VII Jornadas de Sociologa de la UNLP

Argentina en el escenario latinoamericano actual: debates desde las ciencias sociales

La Plata, 5, 6 y 7 de diciembre de 2012

SEGUNDA CIRCULAR

Organiza: Departamento de Sociologa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin (UNLP)

Autoridades de las VII Jornadas de Sociologa de la UNLP

Comisin Organizadora Profesores: Marcelo Prati (Director del Departamento de Sociologa), Mariana Busso, Antonio Camou, Mauricio Chama, Eugenia Rausky, Mara Cristina Tortti, Sebastin Varela Graduados: Anabel Beliera, Ornela Boix, Ana Bugnone, Mara Emilia Di Piero Estudiantes: Luca Reartes, Pedro Porta

Comit Acadmico Adrin Cangi (UNLP); Alberto Prez (UNLP); Amalia Egua (UNLP-CONICET); Andrea Del Bono (UNLP-CONICET); ngela Oyhandy (UNLP); Anbal Viguera (UNLP); Antonio Camou (UNLPUdeSA); Carlos Prego (UNLP-UBA); Csar Pen (UNLP); Christian Castillo (UNLP-UBA); Elina Tranchini (UNLP); Enrique Fernndez Conti (UNLP); Esteban Rodrguez Alzueta (UNLP-UNQUI); Eugenia Rausky (UNLP-CONICET); Fabin Ygounet (UNLP); Gabriel Kessler (UNLP-CONICET), Gerardo De Santis (UNLP); Germn Soprano (UNLP-CONICET); Horacio Robles (UNLP); Javier Santos (UNLP); Jos Alberto Sbatella (UNLP); Juan Ignacio Piovani (UNLP-UNIBO/UNTREFCONICET); Laura Rodrguez (UNLP-CONICET); Leticia Fernndez Berdaguer (UNLP); Leticia Muiz Terra (UNLP-CONICET); Licia Pagnamento (UNLP); Marcelo Prati (UNLP); Mara Cristina Tortti (UNLP); Mara Laura Pagani (UNLP); Mariana Busso (UNLP-CONICET); Mariana Versino (UNLPUBA-CONICET); Mariano Feliz (UNLP-CONICET); Maristella Svampa (UNLP-CONICET), Martn Retamozo (UNLP-CONICET); Matas Manuele (UNLP); Mauricio Chama (UNLP); Pablo Bonavena (UNLP-UBA); Pablo Prez (UNLP-CONICET); Sebastin Varela (UNLP); Silvia Attademo (UNLP); Susana Ortale (UNLP-CIC); Walter Formento (UNLP)

1. Lugar de realizacin
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional de La Plata, calle 48 e/ 6 y 7, La Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina.

2. Informacin general
Sitio web de las Jornadas: http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar Direccin de contacto: jornadassociologia@fahce.unlp.edu.ar

3. Resmenes y ponencias
Las Jornadas adoptan una organizacin descentralizada, por lo que los resmenes y las ponencias debern ser enviadas a los coordinadores de la mesa correspondiente (ms abajo se consignan los nombres de los coordinadores y las direcciones electrnicas de las mesas). Cada autor podr enviar como mximo dos ponencias; el envo de la ponencia implica la autorizacin del autor a que la misma sea publicada en las actas electrnicas de las Jornadas (en su sitio web). * Resmenes: Tendrn un mximo de 200 palabras. Debern especificar nombre y apellido del/los autor/es, pertenencia institucional, direccin de correo electrnico. Formato: PDF; tamao de pgina A 4; mrgenes 2,5 cm.; interlineado 1,5; fuente Times New Roman; cuerpo 12. Nombre del archivo: ApellidodelprimerautorRESmesaXX.pdf (COMPLETAR LO QUE EST EN CURSIVA, SEGN CORRESPONDA) Plazo mximo para la presentacin de resmenes: 6 de agosto de 2012. * Ponencias Tendrn un mximo de 20 pginas. Debern especificar nombre y apellido del/los autor/es, pertenencia institucional, direccin de correo electrnico. Formato: PDF; tamao de pgina A 4; mrgenes 2,5 cm.; interlineado 1,5; fuente Times New Roman; cuerpo 12. Nombre del archivo: ApellidodelprimerautorPONmesaXX.pdf (COMPLETAR LO QUE EST EN CURSIVA, SEGN CORRESPONDA) Plazo mximo para la presentacin de ponencias: 8 de octubre de 2012. La entrega de certificados por la presentacin de ponencias y su inclusin en las actas electrnicas slo se llevar a cabo en los casos en que la ponencia haya sido presentada por alguno de sus autores el da previsto en el programa, y se haya cumplimentado con los requisitos de inscripcin. 2

4. Inscripcin, aranceles y forma de pago

Ponente Asistente Hasta el 26/10/2012 $ 120 $ 50 Despus del 26/10/2012 $ 150 $ 50

Estudiantes de grado de la carrera de Sociologa de la FaHCE / UNLP: sin arancel Estudiantes de grado de universidades estatales con certificacin actualizada firmada por autoridad competente (director/a de departamento de alumnos/enseanza y/o director/a de carrera/departamento) que acredite su condicin: sin arancel. Las modalidades de inscripcin y pago sern anunciadas en una prxima circular.

5. Sesiones plenarias y mesas especiales

Sern anunciadas en una futura circular.

6. Mesas temticas
Los resmenes y ponencias debern ser enviados a las direcciones de correo electrnico de las mesa/s temtica/s en la/s que se desee presentar el/los trabajo/s. Cada autor podr enviar como mximo dos ponencias. Las mesas temticas tendrn comentaristas de las ponencias presentadas, los cuales sern convocados por los coordinadores de las mismas.

Mesa 1: El Jardn de senderos que se bifurcan. Teora Social, Teora sociolgica, Sociologa: la pregunta por lo social y sus mltiples respuestas. Perspectivas clsicas
Coordinadores: Ana Grondona (Fsoc-UBA) Victoria Haidar (UNL/CONICET) Daniel Alvaro (CONICET/UBA/Paris 8) Julieta Longo (UNLP) E-mail de la mesa: mesateoriasclasicas@gmail.com Esta mesa se propone convocar ampliamente a quienes trabajan en Teora Sociolgica y Teora Social. Su finalidad es brindar una ocasin para el intercambio de producciones, resultados y avances de investigacin de las ms diferentes perspectivas tericas que se vinculen a los autores denominados clsicos (tanto los consagrados como los relegados por la recepcin posterior). De tal forma, las temticas abordadas por las ponencias podrn ser de ndole diversa, siendo posteriormente organizadas en bloques o submesas. Algunas temticas posibles son: problemas y conceptos analticos; corrientes, escuelas o perspectivas; cuestiones metodolgicas y epistemolgicas; vinculaciones entre la teora sociolgica y la teora social. En suma, esta mesa plantea la necesidad de la elaboracin y reflexin sobre lo social, sus actores y su capacidad de agencia, sobre las interacciones y las estructuras institucionales, sobre los sistemas sociales, etc., al interior de un campo de estudios nucleado en torno a la especificidad de la investigacin terica.

Mesa 2: El jardn de senderos que se bifurcan. Teora social, teora sociolgica, sociologa: la pregunta por lo social y sus mltiples respuestas. Perspectivas contemporneas
Coordinadores: Evangelina Geicsnek (UBA) Emiliano Torterola (UBA) Mariano Sasn (UBA) Leandro Snchez (UNLP) E-mail de la mesa: mesateoriascontemporaneas@gmail.com Esta mesa se propone convocar ampliamente a quienes trabajan en teora sociolgica y teora social. Su finalidad es brindar una ocasin para el intercambio de producciones, resultados y avances de investigacin de las ms diferentes perspectivas tericas que se vinculen a los autores contemporneos (ya sean cultores de la crtica social de carcter ensaystico, de la "Gran Teora" o de posiciones alternativas o intermedias). De tal forma, las temticas abordadas por las ponencias podrn ser de ndole diversa, siendo posteriormente organizadas en bloques o submesas. Algunas temticas posibles son: problemas y conceptos analticos; corrientes, escuelas o perspectivas; cuestiones metodolgicas y epistemolgicas; vinculaciones entre la teora sociolgica y la teora social. En suma, esta mesa plantea la necesidad de la elaboracin y reflexin sobre lo social, sus actores y su capacidad de agencia, sobre las interacciones y las estructuras institucionales, sobre los sistemas sociales, etc., al interior de un campo de estudios nucleado en torno a la especificidad de la investigacin terica.

Mesa 3: Las aventuras de la dialctica. Teora Sociolgica y marxismo occidental

Coordinador: Alberto Prez (CIMeCS-CISH-IDICS-UNLP) albertoperezch@gmail.com Gisela Catanzaro (UBA, CONICET, INSTITUTO GINO GERMANI) giselacatanzaro@yahoo.com El objetivo de esta mesa es convocar producciones que exploren el impacto de la matriz dialctica moderna sobre las problemticas de la Teora Sociolgica habilitando producciones y argumentaciones que se orientan tanto a impugnar como a reestablecer la provocacin dialctica en dicho campo. Es en este marco que nos interesa reconsiderar las producciones que van, desde el recelo weberiano respecto de la limitada capacidad cognitiva frente a la infinitud del complejo social, hasta las entusiastas reconstrucciones tericas del marxismo occidental que hacen lugar a los distintos repertorios tericos venidos de horizontes no marxistas. En los puntos de entrecuzamiento de estas miradas, como en sus marcadas diferencias, encontramos un caudal reflexivo que permite abordar crticamente los fenmenos sociales, polticos y culturales de nuestra historia y nuestro presente. En trminos generales, queremos habilitar un espacio para reflexionar en torno a la conexin entre la produccin sociolgica y los repertorios tericos de los que sta se hace heredera desde su nacimiento, as como tambin sobre los dispositivos conceptuales de dicha produccin que nos permiten pensar la trama social desde un punto de vista crtico del orden social existente apoyados en la perspectiva dialctica.

Mesa 4: El esquivo objeto de la ideologa

Coordinadores: Karczmarczyk, Pedro (UNLP-IdIHCS-CONICET) peterkado@yahoo.com Robles Gustavo (UNLP-CIMECS-CONICET) gustavomrobles@gmail.com Proponemos reflexionar sobre las articulaciones entre crtica e ideologa en diferentes perspectivas del pensamiento contemporneo. Nuestra hiptesis es que los vectores que organizan esta discusin son la reconsideracin del elemento subjetivo (relacin estructura-superestructura) impuesta por el desarrollo del siglo XX, en evidente desajuste con las leyes del desarrollo histrico, y el contexto de esta reconsideracin marcado por el cuestionamiento creciente de las categoras tradicionales por la irrupcin de la dimensin lingstica (en sentido amplio: filosofa analtica, hermenutica, estructuralismo, etc.). Se impuso as la necesidad de repensar la red de categoras en las que se inscriben la de ideologa y crtica: sujeto, conciencia, prctica, significado, estructura, objetividad, ciencia, verdad, racionalidad, etc.

Este marco permite analizar conjuntamente estrategias muy diferentes, propiciando la confrontacin entre ellas: Althusser con la sobredeterminacin, la materialidad de la ideologa y constitucin del sujeto; el rechazo de la nocin por Foucault, debido a sus vnculos con la verdad y el sujeto en sentido clsico; Adorno sobre la racionalidad instrumentalizada; o el replanteo de las viejas distinciones con nuevos recursos (Habermas). Trabajos sobre estas estrategias, las relaciones entre ellas y cualquier otro aporte sern bienvenidos en la mesa.

Mesa 5: La trastienda de la Investigacin

Coordinadores: Ma. Laura Pagani (UNLP) mlpagani76@gmail.com Mariela Cotignola (UNLP) marielacotignola@yahoo.com.ar Ivn Galvani (UNLP) ivangalvani@yahoo.com.ar Esta mesa se propone generar un espacio de reflexin e intercambio sobre los diferentes enfoques y estrategias metodolgicas empleados en la investigacin social en el marco de las profundas transformaciones que afectan a la sociedad argentina y latinoamericana. Interesa debatir, a partir de la presentacin de trabajos empricos, sobre las distintas formas de construccin del conocimiento y generar un mbito de discusin y anlisis sobre la aplicacin de estrategias metodolgicas cuantitativas, cualitativas y sobre las cuestiones referidas a la articulacin, complementacin y triangulacin metodolgicas. Los temas mencionados anteriormente plantean el desafo actual de la enseanza de la metodologa y de la formacin de futuros investigadores, requiriendo por parte de los docentes una permanente atencin y revisin sobre su prctica, y estrategias pedaggicas utilizadas. En este sentido tambin proponemos presentacin de trabajos que aborden la temtica del proceso de enseanza aprendizaje de la metodologa.

Mesa 6: Socialismo y sociologa. Historia conceptual de sus afinidades y divergencias en su perodo de formacin
Coordinadores: Pablo Nocera (UBA) Christian Castillo (UNLP-UBA) Cecilia Rossi (UBA) E-mail de la Mesa: unlp2012socialismosociologia@yahoo.com.ar Hermanadas desde sus orgenes como neologismos franceses provenientes de un mismo autor (Emmanuel Sieys), socialisme y sociologie se abrieron paso como posicionamientos discursivos que, impulsados por acontecimientos revolucionarios, dieron un nuevo giro a las posiciones del liberalismo de corte individualista que ciment, a grandes rasgos, la teora poltica del siglo XVIII. En este contexto, la mesa se propone abordar en un arco amplio que va desde la segunda mitad de esa centuria hasta los inicios de la Primera Guerra Mundial, el complejo itinerario de discursos en confluencia que por un lado entreteje un programa terico con frreos posicionamientos metodolgicos (la sociologa) y por otro, el desarrollo de una crtica de la sociedad que pone al descubierto sus contradicciones profundas y que lejos de limitarse a describir, intenta transformar (el socialismo). La historia de sus solapos, tensiones y distanciamientos recorre la produccin de sus distintos referentes, albergando como puntos de anclaje la filosofa, la ciencia, la economa, la religin y la concepcin del hombre y de sus vnculos en colectividad. Con la intencin de recrear una cierta historia conceptual, el espacio convoca a trabajos que pongan el foco de atencin en el comportamiento semntico de ciertos conceptos, que por su centralidad, han sufrido desplazamientos, reformulaciones, proyecciones u olvidos, dando a ambas tradiciones en sus orgenes, una heterognea y compleja urdimbre categorial poco explorada hasta el presente, en su mutua correspondencia.

Mesa 7: Historia de Cronopios y de famas. La sociologa latinoamericana: Historia, problemas y perspectivas

Coordinadores: Alejandro Blanco (UNQ, CONICET) ablanco@unq.edu.ar Jos Casco (UBA, UNLAM, UNSM) pepe_casco@yahoo.com.ar Diego Pereyra (UBA, CONICET) diegoepereyra@yahoo.com.ar Lorena Soler (UBA- CONICET) lsoler@sociales.uba.ar Magal Turkenich (UNLP, REDES) magturkenich@yahoo.com Retomando la experiencia de encuentros pasados, esta mesa quiere fortalecer un espacio de reflexin sobre la historia de la sociologa en el pas y la regin. La sociologa en Amrica Latina es hoy testigo y protagonista de un cambio de poca; pero, enfrenta, simultneamente, el desafo de superar tanto la crisis de la teora sociolgica como la creciente demanda (poltica y social) por comprender una realidad social compleja y cambiante. Por lo cual, esta mesa quiere participar y contribuir a un debate sobre la historia de la sociologa en Amrica Latina y, al mismo tiempo, reflexionar sobre la originalidad y la potencialidad de su accionar para desentraar los desafos del presente. Se busca entonces abrir y estimular una discusin sobre el desarrollo y la situacin de la sociologa de la regin en perspectiva comparativa, histrica y regional, as como sobre sus singularidades, problemas, tensiones y desafos, Con este objetivo, los ejes temticos son los siguientes: Las bases polticas, sociales y estructurales del proyecto de la sociologa latinoamericana; La bsqueda de Amrica Latina como una identidad regional homognea, intrnseca y original; Los procesos de consolidacin disciplinaria, institucionalizacin y profesionalizacin de la sociologa: Historia de Carreras, departamentos e institutos de investigacin; La institucionalizacin de la sociologa en cada uno de los pases y la construccin de redes acadmicas regionales; El impacto de las tradiciones intelectuales y culturales en el desarrollo del campo sociolgico; Las diferentes perspectivas tericas de indagacin sobre la realidad latinoamericana; La recepcin de temas, figuras y teoras internacionales y los desafos de las ciencias sociales en la actualidad Transformaciones en el rol intelectual y profesional del socilogo; Enseanza de la sociologa y su insercin en el sistema de educacin media y superior. Obras y textos notables, crticos, clsicos y olvidados de la sociologa en Amrica Latina.

Mesa 8: Nuestra Amrica. Dilogos, perspectivas y problemticas para la construccin de una sociologa argentina y latinoamericana
Coordinadores: Fernando Alfn (UNLP) fernandoalfon@yahoo.com.ar Pablo Giurleo (UNLP) pablogiurleo@yahoo.com.ar Matas Moreno (UNLP) matiasfmoreno@hotmail.com Nstor Fernndez (UNLP) fernandeznestorj@yahoo.com.ar Esta mesa se propone convocar elaboraciones tericas referidas a una epistemologa sociolgica del sur, orientada a la construccin de un conocimiento social argentino y latinoamericano. As, pretendemos abordar temas como: el problema de la emancipacin y la cuestin social, los procesos identitarios subalternos en las naciones latinoamericanas, la formacin del pensamiento argentino y latinoamericano, el problema de la raza y la cultura, el problema de la nacin y la reflexin en torno al ensayo como mtodo sociolgico del continente. Se trata de recuperar una serie de problemas sociales propios de la singularidad nacional y de reactualizar un conjunto de autores que desde finales de siglo XVIII llenaron de contenido el pensamiento en torno a temas nacionales y latinoamericanos, para que nos hablen de la Latinoamrica actual, de sus conflictos ms cruciales y de su drama cultural y poltico inmediato. Convocamos, en fin, a la imaginacin sociolgica, para la construccin y reconstruccin permanente de un conocimiento donde cobre fundamental relevancia la figura del socilogo y su posicionamiento frente a la realidad que interpreta.

Mesa 9: Pensar al otro / pensar la nacin

Coordinadores/as: Natalia Bustelo (UNLP / CONICET) Martn Castilla (UNLP / CONICET) Adrin Celentano (UNLP) adriancelentano@gmail.com Alejandra Mailhe (UNLP / CONICET) jjbalsa@isis.unlp.edu.ar Esta mesa se propone reflexionar sobre la relacin entre intelectuales y pueblo en Amrica Latina, a lo largo de los siglos XIX y XX, en los diversos campos de la sociologa, la antropologa, la filosofa, la historia y la esttica. Al proponerse establecer relaciones sincrnicas y diacrnicas mltiples, cruzando varios perfiles de intelectuales y discursividades heterogneas, en diversas etapas de la historia de las ideas y de la historia intelectual, esta mesa busca evaluar el alcance y la convergencia de algunas rupturas epistemolgicas centrales en el pensamiento latinoamericano, ayudando indirectamente a establecer el modo en que se construyen y consolidan algunas tradiciones intelectuales en el continente. Al mismo tiempo, atiende a las tensiones que sesgan el ensayo de interpretacin, en pugna con la emergencia de las ciencias sociales como disciplinas cientficas. Se privilegian los anlisis que articulan el enfoque terico y la metodologa de la historia de las ideas y el de la sociologa de los intelectuales, focalizando tanto los discursos producidos por los autores como sus itinerarios biogrficos. En el anlisis de la relacin intelectuales/pueblo, esta mesa busca ahondar en torno a las contradicciones que atraviesan la mirada letrada sobre el mundo del otro, y en torno al modo en que las concepciones polmicas de la cultura popular se combinan con definiciones (tambin antagnicas) acerca de las identidades de clase, nacionales y/o continentales.

Mesa 10: Bajo el signo de las masas. Las identidades polticas en Argentina (1916-1955)
Coordinadores: Ricardo Martnez Mazzola (CONICET-UBA-UNSAM) ricardomm17@yahoo.com Sebastin Gimenez (CONICET-UNLP-UNSAM) sebasgim82@gmail.com Andrs Bisso (CONICET-IDIHCS-UNLP) andresbisso@yahoo.com.ar Nicols Azzolini (CONICET- UNSAM) nicolasazzolini@hotmail.com Laura Prado (CONICET-UNQ) lauriprado@hotmail.com Esta mesa se propone poner en dilogo y discusin trabajos que aborden las configuraciones identitarias de las principales corrientes polticas argentinas (radicalismo, peronismo, socialismo, comunismo, anarquismo, demoprogresismo, nacionalismo, conservadorismo) en el perodo que se abre con el ascenso al poder por parte de Hiplito Yrigoyen y que se cierra con el golpe de estado de 1955. Las aproximaciones a la temtica pueden inscribirse en el anlisis del discurso poltico, la historia de las ideas polticas la historia intelectual. Consideramos tambin relevantes aquellos trabajos que se propongan analizar la relacin de las fuerzas polticas con otros actores sociales (sindicatos, militares, iglesia, corporaciones empresarias, organizaciones de la sociedad civil), o bien aquellos que, desde distintas perspectivas, analicen la modalidad del vnculo que las distintas fuerzas polticas entablaron con sus bases.

Mesa 11: Razn y revolucin. Radicalizacin poltica y modernizacin cultural (1955-1975)

Coordinadores: Mara Cristina Tortti (FaHCE-UNLP/IdIHCS) mctortti@way.com.ar Mora Gonzlez Canosa (FaHCE-UNLP/IdIHCS-CONICET) gonzalezcanosa@yahoo.com.ar Ana Julia Ramrez (FaHCE-UNLP/IdIHCS) ranajulia@hotmail.com Horacio Robles (FaHCE-UNLP/IdIHCS) hrobles@ed.gba.gov.ar Ins Nercesian (FSC-UBA/CONICET) inercesian@gmail.com

Desde mediados de la dcada del cincuenta la sociedad argentina atraves un perodo de creciente conflictividad social y poltica que, entrelazada con un multifactico proceso de modernizacin cultural, produjo transformaciones significativas en las prcticas y discursos de diversos actores sociales. Esta mesa busca reunir investigaciones empricas y conceptuales que aborden algunas de las dimensiones ms relevantes de este complejo tramo de la historia argentina reciente. En este sentido, se propone como un espacio de reflexin y debate de nuevas indagaciones que, desde diferentes perspectivas y enfoques disciplinarios, den cuenta del avance de los estudios dedicados al perodo 55-75, centradas en el anlisis de factores polticos, sociales y culturales. Sin pretender definir un listado exhaustivo de temas se sugiere: las polmicas y rupturas en los partidos de la izquierda tradicional; la conformacin de organizaciones poltico-militares; la aparicin de tendencias radicalizadas en el peronismo, el nacionalismo y el catolicismo; la emergencia de corrientes combativas y clasistas en el movimiento obrero; el desarrollo de prcticas innovadoras en diversos campos profesionales; las querellas tericas e ideolgicas en la Universidad y el campo cultural y la proliferacin de puebladas y nuevas formas de protesta social. Como, tambin, el anlisis comparado de estas experiencias con aquellas ocurridas en otros pases del cono sur de Amrica Latina.

Mesa 12: De la Revolucin Libertadora al Menemismo: lucha de clases y conflictos polticos en Argentina (1955-1989)
Coordinadores: Pablo Bonavena (FAHCE UNLP, FSOC UBA) bonavena@sinectis.com.ar Hernn Camarero (FFyL FSOC UBA, CONICET) hercamarero@gmail.com Pablo Ghigliani (FAHCE UNLP, CONICET) pablo.ghigliani@gmail.com Alejandro Schneider (FAHCE - UNLP, FFyL-FSOC UBA) aschneider98@yahoo.com.ar Esta mesa tiene como objetivo proponer un mbito de debate y presentacin de un conjunto de investigaciones que indaguen sobre la historia de la clase obrera argentina en el perodo 1955-1989 desde un enfoque socio-histrico y una perspectiva analtica de clase. En trminos generales, esta etapa se caracteriza, con distintos grados de complejidad y con xito diverso, por la ofensiva del capital sobre el trabajo, buscando reestructurar los espacios productivos a travs de la flexibilizacin de la fuerza de trabajo. La clase obrera y sus organizaciones respondieron a esta embestida mediante el uso de distintas estrategias. En este marco, se privilegiarn investigaciones que analicen las distintas respuestas ensayadas por el movimiento obrero durante el perodo: la conflictividad laboral, el desarrollo y la dinmica de las distintas corrientes poltico-sindicales, el mercado de trabajo, los cambios en la estructura productiva, entre otras cuestiones.

Mesa 13: La Dictadura. Memoria, Derechos Humanos y Justicia

Coordinadoras: Laura Graciela Rodrguez (CONICET/UNLP/UNGS) lau.g.rodrig@gmail.com Soledad Lastra (UNLP/ IdICHS) lastra.soledad@gmail.com El 24 de marzo de 1976 se organiz el ltimo golpe cvico- militar en la Argentina, que tuvo como objetivo la reestructuracin violenta del Estado y la sociedad. Los primeros aos estuvieron signados por la mayor crudeza en el ejercicio del terror expresado en la persecucin y la desaparicin de cientos de miles de personas. A raz de esta experiencia traumtica, los investigadores de las distintas disciplinas sociales han debido enfrentarse a una serie de problemas ticos, polticos y morales de gran vigencia referidos a la situacin de las vctimas. En la actualidad, estas cuestiones se traducen en las demandas de justicia vinculadas a los organismos de derechos humanos y la recuperacin de esa memoria. Ahora bien, en esta mesa pretendemos reunir las producciones acadmicas que analicen, por un lado, el perodo dictatorial y sus mltiples aspectos, y por el otro sus consecuencias contemporneas en el escenario de intervencin pblica y poltica, adonde se problematicen los complejos vnculos entre el testimonio, la historia y la memoria.

Mesa 14: Los marcos sociales de la memoria. Problemas conceptuales y metodolgicos en el estudio de la historia reciente y la memoria
Coordinadores: Hernn Sorgentini (UNLP- IdIHCS) hsorgentini@yahoo.com Roberto Pittaluga (UBA/UNLPam) Mauricio Chama (UNLP- IdIHCS) mauchama@yahoo.com.ar En los ltimos aos el campo de las ciencias sociales en la Argentina ha sido testigo de significativos cambios producto de la proliferacin de estudios que abordan cuestiones vinculadas con la memoria y la historia del pasado reciente. Desde diversas miradas disciplinares como la historia, la sociologa, la ciencia poltica o la antropologa- se han realizado aportes significativos que contribuyeron a dar sentido a un perodo signado por la violencia poltica y el terrorismo estatal. No obstante, an subsisten cuestiones centrales relativas al anlisis de la historia reciente y la memoria que han tenido un tratamiento perifrico. Esta mesa se propone generar un espacio de reflexin e intercambio sobre los principales problemas conceptuales y metodolgicos derivados del estudio del pasado cercano. Sin pretender realizar un listado exhaustivo de estas problemticas nos permitimos mencionar, entre otros, las relaciones entre historia y memoria, las formas de representacin sobre el pasado, los usos polticos del pasado reciente, las memorias en conflicto, la nocin de trauma, el lugar de los testimonios, los alcances y lmites del trabajo con fuentes orales, el acceso y uso de los documentos escritos, archivos e historia y las implicancias ticas y polticas del investigador en el abordaje del pasado reciente.

Mesa 15: Acumulacin, dominacin y lucha de clases en la Argentina reciente (1990-2012)

Coordinadores: Alberto Bonnet (UBA y UNQ) Juan Grigera (UNQ y UNLP) Pablo Rom (UNLP) E-mail de la mesa: juan@fahce.unlp.edu.ar La mesa propone un mbito de debate y presentacin de resultados de investigacin sobre de la temtica de las profundas transformaciones econmicas, sociales y polticas que tuvieron lugar en la Argentina reciente. Se concentra en esta ocasin en los cambios registrados en la dcada en curso, respecto de las caractersticas de la dcada pasada. Y privilegia la interpretacin de estos cambios a partir de la perspectiva las luchas sociales protagonizadas tanto por los viejos como por los nuevos movimientos sociales. Se intentarn discutir muy especialmente la existencia o no de cambios en la estructura del aparato productivo, en la forma de estado, en los sindicatos, partidos y otros modos de organizacin, en las formas de la dominacin y la resistencia. Durante los ltimos aos se publicaron algunos trabajos que, desde distintas perspectivas tericas y disciplinares, abordaron algunas facetas de esta problemtica, aunque an est pendiente una visin abarcativa e integradora de esos cambios. Con la organizacin de esta Mesa Temtica, que nace a partir de la coordinacin de una parte del trabajo desarrollado en las mesas Lucha de calles, lucha de clases. Conflicto social, clase trabajadora, movimiento estudiantil, sectores populares y nuevos actores sociales y Acumulacin, dominacin y lucha de clases en la Argentina (1970-2008) y Acumulacin,, dominacin y lucha de clases en la Argentina reciente (19902010) durante las previas Jornadas de Sociologa de la UNLP, aspiramos a contribuir, en la mayor medida posible, a esa visin abarcativa acerca de la Argentina contempornea.

Mesa 16: La protesta. Experiencias colectivas y prcticas de movilizacin poltica en la disputa hegemnica de la Argentina reciente.
Coordinadores: DAmico Victoria (IDIHCS-FaHCE-CONICET); victoriadamico@gmail.com Pinedo Jernimo (IDIHCS-FaHCE-CONICET); jeronimopinedo@hotmail.com Retamozo Martn (IDIHCS-FaHCE-CONICET); martin.retamozo@gmail.com La mesa se propone nuclear trabajos orientados a la exploracin, interpretacin y anlisis de las dinmicas polticas que involucran a los sectores populares en la disputa por el orden social y poltico en

la Argentina reciente. Se espera recibir trabajos que brinden elementos para analizar las experiencias y acciones colectivas de los sectores populares entre la resistencia y la integracin, en un terreno atravesado por luchas hegemnicas y contra-hegemnicas. En particular, se destacan los procesos de instalacin pblica de nuevas problemticas y demandas, la creacin de marcos simblicos, repertorios de confrontacin, subjetividades e identidades colectivas, as como las interacciones entre diversos actores ubicados en diferentes posiciones del campo social y con el Estado. A su vez, buscamos problematizar las perspectivas epistemolgicas, los enfoques analticos y las propuestas metodolgicas presentes en los trabajos para su abordaje.

Mesa 17: Partidos y sistemas de partidos. Los partidos polticos, el sistema poltico y la sociedad en la Argentina contempornea.
Coordinadores: Fernanda Torres (UNLP / IDHICS) fernandav_torres@yahoo.com.ar Matas Iucci (UNLP / IDHICS) matiasiu@yahoo.com.ar Luciana Sotelo (UNLP / IDHICS) lusotelo@yahoo.com.ar Desde la ctedra de Sociologa Poltica de la carrera de Sociologa de la UNLP presentamos esta mesa, la cual propone el debate e intercambio en torno a problemticas del sistema poltico en Argentina a partir de la recuperacin de la democracia en 1983 y hasta la actualidad. Se incluyen en este recorte espaciotemporal debates sobre conceptos y herramientas de anlisis tericos, estudios de casos de fenmenos y procesos polticos de inters para el anlisis sociolgico de la realidad poltica argentina, atendiendo especialmente al anlisis de partidos y sistema de partidos polticos de nuestro pas. Se aceptarn y discutirn ponencias referidas, entre otros temas, al anlisis de partidos polticos, desenvolvimiento del sistema de partidos, caractersticas de la ciudadana, problemticas en torno a la representacin poltica, la conformacin, crisis y derrumbes de los distintos gobiernos democrticos y distintos aspectos sociopolticos de la Sociedad Civil.

Mesa 18: Asociativismo, economa social y tercer sector: las tensiones de una agenda en construccin
Coordinadores: Fabin Ygounet (UNLP) Rodolfo Pastore (UNQUI) E-mail de la mesa: fygounet@yahoo.com.ar El asociativismo y sus formas. La economa social y/o solidaria. Fenmenos y experiencias de la economa social: cooperativas y mutuales; emprendimientos econmicos solidarios, produccin familiar y comunitaria, redes de colaboracin solidaria, comercio justo y consumo responsable, redes de trueque y moneda social, microcrdito, participacin de los trabajadores en la gestin empresaria, empresas bajo gestin obrera directa. El tercer sector. Las organizaciones del tercer sector: asociaciones civiles, fundaciones, mutuales, cooperativas, obras sociales y sindicatos. Diversos campos de accin y formas de organizacin. Capital social. Voluntariado. Gestin de las organizaciones sociales. Presencia del asociativismo en la sociedad nacional e internacional. Historia de las organizaciones sociales. El marco legal de su accionar. Las fuentes de sus recursos. Sus relaciones con el Estado, con el mercado y con los organismos internacionales. Redes y alianzas de cooperacin. El debate terico en torno a la economa social y al tercer sector.

Mesa 19: Imgenes de la organizacin: su importancia como objeto de estudio para las ciencias sociales
Coordinador: Matas Manuele (UNLP) profesor_manuele@yahoo.com.ar

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Las organizaciones constituyen escenarios de interaccin social, que requieren de la sociologa para su anlisis y comprensin. En los ltimos aos las transformaciones econmicas y polticas han impactado considerablemente sobre los procesos organizacionales, provocando cambios significativos tanto en sus estructuras como en los objetivos, en la organizacin de los procesos de trabajo, y en la interaccin entre las organizaciones estatales, privadas y del tercer sector, contribuyendo a conformar nuevas modalidades de relacin entre el estado y la sociedad civil. Este escenario convoca a reflexionar tanto desde la sociologa como desde otras disciplinas sociales acerca de las diferentes dimensiones de anlisis o variables para estudiar las organizaciones como fenmenos complejos y los cambios acaecidos en relacin a: las relaciones inter-organizacionales o redes de organizaciones; los estilos de conduccin; la cultura y cambio; las formas de organizacin del trabajo y los procesos de innovacin; tecnologas de gestin; las relaciones interpersonales: conflicto y poder, motivacin, comunicacin, capacitacin, y todas aqullas variables en general que aporten a la mejor comprensin del accionar del fenmeno que nos ocupa. La mesa invita a presentar trabajos que aborden estas temticas tanto en organizaciones privadas, como estatales (en sus distintas jurisdicciones) y organizaciones de la comunidad.

Mesa 20: Poltica Exterior y de Defensa

Coordinadores: Alejandro Simonoff (UNLP) asimonoff2000@yahoo.com.ar Germn Soprano (CONICET/UNQ/UNLP) La siguiente propuesta tiene por objeto ampliar la mesa que venimos desarrollando desde el congreso de Sociologa del ao 2003, donde hemos presentado diversos trabajos sobre poltica exterior. Entendindola como la accin exterior de un estado, tanto en su faz terica como analtica de esos eventos y analizada en sus mltiples niveles bilateral, regional y multilateral. La poltica de defensa es la poltica destinada a proteger la poblacin y resguardar la soberana de un Estado frente a amenazas externas, sirvindose del recurso a diversos componentes de estatales entre los cuales cumple un rol fundamental, pero no exclusivo, su instrumento militar. La poltica de defensa, asimismo, cumple con una funcin clave en la poltica exterior de un pas. Ambas acciones del Estado poseen muchos puntos de contacto y de la vinculacin de estas esferas podremos sacar provechosas conclusiones para nuestras investigaciones.

Mesa 21: El Estado como problema y solucin: Estado, administracin y polticas pblicas
Coordinadores: Antonio Camou (UNLP) Leyla Ins Chain (IdIHCS, UNLP) Silvina Lpez (UNLP) E-mails de la mesa: sil_lapampa@yahoo.com.ar; leylachain@yahoo.com.ar La mesa tiene por objetivos estudiar, debatir y elaborar propuestas de transformacin en torno a los modos en los que las autoridades estatales establecen sus agendas, disean sus polticas, toman sus decisiones y evalan sus impactos en las diferentes arenas de la vida social. El espacio est orientado a desarrollar un conocimiento sistemtico del funcionamiento detallado del Estado, su diversificada estructura interna, sus relaciones con diferentes actores, sus niveles de actuacin, sus modalidades de intervencin en las esferas del mercado y la sociedad civil mediante polticas y la manera de enfrentar los problemas especficos del ejercicio del gobierno y la gestin pblica en las diferentes sectores y niveles de actuacin estatal.

Mesa 22: Desigualdades sociales, pobreza y exclusin social

Coordinadoras: Diana Weingast (UNLP) dianaweingast@gmail.com Karina Dionisi (UNLP) kdionisi@yahoo.com

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El tema que orienta la mesa se centra en el abordaje de la problemtica de las desigualdades en contextos de pobreza urbana, desde una perspectiva que recupera el carcter multidimensional y heterogneo de la misma. En la ltima dcada se han registrado cambios en las polticas econmicas y sociales que han incidido -no obstante los debates acerca de su magnitud- en la reduccin de los ndices de pobreza. Si bien a travs de diversas polticas sociales se atendieron demandas y necesidades de los hogares pobres, la pobreza contina afectando a amplios sectores de la poblacin. La reduccin de la pobreza no se ha acompaado de una reduccin de la desigualdad en la distribucin del ingreso y de otras desigualdades ms naturalizadas (como las de gnero y edad por ej.) pese al reconocimiento y promocin de derechos e implementacin de polticas especficas dirigidas a esos grupos. Este espacio apunta a compartir e intercambiar experiencias de trabajo y enfoques terico-metodolgicos que permitan develar y comprender las diferentes manifestaciones de la pobreza y la desigualdad y los procesos de exclusin social que se observan en diversos mbitos de interaccin social.

Mesa 23: Civilizacin y Barbarie. Mundo Rural: interculturalidad, familia y trabajo

Coordinadoras: Adriana Archenti (FPyCS y Fac Psic UNLP) archenti@perio.unlp.edu.ar Silvia Attademo (FaHCE y Fac Psic UNLP) sattademo@fibertel.com.ar, sattademo@gmail.com Mara Cristina Salva (Fac Psic UNLP) mcsalva@netverk.com.ar En esta mesa buscamos propiciar el debate sobre diversas cuestiones que apunten a problemticas relacionadas con el mbito socio-espacial rural. Se propone reflexionar -aunque no de manera excluyenteacerca de la organizacin familiar en el medio rural; las diversas estrategias familiares y formas de reproduccin social; las cuestiones de trabajo, condiciones de vida, trayectorias de los actores sociales, sus representaciones y sus prcticas como fenmeno problemtico en los actuales espacios rurales; la diversidad en la creacin de vnculos y formas de sociabilidad; la configuracin de identidades en los actores en relacin a estos espacios sociales en los que se involucran; las condiciones de trabajo y salud; las relaciones de gnero; las trayectorias de trabajadoras y trabajadores rurales migrantes frente a dispositivos de re/socializacin en espacios laborales, educacionales y de salud; las cuestiones sobre migracin, trabajo y relaciones interculturales con las consecuentes problemticas referidas a las inserciones locales; las formas de asociacin institucional de migrantes; como as tambin, los procesos comunicacionales de auto y heteroadscripcin en trminos tnico-nacionales/regionales.

Mesa 24: Cuestiones urbanas y regionales en Argentina. Procesos y prcticas en la ciudad contempornea. Territorios en construccin.
Coordinadores: Jorge L. Karol (IIPAC/FAU/UNLP) jorge.karol@gmail.com Mara Laura Canestraro (CONICET/UNMDP) mlcanestraro@gmail.com Hctor Luis Adriani (IdIHCS / FaHCE / UNLP) adrianiluis59@gmail.com Mara Josefa Suarez (IdIHCS / FaHCE / UNLP) marifes@ciudad.com.ar Pilar Pi Puig (FAHCE / UNLP) pilarpipuig@gmail.com La mesa es un espacio para abordar cuestiones tericas, metodolgicas y anlisis de caso en torno a los siguientes ejes: En la escala urbana (Coordinacin: J. L. Karol; M. L. Canestraro) Ejes temticos: 1. Discusiones terico-metodolgicas en torno al abordaje de problemticas y cuestiones urbanas en las ciudades argentinas. 2. Polticas pblicas: suelo y vivienda; servicios pblicos e infraestructura; ambiente, energa y residuos slidos urbanos; desplazamientos de la poblacin. 3. Representaciones sociales y accin colectiva: territorios de la resistencia; derecho a la ciudad; espacios pblicos; memoria y marcas territoriales. En la escala regional (Coordinacin: H. L. Adriani; M. J. Surez) Ejes temticos:

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1. Impactos de la economa global, de las polticas pblicas y de los diferentes actores y conflictos en la construccin del territorio. 2. Transformaciones en los espacios rurales: nuevos actores y actividades productivas. Polticas sectoriales. 3. Regiones y circuitos de acumulacin, procesos de integracin y espacios fronterizos. 4. Polticas de desarrollo y ordenamiento territorial a diferentes escalas. La mesa est a abierta a la participacin de profesores, investigadores, graduados y estudiantes interesados en presentar y discutir sus avances y resultados de trabajos de investigacin en el campo de los estudios sociales del desarrollo urbano y regional, en el marco de sesiones focalizadas en funcin de los ejes temticos propuestos. Tal como se hizo en las ediciones anteriores (aos 2008 y 2010), cada uno de dichos ejes estar moderado por profesores e investigadores invitados, quienes comentarn los trabajos presentados antes de abrir el debate entre todos los participantes de la mesa. La mesa culminar con una mesa redonda en la que participarn las/los autoras/es de los trabajos seleccionados por los coordinadores y comentaristas, en funcin de su capacidad de disparar y orientar los ejes del debate entre todos los participantes.

Mesa 25: Pricing the Priceless Child: cartografas estatales y construccin social de la infancia y juventud
Coordinadoras: Alicia Ins Villa (Departamento de Ciencias de la Educacin UNLP) Mara Florencia Gentile (Instituto de Ciencias, UNGS) Valeria Llobet (CONICET, Escuela de Humanidades, UNSAM) Marina Medan (IdIHCS, FaHCE, UNLP) Laura Peir (UNLP) Eliana Gubilei (UNLP) E-mail de la mesa: mesainfancias_socio2012@yahoo.com.ar Luego de las dos ediciones anteriores de esta mesa (Los Salvadores del Nio: Cartografas estatales sobre la niez y la adolescencia en riesgo; y Estados sin ciudadanos? Polticas Pblicas, ciudadana y cuestin social de la infancia y adolescencia en Amrica Latina) a partir del seero libro de Zelizer, proponemos en esta edicin considerar en los escenarios estatales, las prcticas sociales, y los discursos sociales legitimados, tanto los procesos de construccin social de las categoras infancia y juventud, como las negociaciones de nios/as y jvenes, especialmente alrededor de la construccin de necesidades y derechos, identidades, e inclusin / exclusin. Invitamos a la presentacin de ponencias que analizan tales procesos de definicin de identidades, derechos, inclusin o gobierno de los nuevos, y sobre las prcticas y dispositivos en los que tales definiciones son negociadas.Cmo se construyen la idea de riesgo y exclusin social? De qu modos se institucionalizan conjuntamente discursos de derechos y discursos de seguridad y riesgo? Qu tensiones emergen en ese proceso? De qu maneras negocian, se relacionan, inciden, nios/as y jvenes destinatarios de las intervenciones? Qu articulaciones y negociaciones se producen entre el Estado y las Organizaciones comunitarias en la construccin de las categoras de infancia y juventud?

Mesa 26: Juventud divino tesoro: jvenes, trabajo y educacin

Coordinadoras: Leticia Fernndez Berdaguer (UNLP) mlferber@isis.unlp.edu.ar Analia Otero (FLACSO) aotero14@gmail.com Retomando la experiencia de encuentros anteriores, la propuesta de esta mesa es otorgar continuidad en la generacin de un espacio de intercambio y debate sobre aquellas producciones que desde trabajos de investigacin, ensayos, proyectos de extensin, etc. aborden la temtica de jvenes, trabajo y educacin, incluyendo tambin estudios referidos a las polticas pblicas intervinientes sobre la misma. Partimos de entender que las intersecciones generadas en este campo de conocimiento aportan a la comprensin sobre la configuracin de trayectorias entre los y las jvenes actuales, as como a la incidencia de dinmicas

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institucionales y condiciones sociales intervinientes en la produccin de situaciones y posiciones diferenciales entre las mismas. Tras este objetivo se proponen contribuciones en lnea con los siguientes ejes temticos (no excluyentes): - Investigaciones referidas a la configuracin de trayectorias educativas y laborales; Expectativas y valoracin del trabajo y la educacin de jvenes en diversos contextos y condiciones sociales y educativas. - Estudios sobre la evolucin y las caractersticas de la demanda del sector productivo en el empleo de los jvenes. - Transformaciones en la estructura de empleo sus efectos en el segmento poblacional juvenil, incidencias en la educacin, modificaciones en el acceso y la valoracin social de la educacin. - Investigaciones acerca de las trayectorias, experiencias educativas y de trabajo de jvenes en organizaciones barriales, cooperativas y otras.

Mesa 27: Contrafuegos. Tercerizacin y subcontratacin laboral: sobre el trabajo y su precarizacin. Cmo vivimos y trabajamos hoy?
Coordinadoras: Andrea Del Bono (CONICET/FAHCE-UNLP) adelbono@ceil-conicet.gob.ar Mara Noel Bulloni (UNLP/UNAJ/CEIL) mnbulloni@hotmail.com Desde hace dcadas, asistimos a la permanente profundizacin de las estrategias empresariales de tercerizacin y subcontratacin laboral. Esta circunstancia viene planteando desafos para la indagacin acadmica adquiriendo un carcter central en la explicacin de las actuales formas de trabajo, alejadas del modelo de empleo asalariado, y muy heterogneas entre s. Esta Mesa se propone abonar la reflexin sobre dicha problemtica a partir del tratamiento de dos ejes articulados. a) El primero, ms conceptual, que plantea la necesidad de repensar las categoras analticas con las cuales analizamos los procesos de tercerizacin y subcontratacin (productiva y laboral). b) El segundo, centrado en la dilucidacin de la complejidad de las actuales formas de trabajar que, en contextos de tercerizacin y subcontratacin, se han transformado estructuralmente en mltiples aspectos, tales como: i) tiempo y espacio de trabajo; ii) carreras y salarios; iii) relacin laboral (deslaboralizacin y mercantilizacin); iv) formas de organizacin y de resistencia de los trabajadores, entre otros. Son de particular inters para esta Mesa, por tanto, las reflexiones y las investigaciones que analicen articuladamente las temticas de la tercerizacin/subcontratacin y la (re) configuracin de las formas de trabajo, en diversos sectores y actividades econmica (industria, servicios, produccin simblica/inmaterial). La propuesta parte, adems, del convencimiento de que solamente combinando diversas lneas interpretativas y perspectivas disciplinares, podremos explicar cabalmente la complejidad del fenmeno.

Mesa 28: Los sentidos del trabajo. Cultura, subjetividad e identidades en el mundo del trabajo
Coordinadoras: Dbora Gorbn (UNSAM / CONICET) Juliana Frassa (UNLP/UNAJ) Leticia Muiz Terra (CIMECS-CONICET-UNLP) Maria Eugenia Rausky (CIMECS-CONICET-UNLP) Mariana Busso (CEIL del CONICET / UNLP) E-mail de la mesa: lossentidosdeltrabajo@yahoo.com La presente mesa se propone como espacio de intercambio y discusin de estudios tericos y/o empricos que aborden la problemtica laboral, prestando especial atencin a la perspectiva de los actores involucrados en los dismiles y complejos procesos de trabajo actualmente existentes. El objetivo general del encuentro es poner de manifiesto la heterogeneidad propia del mundo del trabajo en Argentina as como tambin las caractersticas que son comunes a distintas realidades socio-ocupacionales.

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En particular nos interesa convocar estudios que se propongan analizar desde distintas perspectivas tericas y disciplinares los siguientes ejes temticos: el trabajo como espacio de socializacin y construccin de identidades sociales y colectivas; el desarrollo de trayectorias laborales y profesionales en procesos de reestructuracin productiva; trabajo atpico, informalidad y precarizacin; actividades laborales de nios y adolescentes; trayectorias laborales y ocupacionales; y prcticas sindicales y organizativas de los trabajadores.

Mesa 29: Crimen y Castigo. Leyes, justicias e instituciones de seguridad en Amrica Latina.
Coordinadores: Angela Oyhandy (CISH-UNLP) angeoyhandy@gmail.com Osvaldo Barreneche (CISH-UNLP) obarreneche@ciudad.com.ar Gabriel Kessler (UNLP-CONICET) gabriel_kessler@yahoo.com.ar Esta mesa temtica propone una perspectiva interdisciplinaria, proveniente de las contribuciones ms recientes de las ciencias sociales que se han ocupado del sobreexpuesto tema de la seguridad, junto con los aportes de la llamada nueva historia legal latinoamericana. Se esperan ponencias que analicen las relaciones de la ley con otros campos sociales, las interacciones entre los distintos actores gubernamentales y de la sociedad civil, as como las tensiones producidas por el entrecruzamiento de la lgica estrictamente jurdica con otras racionalidades (profesionales, burocrticas, cientficas, corporativas, etc.) que intervienen en el funcionamiento cotidiano de las agencias de seguridad y de administracin de las justicias, y las intervenciones de aquellos actores y movimientos sociales que orientan sus demandas hacia el poder judicial. Los ejes temticos vertebradotes de la mesa son: Legislacin y prcticas judiciales; Administracin cotidiana de justicia; Prisin y reclusiones; Polica y Sociedad; Miedo al delito, inseguridades y polticas de seguridad pblica.

Mesa 30: Delito y orden social. Las sociologas del control social
Coordinadores: Juan S. Pegoraro (IIGG-UBA) Nicols Dallorso (IIGG-UBA) Mariano H. Gutirrez (IIGG-UBA) Esteban Rodrguez Alzueta (UNLP) E-mail de la mesa: nicolas_dallorso@yahoo.com.ar Esta mesa aborda los temas vinculados a las diversas formas de control social que organizan la vida de las sociedades contemporneas. El concepto de control social reviste una importancia fundamental en la sociologa; esto no implica que su definicin y sus usos sean homogneos: en algunos trabajos se enfatizan los procesos consensuales de regulacin de las conductas, otros hacen hincapi en las modalidades represivas de construccin del orden, otros parten de un presupuesto del conflicto social. Con todo, este concepto se ha mostrado como una herramienta heurstica fundamental en un amplio conjunto de investigaciones. Se tratar de analizar las prcticas sociales ligadas a los procesos de reproduccin social en una clave que incluya lo que los mismos prohben pero tambin lo que permiten y facilitan. Asimismo, alentamos la formulacin de descripciones e hiptesis interpretativas respecto a las modalidades que hoy asume el control social en las sociedades latinoamericanas. Asimismo, la mesa propone incorporar, en el anlisis de las relaciones sociales, la consideracin de las conductas ilegales como un fenmeno relevante y constitutivo del orden social e integrante privilegiado de la forma y modo como se estructura lo social. En suma nos referimos a las complejas relaciones entre el orden social y el delito.

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Mesa 31: Podremos vivir juntos? Ciudadana, gnero, culturas urbanas. La perspectiva de gnero en la produccin de conocimiento sociolgico
Coordinadoras: Mara Luisa Femeninas (CINIG-UNLP / IIEG-UBA) Paula V. Soza Rossi (CINIG-UNLP/ Becaria UNLP) paulasoza11@yahoo.com.ar La sociloga norteamericana Anna Yeatman se preguntaba en un artculo ya clsico sobre teora feminista de la diferenciacin social, Por qu los socilogos no se entusiasman ante el desafo feminista de propiciar una sociedad que trascienda la desigualdad de gnero? Por qu son refractarios ante el desafo paradigmtico que representan los valores postpatriarcales? Esta pregunta, que podra extenderse a otras reas de conocimiento, puede responderse teniendo en cuenta por un lado, que nos encontramos ante una estructura social construida a partir de un paradigma patriarcal y androcntrico, que se pone de manifiesto en el fracaso de la sociologa para incorporar -de modo acabado- la vida personal o domstica en la forma en que se concibe la vida social. Problema importante pues no se trata de una falla a corregir sino la revolucin de los paradigmas clsicos desde donde se construye la mirada social. Por el otro, que el alto grado de profesionalizacin y especializacin en la produccin de conocimientos sociolgicos la mantiene, sin embargo, apartada de estos temas de significacin cultural. En la mesa que proponemos, intentaremos dar respuesta a algunas lneas de exgesis que se siguen de la advertencia de estas dificultades. Por tanto, como bien advierte Yeatman, nuestra idea es llevar adelante un debate terico sobre temas de gnero tanto a modo de sensibilizacin como de apertura de caminos comprensivos posibles. Interesan trabajos que versen sobre: - Espacios de exclusin social-poltica-econmica. Pobreza. - Modalidades de la violencia de gnero y alternativas de resiliencia y herramientas subjetivas. - La participacin en la toma de decisiones de las mujeres. Espacios contrahegemnicos e institucionales de la participacin poltica de las mujeres. - La participacin del estatus de trabajadoras- metodologas de trabajo no remunerado. - Intersecciones de criterios de jerarquizacin de las personas: la relacin entre gnero, generacin, etnia, orientacin sexual, etc. - Reversiones de estereotipos en la coeducacin

Mesa 32: Sociologa de la experiencia escolar: formatos, vnculos y procesos de desigualdad en la escuela media
Coordinadores: Luca Litichever (FLACSO) Mariana Nobile (UNLP FLACSO/CONICET) Pedro Nez (FLACSO CONICET) Mara Emilia Di Piero (UNLP FLACSO/CONICET) E-mail de la mesa: mesaescuelamedia@gmail.com Los cambios legislativos y la implementacin de programas como la AUH y Conectar Igualdad vienen impactando en el nivel medio de escolarizacin junto a otros procesos como el incremento de la matrcula, los cambios en las normativas de convivencia, la implementacin de la ley de educacin sexual, el fomento de la participacin poltica de los estudiantes, entre otros. A su vez, pocos fueron los cambios en el formato de la escuela secundaria, persistiendo as ncleos problemticos que generan nuevas dinmicas de desigualdad. Esta mesa se propone como un espacio de intercambio sobre investigaciones que indaguen en la configuracin de los formatos escolares, los vnculos inter e intra generacionales as como en los desafos de las polticas pblicas ante este nuevo escenario. Se esperan constribuciones que aborden estos temas, junto a aquellos que exploran en las experiencias y significados de los sujetos sobre la escolarizacin, las trayectorias educativas, las normas y prcticas en torno al espacio y al tiempo escolar, los procesos de produccin de masculinidad y feminidad, la transmisin de saberes, ya que stos permiten adentrarse en el estudio de los cambios y continuidades en el nivel medio as como en la articulacin entre desigualdad social y desigualdad educativa.

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Mesa 33: Sociologa poltica de la educacin. Polticas educativas, Gestin Institucional y el escenario de la educacin como derecho
Coordinadores: Csar Tello (FaHCE - UNLP) Gabriel Asprella (FaHCE - UNLP) Guillermina Mendy (FaHCE - UNLP) E-mail de la mesa: mesasocio2012@yahoo.com.ar Esta mesa tiene por objeto discutir aquellos trabajos que se presenten desde la perspectiva de la sociologa poltica de la educacin, en el sentido de Torres, C (1990) en tanto la misma esgrime una vinculacin entre poltica, sociologa y educacin como tres elementos constitutivos para el anlisis del poder que se reproduce desde las polticas del sistema educativo (macro y micro institucional) y su relacin analtica con la sociologa y la pedagoga. La sociologa poltica de la educacin asume una crtica a la poltica educacional como planeamiento educativo meramente tcnico e instrumental. (Torres, 2008) Esta perspectiva supone un abordaje analtico concentrado en las relaciones de poder, cultura poltica, ideologa, sistema de dominacin y perspectiva histrica de clase, entre otros. La sociologa as, viene a complementar la perspectiva neutral de los objetos de estudio de la poltica educativa, convirtindose en una sociologa poltica de la educacin. Ejes a abordar desde la sociologa poltica de la educacin: reformas educativas y la educacin como derecho, sujetos y polticas educativas de Estado, gestin institucional, perspectivas latinoamericanas, polticas educativas comparadas, sistemas educativos e implicancias polticas, sociales y culturales de la nueva secundaria obligatoria.

Mesa 34: Homo Academicus. Universidad, conocimiento, polticas y actores

Coordinadores: Daniela Atairo (UNLP/CONICET) Marcelo Prati (UNLP) Carlos Prego (UNLP/UBA) Sebastin Varela (UNLP) Mariana Versino (UNLP-UBA-CEUR/CONICET) E-mail de la mesa: homoacademicusxxi@gmail.com El objetivo de esta mesa es promover el intercambio entre investigadores que tienen como objeto de investigacin y estudio los aspectos histricos, sociales y polticos de los sistemas universitarios, las instituciones universitarias y sus actores, con especial referencia al caso argentino y latinoamericano. La mesa se orienta particularmente a reflexionar acerca de los cambios institucionales y organizacionales en las universidades en interaccin con las polticas pblicas implementadas en el marco del Estado Evaluador, as como tambin sobre la interaccin entre los procesos de profesionalizacin acadmica, la institucionalizacin de la investigacin y las formas de producir conocimiento en el marco de las transformaciones que afectaron a las universidades en la Argentina reciente; incluyendo la preocupacin por el uso social del conocimiento y la interrogacin en torno a la aparicin de nuevos actores en los procesos de produccin del mismo. Se proponen como ejes temticos a abordar (no excluyentes) los siguientes: - complejizacin, expansin y diferenciacin del sistema universitario; - internacionalizacin de la educacin superior; - aspectos organizacionales de las universidades; - sistemas de financiamiento de la educacin superior; - caractersticas y transformaciones de la profesin acadmica; - gobierno del sistema y de las instituciones; - evaluacin institucional y acreditacin de carreras; - polticas pblicas hacia las universidades; - procesos de produccin y uso del conocimiento cientfico-tecnolgico generado en las universidades; - organizacin social e institucional de la produccin de conocimientos; - extensin y vinculacin con el medio social y productivo;

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profesionalizacin acadmica, institucionalizacin de la investigacin y resignificacin del rol de las instituciones universitarias; universitarios y mercado de trabajo; caracterizacin y estrategias de actores universitarios (estudiantes, acadmicos, funcionarios, otros).

Mesa 35: El nacimiento de la clnica. Ciencias sociales y salud

Coordinadoras: Licia Pagnamento (CIMECS-FAHCE-UNLP) Cintia Hasicic (ICJ-FCJS y FAHCE-UNLP) Beln Castrillo (CIN-CIMECs-FAHCE-UNLP) E-mail de la mesa: mesa_salud_unlp@yahoo.com.ar La propuesta de esta mesa apunta a incluir variados temas vinculados a la construccin de discursos, representaciones y prcticas en torno a los procesos de salud-enfermedad-atencin, considerando las dimensiones macro y microsociales. Entre ellos el anlisis de polticas, programas y servicios de salud; experiencias de organizaciones y sectores de la sociedad civil (ONG, movimientos sociales, grupos de pacientes, organizaciones barriales, etc.); estrategias familiares de cuidado y atencin; problemas especficos y/o de condiciones de vida que influyen en la salud; relaciones de desigualdad y diferenciacin social (estrato, clase, trabajo, gnero, etnia, edad) en la problemtica de la saludenfermedad-atencin.

Mesa 36: Modos del cuerpo: prcticas, saberes y discursos

Coordinadores: Emiliano Gambarotta (UNLP/IdIHCS-CONICET/GEEC) Valeria Emiliozzi (UNLP/IdIHCS-CONICET/GEEC) Mariana Saez (UNLP/IdIHCS-CONICET/ GEEC) Carolina Escudero (UNLP/IdIHCS-CONICET/GEEC) E-mail de la mesa: modosdelcuerpo@gmail.com En continuacin con las discusiones sostenidas en anteriores jornadas, la propuesta de esta mesa es trabajar sobre el concepto cuerpo como eje articulador de diversos problemas. El cuerpo en tanto objeto de estudio construido, impulsa a un abordaje interdisciplinar: as, la economa, la poltica, el lenguaje, la cultura, la historia, emergen como un conjunto de aristas desde las cuales se puede analizar este concepto, sus prcticas y sus usos; ya sea en sus particularidades cmo en sus cruces. Pretendemos trabajar desde perspectivas terico-conceptuales que articulen el problema del cuerpo con el sujeto, hasta trabajos de corte emprico en los que se observen y releven experiencias, representaciones y prcticas corporales. En medio de ello, toda una serie de estudios que vinculen al cuerpo con cuestiones de la sociedad de consumo, sociedad de control, medicalizacin, arte, educacin, formas de gobierno, deporte, etc.

Mesa 37: Sociabilidad, deporte y tiempo libre en las sociedades contemporneas

Coordinadores: Julia Hang (FAHCE - UNLP) juliahang@hotmail.com Rodolfo Iuliano (CIMeCS - FAHCE - UNLP) rodolfoiuliano@gmail.com La mesa aspira a ser un espacio de intercambio y discusin de avances de investigacin emprica y/o terica en torno a los siguientes tpicos: - Estructuracin social y simblica de la realidad en torno a los espacios y las prcticas de sociabilidad, deporte y tiempo libre en las sociedades contemporneas. - Produccin, reproduccin y desagregacin de categoras sociales, clases sociales, grupos, redes sociales y trayectorias de vida en torno a los espacios y prcticas de sociabilidad, deporte y tiempo libre.

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Imaginarios, representaciones, moralidades, mitos, rituales, identificaciones, mecanismos de distincin y diferenciacin relativos a los espacios y las prcticas de sociabilidad, deporte y tiempo libre. Masividad y exclusividad entre los fenmenos relativos a las formas de sociabilidad, deporte y tiempo libre. La sociabilidad como dimensin o ngulo de anlisis en la construccin de objetos de investigacin enrolados en diferentes campos sociales y simblicos. Objetos de investigacin emprica construidos en torno a prcticas y representaciones referidas a clubes sociales, clubes deportivos, bares, cyber, fiestas, celebraciones, peas, consumos culturales, turismo, vida cotidiana, entre otros espacios de la prcticas o campos sociales y simblicos.

Mesa 38: El ojo interminable. Reflexiones sobre la imagen

Coordinadores: Elina Tranchini (Departamento de Sociologa, UNLP) elinatranchini@yahoo.com.ar Clara Kriger (FFyL-UBA) clarakriger@hotmail.com Pablo Piedras (UBA-CiyNE) pablo.piedras@yahoo.com.ar Lior Zylberman (FADU-UBA, CONICET, CEG-UNTREF) liorzylberman@gmail.com Nadia Tranguera (FHyCE-UNLP) nadia.tranguera@gmail.com Se recibirn trabajos que reflexionen sobre el estatuto y taxonomas de la imagen en todos sus soportes, dispositivos y manifestaciones (imagen pictrica, fotogrfica, audiovisual, flmica, televisiva, digital) atravesando la historia y procesos de su produccin, circulacin y reconocimiento. Se dar preferencia a las propuestas que refieran a los siguientes ejes temticos: 1. Los problemas derivados de los atributos de la imagen: Materialidad, aura, visibilidad, espacialidad, temporalidad. 2. Las discusiones sobre la neutralidad de la imagen versus su politizacin. 3. Los cuestionamientos derivados de la figuratividad y representabilidad de la imagen y los lmites ticos y polticos de la representacin. 4. La historia social de la mirada y de la imagen y de sus soportes y diferentes registros (pictrico, fotogrfico, audiovisual, cinematogrfico, televisivo, digital). 5. Las discusiones sobre la veracidad y la verosimilitud de la imagen. Ficcionalidad y la imagen como documento. 6. La imagen en la poca de la reproductibilidad tcnica y la industria cultural de masas. El arte de la imagen y la lgica de los medios. 7. Visualidad y prcticas contemporneas. Prcticas de vanguardia y prcticas populares. Procesos de museificacin y puesta en escena de la imagen. Intervenciones, instalaciones, siluetazos, street art. Prcticas barriales. Movimientismos pictrico y cinematogrfico.

Mesa 39: El placer del texto: sociologa, literatura y subjetividades en torno al campo literario y las prcticas de lectura
Coordinadores: Eray Arce (CIMeCS FAHCE UNLP) arce_eray@hotmail.com Ornela Boix (CIMeCS FAHCE UNLP CONICET) ornelaboix@gmail.com Ana Bugnone (CTCL FAHCE UNLP CONICET) anabugnone@gmail.com Nicols Welschinger (CIMeCS FAHCE UNLP CONICET) nicolachy@hotmail.com Soledad Balerdi (FAHCE-UNLP) solebalerdi@hotmail.com En la reedicin de esta mesa, nos proponemos recorrer los siguientes ejes temticos no excluyentes, al interior de la relacin entre sociologa y literatura: - Tensiones entre ciencia y arte: relaciones entre sociologa y literatura. Sobre lo literario en la obra sociolgica y lo sociolgico en la obra literaria. La sociologa de la literatura. Literatura, sociedad y contexto histrico. Problemticas, lmites y desbordes entre tendencias cientficas y literarias en la investigacin y produccin escrita de las ciencias sociales. Crticas literarias y estticas sociolgicas.

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Estructuras, objetos, accin y sensibilidades en torno al campo literario y las prcticas de lectura. Produccin, circulacin, apropiacin y experiencias alrededor del objeto literario y del objeto escrito. La lgica de la produccin y la oferta de bienes literarios. Anlisis del consumo, la demanda y la recepcin de productos literarios. Experiencia sensible y construccin de subjetividades en torno a las prcticas de lectura. Lo culto, lo popular y el debate el sobre el gusto y la legitimidad en las prcticas literarias. Los best-sellers y los libros de circulacin masiva. Debates y redefiniciones alrededor del lugar del escritor y del lector. Problemticas y controversias acerca de las nuevas tecnologas y la materialidad de los objetos literarios.

Mesa 40: Sociologa de las tecnologas digitales e Internet

Coordinadores: Sebastin Bentez Larghi (IdIHCS, UNLP-CONICET) sebastianbenitezlarghi@gmail.com Magdalena Lemus (FaHCE, UNLP) lemusmagda@yahoo.com.ar A medida en que la computadora, Internet y el telfono celular se fueron sumando a nuestra vida cotidiana, el estudio de las tecnologas digitales, usualmente denominadas como Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), ha constituido un campo de investigacin especfico dentro de las Ciencias Sociales. La mesa de trabajo espera recibir ponencias que presenten tanto resultados de investigaciones empricas como reflexiones tericas acerca del lugar ocupado por las TIC en las relaciones sociales contemporneas. Para ello, se plantean los siguientes ejes temticos: Tensiones en las relaciones mercantil-capitalistas a partir de la informatizacin y digitalizacin de la produccin y circulacin de bienes y servicios. Teletrabajo, Propiedad Intelectual, Software privativo y Software libre. Brechas y desigualdades digitales: el vnculo entre estructuracin social y TIC desde distintas perspectivas: clase social, generacin, gnero, mbito geogrfico y etnia. Transformaciones del campo artstico y nuevas formas de consumo cultural en tiempos de la Internet 2.0. Impacto social y pedaggico de la incorporacin de la informtica en la educacin. Convergencia tecnolgica y emergencia de nuevos formatos de participacin poltica. El impacto de las TIC en los repertorios de accin y los modelos organizacionales de movimientos sociales y partidos polticos. Polticas pblicas de universalizacin e inclusin digital en Latinoamrica y Argentina.

Mesa 41: Sociologa de la comunicacin y de los medios

Coordinadores: Daniel Badenes (UNLP-UNQ) dbadenes@unq.edu.ar J. Andrs Stefoni (IDIHCS-UNLP) jas18dudi@hotmail.com El conocimiento sociolgico ha sido y es fundamental en la formacin del campo acadmico transdisciplinar de la comunicacin, surgido a partir de la investigacin sobre la cuestin meditica y desarrollado incluso ms all de una concepcin mediocntrica. La mesa convoca a investigadores de las ciencias sociales que trabajen, entre otras cuestiones: Estudios centrados en los medios de comunicacin y los "industrias culturales". Procesos de mediatizacin y mediacin simblica. Usos sociales de los medios. Construccin de la agenda y opinin pblica. Cultura de masas y sociedad del espectculo. Modelos sociales de comunicacin y sus polticas. La agencia meditica y su lugar en la trama sociocultural. La produccin de sentidos sobre lo social: criminalizacin meditica y gestin de los miedos. Debates sobre el rol social del periodismo y la funcin de los periodistas como intelectuales. Estructura social y libertad de expresin. Estrategias comunicativas de movimientos sociales. El impacto poltico, econmico y sociocultural de la digitalizacin.

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Mesa 42: Medios de Comunicacin e Industrias Culturales: debates sobre la Verdad, el Poder y la Poltica
Coordinadores: Florencia Saintout (FPyCS UNLP) Antonia Muoz (FAHCE UNLP) Andrea Varela (FPyCS UNLP) Ayelen Sidun (FPyCS UNLP) E-mail de la mesa: asidun@perio.unlp.edu.ar El espacio propone actualizar clsicos debates y promover nuevas discusiones que tras largos aos de status quo en el campo comunicacional irrumpen en el espacio pblico para ser problematizadas. As mismo, se propone problematizar los usos y apropiaciones de las industrias culturales. A la luz de las modificaciones introducidas por la promocin de la comunicacin como un derecho ms que como una mercanca, es menester repensar problemticas existentes, analizando el nuevo contexto comunicacional latinoamericano: Prcticas socioculturales. Medios y construccin de hegemona: Poderes y polticas pblicas. TICs en la vida cotidiana y el espacio meditico. Gneros y sexualidades. Msica. Cuerpo. Violencias. Educacin y Nacin. Experiencias y narrativas en tiempos de transformacin meditica: modos de contar el mundo desde Amrica Latina.

Departamento de Sociologa
Facultad de Humanidades y Ciencias de Educacin Calle 48 entre 6 y 7 s/n., 5to. piso Tel: +54 221 423 0125 int. 141 (1900) La Plata Argentina

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