIEL BAQUERO BORDA Especializacin Gerencia Informtica Grupo 18.