DISEOS PRE-EXPERIMENTALES
Se carece de los medios de control necesarios para poder atribuir a sus resultados la necesaria validez interna. Son incapaces de producir una comparacin formal (ej. Investigaciones con un solo grupo, mediciones pre-tst/ post-test
DISEOS CUASI-EXPERIMENTALES
Se trata de diseos muy similares a los experimentales; pero donde se produce alguna de las siguientes situaciones:
1. No existe asignacin aleatoria de los sujetos a las condiciones experimentales. 2. Los niveles de la V.I. no son manipuladas activamente por el investigador.
Slo puede hablarse de relaciones de cuasi causalidad, pues siempre habr dudas sobre el origen de los cambios.
DISEOS EXPERIMENTALES
Un diseo experimental permite un control completo de la situacin, esto es, sobre quines qu, cundo, dnde y cmo. Existe un control sobre todas las posibles amenazas contra la validez interna Permite detectar relaciones de causalidad entre variables.
El diseo experimental es entendido como la especificacin del modo en que se formarn los Diferentes grupos experimentales.
Diseos de Dos grupos Al azar.
Diseos multigrupos
Diseos factoriales
El diseo experimental es entendido como el tipo de anlisis estadstico que se aplicar a los datos recogidos
DISEO EXPERIMENTAL
Problema Observaciones
Hiptesis
Diseo experimental
Conocimientos existentes
RG
O1
O2
RG
O3 Tiempo
O4
EXPERIMENTO
Pasado Presente Futuro
Seguimiento
P con T1
m1 m2 m1
m1
m2 m1
Pi
m P con T2
P con T3
Tratamientos
Evaluacin final
de simple y doble ciego. Los sujetos desconocen la condicin experimental. Los sujetos y el investigador desconocen la condicin experimental, evitndose el efecto Rosenthal
Tcnica
de apareamiento o emparejamiento . La variable extraa no se elimina, se la distribuye por igual en los dos grupos experimentales
11
Los diseos anteriores analizan efectos a corto plazo. Efecto de V.I sobre V.D. puede tardar en manifestarse. Los DSCM efectan varias mediciones sobre las post pruebas. Debe cuidarse el efecto tiempo en los Grupos. Es dificil mantener la equivalencia entre Grupos.
12
O1
O4 O7
X1
X2 --
O2
O5 O8
O3
O6 O9
RG3
13
Hiptesis Estadstica.
rxy>0
Seminario Tesis. Armando Urbina
14
O1
O7
O2
O8
O3
O9
X1
X2
O4
O10
O5
O11
O6
O12
RG3
O13
O14
O15
--
O16
O17
O18
15
16
RG1
11
11
11,2
X1
16
18
21
RG2
1,08
11
10,9
X2
15
14
RG3
11,1
10,9
11,3
--
11
10,8
sin variacin
17
18
Aplicacin de un DSCM..
Efecto independiente del estmulo. Efecto por una causa distinta del estmulo.
19
Estos diseos se aplican cuando se tiene la seguridad de que los efectos en la Variable Dependiente, no surgen de inmediato una vez aplicado el estmulo.
O1 O6
O2 O7
X1 O3 X2 O8 -O13
X1 O4 X2 O9 -O14
X1 O5 X2 O10 -O15
O11 O12
20
21
X1 X2 X3
O1 O4 O7
X2 X3 X2
O2 O5 O8
X3 X1 X1
O3 O6 O9
22
VARIOS GRUPOS.
Se pueden incorporar Grupos de Control y pre pruebas. Los tratamientos se pueden aplicar en distintas secuencias. Se pueden presentar efectos aditivos o interactivos.
23
VALIDEZ EXTERNA.
La Validez Externa est relacionada con que tan generalizable son los resultados de un experimento a situaciones no experimentales y a otros sujetos o poblaciones.
24
validez externa se refiere a lo generalizables que son los resultados obtenidos en la situacin experimental a situaciones no experimentales y a otros sujetos o poblaciones. Se trata de la conexin entre los sujetos del experimento o muestra y la poblacin (validez de la poblacin) y a la conexin entre el contexto del laboratorio y el contexto natural (validez ecolgica)
25
VALIDEZ EXTERNA.
FUENTES DE INVALIDACIN EXTERNA.
I. EFECTO REACTIVO O DE INTERACCIN DE PRUEBAS.
26
VALIDEZ EXTERNA.
PARA LOGRAR UNA MAYOR VALIDEZ EXTERNA.
I. DEFINIR GRUPOS SIMILARES A LA POBLACIN.
III. QUE EL CONTEXTO EXPERIMENTAL SEA PARECIDO AL CONTEXTO EN EL CUAL SE DESEAN HACER LAS GENERALIZACIONES.
27
CUASI EXPERIMENTOS.
MANIPULAN UNA O VARIAS VARIABLES INDEPENDIENTES PARA VER SU EFECTO EN UNA O VARIAS VARIABLES DEPENDIENTES, PERO CON GRUPOS QUE YA ESTN CONFORMADOS. LA FALTA DE ALEATORIZACIN PRODUCE PROBLEMAS DE VALIDEZ INTERNA Y EXTERNA.
SE DEBE MINIMIZAR LOS PROBLEMAS DE ALEATORIZACIN TRATANDO DE REALIZAR LOS EXPERIMENTOS EN GRUPOS CON CARACTERSTICAS COMUNES.
28
CUASI EXPERIMENTOS
TIPOS DE DISEOS CUASI-EXPERIMENTALES.
Hay tantos diseos cuasi-experimentales como experimentos verdaderos. Se diferencian de los experimentos verdaderos porque los grupos iniciales no se asignan al azar.
29
G1
G2
X
--
O1
O2
Las diferencias de la post prueba se pueden deber a la V.I. a las condiciones iniciales del Grupo.
Fcilmente el investigador pondra no darse cuenta del origen de las diferencias.
30
Gk
O 2k-1
Xk
O 2k
G k+1
O 2k+1
O 2k+2
Seminario Tesis. Armando Urbina
31
G1
G2
O1
O4
O2
O5
X1
--
O3
O6
32
G1 O1
G2 O8
X1 O2
X2 O9
X2 O3
O4
X3
O5
O6
O7
X1 O10 O11 X3
33
34
35
11.- CONCLUSIONES
36
37
38
39
LONGITUDINAL
Se mide en dos o ms ocasiones la o las variables de inters. La comparacin de los valores en pocas distintas nos informa de la evolucin de los elementos. Se conserva la identidad de los elementos durante el seguimiento.
TRANSVERSAL
Se mide una o ms variables en una sola ocasin en cada unidad. No hay seguimiento y no se requiere mantener la identidad de los elementos.
Hay estudios longitudinales en los que la medicin se realiza en un solo da, mientras que hay estudios transversales en el que se requiere tres meses para la medicin.
41
42
G-1
G-2
G-3
G-4
AO 1
AO 2 AO 3 AO 4
ESTUDIOS DE COHORTE
43
Las mediciones se hacen al mismo grupo de unidades de anlisis en distintos momentos. VENTAJAS. Se conocen los cambios a nivel de individuos y con ellos quienes ocasionan los cambios.
DESVENTAJAS. El problema que significa mantener la muestra para hacer el seguimiento.
44
El Anlisis Factorial es una tcnica estadstica utilizada para identificar un relativamente pequeo nmero de factores que pueden ser utilizados para representar las relaciones entre un gran conjunto de variables relacionadas entre s.
45
El supuesto bsico del anlisis multivariante es que se puede hacer nfasis en un pequeo nmero de factores que explican un fenmeno complejo. El modelo matemtico del anlisis factorial es muy similar a la ecuacin de regresin lineal mltiple, cada variable puede expresarse como una combinacin lineal de factores que en un inicio no son observados.
Seminario Tesis. Armando Urbina
46
manipulan dos o ms VIs o factores con dos o ms niveles en cada VI. El nmero de dgitos indica el nmero de variables que hay en el diseo. El valor numrico de cada dgito indica el nmero de niveles de cada una de las VIs. El producto indica el nmero de grupos de sujetos que hay que formar Diseo factorial 2 X 2
47
2x2 Dos VI con dos niveles cada una y cuatro grupos de sujetos Diseo 3 x 2 Dos VI con tres y dos niveles respectivamente y 6 grupos de sujetos Diseo 2 x 2 x 3 Tres VI con dos niveles las dos primeras, tres niveles la tercera y 12 grupos de sujetos
48
B2
A1B2
A2B2
49
Credibilidad de la fuente
Alta Baja
Alta Baja
Variable dependiente
ALTA ALTA
Evidencia
12.25 8.5
50
BAJA
10
MSICA
15 8.75 5.75
20 12.25 8.25
SI NO
8.5 5.5
51
Efectos principales. Influencia que ejerce sobre la VD cada uno de los factores o VI, con independencia del resto de VI Efectos de interaccin. Influencia de cada VI teniendo en cuenta los valores que adoptan el resto de VI
Seminario Tesis. Armando Urbina
52
Si hay diferencias entre las medias de los marginales, hay efecto de la variable o Factor B.
A
A1 A1
B1
B2
A1B1
A1B2
A2B2
A2B2
Medias marginales por columnas Si hay diferencias entre las medias de los marginales, hay efecto de la variable o Factor A.
53
30
M
15 15
15
A
20
F
M
7 7
7
25 25
25
Efectividad persuasiva
15,6 15,6
10
Sexo
F 0 B M A M
EJEMPLO 1
Credibilidad de la fuente
54
Efecto de interaccin: NO
Seminario Tesis. Armando Urbina
20
18
F M
18
18
18
18
16
8
Efectividad persuasiva
14
12
13
13
13
10
Sexo
8 F M B M A
EJEMPLO 2
Credibilidad de la fuente
55
30
F M
13
18
23
18
20
13
18
Efectividad persuasiva
13
10
10,5
15,5
20,5
Sexo
F 0 B M A M
EJEMPLO 3
Credibilidad de la fuente
56
PRIMER CASO
VARIABLE INDEPENDIENTE 2 EXPOSICION
Elevado 25 25 25
Moderado 15 15 15
Mnimo 7 7 7
15,7 15,7
EFECTOS PRINCIPALES: No hay diferencias por sexo. (los promedios V1 marginales son iguales) Hay diferencias entre los niveles de exposicin.(hay V2 diferencia en los marginales) EFECTOS DE INTERACCIN. No hay efectos de interaccin.
SEGUNDO CASO VARIABLE INDEPENDIENTE 2 EXPOSICION VARIABLE INDEPENDIENTE 1 SEXO masculino femenino Elevado 18 8 13 Moderado 18 8 13 Mnimo 18 8 13
18,0 8,0
EFECTOS PRINCIPALES:
V1 V2 Hay diferencias por sexo. No hay diferencias por exposicin. EFECTO DE INTERACCIN. No hay efectos de interaccin.
TERCER CASO
VARIABLE INDEPENDIENTE 2 EXPOSICION VARIABLE INDEPENDIENTE 1 SEXO masculino femenino Elevado 26 10 18 Moderado 18 18 18 Mnimo 10 25,9 17,95 18,0 18,0
EFECTOS PRINCIPALES:
V1
V2
Modera do 18 13 15,5
EFECTOS PRINCIPALES:. V1: Hay diferencias por sexo V2: Hay diferencias por exposicin.
QUINTO CASO
VARIABLE INDEPENDIENTE 2 EXPOSICION VARIABLE INDEPENDIENTE 1 masculino SEXO femenino Elevado 29 20 24,5 Moderado 23 12 17,5 Mnimo 12 12 12 21,3 14,7
Hay efectos principales, cada variable acta por si misma. Hay efecto de interaccin. (aumentos y disminucin).
SEXTO CASO
Elevado 8
Moderado 7,9
SEXO
femenino
7,9
8,0
7,95
7,95
8,05