PEMETAAN STANDAR ISI DAN ANALISIS NILAI-NILAI BUDAYA KARAKTER BANGSA

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER

: : :

1 No

2 SK

3

4 KODE

1

Memahami Konsep Materi dan Perubahannya

7 x 45 Menit

107.KIM01

2

108.KIM01

3

4

5

6

Memahami Konsep Penulisan Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

10 x 45 Menit

107.KIM02

7

108.KIM02

8

9

10

11

12

13

Mengidentifikasi Struktur Atom dan Sifatsifat Periodik pada Tabel Periodik Unsur

20 x 45 menit

107.KIM03

14

108.KIM03

15

16

17

18

19

20

21

Memahami Konsep Mol

10 x 45 Menit

107.KIM04

22

108.KIM04

23

24

25

26

27

Memahami Terjadinya Ikatan Kimia

12 x 45 Menit

107.KIM05

KIM05 29 30 31 32 33 34 .28 108.

KIM06 39 40 41 .KIM06 38 108.35 36 37 Memahami Perkembangan Konsep Reaksi 6 x 45 Menit Kimia 107.

KIM07 45 46 47 48 49 .42 43 Memahami Konsep Larutan Elektrolit dan Elektrokimia 17 x 45 Menit 107.KIM07 44 108.

50 51 52 53 Memahami Konsep Kesetimbangan Reaksi 14 x 45 menit 107.KIM08 55 56 .KIM08 54 108.

57 58 59 60 61 62 Menentukan Perubahan Entalpi Berdasarkan Konsep Termokimia 8 x 45 Menit 107.KIM09 64 .KIM09 63 108.

65 66 67 68 Mengkomunikasikan Senyawa Hidrokarbon dan Kegunaannya 22 x 45 Menit 107.KIM010 69 108.KIM010 70 .

71 72 73 74 75 76 77 .

78 79 80 Mengidentifikasi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi 12 x 45 Menit 107.KIM011 81 108.KIM011 82 83 84 85 .

dan Larutan 20 x 45 menit Sejati 107. Suspensi.KIM012 87 108.KIM012 88 89 90 91 92 93 .86 Memahami Koloid.

KIM013 97 108.94 95 96 Melakukan Pemisahan dan Analisis 34 x 45 Menit 107.KIM013 98 .

peduli lingkungan. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Menunjukkan upaya mempelajari sumber-sumber acuan/bacaan yang relevan tentang Pengelompokan materi berdasarkan sifatnya C3 Mengelompokkan Perubahan Materi C3 Rasa ingin tahu. buku dan pengamatan) tentang Pengelompokan materi menjadi unsur. dan campuran C2 . senyawa. gemar membaca. kreatif. buku dan pengamatan) tentang pengertian Materi C1 Rasa ingin tahu. peduli lingkungan. Mandiri. kreatif. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. peduli lingkungan. peduli lingkungan. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. Mandiri. gemar membaca.ER BANGSA SMK Negeri 5 Pangalengan Kimia X/1 X/2 XI/1 XI/2 XII/1 XII/2 5 KD X XI XII 6 THB 7 Nilai 8 Indikator 9 THB Mengelompokkan Sifat Materi C3 Rasa ingin tahu. buku dan pengamatan) tentang Perubahan fisika dan Perubahan kimia C2 Mengklasifikasi Materi C3 Rasa ingin tahu. gemar membaca.

peduli lingkungan. kreatif. Mandiri. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian rumus molekul dan rumus empiris C3 C2 Menyetarakan Persamaan Reaksi C3 Rasa ingin tahu. gemar membaca. gemar membaca. gemar membaca. kreatif. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian Persamaan reaksi kimia C2 . buku dan pengamatan) tentang Pengertian campuran dan pengelompokkan campuran menjadi campuran homogen dan campuran heterogen C2 Memahami Lambang Unsur C3 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. kreatif. komunikatif Rasa ingin tahu. kreatif. peduli lingkungan. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.Rasa ingin tahu. peduli lingkungan. peduli lingkungan. gemar membaca. Mandiri. gemar membaca. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian rumus kimia/senyawa C2 Rasa ingin tahu. Mandiri. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian atom C2 Memahami Rumus Kimia C3 Rasa ingin tahu. komunikatif Menunjukkan upaya mempelajari sumber-sumber acuan/bacaan yang relevan tentang penulisan Rumus kimia Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. kreatif. peduli lingkungan. peduli lingkungan. Mandiri. gemar membaca. Mandiri. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Penulisan lambang unsur C2 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.

Mandiri. komunikatif Rasa ingin tahu. gemar membaca. komunikatif Menunjukkan upaya mempelajari sumber-sumber acuan/bacaan yang relevan tentang Penyetaraan persamaan reaksi C3 Mendeskripsikan Perkembangan Teori Atom C3 Rasa ingin tahu. kreatif. gemar membaca. isobar dan isoton Menunjukkan upaya mempelajari sumber-sumber acuan/bacaan yang relevan tentang penulisan Konfigurasi elektron unsur C2 C3 C2 C3 Menginterpretasikan Data dalam Tabel Sistem Periodik C3 Rasa ingin tahu. Mandiri. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. Mandiri. kreatif. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Perkembangan teori atom C2 Rasa ingin tahu. kreatif. peduli lingkungan. gemar membaca. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Rasa ingin tahu. buku dan pengamatan) tentang hubungan Letak unsur dalam sistem periodik dengan konfigurasi elektron Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. gemar membaca. buku dan pengamatan) tentang Pengertian isotop. komunikatif Rasa ingin tahu. gemar membaca. kreatif. kreatif. kreatif. buku dan pengamatan) tentang sifat keperiodikan unsur C2 C2 . Mandiri. Mandiri. buku dan pengamatan) tentang Perkembangan pengelompokan unsur C2 Rasa ingin tahu.Rasa ingin tahu. peduli lingkungan. kreatif. kreatif. Mandiri. Mandiri. komunikatif Rasa ingin tahu. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian partikel penyusun atom Menunjukkan upaya mempelajari sumber-sumber acuan/bacaan yang relevan tentang penulisan Simbol atom Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.

kreatif. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. Mandiri. buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian Ar dan Mr C1 Rasa ingin tahu. gemar membaca. Mandiri. kreatif. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Peranan elektron valensi untuk mencapai konfigurasi elektron yang stabil dalam pembentukan ikatan kimia C2 .buku dan sumber lain yang relevan) tentang Penggabungan Hukum Boyle. Hukum Gay Lussac. gemar membaca. Mandiri. komunikatif Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian konsep mol C3 C3 Menerapkan hukum Gay Lussac dan Hukum avogadro C3 Rasa ingin tahu. gemar membaca.Menjelaskan konsep mol C3 Rasa ingin tahu. kreatif. dan Hukum Avogadro menjadi persamaan gas ideal C2 Rasa ingin tahu. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. kreatif. kreatif. gemar membaca. komunikatif Menunjukkan upaya mempelajari sumber-sumber acuan/bacaan yang relevan untuk mempelajari perhitungan Mr Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Definisi Hukum Avogadro Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. komunikatif C2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion C3 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Definisi Hukum Gay Lussac C2 Rasa ingin tahu. gemar membaca. gemar membaca.

Mandiri. kreatif. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pembentukan ikatan ion C2 Rasa ingin tahu. Mandiri. Mandiri. gemar membaca. Mandiri. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. kreatif. kreatif. kreatif. kreatif. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pembentukan ikatan kovalen C2 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengaruh banyaknya pasangan elektron yang berikatan terhadap jenis ikatan kovalen (tunggal. komunikatif Menunjukkan upaya untuk mempelajari Penulisan simbol Lewis Menunjukkan upaya untuk mempelajari Penulisan ikatan kovalen dengan menggunakan struktur Lewis Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif C3 Menjelaskan ikatan logam C2 Rasa ingin tahu. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori oktet atau duplet Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri.Rasa ingin tahu. komunikatif C3 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen C3 Rasa ingin tahu. Mandiri. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pembentukan ikatan logam C2 . gemar membaca. gemar membaca. rangkap) C2 C3 Rasa ingin tahu. komunikatif Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan.

kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Ciri-ciri reaksi reduksi-oksidasi sebagai perpindahan elektron C2 C3 Membedakan konsep oksidasi. peduli lingkungan. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. kreatif. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. kreatif.Menuliskan nama senyawa kimia C3 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan reaksi kimia menjadi reaksi asam-basa dan reaksi reduksi-oksidasi C2 Rasa ingin tahu. peduli lingkungan. kreatif. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. Mandiri. peduli lingkungan. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Cara-cara penamaan senyawa ion dan senyawa kovalen C3 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia C3 Rasa ingin tahu. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Ciri-ciri reaksi asam basa yang dicirikan sebagai proses perpindahan proton Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Penentuan nama senyawa berdasarkan jenis senyawa dan ikatan yang terjadi C2 Rasa ingin tahu. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. peduli lingkungan. gemar membaca. gemar membaca. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian konsep oksidasi dan reduksi C3 . reduksi dan reaksi lainnya C3 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian bilangan oksidasi C2 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. Mandiri. Mandiri. komunikatif Rasa ingin tahu. gemar membaca. gemar membaca. peduli lingkungan.

komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Rasa ingin tahu. gemar membaca. peduli lingkungan. gemar membaca. kreatif. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Kemampuan larutan menghantarkan arus listrik berdasarkan banyaknya ion yang terbentuk dalam larutan C2 Rasa ingin tahu. Mandiri. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian oksidator dan reduktor C2 Membedakan larutan elektrolit dan non elektrolit C3 Rasa ingin tahu. peduli lingkungan. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian larutan C2 Rasa ingin tahu. Mandiri. Mandiri. kreatif.Rasa ingin tahu. Mandiri. kreatif. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Perbedaan larutan elektrolit dan non elektrolit Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian konsentrasi C3 Rasa ingin tahu. Mandiri.buku dan pengamatan) tentang Ciri-ciri hantaran listrik dalam berbagai larutan C3 C2 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan C4 Rasa ingin tahu. gemar membaca. kreatif. peduli lingkungan. peduli lingkungan. gemar membaca. kreatif. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Penyebab adanya ion-ion dalam larutan akibat ikatan ion atau kovalen polar C3 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan C3 Rasa ingin tahu. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian larutan jenuh/tidak jenuh C2 .

peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Kesetimbangan kimia C2 Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan C3 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. Mandiri. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Satuan konsentrasi larutan C3 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam reaksi kimia C3 Rasa ingin tahu. gemar membaca. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan reaksi kimia menjadi reaksi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan C2 Rasa ingin tahu. Mandiri. gemar membaca. gemar membaca. Mandiri. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Terjadinya perubahan atau pergeseran kesetimbangan sebagai akibat adanya aksi pada reaksi kesetimbangan (asas Le Chatelier) C3 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. kreatif. kreatif. Mandiri.Rasa ingin tahu. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengaruh berbagai faktor terhadap kesetimbangan reaksi C2 . peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian sel dan komposisi sel elektrokimia C2 Menguasai reaksi kesetimbangan C3 Rasa ingin tahu. kreatif. gemar membaca. kreatif. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Terjadinya proses elektrokimia karena adanya energi yang dihasilkan pada reaksi spontan C2 Rasa ingin tahu. gemar membaca. peduli lingkungan. peduli lingkungan.

peduli lingkungan. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengaruh perubahan temperatur terhadap nilai tetapan kesetimbangan C3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan C3 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Konversi Kc menjadi Kp Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. Mandiri. peduli lingkungan. kreatif. kreatif. gemar membaca. Mandiri. Mandiri. peduli lingkungan. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian kesetimbangan homogen dan heterogen Menunjukkan upaya mempelajari cara Perhitungan konsentrasi reaktan dan produk dalam suatu campuran kesetimbangan C3 C2 C3 Menjelaskan entalpi dan perubahannya C3 Rasa ingin tahu. Mandiri. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan sistem ke dalam sistem tertutup. kreatif. kreatif. komunikatif Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. sistem terbuka dan sistem terisolasi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.Rasa ingin tahu. kreatif. kreatif. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan reaksi kimia dikelompokkan menjadi reaksi eksoterm dan endoterm C2 Rasa ingin tahu. kreatif. komunikatif C3 . peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengetian sistem dan lngkungan C2 Rasa ingin tahu. gemar membaca. peduli lingkungan. gemar membaca. gemar membaca. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. komunikatif Rasa ingin tahu. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengetian tetapan kesetimbangan (Kc) C2 Rasa ingin tahu. kreatif.

Rasa ingin tahu. komunikatif Rasa ingin tahu. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian senyawa organik dan senyawa karbon Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengetian kalor pembakaran C3 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon C2 Rasa ingin tahu. kreatif. gemar membaca. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. gemar membaca. peduli lingkungan. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Kekhasan atom karbon C2 Rasa ingin tahu. Mandiri. peduli lingkungan. peduli lingkungan. Mandiri. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Perubahan entalpi reaksi C2 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar C3 Rasa ingin tahu. Mandiri. kreatif. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian senyawa hidrokarbon C2 C2 . gemar membaca. gemar membaca. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian entalpi (H) dan perubahan entalpi ( ΔH) C3 Menentukan perubahan entalpi C3 Rasa ingin tahu.

peduli lingkungan. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Ciri-ciri dan rumus umum alkana. kreatif. asiklik) dan aromatik C2 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian senyawa hidrokarbon aromatik sebagai senyawa hidrokarbon yang mengandung cincin benzena C2 C3 Rasa ingin tahu. gemar membaca. gemar membaca. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. gemar membaca. Mandiri. peduli lingkungan. kreatif. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. Mandiri. kreatif. kreatif. gemar membaca. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Minyakbumi sebagai sumber senyawa hidrokarbon yang berguna dalam kehidupan manusia C2 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. komunikatif C3 Rasa ingin tahu. gemar membaca.Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya C3 Rasa ingin tahu. komunikatif C2 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia C3 Rasa ingin tahu. kreatif. alifatik (siklik.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Proses pembentukan minyakbumi sebagai hasil pembusukan berbagai mahluk hidup yang terjadi selama jutaan tahun . dan alkuna Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan senyawa hidrokarbon ke dalam kelas. alkena. peduli lingkungan. peduli lingkungan. gemar membaca. dan alkuna Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. komunikatif Rasa ingin tahu. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian senyawa hidrokarbon alifatik Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. alkena. C2 . gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan senyawa hidrokarbon alifatik menjadi alkana.

komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. kreatif. kreatif. kreatif. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Orde reaksi dengan melihat bentuk grafik laju reaksi terhadap konsentrasi. Mandiri. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengaruh berbagai faktor terhadap laju reaksi C2 .kreatif. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Hukum laju reaksi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif C3 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi C2 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengertian tetapan laju reaksi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. Mandiri. kreatif. dan hidrokarbon aromatik Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif C2 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi C3 Rasa ingin tahu. gemar membaca. kreatif. Mandiri. olefin (alkena). gemar membaca. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Rasa ingin tahu.nafta (siklo parafin). Mandiri. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Kandungan utama minyakbumi sebagai campuran hidrokarbon yang terdiri atas campuran parafin (alkana). C3 C3 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Kegunaan minyakbumi C2 Rasa ingin tahu.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Definisi laju reaksi C2 Rasa ingin tahu. gemar membaca.Rasa ingin tahu. komunikatif C3 Rasa ingin tahu. Mandiri. gemar membaca. gemar membaca. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. Mandiri. gemar membaca.

kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Adanya efek Tyndal dan gerak Brown Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Definisi zat te rdispersi dan dan zat/ medium pendispersi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. peduli lingkungan. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pembuatan koloid dapat dengan cara kondensasi. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan sifat khas koloid menjadi sifat optik dan elektrik C2 Rasa ingin tahu. Mandiri. Koloid. C2 C3 Membedakan macam dan sifat koloid C2 Rasa ingin tahu. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. kreatif. gemar membaca. komunikatif C2 . komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. peduli lingkungan. Mandiri. komunikatif Rasa ingin tahu. dan larutan C4 Rasa ingin tahu. Mandiri. Mandiri.Mengidentifikasi koloid. peduli lingkungan. peduli lingkungan. komunikatif Rasa ingin tahu. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan koloid berdasarkan wujud zat terdispersi dan pendispersinya C2 C2 C2 Rasa ingin tahu. kreatif. Mandiri. gemar membaca. Koloid. dan atau gabungan dari keduanya. peduli lingkungan. desintegrasi. kreatif. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan campuran menjadi larutan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. dan suspensi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. Mandiri. peduli lingkungan. suspensi.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Elektroforesis Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif. gemar membaca. komunikatif Rasa ingin tahu. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Perbedaan larutan. dan suspensi C2 Rasa ingin tahu.

kreatif. Mandiri. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. volumetri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan koloid menjadi koloid liofil dan koloid liofob C2 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan C3 Rasa ingin tahu. kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. dan teknik lainnya C3 Rasa ingin tahu. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. peduli lingkungan. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. kreatif.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Cara-cara pemisahan capmuran C2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa-senyawa gravimetri. peduli lingkungan. gemar membaca. kreatif. peduli lingkungan. peduli lingkungan.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Penentuan kadar suatu unsur/senyawa dengan cara gravimetri dan volumetri C3 . kreatif. komunikatif Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. gemar membaca. gemar membaca. Mandiri. Mandiri. gemar membaca. gemar membaca.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Penggunaan koloid C2 Memisahkan zat dari campuran C3 Rasa ingin tahu.Rasa ingin tahu. Mandiri. Mandiri.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Pengelompokan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen C2 Rasa ingin tahu.

pengamatan.b erbagai jenis materi Materi dan wujudnya Diskusi dan tanya jawab tentang pengertian dan contoh materi tes tertulis. interner. senyawa dan campuran tes tertulis.b erbagai jenis materi Klasifikasi materi Diskusi dan tanya jawab tentang unsur.penugasan. interner. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.pengamatan.al at dan bahan praktek Buku Kimia SMA/SMK Kelas X. pengamatan. interner.penugasan Perubahan materi Obervasi/pengamatan beberapa perubahan fisika dan kimia yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari tes tertulis.10 MATERI PEMBELAJARAN 11 KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 PENILAIAN 13 TM 14 PS 15 PI 16 SUMBER BELAJAR Buku Kimia SMA/SMK Kelas X. pengamatan. sifat materi pengamatan PBKB.penugasan 2 tes tertulis. Diskusi dan tanya jawab tentang sifat.penugasan 3 . laporan 2 (4) Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.

pengamatan. pengamatan. interner. pengamatan PBKB.si stem periodik unsur Diskusi dan tanya jawab tentang pengertian atom tes tertulis.penugasan Rumus kimia/senyawa Diskusi dan tanya jawab tentang rumus kimia/senyawa tes tertulis.Diskusi dan tanya jawab tentang campuran dan pengelompokkan campuran tes tertulis.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang pengertian rumus molekul dan rumus empiris Persamaan reaksi kimia Diskusi dan tanya jawab tentang persamaan reaksi kimia tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang penulisan rumus kimia tes tertulis.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.penugasan 2 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.b uku lain yang relevan . interner. pengamatan. pengamatan.penugasan tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan Unsur Diskusi dan tanya jawab tentang penulisan lambang unsur tes tertulis. pengamatan. interner. pengamatan. pengamatan.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X. pengamatan PBKB.

pengamatan.si stem periodik unsur Diskusi dan tanya jawab tentang partikel penyusun atom tes tertulis. pengamatan PBKB.penugasan 10 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.penugasan Struktur atom Diskusi dan tanya jawab tentang perkembangan teori atom tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan tes tertulis. pengamatan.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang sifat keperiodikan unsur .Diskusi dan tanya jawab tentang penyetaraan persamaan reaksi tes tertulis.penugasan tes tertulis. interner. pengamatan. pengamatan. pengamatan PBKB.penugasan tes tertulis. pengamatan.penugasan 10 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.penugasan tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang penulisan simbol atom Diskusi dan tanya jawab tentang isotop. pengamatan. pengamatan. pengamatan PBKB. interner. isobar dan isoton Diskusi dan tanya jawab tentang penulisan konfigurasi elektron unsur Sistem periodik Diskusi dan tanya jawab tentang perkembangan pengelompokkan unsur tes tertulis. pengamatan.si stem perodik unsur Diskusi dan tanya jawab tentang hubungan letak unsur dalam sistem periodik dengan konfigurasi elektron tes tertulis. pengamatan PBKB.

Konsep mol Diskusi dan tanya jawab tentang Ar dan Mr tes tertulis.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Konsep mol Hukum Gay Lussac dan Hukum Avogadro Diskusi dan tanya jawab tentang Definisi Hukum Gay Lussac tes tertulis. pengamatan. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan tes tertulis. pengamatan. pengamatan. interner. interner.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X. Hukum pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Perhitungan Mr tes tertulis. pengamatan. pengamatan PBKB. pengamatan. pengamatan PBKB. interner. Gay Lussac.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Definisi Hukum Avogadro tes tertulis.penugasan 2 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang tes tertulis.penugasan Ikatan ion Diskusi dan tanya jawab tentang unsur. dan Hukum Avogadro pengamatan menjadi persamaan gas ideal PBKB. senyawa dan campuran tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.b uku lain yang relevan .penugasan 6 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X. Penggabungan Hukum Boyle. pengamatan.

pengamatan. pengamatan PBKB. pengamatan. Pencapaian konfigurasi elektron yang pengamatan. senyawa dan campuran Diskusi dan tanya jawab tentang Pengaruh banyaknya pasangan elektron yang berikatan terhadap jenis ikatan kovalen (tunggal.penugasan 3 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang unsur.penugasan Ikatan kovalen Diskusi dan tanya jawab tentang Pembentukan ikatan kovalen tes tertulis. interner. pengamatan. pengamatan PBKB. stabil berdasarkan teori oktet atau pengamatan duplet PBKB.b uku lain yang relevan . pengamatan. pengamatan PBKB.penugasan Ikatan logam Diskusi dan tanya jawab tentang Pembentukan ikatan logam tes tertulis.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Penulisan simbol Lewis tes tertulis.penugasan tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan. rangkap) tes tertulis. pengamatan PBKB.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X.Diskusi dan tanya jawab tentang tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Pembentukan ikatan ion tes tertulis. interner.

pengamatan.penugasan 3 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X. pengamatan PBKB. interner. pengamatan PBKB.pengamatan oksidasi PBKB. pengamatan. pengamatan. pengamatan. senyawa dan campuran tes tertulis.penugasan 2 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI. cara penamaan senyawa ion dan pengamatan senyawa kovalen PBKB. pengamatan PBKB. interner. pengamatan.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Ciriciri reaksi reduksi-oksidasi sebagai perpindahan elektron tes tertulis. pengamatan PBKB.Tata nama senyawa Diskusi dan tanya jawab tentang unsur.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Ciriciri reaksi asam basa yang dicirikan sebagai proses perpindahan proton tes tertulis. Pengelompokan reaksi kimia menjadi pengamatan.b uku lain yang relevan tes tertulis. Diskusi dan tanya jawab tentang Carapengamatan. pengamatan PBKB.penugasan Reduksi-Oksidasi Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian bilangan oksidasi tes tertulis.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian konsep oksidasi dan reduksi tes tertulis.penugasan .penugasan Reaksi kimia Diskusi dan tanya jawab tentang tes tertulis.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI. interner. reaksi asam-basa dan reaksi reduksi.

penugasan tes tertulis.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian larutan jenuh/tidak jenuh tes tertulis. pengamatan PBKB.Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian oksidator dan reduktor tes tertulis. pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Perbedaan larutan elektrolit dan non elektrolit tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan. pengamatan PBKB.penugasan 2 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI.penugasan 8 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Penyebab adanya ion-ion dalam larutan akibat ikatan ion atau kovalen polar tes tertulis. pengamatan. interner.penugasan Larutan elektrolit dan non Diskusi dan tanya jawab tentang elektrolit Pengertian larutan tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. interner.penugasan 2 2 (4) Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI. pengamatan. interner. pengamatan.penugasan . pengamatan PBKB. pengamatan. pengamatan.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Ciriciri hantaran listrik dalam berbagai larutan Diskusi dan tanya jawab tentang Larutan elektrolit dan non Kemampuan larutan menghantarkan elektrolit arus listrik berdasarkan banyaknya ion yang terbentuk dalam larutan tes tertulis.penugasan Konsentrasi dan satuan konsentrais Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian konsentrasi tes tertulis. pengamatan. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.

interner.penugasan Faktor-faktor yan gmmepengaruhi kesetimbangan reaksi Diskusi dan tanya jawab tentang Terjadinya perubahan atau pergeseran kesetimbangan sebagai akibat adanya aksi pada reaksi kesetimbangan (asas Le Chatelier) tes tertulis.penugasan .Diskusi dan tanya jawab tentang Satuan konsentrasi larutan tes tertulis. pengamatan. reaksi berkesudahan dan reaksi pengamatan kesetimbangan PBKB.penugasan Reaksi redoks dan elektrokimia Diskusi dan tanya jawab tentang Terjadinya proses elektrokimia karena adanya energi yang dihasilkan pada reaksi spontan tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan Kesetimbangan reaksi Diskusi dan tanya jawab tentang tes tertulis. pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian sel dan komposisi sel elektrokimia tes tertulis. pengamatan. interner. pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Kesetimbangan kimia tes tertulis.penugasan 2 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI. interner. pengamatan PBKB. pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengaruh berbagai faktor terhadap kesetimbangan reaksi tes tertulis. Pengelompokan reaksi kimia menjadi pengamatan.penugasan 3 Buku Kimia SMA/SMK Kelas X. pengamatan PBKB.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI. pengamatan. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.

penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang cara tes tertulis. interner. senyawa dan campuran tes tertulis.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan reaksi kimia dikelompokkan menjadi reaksi eksoterm dan endoterm tes tertulis. pengamatan PBKB. sistem terbuka dan sistem terisolasi tes tertulis. interner. pengamatan.penugasan 8 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan . pengamatan. pengamatan. pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Konversi Kc menjadi Kp tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan. pengamatan. Diskusi dan tanya jawab tentang pengamatan.tes tertulis.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian kesetimbangan homogen dan heterogen tes tertulis. Pengaruh perubahan temperatur pengamatan terhadap nilai tetapan kesetimbangan PBKB. Perhitungan konsentrasi reaktan dan pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan sistem ke dalam sistem tertutup. produk dalam suatu campuran pengamatan kesetimbangan PBKB.penugasan 2 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI.penugasan Termokimia (Entalpi dan Diskusi dan tanya jawab tentang perubahaannya) Pengetian sistem dan lngkungan tes tertulis.penugasan Tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp) Diskusi dan tanya jawab tentang unsur.

interner. pengamatan PBKB. pengamatan.tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan tes tertulis.b uku lain yang relevan Termokimia (Entalpi dan Diskusi dan tanya jawab tentang perubahaannya) Pengetian kalor pembakaran tes tertulis. Pengertian entalpi (H) dan perubahan pengamatan entalpi ( ΔH) PBKB. pengamatan. pengamatan. Diskusi dan tanya jawab tentang pengamatan.penugasan 4 Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian senyawa organik dan senyawa karbon tes tertulis. pengamatan.b uku lain yang relevan Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI. interner.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XI.b uku lain yang relevan Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII.penugasan Termokimia (Entalpi dan Diskusi dan tanya jawab tentang perubahaannya) Perubahan entalpi reaksi tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan. interner.penugasan 2 Kekhasan atom kerbon Diskusi dan tanya jawab tentang dan senyawa hidrokarbon Kekhasan atom karbon tes tertulis.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian senyawa hidrokarbon .

pengamatan PBKB.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang tes tertulis. pengamatan. pengamatan.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang unsur. pengamatan dan alkuna PBKB.penugasan 8 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII. asiklik) dan aromatik tes tertulis. alifatik (siklik. pengamatan.penugasan benzena Minyak bumi dan kegunaannya Diskusi dan tanya jawab tentang Minyakbumi sebagai sumber senyawa hidrokarbon yang berguna dalam kehidupan manusia tes tertulis. senyawa dan campuran tes tertulis.penugasan 10 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian senyawa hidrokarbon alifatik tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. Diskusi dan tanya jawab tentang Ciripengamatan. aromatik sebagai senyawa pengamatan hidrokarbon yang mengandung cincin PBKB. ciri dan rumus umum alkana.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan senyawa hidrokarbon alifatik menjadi alkana. interner.penugasan tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. interner. dan alkuna tes tertulis. pengamatan.penugasan . pengamatan.Senyawa hidrokarbon dan turunannya Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan senyawa hidrokarbon ke dalam kelas. alkena. alkena. Pengertian senyawa hidrokarbon pengamatan.

pengamatan.Diskusi dan tanya jawab tentang Kandungan utama minyakbumi sebagai campuran hidrokarbon yang terdiri atas campuran parafin (alkana). pengamatan. reaksi dengan melihat bentuk grafik pengamatan laju reaksi terhadap konsentrasi.penugasan tes tertulis. dan hidrokarbon aromatik tes tertulis.penugasan 4 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII. pengamatan PBKB.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengertian tetapan laju reaksi tes tertulis.b uku lain yang relevan . olefin (alkena). pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan.penugasan Laju reaksi Diskusi dan tanya jawab tentang Definisi laju reaksi tes tertulis. pengamatan PBKB.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Hukum laju reaksi Diskusi dan tanya jawab tentang Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi tes tertulis.nafta (siklo parafin). pengamatan. pengamatan PBKB. interner. interner. pengamatan.penugasan Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Diskusi dan tanya jawab tentang Pengaruh berbagai faktor terhadap laju reaksi tes tertulis. pengamatan.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Kegunaan minyakbumi tes tertulis. pengamatan. pengamatan PBKB. PBKB. Diskusi dan tanya jawab tentang Orde pengamatan.penugasan tes tertulis.penugasan 8 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII.

pengamatan. interner. pengamatan.b uku lain yang relevan tes tertulis. PBKB. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.penugasan . Pembuatan koloid dapat dengan cara pengamatan. Adanya efek Tyndal dan gerak Brown pengamatan PBKB.penugasan Macam dan sifat koloid Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan sifat khas koloid menjadi sifat optik dan elektrik tes tertulis. Koloid.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang tes tertulis. dan suspensi tes tertulis.b uku lain yang relevan Diskusi dan tanya jawab tentang Perbedaan larutan. pengamatan. desintegrasi. pengamatan PBKB. pengamatan PBKB.Koloid Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan campuran menjadi larutan. Diskusi dan tanya jawab tentang pengamatan.penugasan 5 3 (6) Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII. Koloid.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan koloid berdasarkan wujud zat terdispersi dan pendispersinya tes tertulis.penugasan Diskusi dan tanya jawab tentang Elektroforesis Diskusi dan tanya jawab tentang Definisi zat te rdispersi dan dan zat/ medium pendispersi tes tertulis. pengamatan. pengamatan PBKB.penugasan tes tertulis. pengamatan PBKB. kondensasi. pengamatan. dan atau pengamatan gabungan dari keduanya. interner. pengamatan. dan suspensi tes tertulis.penugasan 4 2 (4) Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII.

cara pemisahan capmuran pengamatan PBKB.b uku lain yang relevan Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII. interner.b uku lain yang relevan . Pengelompokan koloid menjadi koloid pengamatan liofil dan koloid liofob PBKB. interner.penugasan 6 tes tertulis.penugasan 6 (12) Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII.tes tertulis. Diskusi dan tanya jawab tentang Cara.penugasan Penggunaan koloid Diskusi dan tanya jawab tentang Penggunaan koloid tes tertulis. pengamatan PBKB. pengamatan. pengamatan.pengamatan.b uku lain yang relevan Pemisahan campuran Diskusi dan tanya jawab tentang Pengelompokan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen tes tertulis.penugasan Penentuan kadar suatu unsur/senyawa Diskusi dan tanya jawab tentang Penentuan kadar suatu unsur/senyawa dengan cara gravimetri dan volumetri tes tertulis. pengamatan PBKB. interner. Diskusi dan tanya jawab tentang pengamatan. pengamatan PBKB. pengamatan.penugasan 28 Buku Kimia SMA/SMK Kelas XII.

KIM0 45 yang 11 Mempengaruhi Laju Reaksi 81 .Mata Kelas/Sem Pertemua Pelajaran ester n Ke Alokasi Waktu (Jam) Alokasi Waktu (menit) Standar Kompetensi Kode 1 80 Kimia XII/2 1 2 4 Mengidentifika si Faktor-faktor 107.

KIM0 11 Menentuk Mengumpulkan informasi an laju dari berbagai sumber 80 reaksi dan 80 (guru.Kode 2 KD1 Indikator1 108.buku dan sumber lain 81 yang relevan) tentang Pengertian tetapan laju reaksi 82 .buku dan sumber lain orde yang relevan) tentang reaksi Definisi laju reaksi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.

Indikator2 Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru.buku dan sumber-sumber sumber lain yang 84 12 acuan/bacaan relevan) tentang Orde yang relevan reaksi dengan melihat tentang bentuk grafik laju reaksi Penyetaraan terhadap konsentrasi.buku dan sumber lain yang relevan) tentang Hukum laju reaksi Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (guru. persamaan reaksi .buku dan sumber lain yang relevan) tentang 83 Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi Menunjukkan Mengumpulkan upaya informasi dari berbagai mempelajari sumber (guru.

guru dan sumber lain yang relevan) tentang penyetara an persamaa n reaksi. guru dan sumber lain yang relevan) tentang persamaan reaksi. peserta didik dapat menyetar akan persamaa n reaksi Materi Pembelaja ran Metode Pembelajar an1 1 Diskusi Metode Pembelajar an2 Tanya Jawab Metode Pembelajar an3 Observasi Setelah mengkaji informasi dari berbagai sumber (buku. peserta didik dapat menjelaskan pengertian persamaan reaksi Persamaa n reaksi kimia .Tujuan Tujuan Tujuan Tujuan Pembelaja Pembelaja Pembelaja Pembelajaran1 ran2 ran3 ran4 Setelah mengkaji informasi dari berbagai sumber (buku.

Memaha mi Kimia untuk Kelas X. Kelompok Teknologi. Kesehatan dan Pertanian. (2008). Irvan. Bandung : CV Armico Sumber belajar 2 Purba.Metode Pembelajar Alat dan an4 Bahan Penugasan Sumber belajar 1 Permana.(1995). Ilmu Kimia Untuk SMUKelas 1. Jakarta : Erlangga Penilaian 1 Penilaian Pengamat an (Terlampir Penilaian 2 Tes Formatif Penilaian 3 Penugasa n (TMTT) . M & Hidayat S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful