Dibuat oleh Savier F Acosta F

Trabajos científicos

Trabajos presentados en Congresos y Jornadas de Investigación

Valores para La Conservación Del Ecosistema Manglar Del Municipio Mara, Estado Zulia.
Pengarang
Los Mapas Conceptuales Como Estrategia Didáctica para El Aprendizaje de La Biología.
Pengarang
Actitud para Aprendizaje de La Biología
Pengarang
Habilidades Cognitivas de Los Estudiantes de Educación Biología, Cursante de La Práctica Profesional II, de La Facultad de Humanidades y Educación de LUZ
Pengarang
Estrategia para El Control de Estres en Los Estudiantes de Educación Biología de La Facultad de Humanidades y Educación de LUZ
Pengarang
El Diario Como Estrategia Didáctica para El Aprendizaje de La Zoología de Vertebrados.
Pengarang
Competencias para La Conservación Del Ambiente en Las Instituciones de Educación Media General
Pengarang
Principales Recomendaciones Al Realizar Actividad Física en El Gimnasio
Pengarang
Patrones de Horario de Sueño y Su Relación Con El Rendimiento Académicode Los Estudiantes de La Universidad Del Zulia.
Pengarang
Competencias de Los Profesores de Biología de Las Universidades Públicas Del Estado Zulia.
Pengarang
Trabajo de Campo Como Estrategia para La Enseñanza de La Zoología de Invertebrados.
Pengarang
Las Tecnologíasde La Información y Comunicación (TIC), Como Estrategia para La Enseñanza de La Sub-Área Diversidad Biológica.
Pengarang
El Trabajo de Campo: Una Estrategia para Enseñar y Aprender Zoología de Vertebrados.
Pengarang
El Trabajo de Campo: Una Estrategia para Aprender y Enseñar Zoología de Vertebrados
Pengarang
La Enseñanza de La Biología y El Aprendizaje Del Conocimiento Biológico
Pengarang
Estrategias Deenseñanza Utilizadas Por Los Docentes para La Promoción Delaprendizaje Significativo de La Biología en La Universidad Del Zulia.
Pengarang
El Trabajo de Campo, Una Estrategia para La Enseñanza de La Zoología.
Pengarang
Estrategias de Enseñanza Utilizadas Por Los Docentes para La Promoción Del Aprendizaje Significativo de La Biología en La Universidad Del Zulia.
Pengarang
La Neurodidáctica: Una Visión Holística para El Cambio Innovador de La Educcaión
Pengarang
Reproduccion Del Manatí en Cautiverio Trichechus Manatus Manatus en El Parque Zoologíco y Botánico Bararida.
Pengarang
Patrones de Horario Del Sueño y Su Relación Con El Rendimiento Académicos de Los Estudiantes Universitarios.
Pengarang
Liderazgo Gerencial Del Personal Directivo de La Unidad Educativa "José Antonio Almarza"
Pengarang
Liderazgo Gerencial Del Personal Directivo de La Unidad Educativa José, Antonio Almarza.
Pengarang
Tecnologias de La Información y Comunicacion (TIC) Una Estrategia para La Enseñanza de La Sub-Area Diversidad Biológica
Pengarang
Los Telefonos Inteligentes Como Estrategia para El Aprendizaje de La Biología
Pengarang
Estrategias de Enseñanza para La Promoción Del Aprendizaje Significativo en La Universidad Del Zulia
Pengarang
El Trabajo de Campo Como Estrategia Didactica para El Aprendizaje de La Zoología.
Pengarang
Las Tecnologías de La Información y Comunicación (TIC), Como Estrategia para La Enseñanza de La Zoología.
Pengarang
Las Prácticas de Laboratorio Como Estrategia Didáctica para La Enseñanza de La Zoología
Pengarang
Los Telefonos Inteligentes Como Estrategia para El Aprendizaje de La Biología
Pengarang
Principales Recomendaciones Cuando Realiza Actividad Física en Un Gimnasio
Pengarang
El Trabajo de Campo Una Estrategia Didáctica para El Aprendizaje de La Zoología.
Pengarang
Las Tecnologias de La Información y Comunicación (TIC), Como Estrategia para La Enseñanza de La Zoología
Pengarang
Estrategias de Enseñanza para La Promocion Del Aprendizaje Significativo de La Biología en La Universidad Del Zulia.
Pengarang
El Trabajo de Campo, Una Estrategia para El Aprendizaje de La Zoología.
Pengarang

Trabajos científicos

Valores para La Conservación Del Ecosistema Manglar Del Municipio Mara, Estado Zulia.

Los Mapas Conceptuales Como Estrategia Didáctica para El Aprendizaje de La Biología.

Actitud para Aprendizaje de La Biología

Habilidades Cognitivas de Los Estudiantes de Educación Biología, Cursante de La Práctica Profesional II, de La Facultad de Humanidades y Educación de LUZ

Estrategia para El Control de Estres en Los Estudiantes de Educación Biología de La Facultad de Humanidades y Educación de LUZ

El Diario Como Estrategia Didáctica para El Aprendizaje de La Zoología de Vertebrados.

Competencias para La Conservación Del Ambiente en Las Instituciones de Educación Media General

Principales Recomendaciones Al Realizar Actividad Física en El Gimnasio

Patrones de Horario de Sueño y Su Relación Con El Rendimiento Académicode Los Estudiantes de La Universidad Del Zulia.

Competencias de Los Profesores de Biología de Las Universidades Públicas Del Estado Zulia.

Trabajo de Campo Como Estrategia para La Enseñanza de La Zoología de Invertebrados.

Las Tecnologíasde La Información y Comunicación (TIC), Como Estrategia para La Enseñanza de La Sub-Área Diversidad Biológica.

El Trabajo de Campo: Una Estrategia para Enseñar y Aprender Zoología de Vertebrados.

El Trabajo de Campo: Una Estrategia para Aprender y Enseñar Zoología de Vertebrados

La Enseñanza de La Biología y El Aprendizaje Del Conocimiento Biológico

Estrategias Deenseñanza Utilizadas Por Los Docentes para La Promoción Delaprendizaje Significativo de La Biología en La Universidad Del Zulia.

El Trabajo de Campo, Una Estrategia para La Enseñanza de La Zoología.

Estrategias de Enseñanza Utilizadas Por Los Docentes para La Promoción Del Aprendizaje Significativo de La Biología en La Universidad Del Zulia.

La Neurodidáctica: Una Visión Holística para El Cambio Innovador de La Educcaión

Reproduccion Del Manatí en Cautiverio Trichechus Manatus Manatus en El Parque Zoologíco y Botánico Bararida.

Patrones de Horario Del Sueño y Su Relación Con El Rendimiento Académicos de Los Estudiantes Universitarios.

Liderazgo Gerencial Del Personal Directivo de La Unidad Educativa "José Antonio Almarza"

Liderazgo Gerencial Del Personal Directivo de La Unidad Educativa José, Antonio Almarza.

Tecnologias de La Información y Comunicacion (TIC) Una Estrategia para La Enseñanza de La Sub-Area Diversidad Biológica

Los Telefonos Inteligentes Como Estrategia para El Aprendizaje de La Biología

Estrategias de Enseñanza para La Promoción Del Aprendizaje Significativo en La Universidad Del Zulia

El Trabajo de Campo Como Estrategia Didactica para El Aprendizaje de La Zoología.

Las Tecnologías de La Información y Comunicación (TIC), Como Estrategia para La Enseñanza de La Zoología.

Las Prácticas de Laboratorio Como Estrategia Didáctica para La Enseñanza de La Zoología

Los Telefonos Inteligentes Como Estrategia para El Aprendizaje de La Biología

Principales Recomendaciones Cuando Realiza Actividad Física en Un Gimnasio

El Trabajo de Campo Una Estrategia Didáctica para El Aprendizaje de La Zoología.

Las Tecnologias de La Información y Comunicación (TIC), Como Estrategia para La Enseñanza de La Zoología

Estrategias de Enseñanza para La Promocion Del Aprendizaje Significativo de La Biología en La Universidad Del Zulia.

El Trabajo de Campo, Una Estrategia para El Aprendizaje de La Zoología.