Estudiantes que requieren un proceso de recuperacin pedaggica, reforzamiento o profundizacin en determinados aprendizajes.
estudiantes.
Estrategias didcticas que no son pertinentes a los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Instrumentos de evaluacin mal diseados y peor
aplicados.
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PLAN DE EVALUACIN
CARACTERSTICAS Es el documento en que se explicita el conjunto de actividades, formas, momentos y situaciones en que se evaluar a los alumnos. Le da transparencia a la evaluacin. Permite al alumno administrar su aprendizaje. Debe incluir: El tipo de instrumentos de evaluacin. Los indicadores
PLAN DE EVALUACIN
Se presenta como una serie ordenada de actividades o productos que debe desarrollar el alumno para producir evidencias de su aprendizaje. Seala con precisin al alumno: Qu le van a evaluar? Cmo? Cundo? Y Con qu? Se debe convenir con las y los alumnos al inicio del curso para que conozcan e intervengan en la regulacin de sus procesos cognitivos. Es necesario explicitar los momentos de retroalimentacin. Es conveniente ofrecer estrategias de recuperacin de los aprendizajes no demostrados.
DIAGNSTICA
SUMATIVA
ACTIVIDADES DE APOYO
REALIMENTACIN
TIPOS DE EVALUACION
DURANTE EL PROCESO
FORMACIN INTEGRAL
Yupi!, Se evala lo que sabemos!
Y tambin lo que podemos hacer...
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES
Actitudinal
Ejecutivo
Reconoce el
Producto
Conocimiento
Desempeo
a travs de medios o recursos que facilitan su aprendizaje y que contribuyen evidencias que muestran lo aprendido. -cuadros Sinpticos -mapas mentales Conceptuales -redes semntica -monografas -textos -conclusiones Resmenes -reportes de Investigacin Documental. Reportes: -practicas de Investigacin -de campo -experimental -de laboratorio Bitcoras Maquetas Peridicos murales Cuadernos de Ejercicios Muestras de trabajo.
proyectos:
- investigacin -accin social diseo -Prototipos - notas periodsticas - ensayos - estrategias de -Trabajo -Alternativas de -Soluciones de -Problemas -Estudios de caso
-Glosarios
-Fichas Bibliogrficas -cuestionarios Resueltos -esquemas
Participacin en trabajo de equipo: -Debates -Juegos de roles -Simulacros -Dilogos -Exposiciones -Conversaciones.
Participacin en
trabajo individual: -Exposiciones orales - dilogos.
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
FACTUAL
Glosarios Fichas
CONCEPTUAL
Cuadros
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
OPERATIVOS
Reportes Bitcoras
EJECUTIVOS
Proyectos
de prcticas
Maquetas
Peridico
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
DESEMPEO
Debates Juegos
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Herramientas
aprendizaje. Apoyan la obtencin de informacin acerca del proceso de aprendizaje. Permiten obtener y registrar evidencias El instrumento est relacionado con el tipo de aprendizaje que se pretende apoyar.
INSTRUMENTOS
Registros
que nos permiten evaluar las evidencias del aprendizaje de cada alumno, en situaciones de evaluacin. Cuestionarios o pruebas objetivas. Listas con indicadores como: Guas de observacin. Listas de cotejo. Rbricas.
Instrumentos ms comunes
Cuestionario
Es un interrogatorio oral o escrito, constituido por un conjunto de preguntas agrupadas por rea temtica y con una estructura tipo que debe contestar el alumno
Afirmacin razn. Respuestas cortas. Opcin mltiple. Respuesta mltiple. Respuesta amplia. Completamiento. Etc.
Tipos
Instrumentos ms comunes
Lista de cotejo
Instrumento que permite comparar aspectos esperados. Tiene reactivos breves y sencillos. Describen caractersticas deseables. Se redactan en positivo Contiene espacio para registrar si la evidencia se cumple o no. Resulta un registro muy puntual y concreto. .
Instrumentos ms comunes
Gua de observacin Instrumento para evaluar desempeos se establecen categoras con rangos ms amplios que en la lista de cotejo. Permiten al docente mirar las actividades desarrolladas por el alumno de manera ms global. Es necesario presenciar el evento o actividad y registrar los detalles observados.
Conocimiento Procedimental
(habilidades psicomotoras)
Gua de observacin -Ejecutar -Operar -Realizar ----------------------------Actitud conocimiento.
Actitudinal
Lista de cotejo
Ensayo
Proyecto Prototipo Lamina Maqueta Anlisis Descripcin Bitcora
Conocimiento Procedimental
(habilidad psicomotora)
Exmenes Cuestionario
Gua de entrevista
Conocimiento conceptual
(habilidad cognitiva)