NDICE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. REQUERIMIENTOS DE LOS CONSUMIDORES (QUS) ............................................................ 2 ASIGNACIN DE PESOS RELATIVOS A LOS QU ................................................................. 3 CARACTERSTICAS DEL SERVICIO (CMOS) ........................................................................ 4 ELABORAR MATRIZ DE RELACIONES ................................................................................... 5 FIJAR LOS VALORES PARA LOS COMO................................................................................ 5 EVALUAR LA COMPETENCIA .................................................................................................. 6 OBTENER LA MATRIZ DE CORRELACIONES ......................................................................... 7 ANLISIS DE LA CASA............................................................................................................. 9

TRABAJO FUTURO ...................................................................................................................... 10

1. REQUERIMIENTOS DE LOS CONSUMIDORES (QUS) Necesidades de Informacin

Lo siguiente es la lista de las necesidades de informacin encontradas para el sistema. Informacin sobre los alumnos: El sistema deber almacenar la informacin correspondiente a los alumnos. Informacin sobre la planeacin acadmica El sistema deber almacenar la informacin correspondiente a la planeacin acadmica de los profesores por periodo. Informacin sobre la hoja acadmica (Regular) El sistema deber almacenar la informacin correspondiente a la hoja acadmica de los alumnos del Programa Matrcula Regular. Informacin sobre la hoja acadmica (Especial) El sistema deber almacenar la informacin correspondiente a la hoja acadmica de cada alumno. Informacin sobre la valoracin universitaria (Regular) El sistema deber almacenar la informacin correspondiente a la valoracin de los alumnos de la Institucin. Informacin sobre la valoracin universitaria (Especial) El sistema deber almacenar la informacin correspondiente a la valoracin de los alumnos del Programa Matrcula Especial de la Institucin

Necesidades Funcionales
OBJ-001 Sistematizar los libros acadmicos y de matrcula Digitalizar la informacin existente Guardar los nuevos folios de las matrculas

OBJ-002 Generar listas despus del proceso de matrcula Generar el nmero de alumnos por semestre y por curso Generar la plantilla de notas para cada semestre

OBJ-003 Gestionar calificaciones del Programa Regular Crear hojas acadmicas para todos los alumnos Imprimir informe final de notas Un profesor puede dictar varias materias

OBJ-004 Generar informes y reportes Generar ficha de matrcula

Necesidades No Funcionales
Portabilidad Permitir acceso Web a la aplicacin

Seguridad Hacer respaldos de la informacin Mostrar la informacin segn la persona que entre al sistema Cada usuario debe tener una contrasea

Confianza Existencia de cupos Necesarios en los cursos

2. ASIGNACIN DE PESOS RELATIVOS A LOS QU

3. CARACTERSTICAS DEL SERVICIO (CMOS)

Matricular alumno Generar Cdigo Matrcula Generar Folio Modificar Matrcula Consultar Alumno Generar Lista de Alumnos por Semestre Validar Usuario Estadstica de pre matricula CONSULTA DE CURSOS Y SU DISPONIBILIDAD Utilizar Backups del motor de Base de Datos Permitir acceso Web de algunos Mdulos

4. ELABORAR MATRIZ DE RELACIONES

5. FIJAR LOS VALORES PARA LOS COMO

6. EVALUAR LA COMPETENCIA

7. OBTENER LA MATRIZ DE CORRELACIONES

8. ANLISIS DE LA CASA
Resulta clave priorizar la consulta sobre los cursos a llevar y la disponibilidad mediante la pre-matrcula para evaluar el programa a desarrollarse luego de realizar las matrculas. Muy importante es Consultar Alumno para acceder a la informacin de cada estudiante y adems poder generar cualquier certificado, hoja acadmica o gestionar su matrcula. Modificar la matrcula se mantendra casi fuera de lugar por la efectividad que resulta el proceso, pero no est de sobra la opcin para gestionar contingencias. Generar el nmero de alumnos por semestre y por curso permite con el tiempo pronosticar la demanda de cursos y abrir los grupos necesarios para abastecer dicha demanda. Las universidades particulares tienen un mejor sistema de matriculas debido a la obligacin de satisfacer a los alumnos ya que sus pensiones y cursos tienen un costo elevado, y es de acuerdo a esto tambin la tecnologa a la q tienen acceso. La UNSA no se queda atrs debido a su gran prestigio y a su plana docente que se mantiene en la carrera lo nico q le afecta es la burocracia del tramite que se realiza para lograr algo debido a las tantas carreras existentes.

TRABAJO FUTURO
Esta seccin pretende mostrar el trabajo futuro que es necesario realizar para seguir avanzando en la construccin de una metodologa completa basada en QFD, teniendo como eje principal la Casa de la Calidad. En la metodologa QFD, la construccin de la casa se divide en cuatro fases: Fase 1: Planeacin del producto: Casa de la Calidad. Fase 2: Diseo del producto: despliegue de las partes. Fase 3: Planeacin del proceso. Fase 4: Control del proceso (cartas de control de calidad).

Figura . Las cuatro fases de QFD

En este caso de estudio se abarc la primera fase del proceso QFD, la planeacin del producto. Segn la metodologa QFD, la planeacin del producto consiste en convertir los requisitos de los clientes y usuarios (la voz del cliente) en caractersticas tcnicas que permitan desarrollar un producto que cumpla las necesidades que los clientes brindaron. Para este caso, dichas caractersticas tcnicas son casos de uso, los cuales permitirn la comunicacin entre todos los participantes del proyecto de desarrollo.

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Como trabajo futuro, se plantea la posibilidad de ampliar la metodologa, de tal forma que se siga utilizando la Casa de la Calidad y la metodologa QFD en las etapas posteriores del desarrollo: anlisis y diseo, implementacin y pruebas. En la figura se ilustra la forma en la cual se podra plantear una metodologa completa utilizando QFD.

Figura . Fases del QFD

En la segunda etapa se podran traducir los casos de uso en aspectos de diseo, como: Clases, componentes, interfaces, modelos entidad relacin, diagramas de secuencia, de actividades, entre otros. De forma similar, en la etapa de desarrollo los componentes de diseo enunciados anteriormente, se podran mapear a componentes de implementacin, tales como: cdigo fuente, ejecutables, libreras, documentos, etc. Finalmente, durante la fase de pruebas se utilizan los aspectos de diseo y los casos de uso realizados en las primeras etapas del desarrollo, para crear los casos de prueba y posteriormente ejecutarlos sobre los componentes de implementacin.

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