PLATAFORMAS COLABORATIVAS EM AGRUPAMENTOS/ESCOLAS

2011/2012 GLRIA MIRANDA

NDICE
1. A PLATAFORMA MOODLE 1.1. CONTEXTUALIZAO 1.1.1. CMS 1.1.2. LMS 1.2. PRINCIPAIS CARACTERSTICAS 2. CONSTRUO DE UMA DISCIPLINA 2.1. REGISTO 2.2. BLOCO DE ADMINISTRAO 2.2.1. CONFIGURAES 2.2.2. ATRIBUIR PAPEIS 2.3. PRODUO DE CONTEDOS 2.3.1. RECURSOS 2.3.2. ATIVIDADES 3. CSS - CASCADING STYLE SHEETS 4. SERVIOS DE ARMAZENAMENTO NA NUVEM 4.1. CONCEITO DE COMPUTAO EM NUVEM OU CLOUD COMPUTING 4.2. SERVIOS DE ALOJAMENTO GRATUITO 4.2.1. GOOGLEDRIVE 4.2.2. DROPBOX 4.2.3. BOX 4.2.4. YOUTUBE 5. FERRAMENTAS WEB 2.0 3 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 8 8 9 9 9 10 10 11

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1. A plataforma Moodle
1.1. Contextualizao
Este programa foi desenvolvido por Martin Dougiamas, educador e cientista informtico, com ps-graduao em Cincias da Computao e Educao. Apesar de algumas pessoas considerarem que o Moodle est ultrapassado, esta plataforma continua a ser interessante e uma das preferidas de muitas instituies de ensino. O Moodle um software livre, de apoio aprendizagem, executado num ambiente virtual. O programa disponibilizado livremente e pode ser instalado em diversos ambientes (Linux, Windows, Mac OS). desenvolvido por uma comunidade que rene programadores de software livre, administradores de sistemas, professores, designers e utilizadores de todo o mundo. Encontra-se disponvel em diversos idiomas.

MOODLE o acrnimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment", um software livre, de apoio aprendizagem, executado num ambiente virtual. A expresso designa ainda o LMS (Learning Management System - Sistema de gesto da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessvel atravs da Internet ou de rede local. Em linguagem coloquial, em lngua inglesa o verbo "to moodle" descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto se fazem outras coisas ao mesmo tempo. Utilizado principalmente num contexto de e-learning ou b-learning (blended learning, i.e., misto), o programa permite a criao de cursos "on-line", pginas de disciplinas, grupos de trabalho e comunidades de aprendizagem, estando disponvel em 75 lnguas diferentes. Conta com 25.000 websites registados, em 175 pases.
Origem: Wikipedia, a enciclopdia livre.

Autor: Martin Dougiamas Lanado em: 2001 Escrito em: PHP Sistema Operativo: Multiplataforma Categoria: Ambiente virtual de aprendizagem Pgina oficial: http://moodle.org/

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1.1.1.

CMS

CMS- Content Management System Permite armazenar, recuperar, editar, atualizar, controlar e reutilizar contedos das mais variadas formas.
(Kartchner,1998)

O CMS (Content Management System) uma plataforma que atravs de um conjunto de regras, processos e workflows permitem criar, editar, rever, indexar, procurar publicar e arquivar vrios tipos de dados e informao. normalmente utilizado numa organizao para controlo de documentos especficos sua atividade, como por exemplo, manuais, brochuras, tabelas de resultados ou preos, etc., e pode utilizar vrios tipos de dados como imagens, udio, vdeo, documentos, etc. Deste modo, permite gerir informao e contedos, independentemente do formato ou local, mas com regras e processos pr definidos que garantem que os contedos so coerentes e vlidos.
(Rui Charneca, 2009)

Nota: Stio de comparao de Sistemas de Gesto de Contedo (CMS) http://cms.progdan.com.br/index.php

1.1.2. LMS LMS - Learning Management System Um Sistema de Gesto da Aprendizagem (do ingls: Learning Management System, LMS, tambm chamado de plataforma e-learning ou ainda sistema de gerenciamento de cursos, SGC) disponibiliza uma srie de recursos, sncronos e assncronos, que do suporte ao processo de aprendizagem, permitindo seu planeamento, implementao e avaliao. Dentro da categoria Ambientes Virtuais de Aprendizagem, existe uma categoria especfica de aplicaes denominada de Sistemas de Gesto da Aprendizagem. Esta categoria de ambiente dispe de um conjunto de funcionalidades projetadas para armazenar, distribuir e gerenciar contedos de aprendizado, de forma progressiva e interativa, podendo tambm registar e relatar atividades do aprendiz bem como seu desempenho. A estratgia educativa implcita visa dar suporte para que dois ou mais sujeitos construam o seu conhecimento atravs da discusso, da reflexo e tomada de decises, e onde os recursos informticos atuam como mediadores do processo de ensino-aprendizagem.
Origem: Wikipedia, a enciclopdia livre.

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1.2. Principais caractersticas

Flexibilidade Adapta-se a diferentes estruturas orgnicas e/ou diferentes estruturas curriculares. Permite a incorporao diferentes formatos: texto, vdeo, udio, animao, etc. Disponibiliza mltiplos recursos de formao. Suporta diferentes grupos de utilizadores: administrador, criador da disciplina, professor, docente no editor, aluno e visitante. Colaborao Cria uma abstrao de sala de aula on-line (professor / disciplina(sala) /aluno). Incentiva a comunicao: chats, fruns, mensagens, blogs, wiki, etc. Monitorizao das atividades de formao atravs dos registos do utilizador. Autonomia Associado ao conceito de e-learning . Permite aceder aos recursos e atividades (se / quando / como e onde se entender): Professor (individualmente ou em pares pedaggicos). Aluno.

2. Construo de uma disciplina

2.1. Registo
Registo de utilizadores.

2.2. Bloco de administrao

Configuraes. Atribuir papeis.

2.3. Produo de contedos

Recursos. Atividades.

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3. CSS - Cascading Style Sheets

O que e para que serve o CSS? O CSS (Cascading Style Sheets) uma linguagem usada para definir a apresentao de documentos escritos em HTML, que a linguagem entendida pelos diversos browsers (como o Mozilla Firefox, o Opera, o Google Chrome e outros). O CSS controla fontes, cores, margens, linhas, alturas, larguras, imagens de fundo, posicionamentos entre outros.

Nota: CSS http://www.w3schools.com/css/css_syntax.asp Esquema de cores http://www.colorschemedesigner.com/ Tabela de cores http://www.w3schools.com/cssref/css_colors.asp

Como associar o CSS aos recursos do Moodle? <div style=" "> Contedo a formatar</div>

Propriedade background rgb(205, 51, 51); background-color: background-image: white; #e667af; url(http://...) font

Valor

font-family:

Georgia; Palatino Linotype; Book Antiqua; Times New Roman; Arial; Helvetica; Arial Black; Impact; Lucida Sans Unicode; Tahoma; Verdana; Courier New; Lucida Console; 12pt; 10px; 50%; Normal; Bold; Bolder; Lighter; 100; 200; 300; 400; 500; 600; 700; 800; 900; (400 = normal, e 700 = bold) Normal; Italic;

font-size: font-weight: font-style:

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Color white; red; blue; color: #e667af; #000000; #ff9900; rgb(0,255,0); rgb(255,130,255); rgb(205, 51, 51); transparent text text-align: text-decoration: text-transform: left; right; center; justify; none; underline; overline; line-through; blink none; capitalize; uppercase; lowercase; 2px 2px red; 20px 20px red; text-shadow: -10px 10px red; 5px 5px 4px red; 5px 5px 10px black; 5px 5px 10px #00FF00; Padding padding-top: padding-right: padding-bottom: padding-left: Padding: 10px; 50px; 10%; 20%; 10px 1px 15px 50px; 10px 50px; 100px; Box width: height: opacity
Exmplo 1: <div style=" font-size: 14pt; text-align: justify; font-weight: bold; color: #ad66d5;">CMS - Content Management System</div> Exmplo 2 padding:10px 5px 15px 20px; top padding = 10px right padding = 5px bottom padding = 15px left padding = 20px

250px; 200px; 0,6; (entre 0 e 1)

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4. Servios de armazenamento na nuvem

4.1.Conceito de computao em nuvem ou cloud computing
"O conceito de computao em nuvem (em ingls, cloud computing) refere-se utilizao da memria e das capacidades de armazenamento e clculo de computadores e servidores compartilhados e interligados por meio da Internet, seguindo o princpio da computao em grade. O armazenamento de dados feito em servios que podero ser acessados de qualquer lugar do mundo, a qualquer hora, no havendo necessidade de instalao de programas ou de armazenar dados. O acesso a programas, servios e arquivos remoto, atravs da Internet - da a aluso nuvem. O uso desse modelo (ambiente) mais vivel do que o uso de unidades fsicas. Num sistema operacional disponvel na Internet, a partir de qualquer computador e em qualquer lugar, pode-se ter acesso a informaes, arquivos e programas num sistema nico, independente de plataforma. O requisito mnimo um computador compatvel com os recursos disponveis na Internet. O PC torna-se apenas um chip ligado Internet a "grande nuvem" de computadores sendo necessrios somente os dispositivos de entrada (teclado, mouse) e sada (monitor)."
Origem: Wikipedia, a enciclopdia livre.

Nota: Vdeo de apresentao do conceito de computao em nuvem http://www.youtube.com/watch?v=vf95rulUTjc&feature=related

Nota: O conceito de computao em grade (grid computing) um tipo especial de computao distribuda. Na computao distribuda, os diferentes computadores dentro de uma mesma rede partilham um ou mais recursos. No sistema de grid computing ideal, todos os recursos so partilhados, transformando a rede de computadores num poderoso supercomputador. Aceder a um sistema de grid computing semelhante a aceder aos recursos de uma mquina local. Qualquer computador com permisso ter acesso a um enorme poder de processamento e capacidade de armazenamento.

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4.2. Servios de alojamento gratuito

4.2.1. GoogleDrive

Google Drive o sistema de armazenamento grtis online do Google. O programa permite guardar e sincronizar qualquer tipo de arquivos (at 5GB) do PC para um celular e vice-versa. A integrao com o Windows um dos pontos fortes do Google Drive. Depois de instalado, o programa cria uma pasta Google Drive no seu computador. Qualquer arquivo que voc jogar nessa pasta guardado no seu espao pessoal. Se voc j usava o servio Google Docs, seus documentos apareceram automaticamente na pasta Google Drive. O aplicativo permite escolher quais arquivos voc quer sincronizar e quais no. Dessa forma, o contedo est sempre atualizado em todos os dispositivos que voc usar (PC, celular, etc). Se voc cansou de solues como o DropBox ou o Microsoft SkyDrive ou j lotou o espao com fotos, msicas e vdeos, o Google Drive uma excelente alternativa.
Origem: http://google-drive.softonic.com.br/?ab=3 Nota: 1 O Google Drive est disponvel em: https://drive.google.com/ 2 - O que Google Drive e como usar? http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/04/o-que-e-google-drivee-como-usar.html 3 - O problema do Google Drive o mesmo de qualquer nuvem pblica http://www.computerworld.com.pt/2012/04/30/problema-do-google-drivee-o-mesmo-de-qualquer-nuvem-publica/

4.2.2. Dropbox tem tido a preferncia neste contexto, no entanto, s disponibiliza 2GB aquando do seu registo. O aspeto mais interessante da Dropbox prende-se com o upload de fotos e vdeos, e com a possibilidade de aumentar a capacidade de armazenamento at 5GB.
Nota: Vdeo de demonstrao https://www.dropbox.com/ https://www.dropbox.com/tour http://www.youtube.com/watch?v=qp8gpL-Xv8A&feature=related

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4.2.3. Box um dos mais antigos servios de armazenamento na nuvem. Datado de 2005, ele um dos mais integrados do mercado.

Nota: Para criar uma conta na Box https://www.box.com/

Nota: 1. Google Drive vs Dropbox vs SkyDrive http://exameinformatica.sapo.pt/noticias/internet/2012/04/25/google-drivevs-dropbox-vs-skydrive 2. Google Drive, SkyDrive, Dropbox, Ubuntu One, iCloud, Box e SugarSync http://www.tecmundo.com.br/computacao-em-nuvem/22667-comparacaogoogle-drive-skydrive-dropbox-ubuntu-one-icloud-box-esugarsync.htm#ixzz1yH9JmetF

4.2.4. YouTube foi fundado em fevereiro de 2005 e um site que permite aos seus utilizadores o upload e a partilha de vdeos em formato digital. o site mais popular deste tipo (com mais de 50% do mercado em 2006) devido possibilidade de hospedar quaisquer vdeos (exceto materiais protegidos por copyright, apesar deste material ser encontrado em abundncia no sistema). O material encontrado no YouTube pode ser disponibilizado em blogs e sites pessoais atravs de mecanismos (APIs) desenvolvidos pelo site.

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5. Ferramentas Web 2.0

Animoto Audacity Audiopal Automotivator Babymail Blockposters Bubbl.us Bubblesnaps Delicious Divshare Fotoface Glogster Goanimate Issuu Muziboo Myebook Pixton Podomatic Prezi Slide Slideboom Slideshare Smilebox Storybird Tikatok Toondoo Voicethread Voki Vuvox Xtranormal http://animoto.com/ http://audacity.sourceforge.net/?lang=pt http://www.audiopal.com/editor.html http://wigflip.com/automotivator/ http://www.etradebabymail.com/ http://www.blockposters.com/default.aspx http://bubbl.us/edit.php http://www.bubblesnaps.com/ http://www.delicious.com/carmenrojas http://www.divshare.com/ http://host-d.oddcast.com/php/application_UI/doorId=357/ clientId=1/ http://www.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create http://goanimate.com/ http://issuu.com/ http://www.muziboo.com/ http://www.myebook.com/ http://www.pixton.com/pt/ http://www.podomatic.com/login http://prezi.com/ http://www.slide.com/ http://www.slideboom.com/ http://www.slideshare.net/ http://www.smilebox.com/ http://storybird.com/create/ http://www.tikatok.com/ http://www.toondoo.com/ http://voicethread.com/ http://www.voki.com/create.php http://www.vuvox.com/ http://www.xtranormal.com/

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