RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :1 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem starter B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan proses terjadinya gaya elektromagnetik C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menunjukkan arah gaya elektromagnetik pada penghantar D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menyebutkan komponenkomponen sistem starter beserta fungsinya. II. Materi Ajar A. Fungsi sistem starter B. Listrik dan kemagnetan C. Arah gaya elektromagnetik D. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Fungsi sistem starter b. Listrik dan kemagnetan c. Arah gaya elektromagnetik d. Komponen-komponen sistem starter serta fungsinya C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :2 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.

I. Tujuan Pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem starter pada posisi OFF II. Materi Ajar A. Cara kerja sistem starter pada posisi ON B. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal B. Kegiatan inti: a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. b. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: c. Cara kerja sistem starter pada posisi ON d. Cara kerja sistem starter pada posisi OFF C. Kegiatan akhir V. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang, VCD Pembelajaran dan LCD. VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.Roda gigi pinion 3. Materi Ajar A. Buku listrik Otomotif New Step 1. Langkah-langkah pembelajaran A. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter 2. I. tanya jawab. C.Pegas sikat d. diskusi. Engine stand dan tool box kelistrikan. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. B.Sikat . Kegiatan awal B. c. Kegiatan akhir V. C. Melakukan pemeriksaan sistem meliputi: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan.Kopling starter 2. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter II. mencatat. Tes tulis B. Kehilangan tegangan pada rangkaian 2. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.Pemegang sikat . dan praktek. Kegiatan inti: a. Kerja selenoit . VI. Metode pembelajaran: Ceramah. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. Besar arus yang mengalir pada rangkaian saat start 3. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 1. III. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: 1. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  3  . Menguraikan sistematika pembelajaran baru. VCD Pembelajaran dan LCD. Penilaian: A. Uji unjuk kerja sistem starter tanpa beban 4. Tes lisan/tanya jawab C. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter. b. Uji unjuk kerja sistem starter dengan beban. B. Kumparan jangkar . Kumparan medan . Tujuan Pembelajaran A. IV.

IV. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan praktek. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu memperbaiki dan mengganti komponen-komponen sistem starter sesuai dengan hasilanalisa II. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur perbaikan sistem starter C. mencatat. Melakukan analisa pada sistem starter dan melakukan perbaikan sesuai dengan hasil analisa. Kegiatan awal B. Kegiatan akhir V. sistem pengisian dan komponenkomponennya. VCD Pembelajaran dan LCD. Kegiatan inti: 1. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  4  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis gangguan pada sistem starter B. Tujuan Pembelajaran A. Engine stand. VI. tool box kelistrikan. Metode pembelajaran: Ceramah. a. Materi Ajar A. Penilaian: A. C. Tes tulis B. Tes lisan/tanya jawab C. 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: 3. Prosedur perbaikan komponen/sistem starter. Prosedur perbaikan sistem starter III. Jenis-jenis gangguan pada sistem starter 4. diskusi. tanya jawab. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke :5&6 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Perbaikan sistem starter dan pengisian Kompetensi Dasar : Memperbaiki sistem starter. I.

Fungsi sistem pengisian B. Komponen-komponen sistem pengisian serta fungsinya. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  5  . Materi Ajar A. Buku listrik Otomotif New Step 1. mencatat. 2. Fungsi sistem pengisian b. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengisian B. Metode pembelajaran: Ceramah. Komponen-komponen sistem pengisian beserta fungsinya. Tujuan Pembelajaran A. Prinsip kerja generator C. VI. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan kompnenkomponen sistem pengisian beserta fungsinya. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VCD Pembelajaran dan LCD. Prinsip kerja generator c. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip kerja generator C. IV. dan tanya jawab. Kegiatan inti: 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan awal B. Langkah-langkah pembelajaran A. II. Penilaian: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :7 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. III. diskusi. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. I. Kegiatan akhir V. Tes tulis B. C.

Materi Ajar A. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan tanya jawab. Kegiatan akhir V. diskusi. Alat/Bahan/Sumber belajar: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. VI. mencatat. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. IV. I. Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. Metode pembelajaran: Ceramah. 2. VCD Pembelajaran dan LCD. Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi III. Penilaian: A. Kegiatan awal B. Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang C. Kegiatan inti: 1. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes tulis B. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner b Cara kerja sistem pengisian pada putaran sedang c Cara cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran rendah/stasioner B. Tujuan Pembelajaran A. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  6  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengisian pada putaran tinggi II.

Materi Ajar A. Pengukuran kehilangan tegangan pada sistem pengisian b. Langkah-langkah pembelajaran A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pengujian/pemeriksaan komponen/sistem pengisian C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian II. Tes lisan/tanya jawab C. Kegiatan awal B. 2. Melakukan pengukuran/pengujian sistem meliputi: a. I. Sikat f. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  7  . Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. Tes tulis B. tanya jawab. Pengukuran out put alternator pada tes bench C. 3. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian. III. diskusi. Metode pembelajaran: Ceramah. Kegiatan inti: 1. IV. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian B. 4. Diode c. Kumparan stator e. VI. Kumparan rotor d. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan akhir V. VCD Pembelajaran dan LCD. Tes praktek. Penilaian: A. mencatat. Pegas sikat b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 9 & 10 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Menguji sistem/komponen dan mengidentifikasi kerusakan. Sleep ring. dan praktek.

Tes praktek. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  8  . C. diskusi. mencatat. Materi Ajar A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan dan mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa. Tujuan Pembelajaran A. Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian B. III. Melakukan analisa pada sistem pengisian dan melakukan perbaikan dan penggantian komponen-komponen sesuai dengan hasil analisa. Tes tulis B. 2. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes lisan/tanya jawab C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kegiatan akhir V. dan komponenkomponennya. dan praktek. Penilaian: A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Jenis-jenis gangguan pada sistem pengisian b Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian 3. Buku listrik Otomotif New Step 1. Langkah-langkah pembelajaran A. sistem pengisian. Metode pembelajaran: Ceramah. Kegiatan inti: 1. VI. VCD Pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengisian B. Kegiatan awal B. I. tanya jawab.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 11 & 12 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem starter dan pengisian : Memperbaiki sistem starter. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Cara/prosedur perbaikan pada komponen/sistem pengisian. II. IV.

Menguraikan sistematika pembelajaran baru. IV. 2. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi II. Kegiatan awal B. Materi Ajar A. prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. Kegiatan akhir V. Prinsip pembentukan induksi tegangan tinggi. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. diskusi. VI. Penilaian: A. dan tanya jawab. Kegiatan inti: 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengapian. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  9  . Tujuan Pembelajaran A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 13 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian C. B. I. Fungsi sistem pengapian B. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem pengapian 3. Identifikasi dan karakteristik sistem pengapian 4. VCD Pembelajaran dan LCD. mencatat. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Langkah-langkah pembelajaran A. C. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tes tulis B. III.

Materi Ajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 14 : 6 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan awal B. Penilaian: A. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina B. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI C. Kegiatan akhir V. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. 2. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara pengapaian dengan menggunakan CDI. dan tanya jawab. mencatat. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  10  . Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan platina 3. Buku listrik Otomotif New Step 1. II. Langkah-langkah pembelajaran A. I. diskusi. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. VCD Pembelajaran dan LCD. Cara kerja sistem pengapian dengan menggunakan CDI III. Kegiatan inti: 1. VI. IV. Metode pembelajaran: Ceramah. Tes tulis B.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian C. Kegiatan akhir V. Melakukan penyetelan meliputi: a Saat pengapian b Sudut dwell C. Metode pembelajaran: Ceramah. Kegiatan awal B. Tes lisan/tanya jawab C. Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian B. tanya jawab. I. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Peralatan pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian b Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian 3. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kerenggangan platina f.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 15 & 16 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. Tahanan koil d. Langkah-langkah pembelajaran A. Melakukan pemeriksaan komponen meliputi: a. Buku listrik Otomotif New Step 1. Keretakan tutup distributor c. diskusi. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Cara/prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian III. Tahanan kabel busi e. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeriksaan komponen/sistem pengapian B. VCD Pembelajaran dan LCD. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  11  . Tes tulis B. mencatat. Centrifugal dan vacum advance 4. VI. dan praktek IV. 2. Materi Ajar A. Kegiatan inti: 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Penilaian: A. Tes praktek. Tujuan Pembelajaran A. Kerenggangan busi b. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan dan penyetelan pada sistem pengapian II.

VI. Penilaian: A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tujuan Pembelajaran A. Melakukan analisa pada sistem pengapian dan melakukan perbaikan pada komponen/sistem sesuai dengan hasil analisa. C. Tes tulis B. Buku listrik Otomotif New Step 1. II. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. VCD pembelajaran dan LCD. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan praktek IV. diskusi. Materi Ajar A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  12  . Tes lisan/tanya jawab C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian C. 2. Tes praktek. I. tanya jawab. Jenis gangguan pada sistem pengapian B. Kegiatan inti: 1. Jenis gangguan pada sistem pengapian b. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengapian. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan pada sistem pengapian B. Metode pembelajaran: Ceramah. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian. Langkah-langkah pembelajaran A. III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 17 & 18 : 12 x 45 menit : Perbaikan sistem pengapian : Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya. 3. Kegiatan awal B. mencatat. Kegiatan akhir V. Cara/prosedur perbaikan komponen/sistem pengapian.

Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penerangan. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. Kegiatan inti: 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Kegiatan akhir V. Materi Ajar A. Tes tulis B. tanda. tanda. b Komponen-komponen sistem penerangan. III. I. VCD pembelajaran dan LCD. B. Buku listrik Otomotif New Step 1. mencatat. dan wiring kelistrikan II. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. pengujian. tanda. VI. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. dan perbaikan sistem penerangan. 2. dan wiring B. dan tanya jawab. Komponen-komponen sistem penerangan. tanda. tanda. tanda. dan wiring kelistrikan. Langkah-langkah pembelajaran A. Tujuan Pembelajaran A. C. dan wiring kelistrikan. dan wiring kelistrikan. : Memasang sistem penerangan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penerangan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. Penilaian: A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan wiring kelistrikan. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  13  . Cara kerja sistem penerangan. tanda. C. c Cara kerja sistem penerangan. diskusi. Metode pembelajaran: Ceramah. IV. tanda. tanda. tanda. dan wiring kelistrikan. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penerangan. dan wiring kelistrikan beserta fungsinya. tanda. Fungsi sistem penerangan. Kegiatan awal B.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar kombinasi sistem penerangan dan tanda kendaraan. : Memasang sistem penerangan. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan B. tanda. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penerangan. Kegiatan inti: 1. Melaksanakan pemasangan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. diskusi. Penilaian: A. tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penerangan. B. dan wiring kelistrikan. Tes lisan/tanya jawab C. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  14  . Tes tulis B. Metode pembelajaran: Ceramah. tanda. Identifikasi terminal pada saklar kombinasi kendaraan. tanda. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Materi Ajar A. dan perbaikan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. Kegiatan akhir V.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 4 :2-4 : 18 x 45 menit : Pemasangan. dan praktek IV. C. tanda. I. pengujian. tanda. tanda. Buku listrik Otomotif New Step 1. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan awal B. III. tanda. dan wiring kelistrikan II. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. VI. VCD pembelajaran dan LCD. dan wiring kelistrikan. Prosedur pemasangan sistem penerangan. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. 2. 3. mencatat. dan wiring kelistrikan C. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Prosedur pemasngan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan.

tanda. tanda. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  15  . Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan dan tanda. Penilaian: A. dan praktek IV. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. Metode pembelajaran: Ceramah. Buku listrik Otomotif New Step 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. tanda. dan perbaikan sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. Melaksanakan pemeriksaan sistem penerangan. 2. Pengukuran besar arus yang mengalir pada sistem penerangan dan tanda. dan wiring kelistrikan. b. b. tanda. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan inti: 1. pengujian. Tes lisan/tanya jawab C. VCD pembelajaran dan LCD. C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Prosedur pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan. dan wiring kelistrikan. tanya jawab. II. mencatat. Pengukuran rugi tegangan pada sistem penerangan dan tanda. III. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. Tes tulis B. dan wiring kelistrikan. Kegiatan awal B. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan/penggantian komponen/sistem penerangan dan tanda. tanda. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. 3. dan wiring kelistrikan meliputi a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :5-7 : 18 x 45 menit : Pemasangan. Materi Ajar A. Langkah-langkah pembelajaran A. tanda. B. dan wiring kelistrikan. Prosedur penggantian komponen/sistem penerangan. : Menguji sistem penerangan. diskusi. B. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. I. dan wiring kelistrikan. tanda. VI.

II. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. C. mencatat. Buku listrik Otomotif New Step 1. Kegiatan awal B. Tes tulis B. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem penghapus kaca. Langkah-langkah pembelajaran A. dan tanya jawab. III. C. Cara kerja sistem penghapus kaca. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Kegiatan inti: 1. B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  16  . B. Kegiatan akhir V. Fungsi sistem penghapus kaca. Metode pembelajaran: Ceramah. Materi Ajar A. VI. diskusi. Penilaian: A. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. b Komponen-komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem penghapus kaca. IV. C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem penghapus kaca. VCD pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya. Komponen-komponen sistem penghapus kaca.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :8 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. c Cara kerja sistem penghapus kaca. Tujuan Pembelajaran A. 2.

VI. Kegiatan awal B. Komponen-komponen meter pengukur beserta fungsinya c. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi meter pengukur. C. diskusi. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. mencatat. Penilaian: A. Langkah-langkah pembelajaran A. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  17  . Metode pembelajaran: Ceramah. II. Tes tulis B. Fungsi meter pengukur b. Komponen-komponen meter pengukur C. dan tanya jawab. IV. Materi Ajar A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen meter pengukur. B. Fungsi meter pengukur B. Kegiatan inti: 1. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. 2. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. C. Cara kerja meter pengukur. VCD pembelajaran dan LCD. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja meter pengukur. Buku listrik Otomotif New Step 1. Cara kerja meter pengukur III. Tujuan Pembelajaran A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 :9 : 6 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I.

Materi Ajar A. C. Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca B. C. Melaksanakan pemasangan siste penghapus kaca dan meter pengukur.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : II / 3 : 10 & 11 : 12 x 45 menit : Pemasangan kelengkapan kelistrikan tambahan (assesoris) : Memasang kelengkapan kelistrikan tambahan(assesoris) I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca. VI. B. Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. 3. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan awal B. Tes lisan/tanya jawab C. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Identifikasi terminal pada saklar penghapus kaca b Prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Tes tulis B. Langkah-langkah pembelajaran A. VCD pembelajaran dan LCD. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  18  . mencatat. Kegiatan inti: 1. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. 2. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. III. dan praktek IV. Penilaian: A. tanya jawab. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur. Kegiatan akhir V. II. Buku listrik Otomotif New Step 1. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. diskusi. Metode pembelajaran: Ceramah. Tes praktek.

Metode pembelajaran: Ceramah. D. C. mencatat. Kegiatan awal B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  19  . Materi Ajar A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. dan tanya jawab. Tujuan Pembelajaran A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Buku listrik Otomotif New Step 1. Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. II. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a Fungsi sistem AC (Air Conditioner) b Dasar teknik pendinginan c Komponen-komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. Tes tulis B. Penilaian: A. diskusi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 12 & 13 Alokasi waktu : 12 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan teknik pendinginan. d Cara kerja AC (Air Conditioner) C. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. Kegiatan inti: 1. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya. VI. 2. Langkah-langkah pembelajaran A. Dasar teknik pendinginan C. D. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja AC (Air Conditioner). Fungsi sistem AC (Air Conditioner) B. IV. Cara kerja AC (Air Conditioner) III. VCD pembelajaran dan LCD.

dan praktek. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Tes lisan/tanya jawab C. Tes praktek. Langkah-langkah pembelajaran A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Buku listrik Otomotif New Step 1. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) b. VCD pembelajaran dan LCD. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. II. Penilaian: A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) C. 2. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan/pengukuran. diskusi. Melakukan pemeriksaan/pengukuran meliputi: a Memeriksa kebocoran gas refrigerant b Mengosongkan dan mengisi gas regrigerant c Memeriksa kuantitas gas refrigerant d Memperbaiki/mengganti komponen sistem AC (Air Conditioner) C.16 Alokasi waktu : 18 x 45 menit Standar kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) Kompetensi Dasar : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif Kelas/Semester : II / 3 Pertemuan ke : 14 . Tujuan Pembelajaran A. IV. dan perbaikan sistem AC (Air Conditioner). SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  20  . Kegiatan inti: 1. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) 3. Peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. Kegiatan awal B. Tes tulis B. Prosedur pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) III. Materi Ajar A. Metode pembelajaran: Ceramah. Kegiatan akhir V. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner) B. VI. mencatat. tanya jawab. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a.

dan kontrol oli) C. pengujian. pengukur putaran motor. mencatat. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli) III. kontrol temperatur elektrik. I. Tes tulis B. Materi Ajar A. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan tanya jawab. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. diskusi. dan kontrol oli) II. Tujuan Pembelajaran A. Kegiatan akhir V. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. pengukur putaran motor. 2. Kegiatan inti: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :1 : 6 x 45 menit : Pemasangan. VI. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli) B. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Kegiatan awal B. kontrol temperatur elektrik. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponenkomponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli) B. Komponen-komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. Fungsi sistem sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. pengukur putaran motor. Metode pembelajaran: Ceramah. dan kontrol oli) b. IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Penilaian: A. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  21  . kontrol temperatur elektrik. VCD pembelajaran dan LCD. Buku listrik Otomotif New Step 1.

Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli) B. Tujuan Pembelajaran A. dan tanya jawab. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). pengukur putaran motor. Materi Ajar A. Langkah-langkah pembelajaran A. VCD pembelajaran dan LCD. kontrol temperatur elektrik. VI. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). III. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. Penilaian: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 5 :2 : 6 x 45 menit : Pemasangan. diskusi. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. C. kontrol temperatur elektrik. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. 2. Buku listrik Otomotif New Step 1. dan kontrol oli). Kegiatan inti: 1. b. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. c. pengukur putaran motor. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. pengukur putaran motor. Kegiatan awal B. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Metode pembelajaran: Ceramah. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan kontrol oli). Tes tulis SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  22  . C. C. II. pengujian. Kegiatan akhir V. pengukur putaran motor. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu mengidentifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. kontrol temperatur elektrik. IV. kontrol temperatur elektrik. dan kontrol oli). mencatat. dan kontrol oli). I. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. dan kontrol oli). kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. B. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. dan kontrol oli).

B. Tes lisan/tanya jawab SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  23  .

Kegiatan akhir V. Menguraikan sistematika pembelajaran baru. I. pengujian. dan kontrol oli). Penilaian: A. Melaksanakan pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan 4. dan kontrol oli) sesuai dengan hasil analisa. pengukur putaran motor.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif : III / 3 :3&4 : 12 x 45 menit : Pemasangan. Tujuan Pembelajaran A. Menyampaikan/menjelaskan materi meliputi: a. Tes praktek SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  24  . II. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan. Kegiatan awal B. pengukur putaran motor. kontrol temperatur elektrik. b. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. dan praktek. Melaksanakan perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan sesuai dengan hasil analisa. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan. Prosedur pemeriksaan komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Materi Ajar A. tanya jawab. dan kontrol oli) B. B. kontrol temperatur elektrik. pengukur putaran motor. Tes lisan/tanya jawab C. 3. Alat/Bahan/Sumber belajar: A. 2. kontrol temperatur elektrik. VCD pembelajaran dan LCD. Metode pembelajaran: Ceramah. VI. C. diskusi. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. mencatat. pengukur putaran motor. dan kontrol oli). Buku listrik Otomotif New Step 1. kontrol temperatur elektrik. III. Kegiatan inti: 1. dan perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya. IV. : Memasang sistem pengaman kelistrikan/komponen. Prosedur perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik. Langkah-langkah pembelajaran A. Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang. Tes tulis B.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful