NDICE

Editorial 3 EducacinInfantil 4 PrimerCiclo 15 SegundoCiclo 24 TercerCiclo 31 Ingls 42 Msica 44 EducacinFsica 45 Religin 47 GanadoresdeConcursos 48

LaelaboracindeestaRevistahasidoposiblegraciasalaparticipa cindelosmaestrosyalumnosdelColegio. EDITA: CEIPFEDERICOGARCALORCA C/HUERTAS,S/N 47005VALLADOLID Telfono:983392701 Fax:983663960 Correoelectrnico:47006065@educa.jcyl.es Web:http://47006065.centros.educa.jcyl.es

EncontrarisennuestraWebunaedicinampliada,queincluye unaseleccindefotos.

EDITORIAL
Un nuevo curso termina y como siempre no ha pasado en balde. En este ejemplar de nues trarevista"ElLorquitaoscontamoslomssignificativodelasactividadesrealizadas. Si el curso pasado estrenbamos los miniporttiles en las actividades docentes de 5 y 6 de Educacin Primaria, ste se ha caracterizado por la apertura de nuestras actividades al exte rior. Hemos desarrollado el proyecto FIAVAL (Formacin, Innovacin y Aulas Virtuales en el Aprendizaje de las Lenguas) Valladolid y Macedo, ms cerca, en portugus Valladolid e Macedo, mais perto, con el Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros, situado en el distrito de Bragana (Portugal). Los alumnos de 7, equivalente a 1 de ESO, de Macedo se han comunicado e intercambiado actividades con los nuestros de 6. Adems han participa do el resto de nuestros alumnos y como consecuencia del proyecto hemos dedicado las acti vidadesdelasJornadasCulturalesaPortugal. Tambin hemos comenzado el proyecto Cooperar para aprender/aprender a cooperar a travs de los proyectos documentales, que fue aprobado por el Ministerio de Educacin dentro del Programa ARCE (Agrupaciones y Redes de Centros Educativos), con el CEIP Badies de Mallorca. Este programa se desarrolla entre centros de distintas Comunidades Autno mas. La duracin es de dos cursos escolares y los principales objetivos son el trabajo colabo rativo utilizando las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin: Web, blogs, correo electrnico,etc. El Programa ARCE tiene como caracterstica el intercambio de alumnos, para las movilidades est dotado de una subvencin econmica por el Ministerio de Educacin. Como la duracin es de dos cursos, los principales protagonistas han sido los alumnos de 5 de ambos centros. Este curso han ido los nuestros a Mallorca y los del CEIP Badies vendrn a Valladolid el pr ximoao.TambinparticipanenelproyectootrosgruposdeInfantilyPrimaria. Queremos mostrar nuestro agradecimiento a Carmen Lorenzo que se jubil en da 17 de enero y a los maestros y maestras que nos dejan por traslado a otros centros, Chema Lera, de Educacin Fsica, Elisa de la Fuente, Pedagoga Teraputica y Arancha Mongil, de Educa cin Infantil. Marta de Dios y Eva Domnguez, tutoras de 4 y 5 respectivamente, finalizan sus servicios y no conocen cul ser su destino. Luz Mari Mantilla, tutora de 1 de Infantil, seguir en el centro pero con destino en Primaria. A todos ellos les deseamos lo mejor en su nuevasituacinyensusnuevosdestinos. Como sabis la situacin econmica general es mala y tambin afecta al colegio. La revista que estis leyendo es un ejemplo de ello. Los 17 nmeros anteriores fueron totalmente gra tuitos para todos los alumnos y ahora no nos ha quedado ms remedio que pedir vuestra colaboracin para que no desaparezca. Podamos haber decidido publicarla en formato digi tal, pero no es lo mismo, las imgenes lucen ms, pero ni todos tienen acceso a Internet, ni la pantalla puede sustituir al placer de tenerla en nuestras manos. El prximo curso tendre mosqueapretarnostodoselcinturn,muyanuestropesar. Seguimos recordando que para que la tarea educativa tenga xito, es imprescindible la cola boracindelasfamiliasconelprofesoradoysuimplicacinenlasactividadesdelcentro. Gracias a todos por la buena acogida de nuestra revista y por la valoracin que hacis del trabajoquesedesarrollaenelcolegio. Porltimo,unagradecimientoespecialdeElLorquitaalafamilaTrephan,porsudonativoparala edicindeestarevista.LesdeseamosunfelizregresoaAlemaniayquelaestanciadesuhijaAinhoaen nuestrocolegiohayaayudadoensuformacincomopersonayenelaprendizajedenuestralengua. FELIZVERANO!!!

EDUCACIN INFANTIL
LOS QUE EMPIEZAN.
Todos los aos llegan alumnos nuevos a E. Infantil, recibimos y damos la bienvenida a los alumnos de 3 aosAyB.Enpocotiemposehanintegradoenelcolegioyhanparticipadoenmuchasactividadesnovedo sasparaellos.

EN LAS AULAS HEMOS REALIZADO ACTIVIDADES MUY DIVERTIDAS CON NUESTROS COMPAEROS DE NIVEL:
Losalumnosde5aoshemostenidoocasindecelebrarHalloweenlasmadresnoshicieronriqusimasga lletasynosdisfrazamosterrorficamente,hemosconocidootrasculturasgraciasalacolaboracindeal gunasfamiliasquehanvenidoalcoleacontarnoscuentos,recetasdecocinaypoemasdeotrospasesden trodelprogramadelPORTFOLIOEUROPEODELASLENGUAS:

Por otro lado iniciamos un acercamiento al pe Tambin los alumnos de 4 aos descubrimos las cos ridico y todas las semanas traemos y trabaja tumbres de Alemania, que nos presentaron los paps mos noticias que colocamos en el panel del hall deunacompaera. deinfantil.

Aunquesomoslosmspequeos,losniosde3aos, hemossidocapacesde elaborarrecetasdecocina co mo autnticos cocineros. Nos colocamos un sper gorro y paso a paso elaboramos unas tostadas que despuscomimosconmuchogusto:

Ademshemosdisfrutadotodosjuntosescuchando yescenificandocuentos.

DENTRO DEL COLEGIO HEMOS REALIZADO ACTIVIDADES ESPECIALES EN LAS QUE NOS HEMOS REUNIDO TODOS LOS NIOS DE INFANTIL, Y HEMOS PASADO MOMENTOS ESTUPENDOS. El da 5 de Diciembre celebramos la Constitucin aprendimos algunos derechos y deberes que tene mos las personas y cantamos con mucho ritmo una bonitacancinsobrelaconstitucin. Lleg la Navidad! el da 22 de Diciembre recibimos con gran sorpresa la llegada anticipada de los Reyes Magos que nos animaron a portarnos bien todo el ao y nos dieron un regalito, cantamos Villancicos y despus todos juntos degustamos un almuerzo muy navideoconpolvorones,turrones,mazapanes

A finales de enero, el da 30 celebramos el Da de la Paz, salimosalpatioynosreunimos todoslosniosdelcolegiodes de infantil hasta 6 cuntos nios! y cada uno con una flor de colores que habamos ela boradoenlasclases,cantamos unacancinsobrelaPaz:

Por fin lleg la magia del Carnaval y apareci en el cole la Patarro na(lamsmandonadelcarnaval). Durantelasemanadel13al17de febrero los nios de infantil tuvi mos que obedecer a la patarrona llevando cada da el complemento que nos mandaba (un collar, un sombrero)yelltimodatodos nos disfrazamos de personajes de cuentos!,bailamos,cantamos,des filamos por los pasillos de prima ria,ylopasamosgenial.

Paralosniosdeinfantilloscuentossonmuyimpor tantesporesohemoscelebradoelDadelLibroparti cipandoenelVIIIConcursodeCuentosIlustrados.El da22deAbrilenelsalndeactos,sehizolaentrega depremiosalosganadoresydediplomasalosparti cipantesenelconcurso.

El da 5 de junio recibimos la visita de alguien muy especial: Violeta Monreal, la escritora e ilustradora delcuentoquehemostrabajadoduranteestetrimes treMoMo!elhuevoesmo. Noshemoscolocadoenelhalldeinfantil,delantede lacristaleraquehemosdecoradoentretodosyViole tanoshamostradocmoescapazdecrearunmun dollenodefantasa.Desusdedoshansalidodistintos personajesrasgandopapelesdecolores:unnioma riposa,undragnmulticolor,unaprincesayconellos hemosimaginadohistorias.

LosniosdeinfantiltambinhemosacudidoalasexposicionesquesehaceneneledificiodePrimariay hemoselaboradobonitosdibujosrelacionadosconlostemaspropuestosenlasdiferentesexposiciones quesehanpresentado.Tambinhemosidoaverlostrabajosquehanhechoyconlosquedecoransus pasillos. 0 Elda4dejuniorecibimoslavisitadealguienmuyespecial:VioletaMonreal,laescritoraeilustradoradel cuentoquehemostrabajadoduranteestetrimestreMo!Mo!elhuevoesmo.

DISFRUTAMOS DE LAS JORNADAS CULTURALES 2012

UnadelastradicionesqueesperamosconmuchasganastodoslosaossonlasJornadasCulturales,ste cursolashemoscelebradolosdas2,3y4demayo.Eltemaentornoalquesehandesarrolladohasido: Portugal,pasamigo. Durante estos das para acercarnos a Portugal hemosrealizadotalleres, sobresufolklore,arte sana gastronoma, vocabulario, danzas, cancio nesygeografa: DisfrutamosconunCuentacuentos

Tambinhicimosunasalidaalparqueypudimosdisfrutarde unamaanadeprimavera:

Conlostrabajosrealizadosdurantelasjornadasculturalesenlostallereshemoselaboradounlibrogigante queestenelhalldeentrada.

JuntoaestegranlibrosobrePortugal,hemospreparadounaexposicinconunapequeamuestra delostrabajosrealizadosentodaslasaulasalolargodeesteaoescolar.Hemostrabajadomuchoy queremoscompartirnuestrostrabajoscontodoslosquevenganaverlos.

A LO LARGO DEL CURSO HEMOS REALIZADO MUCHAS ACTIVIDADES FUERA DEL COLEGIO:
Salidasculturalesquenoshanpuestoencontactoconelmundodeloslibros: Ennoviembrelosniosde4aosfuimosalaBibliotecaPblicadelaJuntadeCastillayLenypudimosver unmontndelibrosquetenanpreparadosparanosotros,nosexplicaroncmohacersesocio,cmoestn clasificadosloslibrosporedades,ynoscontaronunbonitocuento:

Losmayoresde5aoshemosestadoenunalibrera,enlaLacasadellibro,descubrimoscantidaddeli brosdiferentes,juegoseducativosymaterialesquesepuedenencontrarycomprarenunalibrera: Tambinhemosvisitadodiferentesmuseosynoshemosacercadoalmundodelarte: Elda14dediciembrelosalumnosde5aosestuvimosenelMuseodeSanGregorioypudimosdisfrutar delasnumerosasimgenesquetieneelBelnNapolitanoydeunestupendotaller:

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Elda22demarzolosniosde4aosfuimosavisitarelPatioHerreriano,allatravsdecuentosytalleres descubrimosdiferentesobrasartsticas:

Enotraocasinlosmspequeosdelcolenosconvertimosencocinerosypreparamosunariqusimama cedoniadefrutas.

HEMOS REALIZADO SALIDAS AL ENTORNO Y DISFRUTADO DE LA NATURALEZA:

TodoslosalumnosdeinfantilhicimosunasalidaalparquedeLosViverosparapresenciardeformadirecta elotoo.RecogimosunmontndehojasCuntashaba!.Tambincantamos,danzamos,hicimosjuegos variadosylopasamosfenomenaltodosjuntos:

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Losmayoresdelciclo,hemoshechounestudiodelosrbolesdelentornoalolargodelascuatroestacio nes,acompaadosdenuestrastutorasydeunamonitoradelauladeMedioAmbientedeCajaBurgos:

Yacasiafinaldecurso,noshemosatrevidoarealizarunasendaporelCanaldeCastilla,cargadosconnuestras mochilasyconunasganasenormesdeaprendercosasnuevasypasarlobien:

Contodasestasactividades,sindarnoscuentahemosllegadoalmesdejunioyporlotantoapuntodeir nos de vacaciones, pero antes los alumnos de 5 aos nos hemos despedido de infantil con una fiesta de graduacinenlaquehemospuestomuchailusinbailando,cantandoyemocionandoanuestrasprofesya nuestrasfamilias.

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SELECCIN DE FOTOS DE ACTIVIDADES DE E. INFANTIL

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PRIMER CICLO
SALEN LOS NIOS ALEGRES DE LA ESCUELA.
EnseptiembretrabajamosenelcicloestapoesadeFedericoGarcaLorcarelacionadaconlaescuelaylos nios. Losalumnosestudiaroneltextoyrealizaronlasiluetadeunniopintndola,decorndolayrecortndola

demaneraqueseparecieraaellosmismos. Conlassiluetasyunaescuelarealizadaencartulinaconstruimosunmuralencadaaulayotroenelpasillo quehanservidodedecoracinduranteelcurso,recordandoalpoetaquedanombreanuestrocentro.

VISTA AL MUSEO DE ESCULTURA DE SAN GREGORIO

En octubre los nios y nias de primero visitamos el Museo de Es culturadeSanGregorio,unadenuestrassalidasfijasenelciclo. Esunasalidaque nosatraemuchotantoporelvalorarquitectnico deledificio,comoporelvalorartsticodelasobrasqueensepueden admirar. Desde aqu nuestra felicitacin al grupo didctico del Museo que desarrollaunalabormuyestimableparaacercarsuvaliosocontenido alosmspequeosylohacedemaravilla.

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MINIOLIMPIADA VIVIR EN SALUD EN LA CPULA DEL MILENIO

En noviembre todos los alumnos del ciclo parti ciparon en la Miniolimpiada que la Junta nos ofertyquetuvolugarenlaCpuladelMilenio donderealizarontodaunaserieactividadesque ellos mismos os relatan en los trabajos que he mosseleccionado.

D - DA DE LA CONSTITUCIN
Para conmemorar el da de nuestra Constitucin comentamosconlosalumnosenlas aulaslaim portanciadelamismacomoleyfundamentalque debenderespetartodaslasdemsleyes. Trabajamosejemplosdeleyesynormasquenos afectanconejemplosdelasmscercanasanoso tros,comoelreglamentodelcolegioylasnormas delaclase. Mientrasdialogbamosrecordamosloimportan tederespetarlasnormaslevantarlamano,es cuchar activamente al otro, respetar las opinio nesdelosdemsparaunbuenfuncionamiento decualquieractividad. Luegoaprendimosunapoesacortitasobrenues traleyfundamentalyrealizamosuntrabajoindi vidualquelosalumnosincorporanasustrabajos deltrimestre.

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DA DE LA CONSTITUCIN
ParaconmemorareldadenuestraConstitucincomentamosconlosalumnosenlasaulaslaimportancia delamismacomoleyfundamentalquedebenderespetartodaslasdemsleyes. Trabajamosejemplosdeleyesynormasquenosafectanconejemplosdelasmscercanasanosotros,co moelreglamentodelcolegioylasnormasdelaclase.

Mientrasdialogbamosrecordamosloimportantederespetarlasnormaslevantarlamano,escucharac tivamentealotro,respetarlasopinionesdelosdemsparaunbuenfuncionamientodecualquieractivi dad. Luegoaprendimosunapoesacortitasobrenuestraleyfundamentalyrealizamosuntrabajoindividualque losalumnosincorporanasustrabajosdeltrimestre.

NUESTRA FIESTA DE NAVIDAD

En Navidad los alumnos fueron realizando trabajos complementarios relativos a la Navidadconlosquedecoramoslospasillos ylasaulas,paradespedirelao. En el saln de actos participaron, con los compaeros de su ciclo, en un pequeo festivaldondeloscursosde1cantaronlas cancionesnavideasSoylaNavidad,los cursosde2Burritosabanero,ademsde poemas con ritmo y movimiento. Para ce rrarelfestivalloscursosde2bailaronAl comps, todo ello propiciado por el gran trabajo que Ana realiz con ellos durante lassemanasanteriores.

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PORFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS

En el primer trimestre y aprovechando que una compaerachecaestabaestudiandoenelciclola maneraenqueenseamosalosniosaaprender correctamente el castellano, le pedimos que de dicaraalgntiempoaexplicaralosalumnosde2 losaspectosmssignificativosdesupas. ElprogramaPorfolioesunprogramaparafavore cerelentendimientoylatoleranciaentrelosciu dadanosdeEuropa,medianteelconocimientode otras lenguas y culturas. Actualmente lo estn poniendoenprctica Les explic la ubicacin de Chequia, las comidas, lasbebidas,lareposteraylascostumbrestpicas delpas.

ROMEO Y JULIETA
Elda13deenerolosalumnosdelcicloasistieronalauditorioMiguelDelibes,juntoconcompaerosde otros ciclos al concierto de Romeo y Julieta interpretado por la Orquesta Sinfnica de Castilla y Len y acompaadaporelmontajedetteresdegrantamaoqueatrajola atencin de los alumnos tanto por la grandiosidad del auditorio comoporlaespectacularidaddelmontaje.

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30 DE ENERO: DA DE LA PAZ
Paraconmemorareldadelapazrealizamosactividadesqueluegoseplasmaranendoseventos: Laactividad conjuntaconelresto del centro en el patiodonde sellevacaboun montajeen tornoala cancinconmovimientoLosniosqueremoslaPazalaquelosniossalieronconflorescoloristasque habanrealizadoenplsticaylarealizacindeunmuralenelpasillodenuestrocicloconunrboldelapaz queseformconlaspalomasrealizadasporlosalumnos. Laactividadsecerrconuntrabajoindividualdelosalumnos sobrelapoesaCultivounarosablancadeJosMart.

VISITA A LA BIBLIOTECA PBLICA DE SAN NICOLS (7 8 FEBRERO 2)

Enfebrerolosalumnosde2nivelvisitaronlaBibliotecapblicadeSanNicols,dondelasmonitorasles ensearonlasinstalacionescorrespondientesasuedad,lesexplicaronelfuncionamientodelamisma,les contaronelcuentodelRatoncitoPrezylesmostraronalgunosdeloslibrosmsatractivosparaellos. Esperamosqueestaactividadhayatenidocontinuidadyalgunosdelosniosde2yaseansociosolaha

yanfrecuentadoconmsasiduidadsiyahabandadoesepaso.NoolvidisellemadeUnlibro,untesoro.

VISITA AL PARQUE RIBERA DE CASTILLA

Enabrillosalumnosde1fueronalParqueRiberadeCastiladondedosmonitorasdividieronalosalumnos endosgruposylesfueronexplicandoloslugares,losrbolesyancdotasdelosmismos. Lossitiosdondehaychopossellamanchoperasydondehayrosassellamanrosales. Hayrbolesdehojacaducaalosqueselescaenlashojascomoelsaucellornyrbolesdehojaperennea

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losquenoselescaenlashojascomolospinosyabetos.

LeshablarondelaSecuoyacomorbolmsgrandedelmundo que mide ms de 100 metros de alto y ms de 10 metros de ancho en la base. En algunas Secouyas de Estados Unidos se haceunhuecoenlaparteinferior,porlaquepasanloscoches.

EL DA DEL LIBRO
Paraconmemorareldadellibroseleyeronenlasaulasdelciclodiversoscuentosclsicosdelosquelos niosrealizaronunmarcapginasconundibujoalusivoalttulodelcuentoquehabanelegidoyqueluego secolocaronenunmuralquedecoraelpasillodelciclo. El mural explica la razn por la que celebramos el 23 de abrilcomodadellibroelegidoporlaUNESCOrecordan doalos3grandesescritoresfallecidosesedaen1616:Mi guel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega. En estas fe chas se cele br el con curso de cuentos, rea lizndose un pequeo eventoenelsalndeactosdondelosalumnosdecadaclase que resultaron premiados nos leyeron sus cuentos y se en tregaron los premios y regalos a los participantes en el concurso.

JORNADAS CULTURAL
LasemanaculturaltuvocomolemaPortugal,pasamigo. Los alumnos de primer ciclo ensayaron y pusieron en prctica una danza portuguesa, asistieron a un cuenta cuentos en el saln de actos y realizaron 5 talleres a los que asistieron los 5 grupos de alumnosformadosporniosyniasdetodaslasclases: Taller del gallo de Barcels donde realizaron el tpico gallo

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portugusyescucharonlaleyendasobreelmismo. Tallerdelascarabelasenelquelosniospusieroncuerpoaunafotosuya.Lostrabajosdelosniosseutili zaronpararealizarlosmuralesdelacarabelaylaIsladeMadeiraquedecoranelpasillodenuestrociclo. Tallerdelaflordelparasoenelqueserealizla florconcerasblandasqueluegomedianteplan

chadodalugaraunnegativomuyllamativo. Taller de mapas en el que los alumnos realizaron un mapa puzzleconlazonadelapennsulaquecompartenlosdospa ses y donde se incluyen los ros quecompartimos y los animales tpicosdelosdospases. Tallerdefrutasenelquecolorearonfrutasquecompartimos conelpasamigoescribiendoyaprendiendosusnombresen portugusyluegorealizaronunabrochetadefrutasquede gustaronconfruicin.

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SALIDA AL VALLE DE LOS SEIS SENTIDOS,

El2demayorealizamoslasalidaconjuntadelcicloalparquede Renedo donde los alumnos realizaron una jornada de convivenciadisfrutandodejuegosquefacilitaneldesarrollode los sentidos: juegos de agua, puentes de cuerdas, pirmide, tirolinas, bosque de trepas, juegos de accin, cientficos, musicales, equilibrio terminando con un juego de bsqueda depistasporequiposdistribuidasportodoelparque.

Alumnos y alumnasde1y2

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SEGUNDO CICLO
LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE 3 CURSO: PARQUE RIBERA DE CASTILLA.
Elda18deOctubrelosniosde3visitamoselParqueRiberadeCastilla.Nosesperabaunamonitorapara explicarnoselparque. Nuestra visita comenz en el Lago del Gnesis. Luego, recorriendo el parque, pudimos ver y aprender la distintafloraquepodemosencontrar:pltanosdesombra,tilos,elpalmito,losrosales,chopos,elarce Nuestra visita acab en la desembocadura del Esgueva y Pisuerga donde se encuentra la antigua central hidroelctricaydondenosdespedimosdndonosunafichaparacompletaryunplano.

EL METAL Y SUS COLORES.

Elmartes8denoviembreasistimosaunconciertomuyespecial.SecelebrenelTeatroCaldern. Nos sorprendi ver lo bonito que es con sus lmparasyelterciopelorojo. Poco despus apareci la orquesta con cinco msicos tocando diferentes y originales instrumentos: trompetas, trompas, trombones, tubas,helicn,caracolas,baterasyhastapalosde lluvia. Nos movamos a diferentes ritmos: jazz, msica antigua, clsica tambin cantamos canciones tradicionales y nos ensearon a fabricar instrumentosmusicalescontubos,globos

ORQUESTA Y TTERES PARA UNA HISTORIA DE AMOR.

Elda13deeneroasistimosalconciertoRomeoyJulietadeProkofievinterpretadoporlaOrquestaSin fnicadeCastillayLenyacompaadoporelmontajedetteresdePerPocenelauditorioMiguelDelibes. El movimiento de los tteres vestidos con telas demuchos colores al ritmo de los sonidos de la orquesta hizoquelosniosvivenciaranmuchossentimientos. Destacamosalgunasdelasimpresionesalrespecto: Megustmucho.Lanarradoracontabalahistoriamuybienycuandolamsicasonabagraveerapredeci blequeibaaocurriralgomalo.Meparecigenial!(AlbaRowlands). Alverlahistoriahesentidorabia,tristeza,doloryalegra.TristezacuandoRomeoyJulietasemataron,do lorcuandoRomeosetomelvenenoyalegraalsentirloimportantequeeselamor.(MiguelHidalgo).

APRENDIENDO CIENCIA.
Enelmesdefebrerolosniosde3estuvimosenelMuseodelaCienciadenuestraciudadyvisitamos: ElPlanetario:Vimosunvdeoquenosexplicabaqueladistanciaentrelasestrellasestangrandequesemi deenaosluz.Constelacionesconformasvariadas,unmeteoritoquecaysobrelatierradesencadenla extincindelosdinosaurios.Yqueelsolylosplanetasnosonexternos.(LauraXiFernndez). LaCasadelRo:Allaprendimoslametamorfosisdelasranas.Vimosplantas,comoelbamb,querespiran bajoelagua,pecesquesabencamuflarseentrelasplantasdelfondoparaprotegerse.Loscangrejosespa olescasidesaparecieronporquesetrajeroncangrejosmejicanosqueseloscomieron.(GuillermoTama mes).

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ExposicinPermanente:Observamoslasneuronasysufuncionamiento.Dndeestnlocalizadoslossenti dosyellenguajeenelcerebro.Lasdistintasenfermedadesquepuedendaarleyenquconsistelaenfer medaddelAlzheimer.(CarolinaPrez). Exposicin Temporal: Nos ensearon los di ferentes tipos de rboles que forman los bosques. Se estn diseando nuevos plagui cidasparacombatirlasenfermedadesdelos rboles y tambin saber cuntos aos tiene un rbol observando los anillos que tiene el tronco.(IrunePalomo).

EL ESTATUTO DE CASTILLA Y LEON.

Elda25defebrerocelebramoselaniversariodelEstatutodeAutonomadeCastillayLen.Eseldaenel quelosciudadanosdeCastilayLenrecordamoslosderechosydeberesquetenemoscomociudadanosde estacomunidad.Unodeelloseseldeprotegerycuidarnuestropatrimoniocultural:losmuseos,loscasti llos Duranteestasemananuestraprofesoranospusounosmuralesdeloscastillosmsimportantesdenuestra comunidad y nosotros dibujamos el castillo que ms nos haba gustado. Luego los enmarcamos en unos cuadrosdecartulinaylespusimosenelpasillo.Noshanquedadopreciosos! FIESTADECASTILLAYLEN. ParacelebrarlafiestadeCastillayLenel23deAbrilorganizamosunconcursodepoesascuyotemafuera nuestracomunidad.Laslemosenclaseylasmejorestuvieronpremio.Acontinuacinvamosaescribiral gunadeellas. Nuestracomunidadesmuygrande ElEbroyelSil pasanporaqu. tienemuchagente ycasitodaessonriente. ElDueroyelTormes Unosvistenmodernos, despiertanloscorazones. otrostradicionales Margaritas,amapolasyrosales peroacogemosatodosporiguales. crecenjuntoalostrigales. Pinosyencinas PorlasnochesenCastillayLen crecencaminoalasvias. seduermecomounlirn Cedrosyabetos sinunsoloruido SubiendoaTorrecerredo. Ysquetenemosodo! Lastorrijasyelcocido Yconestoacabalapoesa abrenmuchoelapetito, deCastillayLen convinoypan unagrandeybonitaregin. MarinaMielgo paraacompaar. todoestoconocers CASTILLAYLEN sinosvienesavisitar. JaimeBallesteros RosdeCastillayLen hayamogolln.

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LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE 4 CURSO:

Esteaoelcursode4hahechosalidascomplementariasanuestrotrabajodeclase.Losnioshandescrito mediantesusredaccionesloquemsleshagustadodelasmismas.Transcribimosaqualgunasdesusim presiones.

RUTA DE LOS CHOZOS. DUEAS (PALENCIA).

Elda18deoctubre,loschicosychicasde4nosfuimosalMonteTorozos.EvayMario,losmonitores,nos regalaron un pauelo verde y una ficha de observacin. Vimos un parque. Despus tomamos un camino bastante pedregoso. Caminamos entre encinas cuyo fruto, las bellotas, alimentaba a los jabales, estos hacan trampas para protegerse de los zorros. Aprendimosadistinguirsushuellasyhociqueos. Nos paramos a almorzar junto al chozo de la Caba ona, una construccin de piedra de mucha anti gedad. Despus nos la ensearon por dentro y vi moscmohabasidoutilizadaporlospastores.Tena unaventanitaqueapuntabaalredildeloscorderillos yunasalidaporarribaparaelhumo. Seguimos caminando y llegamos a la Fuente de Dueas.Nosimaginamoscmosefiltrabaelaguaa travsdelterrenocalcreo,yobservamoscmosur gaunpequeomanantialdeaguasmuylimpias. Enelmiradordelafuentenosexplicaronunahistoria muy emocionante: al parecer los franceses atacaron el pueblo, que por entonces tena otro nombre. Hombresyjvenesfueronalucharcontraellosmien tras las mujeres se quedaban con los ancianos y los nios.Paseltiempoy,hartasdeesperar,decidieron defenderse de los ataques de los enemigos con las armasquetenan:Jarrasdeaguavasijas,etc.Triunfa ronyelpueblocambisunombreensuhonorDue as. Despuscomimosehicimosjuegosdivertidosconlasmonitoras.Fueunaexperienciainolvidable.

EXCURSIN A LAS ORILLAS DEL PISUERGA.

El 20 de octubre de 2011 los nios de 4 hemos ido a las Orillas del Pisuerga. Cuando llegamos, Victoria nuestragua,noshadichoqueelrbolmsaltodelmundoestenEstadosUnidosysellamaSecuoya. AlladodelaSecuoyaestabaelrboldelamor,sellamaasporquesushojastienenformadecorazn. HaytiposderbolesperennescomolaSecuoyaydehojacaducacomoelPltanodeSombra,perodeeste tipodehojasallhaymuchosmasrboles.Enunazonahemosvistocastaaslocas,yenotrazonaquese llamarosaledahabamuchasrosas. Enlazonaquellamanchoperahaymuchoschoposylamos.Laexcursinharesultadointeresanteydiver tida.

MINIOLIMPIADA EN LA PLAZA DEL MILENIO.

Elda17denoviembrefuimosalaplazadelMilenio.Allhabacolchonetas,tneles,circuitos,futbolines Nospintaronlacaraynospusieronunnmeroyascomenzamosajugar. Primeromontamosenunhinchable:tenasquesubir,bajarymeterteenuntubo.Luegoenotrohinchable quetecaasenelmedioy,siloscompaeroscaan,secaantodos.Lamitaddeloscompaerosmontamos

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enelfutbolnhumano,laotramitadfueronaunaporteragigantequeunostirabanyotrosparabanlaspe lotasconunosguantesmuygrandes.Porltimopasaronaunaespeciedecocinayunacompaeraacert loqueledierondecomerqueerangolosinas. Cuandosalimosnosdieronunabolsaconfolletosydosmazorcas.

VISITA AL MERCADO DEL CAMPILLO.

El28deenerofuimosalMercadodelCampillo,situadocercadePlazaEspaa.Nuestraprofenoshabadi vididoencuatrogruposdeseisnios:pescados,carnes,frutasyverduras.Cadagrupoeligiasucapitny preparamoslavisitaconuncuestionario. Cuandollegamos,nosesperabaunprofesorquenosexpliccmoeranlosmercados. Bajamosalmercadoconunplanodecartulinaydimosunavueltatodosjuntos. Acontinuacin,yenelpuntodeencuentro,laprofesoranosseparenloscuatrogruposycadaunoensu destinobuscamos:distintospuestos,productos,precios,caractersticas...Quvariedadhaba!.Tomamos informacinennuestraagendadirigidospornuestrojefedegrupoypreguntandoalosvendedores,obser vandoloscartelesdeprecios.Conestainformacinelaboraramoselcuestionarioquenosesperabaencla seyaprenderamosahacerclculosdeloquevalemediokilo,uncuarto,trescuartosdekilo Regresamosalpuntodeencuentrodondelaprofesoranosesperabaynosdiotiempoacomprar.

LA CASA CONSISTORIAL.
Elda17defebrerode2012losalumnoasde4hemosrealizadounavisitaalaCasaConsistorial.Allnos esperabaVictorianuestramonitora.El Ayuntamiento se construy en 1908. Primero subimos unas escaleras de mrmoldondehabaunostapicesque representabanlabodaymuertedela reinaIsabelLaCatlica,luegovimosel SalndeRecepciones.Deallsubimos albalcnyvimoslaPlazaMayorconla estatua del Conde Ansrez. Despus pasamos al Saln de Plenos: all se renenelalcaldeylosconcejalespara hablar de cosas importantes de la ciudad:preciodelautobs,arreglode calles,etc.Vimoselescudoylabande radeValladolidquetienenloscolores rojo,amarilloymorado. Cuandosalimosdeesasalanosfuimos al autocar y nos llev de vuelta al co legio.

AUDICIN EN EL MIGUEL DELIBES.

EsperbamosconemocinqueempezaralaobraKatiaynonosdecepcion.Preciosasmelodasconun textoledoydramatizadoexcepcionalmente,unagranorquestaconinstrumentosdevientoycuerda(m sicosdelaOrquestaSinfnicadeCastillayLenyBandadeArroyo)ypoderintervenirconnuestrosmovi mientosypalmasparaacompaaralaobranosmantuvoenviloyalaexpectativahastaelfinal. Hubo quin llor de emocin cuando nuestra protagonista, la lavandera, era tratada injustamentepero todoseresolvidemanerafelizysalimosmuycontentosdehaberpodidodisfrutardeestefantsticoes pectculo.

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LAS ACTIVIDADES 3 Y 4: NAVIDAD.

ElltimodadeclaseantesdelasvacacionesdeNavidadtuvimosunafiestalosalumnosde2ciclo.Estu vimoscantandovillancicos,poesasytocandoalgunosinstrumentosmusicales.

DIA DE LA PAZ.
Elda30deenerocelebramoseldadelaPaz. En el colegio hicimos una flor que significaba lapazyelamor.Tambinhicimosmuralescon distintos lemas:Ayudar a los dems Vivir, sentirysoaryotrosmuchosfrasesqueinvi tabanasentirpaz. Despustodoelcolegiobajalpatioacantar unacancinsobrelapaz,conlaflorpuestaen lasolapa. Losalumnosde4hicieronuntallerconlosde la Casa de la India: les hablaron de Gandhi y contaronlahistoriade"Elgatoyelratnyal final hicimos un mural con nuestras manos. AstermineldadelaPaz.

VALLE DE LOS SEIS SENTIDOS.

Enlasjornadasculturalesquesehancelebradodurantelaprimerasemanademayode2012hicimosuna excursinde ciclo3y4 alValledelosSeisSentidos.Tambin fueronlosdeprimerciclo.Nosfueron a buscarlosmonitoresparasepararnosyempezararealizarlasdiferentesactividadesquesepuedenreali zar.Unoporunonospresentamos.Losmonitoressellamaban:Rodrigo,FernandoyVctor. Las cuerdas daban mucho miedo pero cuando lo intentabas el miedo se pasaba y en la caseta todos estaban asustados porque se balanceaba. Haba un laberinto, columpios, ruedas, troncos etc. Luego estaba el castillo con las piedras, espejos,sonidos,etc. Nos ha divertido muchsi moperoelbarcoylatiro lina eran de los que ms nos han gustado. En el barco algunos nios se cayeronalagua. Alahoradecomerfuimos aunazonaquetenaunas mesasyallcomimos. Despusvolvimosconnuestrosmonitoresehicimosunagymkhana.Alas5regresamosenelautocarde vueltaalcolegio.

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SEMANA DE LA FRUTA.
Enlasegundasemanademayohemoscelebradolasemanadelafruta. Elobjetivodeestasemanaesquelosniosyniaspruebenyaprendanacomerfrutasyverduras.Enesta semanasehanrealizadovariasactividades: Brochetas: En un palillo pinchamos trozos de manzana, pera, pltano, fresa y zanaho ria. Qued colorido y buensi mo. Tambin las mezclamos consirope. Batido de fresa: La madre de una compaera tuvo la amabi lidad de preparar un batido de fresaparacompartir. Tartas de fruta: tartas de man zanas,pastelesdezanahoriasy de fresa y bizcochos de limn. Estabandeliciosos! Los alumnos de 4 hicimos lo mismo pero adems el jueves vinieron a ensearnos a plan tar. Plantamos plantas y horta lizascomoesprragos,lechugas,guisantes.

JORNADAS CULTURALES.
Durantelaprimerasemanademayolosniosdesegundociclojuntoconnuestroscompaerosdelcolegio hemosdisfrutadodelasjornadasculturales. Este ao nos hemos hermanado con nuestro pas vecino Portugal y hemos aprendidoalgunadesusleyen das populares como la del Gallo de Barcelos. Lo hemos coloreado y hemos hecho una vidrieraconl. Hemosvisto unvdeoquenos ha permitido conocer algunas delasciudadesymonumentos portugueses. En el taller de msica hemos bailado dos danzas portugue sas. Hemos practicado la lengua portuguesaconequiposdonde leamos refranes portugueses y los traducamos. Ganaba el equipoqueantesadivinabayexplicabalosrefranes. Elviernesrealizamosunagymkhana,fuelaactividadmsdivertida. Hasidounasemanamuyespecialynosgustararepetirlaelaoqueviene.

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TERCER CICLO
SALIDA A OLMEDO Y PURAS-ALMENARA.
Elda27deSeptiembrelosalumnosde5y6fuimosde excursinalParqueTemticodelMudjardeOlmedoyal Museo de las Villas Romanas de PurasAlmenara. Salimos deaqualas9h.yprimerofuimosaOlmedo.Allreprodu cenaescalalosmonumentosdelartemudjarquehayen CastillayLenHaymonumentosciviles:castillos,palacios, estaciones;yreligiosos:iglesiasyermitas.Losmejoresson aquellos a los que puedes subir porque son de mayor ta mao: el Castillo de Coca y el de la Mota en Medina del Campo. Despus de almorzar fuimos a PurasAlmenara. Vimosunarecreacindeunacasaromana,nosensearon la habitacin de la seora de la casa, la de los criados, el patio, el comedor, las cocinas y las termas. Luego estuvi mosjugandounratoenelparquequehayalladoqueest muybien,yvolvimosalas15.15h.Noslopasamosfeno menal!
Alumnosde6A.

EL ECOMUSEO DE LA HUERTA DE VALORIA.

Ellunes10deoctubrelosalumnosde5fuimosdeexcursinalaHuertadeValoria,enValoriadelAlcor (Palencia). Cuandollegamosall,dejamoslasmochilasynosrecibieronlosmonitoresquesellamaban:Orce,Salom, ElenayJess.Nosdividieronentresgrupos. Hicimosvariasactividades,entreellas:vimos los animales que tenan y montamos a caballo, vimos una maqueta de los pueblos delalrededor,mquinasantiguasparasacar agua de ros, pozos, etc. como: la noria de tiro, el cigeal, el ceil Tambin vimos renacuajosyentramosenunasalaenlaque nos pusieron un video sobra las abejas, hi cimos una vela y nos pusimos un traje de apicultorparaverunacolmenanatural. A continuacin, comimos todos juntos, ju gamosunratoyacompaadosporlasmoni torasvimosunabodegayunaiglesia. Noslopasamosgenial!
Alumnosde5B

EL PROGRAMA RED XXI.

Los alumnos de 5 con gran entusiasmo, comenzamos con una gran novedad, el programa RED XXI, que consisteenincorporarlasnuevastecnologasaltrabajodiariodeclase.Paraellorecibimosunasclasespre viasparaconocerlosdiferentescomponentesdelosordenadores,culesdebanserlasreglasaseguir,su cuidadoyporsupuestohuboreunionesconlasfamiliasparainformarlesdetodolorelativoalprograma. Unavezqueempezamosatrabajarconellos,unidadesdidcticas,presentacindetrabajos,utilizacinde aulavirtualseapreciabandiferentesritmosencadaalumno,peroconayudadetodos,compaerosypro fesoradopoco a poco empezamos a arrancar con diferentes actividades de acercamiento al uso de las nuevastecnologas,paratodoshasidomuypositivo.

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Para muchos de nosotros; ha sido excelente, porque nos ha permitido aprender muchas cosas sobre los ordenadores, manejar documentos Word, presentar trabajos, a travs del aula virtual podamos ver: deberes, diferentes noticias, enlaces a ejercicios de los contenidos que estudibamos. Hemos aprendido programas nuevos para trabajar como Word, PowerPoint, e incluso diferentes propuestas para reforzar los contenidos trabajados en clase,tambinnoshaservidoparaestudiary hemosusadoelserviciodemensajera. Nuestros compaeros de 6 han trabajado desdeelprimerdadeclaseconlosordena doresyhanavanzadomuchoenlabsqueda de informacin, realizacin de trabajos, co municacinyafianzamientodeloaprendido elcursopasado. Paratodosycadaunodenosotrosesunaherramientaquenocambiaramospornadayqueseguiremos usandolomximoposible. Queremoscomentarqueporcausasajenasalcentrolosalumnossehanllevadolosordenadoresaprinci pios de marzo los cualesdeban haber sido entregados en octubre ya que cada familia abono el importe totalde25eurosqueeraelcorrespondienteatodoelcursoescolar.Felicitaralasfamiliasquedeforma incondicionalhanparticipadoenesteproyectoyqueuntotalde50familiasabonaronelimporteyselleva ronsusminipcacasa.
Alumnosde5A

PROYECTO FIAVAL.
EnestecursohemosllevadoacaboelproyectoFIAVAL.Esteproyectobuscaunacercamientoculturalentre CastillayLenylasregionesmscercanasdePortugal.Tienecomoobjetivorealizarhermanamientosde centrosdeCastillayLenconcentrosdePortugalparaenriquecerambasculturas. Nuestrocentrohaestadohermanado conelCentroEscolardeMacedodeCavaleiros.Contalmotivo,se handesarrolladounaseriedeactividadesparadarlasaconoceralcentrohermanado.Asen5y6sehan elaborado: Gastronoma. Librodeadivinanzas. Personajesimportantes. Fraseshechas. Muralconfrmulasdecortesa:porfavor,gracias, Deportistas. etc. Juegosydanzaspopulares. LibrosobrefiestasytradicionesdeCastillayLen. Monumentosmsimportantes. TrpticosobreValladolid,CastillayLenyEspaa. Otrosaspectosdeinters. Tambin se elaboraron por grupos presentaciones de PowerPoint que giraron sobre diversos aspectos de Castilla y Len: Por su parte, nos visit una profesoradelCentroEscolarde Macedo y nos cont muchas cosas interesantes sobre Por tugal. Noshangustadomuchotodaslasactividadesquehemosrealizado.

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Alumnosde6B

EL CAN DEL RO LOBOS.

Elda10deOctubre,losalumnosde6fuimosdeexcursinalCandelRoLobos.Salimosmuypronto, alasochodelamaanayregresamosalasochodelatarde.Elviajesehizountantolargoy,paraentrete nernos,nospusieronunapelcula. Sobrelamitaddelcaminoparamosenunbarparairalbao.Despusproseguimoselviaje.Alfinalllega mosalmiradordeLaGaliana.Allalmorzamosydespusnosexplicaronlascaractersticasdealgunascla sesdebuitres.Montamosotravezenelautocarytrasuncortorecorridoparamoseiniciamoslarutaapie. Mientras caminamos, nos iban explicando la fauna y flora caractersticasdellugar. Acontinuacin,despusdeandarun tiempo considerable, nos paramos a comer y realizamos un ejercicio de relajacin. Ms tarde seguimos an dando y pasamos por un desfiladero depiedra.Luegollegamosauncruce decaminosyenlpudimoscontem plarlosbuitresleonados. Al final llegamos a una ermita, se guimoscaminandoun pocomsyal fondo del camino nos recogi el au tocar. Nos han gustado mucho los buitres leonados y su extraa forma de mo verse,esdecir,desplazndoseencrculos. Noshaparecidomuyatractivaestasalidaynoslohemospasadofenomenal.
Alumnosde6B

DA DE LA CONSTITUCIN
Unaomsseacercabael6deDiciembreparacelebrarennuestrocolegioeldadelaConstitucinEspa ola.Paraellounasemanaantesseplanteocomoobjetivoconocernuestraconstitucinyalgunosdesus contenidos (derechos, deberes y sus artculos). Nuestros alumnos realizaron diversas actividades donde plasmaronatravsdeunoscomicsalgunosderechosfundamentalescomo,lasanidad,educacin,vivienda yalgunosdeberesunaactividadqueademsdeserldicasirveparaconoceralgunosdelosartculosms importantesdelaConstitucin. Laactividadfinalizconladecoracindelasdiferentesbanderasdelasdistintascomunidadesautnomas quecomprendentodoelterritorioespaol

LA FIESTA DE NAVIDAD.
El 22 de Diciembre nos dan las vacaciones de Navi dadyeneltercerciclolocelebramosconundamuy especial. Tuvimos talleres: felicitacin navidea y cocina. En el primero estuvimos componiendo una felicitacin con cartulinas y en el segundo hicimos unos canaps en grupos: de jamn york con queso, de pat con pepinillo, de cangrejo, esprrago, mayonesa y huevo cocido, de nocilla, de queso filadelfiaconnuezDespusnosloscomimostodos juntos.

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AcontinuacintuvimoselrecreoydespusnuestrofestivaldeNavidad,alquevinieronlospadresquepu dieron.Hubovillancicos,teatro,cancionesdeNavidadeningls,danza,cancionesconlaflautaNosque dgenial!Ydespuslasnotasylasesperadasvacaciones!

Alumnosde6A.

EL MUSEO DE SAN GREGORIO.

LasalidaalMuseodeSanGregoriohasidomuyinteresante.Fuimosandandoycuandollegamosnosreci biunamonitoramuyamablequesellamabaBlanca. Noscontaronqueelmuseo,anteserauninternadoparajvenes,estuvimospensandoenlahabitacinque podahabersidoestasalayalfinal,descubrimosqueanteseraelcomedor.Lasalaerabastantegrande,la habitacin, de al lado era la cocina y tena hasta una ventanilla, para pasarse los alimentos. Luego pasamos a otra sala donde pensamos cmo podan haber sido hechaslasesculturasqueha ba all. Blanca, nos dej ver distintostiposdemaderacon losquesehacanlosretablos. Eran bastante diferentes. Despus nos fuimos a otra habitacindondehabavarias figuras todas tristes. Estuvimos haciendo distintas expresiones con unos muecos que no tenan ojos, nariz, boca, etc Fue bastante divertido. Cuando acabamos, pasamos a otra estanciadondehabaunasillera.Alfondo,habaunaesculturadelosamigosdeJesslavndoleelcuerpo. Todosllevabanunostrajesmuylargos.BlancallamaJuanylepusounatnicapareciday,aspoderver quenoerannadacmodas. Estabamuygraciosoporquecasisecae. Luegofuimosacogernuestrosabrigosyregresamosalcolegio.Hasidounaexperienciamuydivertida.
Alumnosde5B

PLANTA DE RECUPERACIN DE RESIDUOS.

Elda24deEnerolosalumnosde6fuimosalaplantaderecuperacinderesiduosslidosurbanos.Sali mosalasnueveymedia.Porelcaminonosepodavernada,acausadelaniebla.Cuandobajamosdelau tobsolafatal;aunqueelolordeledificioquevisitamoseratremendo. Enunasalavimosunmapasobreelfuncionamientodelaplanta.Primerosedisponalacapadebasuraque nosepodaaprovecharsobreunacinta.Acontinuacineratroceadomedianteunamquina.Sedejabaal airedosotresdas,paraquesedescompusiera,yseguidamenteeracompactadoporunamquina.Asse hacarepetidamentehastaquesecreabaunaautnticamontaadebasura,queluegoserecubracontie rra.Assehacaunvertedero. Vimoslosdiversosusosdelamateriaorgnicaytambindelvidrioyelplstico.Nosdieronunacharlaso brelaimportanciadeponerenloslugaresadecuadosnuestrosdesperdiciosytambinlaimportanciadelas tresR:Reusar,Reciclar,Reducir. Finalizamoslavisitadandounpaseoporlosalrededoresdelazonayvimoselgasmetro,queesdondese almacenaelmetano.Esteesungasqueproducelabasuraquepuedeservirparaproducirelectricidad.

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Llegamosalcolegiosobrelasdoce.Noshagustadomucho.
Alumnosde6B

EXCURSIN A LA PLANTA POTABILIZADORA DE LAS ERAS.

Elda30deenerolasdosclasesde5fuimosala plantapotabilizadoradelasEras.Seencargande llevar agua a la ciudad en buenas condiciones paraelconsumo. Depura 1250 litros por segundo. Hacen que el aguaseapotable.Paraqueesopaseusan:aspas, filtrosysustanciasqumicas(cloro). En Valladolid hay 2 plantas potabilizadoras que son:LasErasySanIsidro. EstapotabilizadoracogeelaguadelCanaldeCas tilla. Elprocesodetratamientodelagua: Desbaste Precloracin. Coagulacin,floculacinydecantacin. Filtracin Esterilizacin Almacenamiento Distribucin

Fue una salida en la que aprende mucho y fue muyinteresante.

Alumnosde5B

CELEBRAMOS EL DA DE LA PAZ.
Unaomsennuestrocolegioel30de EnerosehacelebradoelDaescolarde laPazynoviolencia.Todoslosalumnos hemos realizado diferentes actividades, para trabajar la cooperacin, la solidari dad y por supuesto, la Paz entre los pueblos. Concretamente a lo largo de una semana preparamos, una flor con todos los colores del arco iris y en cada ptalolapalabraPazquenospusimos en la solapa para cantar con todos los nios del colegio en el patio la cancin Los nios queremos la Paz en torno a ungrupodepalomasblancas. Como otros aos, recogimos juguetes usadosyotrosobjetosdenuestrascasas y preparamos un mercadillo solidario, tuvomuchoxitoyeldinerorecaudadolodonamosalaCruzRojaenunacelebracinquerealizamosenel salndeactosdelcolegio.Lanoticiaaparecienelperidico.
Alumnosde5A

VISITA A LAS CORTES DE CASTILLA Y LEN.

Los alumnos de 5 de primaria, el da 22 de febrero, realizamos una salida a las Cortes de CastillayLen,alentrarimpresionabalogrande que era el edificio y porque tuvimos que pasar un arco de seguridad, adems todo estaba nuevoall,nosrecibieljefedeprotocolo,para que poco a poco, a travs de una visita guiada furamos viendo diferentes salas de plenos, comisiones y espacios del edificio, as como esculturas y pinturas de distintos autores de nuestracomunidadautnoma.

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Lavisitafinalizabaenelhemiciclo,dondepersonalmentepudimosconoceralaPresidentadelasCortes,M Josefa Garca Cirac, y al consejero de Educacin, Juan Jos Mateos Otero porque ese da presentaban la nuevaUnidadDidcticadelasCortesparaalumnosdePrimariayEducacinSecundaria,estabanlosperio distasysalimosenlasnoticiasyenlaprensalocaldeValladolidMenudasuerte. Allnossentimoscomoautnticosprocuradores,escuchandoloquenosdecanyrealizandotodotipode preguntasyademsnosdieronunaunidaddidcticadeConocerlasCortesenCastillayLen.
Alumnosde5A

23 DE ABRIL: DA DEL LIBRO.

Laformadecelebrareldadellibroenmicolegioesmuydivertida.Antesdeldadellibrolosniostienen queinventaruncuentoilustrado.Despuslosprofesoresleentodosloscuentosyeligenadosganadores decadaclase. Eldadellibrovamosalsalndeactosporciclosyalldicenquieneshansidolosganadoresdecadaclase. Estaactividadduraunahora.Elprimerganadortienequeleersucuentoenvozaltayledanunosregalos. Alsegundoganadortambinledanunosregalos.Alfinalcantamosunacancinparaeldadellibrotitulada Unlibro,miamigo.Algunostocaronlaflautaparaacompaarlacancin. Losganadoresdetercerciclodeesteaofueron:

5A 1HctorPastor 2RodrigoMielgo

5B 1SaraCastrillo 2ElenaZhenZmel

6A 1DavidSnchez 2AsielFraile

6B 1MartaGarzo 2SalLleras

Por otro lado el cuento presentado por nuestro compaero Sergio Velasco al concurso Jeromn ha sido nombradofinalistadelaXIIIedicinyelda3dejunioacudiaunactodondeentregarondiplomasypre miosenlaPlazaJuandeAustria.
Alumnosde5B

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VISITA A LA BIBLIOTECA ADOLFO MIAJA DE LA MUELA.

ComocomplementoalacelebracindelDadelLibro,elda17demayolosalumnosde5Bfuimosala BibliotecaAdolfoMiajadelaMuela.Losalumnosde5Afueronel24deMayo.SellamaasporqueenVa lladolidhubounfamosoescritorquesellamabaAdolfoMiajadelaMuela. Enlabibliotecanosexplicaroncmosetejuelaban loslibrosparapoderlosencontrarrpidamente. Tam binnosdijeronparaquservanloscarnsdelasbibliotecasyparaqubibliotecassirven. Despusnosdejaronleer15minutosunlibrodelaBiblioteca,porquedespusnosleyuncuentomuydi vertidoquesetitulabaLapequeatejedoradehistorias. Los alumnos de 6 visitaron la Biblioteca de Castilla y Len, llamada Biblioteca de la Junta de Castilla y Len.
Alumnosde5A

PROGRAMA ARCE: VIAJE A MALLORCA.

Duranteestecursoyelsiguiente,nuestrocolegiosehaintegradoenelprogramaARCEquepretendeha certrabajoscomuneseintercambiosdeproyectosdocumentalesconelCEIPBADIESdeLlucmaior(Mallor ca),poreso,losalumnosde5viajamosaMallorcalosdas24252627deabril,acompaadosdecuatro profesoresdelCentro. Enlassemanaspreviasalviaje,nuestrodirectorabriunaseccinenelaulavirtualllamadaproyectoArce, dondenospusimosencontactoentrenosotrosusandoelmailinternoyaveceselchat,enviamosunapre sentacindenuestrasclasesyellosnosprepararonunostrabajossobrecuriosidadesdeMallorca,elentor no del centro, el patrimonio, la historia y la geografa de la isla, para cuando fuimos ya sabamos lo que bamosaver.Tambinpusimosenmarchaunblogconjuntodondeincluamosnoticiasycosasdeinters paralosdoscolegios. Elda24deabrilsalimosalasdosdelamadrugadadeValladolidparairaBarajas.Alldesayunamos,factu ramoslasmaletasycogimoselavin.Lasazafatasnosindicaronnuestrositio.Elviajedurunahora.Cogi moselautocaryenelalberguenosestuvoesperandoJero(Tutorade5Bdeall).Nosrepartieronlashabi tacionesysalimosalaplaya.PorlatardefuimosalAcuariodePalma,dondeconocimosanuestrosami gosdePalma.Enelacuariovisitamoslasdiversassalasehicimosunagimkana.Despusfuimosalalbergue. Nosduchamos,cenamosyvimoselBaraChelsea.Despusnosfuimosalacama. El 2 da fuimos al colegio donde estuvimos trabajando toda la maana, para almorzar nos prepara ron pa am oli o sea pan con tomate y aceite con jamn y queso, estaba buensimo. Cuando salimos nos fuimos a comer a casa de nuestros amigos y por la tarde nos hicimos un recorrido por Palma. Al terminar fuimos al albergue y ms tarde a comprar recuerdos. Eltercerdahicimosunitinerariohistricoporlaisla.VisitamoselcastillodeBellverylaciudadromanade Pollentia,despusfuimosacomeralparquenaturaldeSalbufera,lacomidanoslaprepararonnuestros

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compaerosdeMallorca.Despusdevisitartodofuimosalalbergueynosbaamosenlaplaya. Aldasiguienteporlamaana,fuimosalcolegioatrabajaryadespedirnosdenuestroscompaeros.Nos ensearonelcolegioynoscontaronuncuento.Enelalmuerzocomimosensaimadayquelitas(galletassa ladas)conchocolate,almediodarecogimoselequipajeylacomidaynosdirigimosalaeropuertoparare gresaraValladolid. Hemos dejado unos grandes amigos, nos han tratado muy bien, lo hemos pasado genial, estamos muy agradecidosalospadresyprofesoresporlasatencionesquenoshandadoenMallorcayesperamoscon ilusin el prximo curso para que cuando vengan, conozcan nuestro colegio, nuestras familias y nuestra ciudad.
Alumnos5B

MUSEO DE ARQUEOLOGA DE VALLADOLID, TALLER LUDI ROMANI.

El pasado da 2 de Mayo, acudimos al Museo de Arqueologa de Valladolid, para hacer el taller llamado LudiRomani(Juegosromanos).Nadamsentraracadaunonosadjudicaronunnombreromano,como Markus, Julius, Agripina, Lucius Seguidamente nos fueron mostrando la ciudad de Roma, cmo estaba construida,laformadevidaromana,losdiferentesobjetos,suvestimenta,diferentesmaterialesqueutili zabanyporltimounmosaicodondeestabarepresentadolasdiferentesestacionesdelao. Parafinalizarlavisitabajamosalpatio,parapracticardiferentesjuegosromanos,eltresenraya,ladelta(se lanzaunapiedrayhayqueconseguirlamayorpuntuacin),ylacaa(lanzarunapiedraatravsdeunaca ayelqueconsigadejarlamscercadelapared,gana).Aspudimosapreciarlaimportanciadetodoslos conocimientosquenosdejaronlosromanos.
Alumnos5A

MATEMTICAS E INGLS ON LINE.

Esteao15alumnosde6hemosparticipadoenunaactividaddelaFacultaddeEducacindeValladolid. Desdeel14defebrerohastael22demarzohemoshechoactividadesderepasodeMatemticasydeIn glsatravsdeInternet. LaactividadconsistaenunaemisinendirectoatravsdeInternet,losmartesyjuevesde17a18.30h., deunasalumnasdelaFacultaddeEducacinconlasquehacamosactividadesyejerciciosderepasodelo que trabajamos en clase. Es una forma de hacer deberes diferente porque no usbamos ni el libro ni el cuaderno. Ana,Elena,IrinayBrbara(lasalumnasdelaFacultad)vinieronaclase,vieroncmotrabajamos,yprepara ronalgunasactividadesparaayudarnosareforzarloqueaprendemos,tambinnosexplicaronensupizarra digitalalgunascuestiones.Lobuenoesquelasveamosdesdenuestrosordenadores,nosponanejercicios, lesrespondamosynosloscorregan.Ynosanimabanacontinuar! Aalgunosnoshaayudadobastanteestaactividad.
Alumnosde6A.

MUSEO PATIO HERRERIANO.

El21deMarzohemosvisitadoconnuestrosprofesoreselmuseoPatioHerreriano.Alprincipio,comoesta balloviendo,losprofesoresestabanpensandoenaplazarlaexcursin.Porsuertehaamainadounpocoya lasdiezhemossalidodelcolegio.bamoslosgruposde6Ay6B.Sobrelasonceymediallegamosalmu seo.Dentroesperamosunpocoyluegollegnuestragua.Acontinuacin,nosdiounacharlasobrelasdi ferentescosasquesepuedenhacerenunmuseo.Despusfuimosdiciendolasdistintaspersonasquepue denvisitarotrabajarenunmuseo.Nosentreguncuadernilloyvimoslasdistintaspginasdondeseexpli cabanvariosaspectosdelosmuseos.Acontinuacin,tuvimosquehacer,enunadelaspginasdelcuader nillouncroquissobrenuestracasa. Al final fuimos a una sala con varios cuadros y all hicimos un dibujo sobre como sera la exposicin que crearamosnosotros.Cadaunoeligiuntemadiferente.Despusvolvimosalcolegiosobrelasdoceyme dia.Noshagustadomuchoestavisita.
Alumnosde6B

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TEATRO DE INGLS.
Elda18deAbril,losalumnosde6fuimosalasalaBorjaaverunteatroqueestabaeninglsyenespaol: Theboardingschoolofhorrors.EsteteatrotratabadeunachicallamadaLauraqueibaauninternadoen elque,segnInternet,vivaelfantasmadeunasesino.Enelinternadosehizoamigadeunchicoyunachi caquelaayudaronainvestigarelcasodelasesinoenlosperidicosydocumentosdelcolegio.Tambinla ayudsucompaeradehabitacin. AlfinalresultqueelasesinoeraelpadredeLaura(quetambinhabaestudiadoenesaescuelahace25 aos) y la chica que mat era Lucy (la compaera de habitacin), que realmente era un fantasma, y que buscandovenganza,mataLauraehizoasualmaprisioneraenelinternado.Todosnosfuimospensando quepodrahacerseunasegundaparteporqueelespritudeLaurasequedatrapadoenelinternadoyse guroquebuscarasupropiavenganza. Nosgustmuchoporqueerademisterio,losactoresactuabanbienyelinglsseentendamuybien.
Alumnosde6A.

BIBLIOTECA PBLICA DE VALLADOLID.

Elda25deAbrillosalumnosde6fuimosalaBibliotecaPblicadeValladolid.Sobrelasnueveymedia llegamosalaBiblioteca.Cuandollegamoshabaunamonitoraesperndonos.Nosdijoqueantiguamenteel edificiofueunpalacioyunhospicio.Nosllevalasalainfantil.Allnosexplicelmaterialquetenan,tam binelfuncionamientodelserviciodeprstamoylosdistintostiposdecarnquehaba.Enestasalaestu vimosunratomirandodistintoslibros,revistasyotraspublicaciones. Despuspasamosalahemerotecadondehabapersonasleyendolaprensa.Tambinhabarevistasdeto dotipo.Vimoseldepsitodeperidicos,lasaladeinvestigadores,lasaladeestudios PudimosverunadelasedicionesmsantiguasdeElNortedeCastillayvisitamoslasantiguasmazmorras delpalacio.Noshaparecidounavisitamuyinteresante.
Alumnosde6B

JORNADAS CULTURALES: PORTUGAL, PAS AMIGO.

EsteaolasjornadasculturaleshansidosobrePortugal.Entodoslosciclossehaaprendidomuchascosas sobrenuestrosvecinosdurantelosdas2,3y4deMayo. Eneltercercicloestashansidolasactividades: El primer da los alumnos de 5 fueron al Museo de Valladolid para hacer un taller titulado Ludi roma ni, sobre los juegos que se practicaban en Roma; vieron un mosaico y algunos aspectos de la cultura romana pero no les gust mucholaactividad.Losde6fuimos al PRAE (Propuestas Ambientales Educativas) en la Caada Real. All estuvimos viendo cmo se puede ahorrar agua y energa siguiendo el consejo de las tres r: reutilizar, reciclar y reducir. Vimos molinos elicos, placas solares, un lago artificial con una depuradora ecolgica,uninvernadero,huertos,espaciosconlasdistintasclasesdevegetacindeCastillayLenTam binhicimosuntallerenelqueconstruimos,engrupos,cpulasgeodsicasconpapeldeperidico.Noslo pasamosmuybienenlaconstruccin.Luegonostrajimoslascpulasalcolegioparaexponerlasenelpasi llo.

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Elsegundodahicimosdostalleres.Unoerauntrabajodeinvestigacin:tenamosquerellenaruncuader nillo con informacin sobre Portugal buscndola en Internet. Nos result fcil encontrarla y aprendimos bastante. Y el otro taller consis ta en decorar, en grupos, un GallodeBarcelos,queesunode los smbolos de Portugal, con diferentes tcnicas creativas. Noshanquedadomuyvistososy estnexpuestosenelpasillo. Despus del recreo tuvimos un cuentacuentos, nos contaron el cuento de Blancanieves modifi cado y luego con una baraja de cartas hicimos un cuento entre todos. A pesar del jaleo, estuvo bien. Cuando terminamos estu vimos leyendo la leyenda del gallo de Barcelos que, por cier to,separecebastanteaunaque hay en Espaa: la de Santo DomingodeCalzada(dondecantlagallinadespusdeasada). EltercerdahicimosuntallerdecuriosidadesdePortugal.Consistaenbuscarqueraunapalabraportu guesaydefinirlacontuspropiaspalabrasydibujarla.Despushicimosunmuralentretodos.Tambintu vimos un taller de danza en el que aprendimos una danza portuguesa. Nos lo pasamos bastante bien. Y despusdelrecreolagymkhana.Comollovalahicimosenelporcheydentrodelcolegio.Amuchosdeno sotrosnosencant,comotodoslosaos. PorlastardestambinhahabidoactividadesqueorganizaelAMPA.Alguna,comollovasehatenidoque hacerdentrooaplazar.Tambinhahabidounconcursoingeniosoparalosde5y6. Noslopasamosengrandedurantelasjornadasculturales!
Alumnosde6A.

DEL 7 AL 11 DE MAYO: SEMANA DE LA FRUTA.

HemoscelebradolaSemanadelaFrutaalmorzandofrutapreparadadedistintasmaneras.Eneltercerciclo hemoshecholosiguiente: Ellunescomimospera,manzanaozanahoria.Elmartesmezclamosestasfrutasconyogur.Elmircoleshi cimos un carpaccio con chocolate: consistaen pelarycortarlasfrutas muyfinitas,yponerlasordenadasen unabandeja;despusadornarlocon chocolate por encima. Para hacerlo con ms frutas trajimos algunas de casa: fresas, naranjas, kiwis, pltanos El jueves hicimos una cata a ciegas. Fue muy divertido porque pelamos y troceamos varias frutasy,conlosojostapados,haba queadivinarquera.Yelltimoda algunasmadresnoshicieronpostres confrutas.Estabanbuensimosyles dimosunaplausomuyfuerte. Adems el jueves vinieron dos

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personasparahaceruntallersobrefrutasyhortalizas.Nosexplicaronbastantescosassobrelasiembra,la poda,laspropiedadesdelasfrutasylashortalizasAhoratenemosenlasclasescuatroplantasparacui dar:rabanitos,lechuga,cebollayespinacas. Lasemanadelafrutanosgustamuchoporquenosdivertimosunmontnpreparandonuestroalmuerzo.

Alumnosde6A.

VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIAS.

Elda15deMayolosalumnosde5yelda18deMayolosde6fuimosalaFacultaddeCiencias.Salimos sobrelasdoceynoregresamoshastacasilasdos. Cuando llegamos nos estaban esperando dos profesores de la Facultad. Nos repartimos en dos grupos y cadagruposefueconunprofesoraunlaboratorio.Enunlaboratoriosehacanexperimentosdeelectrici dadymagnetismoyenelotrodetermodinmica.Estuvimoslamitaddeltiempoenunlaboratorioylaotra mitadenelotro.AntesnosdijeronqueenlaFacultadseimpartanestudiosdeFsica,Qumica,Matemti casyptica Nos ensearon muchos experimentos sobre electricidad, magnetismo y termodinmica. Algunos los ha bamosestudiadounpocoenConocimientodelMedio. Vimos cmo se cargan los cuerpos positivamente y negativamente, cmo pasan las cargas elctricas de unosobjetosaotros,lasfuerzasdeatraccinyderepulsin,losimanesysuspropiedades,sususos,laco rrienteelctricaysusefectos,lapresinatmosfrica,etc. Hemosvistocosasquenoshanllamadomucholaatencinymuyprcticas.
Alumnosde6B

6 DE JUNIO: EXCURSIN A SEGOVIA.

Elmircoles6deJuniolosalumnosde6hemoshecholaltimaexcursinconelcolegio.HemosidoaSe goviayaLaGranja.Salimosalas8delamaanayvolvimosalas20:30h.EnSegovia,vimoselAcueducto quehicieronlosromanoshaceunosdosmilaos;lacalleReal;laCatedraldeestilogticoconelementos romnicos, barrocos y neoclsicos; visitamos elAlczar,queeraunafortalezaquesecon virti en palacio y en crcel; y almorzamos. Tuvimos un poco de tiempo para comprar algn recuerdo y nos fuimos en el autocar a LaGranjadesanIldefonso. EnLaGranjaestuvimosviendoenlaRealF brica de Cristales cmo se trabaja el vidrio. Nosgustmuchoveralosartesanoshacien dounaaunalaspiezas.Despuscomimosen un parque cercano en el que haba muchos aparatosgimnsticos. Por la tarde visitamos el Palacio Real de La Granja,quefueconstruidoporFelipeVcomo residenciadeverano.Enlhaymuchostapi ces,relojes,consolasylmparas,peroloms bonitosonsusjardines.Sonenormesyestnmuycuidados.Loquemsnosgustfueronlasfuentes.Dicen quehay26ynosotrosvimosfuncionaralgunas.bamoscorriendodeunaaotracuandoseencendan,para versusmagnficoschorros.Noscalamosynosdivertimosunmontn! DespusdemerendaryagotadosvolvimosaValladolid.Qubuenda!
Alumnosde6A.

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INGLS
BREAKFAST WITHMARTA DE DIOS (TEACHER YEAR 4B)
1. Whatsyourname? MynamesMarta. 2. Wherewereyouborn? IwasborninValladolid. 3. Areyoumarriedorsingle? Immarried. 4. Doyouhaveanysonsordaughters? Ihaveadaughter. 5. Whats your favourite colour, food andanimal? Colour: blue; food: the stew and animal:thedog. 6. Haveyougotanypet? No,Ihavent. 7. Whatkindofmusicdoyoulike? IlikeRockandRoll 8. Whoisyourfavouritesinger? MichaelJackson. 9. Whatsthelastbookyouhaveread? ItsEvaLuna. 10. Whatdoyoulikedoinginyourspare time? Ilikecycling,swimmingandread. 11. WhendidyoustarttolearnEnglish? WhenIwas9yearsold. 12. What was your favourite subject whenyouwereatschool? ItwasScience. 13. Whydidyouwanttobeateacher? BecauseIlikechildren. 14. Whatlevelareyouteaching? ImteachingYear4B. 15. Do you think homework is good for children? Ithinkyes. 16. How many years have you been teaching? Ihavebeenteachingfor3years. 17. Wheredidyouworkbefore? Iworkedinashop. 18. Whats your opinion about this school? Thisschoolisgoodandnice.You canmakealotofthingsandyou learnalot. 19. Thank you very much and good luck forever!!!
Alumnosyalumnasde6

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EN CLASE DE INGLS
En Ingls hacemos cosas muy divertidas como cantar, pintar, jugar, imaginar pero tambin estudiamos, aprendemos y trabajamos. Y por eso losdasquetenemosInglssonmismejoresdas. A principio de curso hicimos un trabajo de investi gacin que nos recomendaba el libro; la verdad es que lo hicimos solo unos pocos pero luego cuando se ense en clase, todos estaban atentos porque explicaba cosas interesantes sobre una mariposa (thebrainstonebutterfly)yfuecomodarunacla sedeConoperoenInglsyadems,pudimosbus carloenInternet! MeacuerdoqueenHalloweenmontamoscalabazas decartnylaprofenoscontunahistoriademie do;despusdecoramosunosmurcilagosterrorficos.Algunosnios,losquepudieron,trajeroncalabazas deverdadconvertidasen Jackonlanter,esdecirenfarolillosparallevarlosafiestasquehabancele bradoconsusamigoselfindesemanaanterior. Apartedetrabajarconellibroyotrasfichas,hemoshechoactividadesdistintas;comoelda17deMarzose celebra el da de San Patricio (Saint Patricks Day) patrn de Irlanda, la teacher nos cont de dnde vena la tradicin y porquesedamuchaspersonassevistendecolorverdedebidoa que a Irlanda la llaman la Isla Esmeralda. Tambin nos explic que los leprechauns son unos duendecillos traviesos que alma cenan monedas de oro en una olla que est al finaldelarcoirisoalgo as y que estos personajes son de la tradicin irlandesa; despus, nosotros decoramos nuestro leprechaun y con todos ellos hicimos un mural. Ah, se me olvidaba, tambin nos probamos un sombrero giganteyfuedivertido. ConmotivodelDadelLibrodecoramosunosmarcapginaspero enIngls. Todos eran muy origi nales! Para Fin de Curso los alumnos y alumnas de 3 de primaria ensa yamosunacancinsuperchulaKidsfromtheU.Kquenosgusta muchoyesperamoshacerlobieneldadelafiesta. Byebye!(AlumnosdePrimaria)

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MSICA
CORO ESCOLAR FEDERICO GARCA LORCA
Duranteestecurso,elcorodelcolegiohatrabajadomuchoconelfindeparticiparenvariosconciertos.En diciembretuvolugarelprimero,coincidiendoconlasfechasnavideas,yel6dejunioparticipenelXIen cuentrodecorosescolaresdecastillaylen. (http://www.reddecorosescolarescyl.com/) Adems,hubounaactuacinenelsalndeactosdelcolegio,enelmesdemayo. Hemosaprendidomuchascanciones,algunasdeellasalgocomplicadas,peroconintersymuchasganas decantar,hasidomuyfcil. Queremosdarlasgraciasatodoslosquenoshabisacompaadoennuestrosconciertos.Muchasgracias porvuestroapoyoyporesosaplausos,queparanosotros,eselmejorregalo. Pasadlomuybienenestasvacaciones!Ysobretodocantadmucho!Noolvidisquelamsicaeselco razndelavidaysihacismsicaconvuestravoz,seguro,seguro,quealegrisvuestrocorazn. FELIZVERANOATODOS!!
(LauraG.,Sara,Ada,Marcela,LucaS.,Amanda,Juan,Hugo,Rebeca,LauraXa,Iris,Mnica,Aurea,Aine,SilviaS.,Carolina,Claudia, Irune,Alba,Clara,LucaC.,Diego,Ero,Pedro,Vctor,Andrea,Irene,Lara,Alicia,Alba,SilviaR.,SilviaG.,LucaCastaoyMarinadela Huerga)

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EDUCACION FSICA.
TIRO CON ARCO.
Lasemanadel26al30deMarzovinie ronlosdelaFundacindeTiroconAr co.Losalumnosde4,5y6estuvie ron esa semana adquiriendo los cono cimientos bsicos y practicando con el arco.Cadacursotuvo3sesiones.Enlas primeras sesiones, el profesor les daba unos conocimientos previos y les ayu daba a tirar con el arco; luego al final tiraban ellos solos, a ellos les encanta tirarsolos. Laclaseestuvomuyinteresante

ESGRIMA.
Lasemanadel7deNoviembrevinieron los de la Fundacin de Esgrima. Los ni osde3,4,5y6estasemanahicie ronesgrima.Estedeporteparaalgunosnoeranuevopuestoqueelaopasadoyalopracticaron,excepto losde3. NosdabanlasclasesdosprofesoresPoliyDora.Dividimoslaclaseencuatrogruposy,dedosendos,com petamos;msotroalumnoqueeraelrbitro.Paraellonosvestamosconlostrajesadecuadosmslaca reta,nosenchufabanaunaespeciedemonitorysalandoslucecitas:verdeyroja.Laluzverdesignificaba ganarelpunto.Alosnioslesgustabamucho. ApartirdeestasclaseshayniosenelColegioqueestnpracticandoestedeporteenactividadesextraes colares.

OLIMPIADA DEPORTIVA.
Elviernes30deMarzolosalumnosde6participaronenunaOlimpiadaenelcomplejodeportivoRoEs gueva. Esta actividad estaba organizada por Isaac Viciosa, un atleta olmpico, y nos invit a participar a varioscolegios. Fuimosandandohacialaspistasy cuando llegamos nos repartieron losdorsalesehicimoseldesfilede participantes, se encendi la antorcha olmpica y se ley el juramentodeportivo. Las pruebas fueron: Lanzamiento de balones, carrera de 50 m, pruebaderesistenciayrelevos. Recibimos una placa por partici par, pues este ao haba mucho nivelentreloscolegiosparticipan tes, pero quedamos muy satisfe chosporquelopasamosmuybien.

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VOLEIBOL.
En el mes de mayo contamos con una profesional del voleibol llamada Veska, ella nos ha enseado unas nociones bsicas sobre este deporte tanto a nivel terico como prctico. Durante dos semanas los cursos de 5 y 6 estuvimos practicando este deporte y tuvimos la suertequeeltiemponosacompa,pues este deporte lo hemos practicado en el patio,enlapistadevoleibol. Primero hemos practicado pases de de dos, antebrazos, saque, etc. en parejas, en grupos y luego las ltimas sesiones hicimosunpartido. Algunos grupos han tenido menos sesio nes debido a las fiestas y a sus salidas programadaspreviamente.

JORNADAS CULTURALES.
LosprofesoresdeEducacinFsicaparafinalizarlaSemanaCulturalpreparamosunaGymkhana.Unapara 1, 2 y 3; y otra para 4, 5 y 6. Las gymkhanas estaban relacionadas con el tema de las jornadas culturales Portugal, pas amigo. Haba juegos de agua, carreras, jabalinas,bolos,etc. Los equipos estaban formados por provincias dePortugal:vora,Lisboaypasabanpararea lizarlosdiferentesjuegos.Lopasamosgenial!

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RELIGIN
LOS ALUMNOS/AS DE 6 OS CONTAMOS NUESTRA EXPERIENCIA EN RELIGIN CATLICA
Cuandollegualcolegiocontresaosparacursar1 de Infantil, mis padres pensaron que si daba la asignatura de Religin Catlica, me ira mejor en la vida. As, he aprendido a ser mejor persona y a comprender que todas las personas del mundo somosiguales. Desde pequeitos, nuestra profesora de Religin Catlica nos ha apoyado en todo. Adems nos ha ayudadoacomprenderlavidamejor. DesdesiempreCristinanoshacontadomogollnde chascarrillos para que entendiramos mejor la vida deJessylosapstolesydecosasquelahanpasado aellaensuvida,explicndonosqueelamorunealas personas. Tambinnosenseaamaralprjimo,acompartir,aayudar,aprestarloposiblealosmsnecesitadosya trataralosdemscomoqueramosquenostratenanosotros. Hemoshechomurales,figuritasdeplastilinaparaelPortaldeBelnqueseexponeenelpasillodelcolegio cuandollegalaNavidad.

Como en 5 y 6 llegaron los miniporttiles hemos estado trabajando con ellos haciendo power points sobreloscontenidosque aprendamosen ellibroy que luego exponamos a los compaeros en la pizarradigital.Tambinhemoscreadounblogsobre lareliginconvdeosycancionesquepodisvisitar en www.mirincondereligion.blogspot.com, hemos utilizado el libro digital para dar las clases, hemos cantado muchas cancio nes y hemos hecho muchas cosasms. Estos nueve aos que he estado en el colegio, me lo he pasado en grandeenclasedeReliginCatlica,adems,esmsdivertidodelo que parece!. Aprendes bastantes curiosidades sobre Jess y su vida, amplas tu cultura y descubres muchos valores. Religin Catlica te hace ver las cosas de otra manera, te ayuda a conocerte mejor a ti mismo y ser ms maduro tambin a conocer distintas culturas. Te ayuda a comprender mejor a otras personas siguiendo el ejemplo de Jess. Reli es una manera dereflexionar.
Alumnosyalumnasde6

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CUENTOS PREMIADOS EN EL VII CONCURSO DE CUENTOS ILUSTRADOS

1 EDUCACIN INFANTIL
Cuentopremiado:ElpezTotiGermnVillaverdeGonzlez1A Mencinespecial:UnaniallamadaPrimaveraMarinadelaFuenteBlanco1A Cuentopremiado:LabailarinaestcontentaEvaInclnCaldern1B Mencinespecial:ViajeengloboLucadeNicolsCrespo1B

2 EDUCACIN INFANTIL
Cuentopremiado:ElconejoTejoVernicaMarcosHernndez2A Mencinespecial:UndaconcaballosMiguelSanzLzaro2A Cuentopremiado:ElpirataqueperdilallavedeltesoroGuiomarTempranoMartnez2B Mencinespecial:LacalaverayelbarcohundidolvaroPrezGarca2B

3 EDUCACIN INFANTIL
Cuentopremiado:ElguepardovelozlexRodrguezAmpudia3A Mencinespecial:LacasayelloboAlbaCardeosaArranz3A Cuentopremiado:PatriysusueoClaudiaQuijadaRico3B Mencinespecial:LaovejaLiriliClaudiaCorralesSchlieter3B

1 EDUCACIN PRIMARIA
Cuentopremiado:ElviajedelasprincesasporCastillayLenRaquelAcebesPecharromn1A Mencinespecial:ElmonstruodelosrbolesmuertosMillnPeasCortina1A Cuentopremiado:LaescobaylaestrellaLaraGarcaHeras1B Mencinespecial:ElmagoylapocindealquitrnVctorSernaCasado1B

2 EDUCACIN PRIMARIA
Cuentopremiado:SuperRatnSalvadorMaraAguadoGamazo2A Mencinespecial:UnamigoperfectoLaraHernndezMontagut2A Cuentopremiado:ElCondeDrculapierdesuscolmillosMartaCallejoBernardo2B Mencinespecial:MisdeportivasMarioRodrguezSnchez2B

3 EDUCACIN PRIMARIA
Cuentopremiado:ElascensormgicoCarolinaPrezGarca3A Mencinespecial:ElregalodeJuanAliciaPadillaRivas3A Cuentopremiado:ElarcoirissehavueltolocoRebecaMartnezdeLen3B Mencinespecial:LadetectiveFotygyelTesorodeNewtonHugoFerrndizBernal3B

4 EDUCACIN PRIMARIA
Cuentopremiado:LaamistadAmandaPilarRuizMartnez4A Mencinespecial:ElmonstruosinamigosscarSandonsFernndez4A Cuentopremiado:LaTierraestenpeligroMarioPuertasMucientes4B Mencinespecial:LaaventuradeZacoJuanSernaSantiago4B

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5 EDUCACIN PRIMARIA
Cuentopremiado:EldetectiveJyelprofesorMalosusHctorPastorDez5A Mencinespecial:MiprimerviajeenavinRodrigoMielgoGarca5A Cuentopremiado:ElsueodeHimpalaSaraCastrilloSanMams5B Mencinespecial:LaciudadmgicaElenaZhenZmelBombn5B

6 EDUCACIN PRIMARIA
Cuentopremiado:ElsueodeRafaelaDavidSnchezMartnez6A Mencinespecial:LostresdeseosAsielFraileRivera6A Cuentopremiado:LasestacionesMartaGarzoCrespo6B Mencinespecial:LuisylosminimoisSalLlerasMartnez6B

PodrsverloscuentospremiadosylasmencionesconsusilustracionesennuestraWeb: http://cpfedericogarcialorca.centros.educa.jcyl.es/enlaSeccinActividades:Concursode Cuentos2012.

FINALISTA DEL XIII CONCURSO DE NARRATIVA INFANTIL Y JUVENIL JEROMN:

SergioVelascoRenedo5B

VIII CONCURSO INGENIOSO:

(MS DE 50 PUNTOS, HA DURADO SOLAMENTE UNA SEMANA)

LlamazaresAlonso,Miguel 5B ValdiviesoVelasco,Claudia 5B ValdiviesodelPozo,Ada 5A PradaPolo,Claudia 6A GutirrezHernndez,David 6B EscuderoBustio,Elena5A PastorDez,Hctor 5A MartnezNogueira,Pablo 5B

CastrilloSanMams,Sara 5B GandarillasManzanares,Alicia 5B MielgoGarca,Rodrigo 5A BenitezAlonso,Ignacio 5B EscorialPerea,Andrs 6B MielgoGarca,Clara 6B RowlandsMolpeceres,Daniel 5A BenitezAlonso,Marina 6A

ENHORABUENA A TODOS!!

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 GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS QUEFORMANPARTEDENUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA POR LA BUENAACOGIDAYPORSUAPOR TACINPARALAREALIZACINDE ESTAREVISTA.

GALERA DE FOTOS DE EDUCACIN INFANTIL Curso 2011-2012

GALERA DE FOTOS DE PRIMER CICLO EDUCACIN PRIMARIA Curso 2011-2012

GALERA DE FOTOS DE SEGUNDO CICLO EDUCACIN PRIMARIA Curso 2011-2012

GALERA DE FOTOS DE SEGUNDO CICLO EDUCACIN PRIMARIA Curso 2011-2012