UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA ADMINISTRACION SILABO I.

IDENTIFICACIN : : : 2010 I : I ciclo ADMINISTRACION I Acadmica Profesional de Contabilidad

1. 2. 3. 4.
5.

Experiencia Curricular Para estudiantes de la carrera Calendario Acadmico Semestre curricular Extensin Horaria: 5.1. Total horas semanales Hs. Teora Hs. Prctica 5.2. Total horas semestre

: : : :

06 horas 02 horas 04 horas 96 horas

6.
7.

Creditaje

cuatro (03) crditos

Organizacin del tiempo/semestral: Unidades II 28 04 04 36

Tipo de Actividades 7.1. Clases de enseanza aprendizaje 7.2. Sesiones de evaluacin sumativa 7.3. Tiempo de holgura (imprevistos) Total Hs.

Total Hs 80 08 08 96

I 26 02 02 30

III 26 02 02 30

8.

Departamento Acadmico y Facultad :

Administracin Facultad de Ciencias Econmicas.

9.

Docente

Ms. ngela F. Rodrguez Armas. Profesor Asociado D.E. email: anfrroar@hotmail.com

II.

FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN

La administracin es indispensable en todo grupo humano que busca objetivos colectivos, por lo tanto es necesario su estudio por parte de los lderes de todas las organizaciones, sean stas econmicas, sociales, polticas, militares, religiosas, etc. El curso de Administracin I se ubica en el rea de formacin profesional que debe tener el futuro profesional en Contabilidad a nivel de pregrado. El alumno debe consolidar los conocimientos tericos bsicos que le permita tener una visin de la administracin y las organizaciones en el marco de competitividad y globalizacin de la economa. El desarrollo del presente curso en el nivel universitario; involucra el estudio analtico de los conocimientos pasados y presentes, universalmente reconocidos, dentro de la disciplina de la Administracin Cientfica, brindando al alumno el marco conceptual y filosfico, que acompaado de una adecuada y oportuna orientacin, permitir el inicio de su formacin profesional. Para que los gerentes puedan enfrentar los retos del entorno contemporneo cambiante, deben recurrir a los empleados mas talentosos, sin tomar en cuenta diferencias raciales culturales o sexuales. Adems, los gerentes deben tener sensibilidad ante las diferencias culturales cuando tratan con sus congneres, empleados y clientes de otros pases situacin que resulta cada vez mas frecuente. Los administradores manejan relaciones humanas y tiempos, las cuales representan el teln de fondo de la tica y la diversidad cultural.

III. 1. 2. 3.

APRENDIZAJES ESPERADOS aplicacin en la sociedad actual.

Explicar y analizar la evolucin de la administracin a travs del tiempo, en su categora de ciencia social, as como la importancia de su Analizar, explicar y criticar, de manera constructiva, los principios, el objetivo y el proceso del cual se vale la administracin para ubicarse en el contexto de la ciencia social. Comprender que la administracin cientfica evoluciona y se adapta, permanentemente, al cambio y necesidades de las organizaciones sociales; por lo que como estudioso de esta disciplina debe orientar sus esfuerzos a la investigacin y generacin de nuevos modelos de administracin que sean viables, y que puedan aplicarse en la sociedad peruana. IV. PROGRAMACIN

4.1. UNIDAD N 01 : NOCIONES PRELIMINARES Inicio: 21 de Junio 2010 1. Trmino: 24 de Julio 2010 N de semanas: 05

Objetivos de aprendizaje: Describir a la empresa como una idea innovadora sobre los procesos y productos, de forma que el empresario acta como agente difusor del desarrollo econmico

a. b. c. d.
2.

Describir las competencias empleadas en el trabajo gerencial y evaluar el nivel actual de las mismas para lograr una administracin efectiva. Explicar los enfoques que han tenido gran influencia en el surgimiento del pensamiento administrativo. Conceptualizar la administracin y su aplicacin en entornos turbulentos. Desarrollo de la enseanza aprendizaje

Semana 01

1.
2.

Actividades y/o Contenidos M.M.E.E. La empresa Elementos Importancia Relaciones. Expresin Verbal Clasificacin Funciones Empresariales.

02

1.

2.
03

Panorama de la Administracin Competencias Expresin Verbal gerenciales. Enseanzas de la historia del pensamiento Expresin Verbal administrativo. La administracin en entornos turbulentos. tica y Expresin Verbal responsabilidad social. El entorno. Administracin Global. El Espritu Emprendedor. Cultura emprendedora.

1. 2.

04

1. 2.

Conceptualizaciones bsicas de la administracin. La administracin como ciencia, arte y tcnica.

Papelgrafo

05

1. 2.

Necesidades de la teora de la administracin. Caractersticas de la administracin.

Papelgrafo

3.

Evaluacin sumativa del aprendizaje Semana 05 Tcnica Primera Prueba Escrita Instrumento Prueba Objetiva

4.2. UNIDAD N 02:

ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIN Trmino: 03 de Setiembre 2010 N de semanas: 06

Inicio: 24 de Julio 2010

1.

Objetivos de aprendizaje: a. b. c. d. Describir las tres ramas del enfoque tradicional de la administracin; burocrtica, cientfica y de proceso administrativo Explicar la aportacin del enfoque conductual a la administracin. Describir como los administradores pueden utilizar las tcnicas cuantitativas y el enfoque de sistemas para mejorar el desempeo de los empleados. Explicar los dos componentes principales del enfoque de contingencias. Explicar las repercusiones que la necesidad de una buena calidad tiene en las prcticas de administracin.

e.
2.

Desarrollo de la enseanza aprendizaje Semana Actividades y/o Contenidos MMEE

06

1. 2. 3.

El enfoque clsico de la administracin. Aporte de Frederick Taylor y su administracin cientfica. Aporte de Henry Fayol y su administracin anatnica.

Impresos

07

El enfoque humanstico de la administracin. El enfoque estructuralista de la administracin. El enfoque neoclsico de la administracin. El enfoque Behaviorista de la administracin.

Papelgrafo

08

Papelgrafo

09 10 11

1. 2. 1. 1. 2.

El enfoque sistemtico de la administracin. El enfoque de contingencias. El Control Total de la Calidad. Reingeniera. Cuadro de Mando Integral

Papelgrafo Impresos

3.

Evaluacin sumativa aprendizaje Semana 11 Tcnica Segunda Prueba Escrita Instrumento Prueba Objetiva

4.3. UNIDAD N 03:

EL PROCESO ADMINISTRATIVO Trmino: 09 de Octubre 2010 N de semanas: 05

Inicio: 03 de Setiembre 2010 1. Objetivos de aprendizaje: a. b. c. 2.

Describir la importancia y los componentes centrales de la planeacin estratgica, tctica y operativa Comprender y analizar las fases del proceso administrativo. Diferenciar los diversos aspectos que comprenden la planeacin, organizacin, direccin y control.

Desarrollo de la enseanza aprendizaje Semana Actividades y/o Contenidos 1. La Planeacin: Naturaleza, tipos de planes, objetivos, estrategias, polticas, procedimientos, reglas, programas, presupuestos, importancia. 2. La Organizacin: Naturaleza y propsito Organizacin formal e informal. MMEE

12

Expresin Verbal

13

1. Organizacin: Departamentalizacin Relaciones de autoridad en linea y staff Principios.

Papelgrafo

14

1. 2.

Direccin de liderazgo principios. La Motivacin: Escala de las necesidades de Maslow. 1. 2. Liderazgo. Estilos Enfoques situacionales o de contingencia. Comunicacin Funcin Proceso Clases Medios Electrnicos

Papelgrafo

15 1. 2. Control Proceso. El Control como sistema de retroalimentacin. Tcnicas de control: el presupuesto.

Papelgrafo

16

Papelgrafo

3.

Evaluacin sumativa aprendizaje Semana 16 Tcnica Prueba Escrita Instrumento Prueba Objetiva

EXAMEN DE APLAZADOS: 08 de Octubre 2010 V. 1. 2. NORMAS DE EVALUACIN

Base legal: Reglamento de Normas Generales del Sistema de Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes de Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo. Las evaluaciones sern permanentes durante el desarrollo de la asignatura y al trmino de cada unidad se tomar una prueba escrita. Los estudiantes sern evaluados de acuerdo a la siguiente ponderacin: Pruebas Parciales Exposiciones Trabajos de Grupo 20% 20% 100% Requisitos: VI. La calificacin ser de 00 a 20. Nota aprobatoria: 11 Se tomarn tantas evaluaciones escritas, como sean necesarias para lograr los objetivos de enseanza. Son de carcter Las notas de exposiciones y trabajos de grupo se considerar si previamente se alcanz el promedio aprobatorio en las Para tener derecho al examen de aplazado, deber el alumno como mnimo rendir dos evaluaciones escritas. Los alumnos que tengan mas de 30% de inasistencias, sern considerados inhabilitados. 60%

obligatorio. pruebas parciales.

CONSEJERA La actividad de orientacin y asesora a los estudiantes de esta asignatura sobre los tpicos o temas programados y tratados, sern con fines de reforzamiento y de asesorar las exposiciones grupales, as como de optimizar la presentacin de los trabajos.

6.1. Propsito

6.2. Estrategias de presentacin del servicio Esta tarea se realizar en los intermedios trmino de la jornada lectiva. 6.3. Lugar y horario semanal para la consejera extra- clase Se atender en el cubculo del profesor, ubicado en el Pabelln de Ciencias Econmicas Departamento de Administracin - 1er piso. VII. BIBLIOGRAFA 1. CHAVENATO, Idalberto: Introduccin a la Teora General de la Administracin. MC. Graw Hill 5ta. Edicin. 2. FAYOL, Henry: Administracin Industrial y General. Herrera Hnos. Mxico 19a. Edicin. 3. HAMMER, Michael: Reingeniera. Grupo Ed. Norma 5ta. Reimpresin 1994.

4. ISHIKAWA, Kaoru:

Qu es el Control Total de la Calidad? La modalidad Japonesa

Grupo Editorial Norma Impreso en Colombia 5. KOONTZ, Harold HEINZ, Weirich: Principios de la Administracin. Mxico 10. Edicin

6. TAYLOR, Frederick:

Principios de la Administracin Cientfica Herrera Hnos. Mxico 19a. Edicin.

7. TERRY, George:

Principios de Administracin Editorial CECSA de Mxico 5ta. Edicin

8. STONER, James A.F.: 9. Ley N 26887

Administracin Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Mxico 6ta. Ed. Nueva Ley General de Sociedades. 1999 Lima Per.

Abril del 2010.