TEORIA PSICOANALITICA DE LA PERSONALIDAD Sigmund Freud (1856-1939)

PRINCIPALES CONCEPTOS FREUDIANOS Freud consider que todo el comportamiento humano estaba motivado por las pulsiones,( representaciones neurolgicas de las necesidades fsicas y psquicas). Pulsin de vida: perpetan la vida del sujeto, motivndole a buscar comida, agua y la vida de la especie, motivndole a buscar sexo. Eros. Pulsin de muerte: la pulsin de muerte -Thanatos, conduce a la destruccin. Ambas pulsiones son antagnicas, incesantes, irresolubles y no son aisladas, en especial en la vida mental. Libido, la energa motivacional de esta pulsin es la vida y el sexo como la necesidad ms importante de la dinmica de la psiquis.

Los fenmenos mentales ocurren con una intencin consciente o inconsciente, y estn determinados por los sucesos del pasado, mucho de ellos parece que ocurren de manera espontnea, sin embargo existen lazos-sexuales ocultos que vinculan todos los hechos entre si, esto es el determinismo psquico. Catexia: energa libidinal que se vincula o se invierte en una persona, idea o cosa. Los fenmenos mentales ocurren por medios conscientes o inconscientes. Sueo: Alternativa para satisfacer los deseos del Ello. (realizacin de deseos). Se distingue tres niveles (mbitos) en el psiquismo:

Consciente Es lo que percibimos en el momento (sensaciones, sentimientos, pensamientos) que se puede expresar verbalmente o no.(Teoras de la Pers. Fadiman/Fragered.2002- Freud pg.16 Preconsciente: forma parte del inconsciente y fcilmente se puede acceder a l-recuperar. Es un almacn de los recuerdos de la conciencia funcional. Inconsciente: Es un proceso psquico cuya existencia no podemos reconocer, se infiere a partir de los efectos pero del origen no sabemos nada. Se manifiesta de manera simblica a travs de los sueos o sntomas neurticos. Es el nivel/mbito ms importante.

Freud dice que la mente es como un iceberg, el pico visible es el consciente y todo los dems, el inconsciente, por lo cual solo vemos una parte mnima de la personalidad.

Estructura de la personalidad-Las instancias psquicas *Ello/Id Es plenamente inconsciente. De aqu se derivan todos los aspectos de la personalidad . los valores, la idea del bien y del mal son cosas totalmente ajenas al Ello. Freud.- 1933, p 74.Si prima el ello: la persona es egosta solo busca satisfacer sus placeres porque no interiorizo la moral, o a la poca educacin familiar.
*Ego/yo Opera en los mbitos (consciente, preconsciente e inconsciente) preserva la salud, la cordura de la personalidad. El yo representa la razn y el sentido comn, mientras que el ello representa las pasiones no contenidas Freud *Superego/superyo: guardin moral. Satisface al ego amenazndo para que acte bien. Hay dos aspectos del Superyo: la consciencia, constituida por la internalizacin de los castigos y advertencias. Y el Ideal del Yo, que deriva de las recompensas y modelos positivos presentados al nio. -Si prima el superego: persona de moral exagerada juez castigador. Culpa vergenza

ETAPAS DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD- DESARROLLO PSICOSEXUAL.

No siempre el placer se logra en las mismas zonas del cuerpo. Freud distingue cinco fases en funcin de la edad, la que determina el desarrollo psicosexual de la personalidad. -Cuando no se satisface, o se satisface demasiado, se produce la frustracin. Si una persona presenta algn tipo de dificultad en cualquiera de las tareas asociadas con estas etapas (destete, control de esfnteres o edipo-bsqueda de la identidad sexual), tender a retener ciertos hbitos infantiles o primitivos. A esto l le llama fijacin. Cada estadio tiene tareas difciles donde pueden surgir problemas.
ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL DE LA PERSONALIDAD ORAL de 0 a 18 meses. ANAL de 24 meses a 3 aos. FLICA de 3 a 6 aos - Elaboracin del Complejo de Edipo. LATENTE de 6 a 12 aos. GENITAL 12 y ms

Etapa Oral De 0 a 18 meses

El placer se obtiene en todo lo relacionado con la boca, lengua, labios, dientes, morder y masticar.

-El exceso produce consecuencias en la personalidad: pers. Simple-, excesivamente optimista, con necesidad de recurrir a los dems para satisfacer sus placeres (dependiente).
El beb, segn Freud, es casi puro Ello y su trabajo es preservar el principio de placer, que demanda atender de forma inmediata las necesidades. -Rasgos de fijacin: agresiones, inestabilidad, envidia, persona sarcstica e irnica con tendencia a discutir. La tarea difcil de la fase oral es el destete.

 Personalidad ORAL PASIVA, es la que tiende a depender de los

dems, buscan gratificaciones orales como comer, beber y fumar. Es como si estuviesen buscando los placeres que se perdieron en la infancia-destete temprano, frustrando su necesidad de chupar. Personalidad ORAL AGRESIVA, si se corta muy rpido la lactancia, o es causante de displacer, bebes que sufren en la denticin, o quedan con deseos de morder cosas, como lpices, chicles, o a otros nios. Signos de fijacin es que tienden a ser verbalmente agresivos, sarcsticos, irnicos con los dems.

ETAPA ANAL: De 18 MESES a 3 AOS

El placer se centra en el ano, expulsando o reteniendo las heces. Los padres van regulando, ensendo a ir al bao. Si no se elabora en forma saludable, se produce frustracin en nios/as, lo cual hace que castigue a sus padres hacindo -lo en cualquier sitio y cuando quiere. Rasgos de fijacin: personalidad cruel, destructiva, avara, tacaa, terca, excesivamente ordenada. Frustracin: retencin de heces. Encopresis. Para la etapa anal, la tarea difcil es el control de esfnteres.

Personalidad ANAL EXPULSIVA: padres que se someten a merced del nio en el entrenamiento de control de esfnteres, no les ensea a controlar los esfnteres, tienden a ser personas muy sensibles, desorganizados y generosos ante una falta. - Pueden ser crueles, destructivos, con tendencia al vandalismo- rasgos antisocial. Personalidad ANAL RETENTIVA: si se us la humillacin o el castigo para el control de esfnteres, puede ser una persona pulcra, perfeccionista y dictatorial. En otras palabras el anal-retentivo est atado por todas partes.
Personalidad reprimida.

ETAPA FLICA: 3-6 AOS El placer se central en los genitales: masturbacin-se toca los genitales, se besan (no hay eyaculacin, ni orgasmos porque los rganos sexuales no estn desarrollados). Fantasea excesivamente con el progenitor del sexo opuesto sin identificarse con el del mismo sexo. Rasgos de fijacin en esta etapa: en hombres: sexualidad inmadura, menosprecio hacia las mujeres, orgullo por las relaciones sexuales-don Juan.

En mujeres: coquetera, promiscuidad, flirteo.

En ambos: sentimiento de inutilidad, baja autoestima, timidez, dependencia, rasgos disfrazados. En ambos sexos se presenta temor a lo sexual.

 Para la etapa flica, lo difcil es elaboracin de la crisis

Edpica. El primer objeto de amor de todos es la madre. Se quiere su atencin, afecto, cuidado; se la desea solo para s. No obstante, el nio tiene un rival, que es su padre. ste es mayor, fuerte, poderoso, listo y se va a la cama con ella, mientras que l se va a dormir solo en su habitacin. El padre es el enemigo, al reconocer la superioridad de su padre y por temor a perder su pene, pone en prctica sus defensas yoicas. Desplaza sus impulsos sexuales de la madre, hacia las chicas/ mujeres y se identifica con su pap, e intenta parecerse a l; esto es, en hombres. Lo mismo para la nia, el objeto del deseo es el padre, y su enemiga es la madre. En la adolescencia entra al mundo de la heterosexualidad signo de madurez para Freud.

 Si la personalidad es excesivamente varonil, posiblemente el nio fue rechazado por su madre y amenazado por su padre, lo cual origina sensacin pobre de autovala en cuanto a su sexualidad. Intentara elaborar renunciando a cualquier actividad heterosexual; convirtindose en ratn de biblioteca o el extremo; ser el macho de todas las mujeres. Si un nio no es rechazado por su madre, ms bien es sobreprotegido por ella y con un padre pasivo, podra desarrollar una opinin de s mismo bastante grande y parecer afeminado, no existe ninguna razn por la que tenga que querer identificarse con su padre. De la misma manera, si una nia es la princesita de pap y la mam es relegada a una posicin casi de sirvienta, la chica ser muy superficial y egocntrica, o por el contrario masculinizada-no hay razn para querer ser como mam. Una nia rechazada por su padre y amenazada por una madre excesivamente femenina, tambin producir una autoestima muy baja en el rea de la sexualidad, podra llegar a ser como un jarrn de floresadorno-con belleza exageradamente femenina.

Complejo de Edipo: Atraccin sexual del nio hacia su madre y odio hacia el padre, porque le ve como rival. El nio se da cuenta de que no va a conseguir lo que desea, es imposible, as que reprime ese deseo por temor a que sus padres lo descubran. Lo inverso es el complejo de Electra: Atraccin sexual de una nia hacia su padre.

Solucin positiva: Freud dice que todos pasamos por esta etapa y que la solucin se realiza a travs de la identificacin con el progenitor del mismo sexo.

ETAPA DE LATENCIA 6-12 AOS

En esta etapa se atenan los deseos sexuales debido a la represin, no hay inters por las actividades sexuales, pueden jugar los nios y nias de acuerdo a su sexo. Nios con nios y nias con nias. Esta etapa es hasta el inicio de la pubertad.
Inters en el aprendizaje social y cognitivo. Gran desarrollo verbal, del conocimiento, de la conciencia y la sociabilidad

ETAPA GENITAL: 12 aos y ms. PUBERTAD-ADOLESCENCIA-ADULTEZ

ETAPA GENITAL:12 aos y ms

El placer surge de nuevo, el deseo sexual es ahora en la zona genital. Se puede satisfacer las necesidades sexuales que durante la etapa flica no se poda.
Masturbacin y relaciones sexuales, son posible, si bien es una sexualidad inmadura, porque el inters es por el propio placer-obsesinmasturbacin compulsiva. En adultos la sexualidad conlleva responsabilidad, respeto, y preocupacin por el placer de la pareja. Sexualidad madura. Si en esta etapa existe el complejo de Edipo/Electra-rasgo por fijacinse elabora con ayuda del Analista.

La mezcla de todos los rasgos en armona es la personalidad madura.

Si una persona se encuentra frustrada o es demasiado indulgente, tiene

problemas. Y cada problema tiende a desarrollar ciertas caractersticas, rasgos que pueden ser identificables desde esta teora.