PROYECTO DE INVESTIGACIN

APLICACIN DEL PROGRAMA DRAMATICASOS PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA I.E. 81014 " PEDRO MERCEDES UREA " DE TRUJILLO 2012
Br. Gavidia Cabanillas, Juana Leoniza Br. Lavado Canchachi, Edita Elizabeth Asesor: Dr. Daniel J. Dionicio Gonzales

TIPO DE INVESTIGACIN
1.Por la finalidad u orientacin: Es aplicada

Por el diseo de contrastacin: Es experimental

2.

3. rea de investigacin:

Educacin.

Localidad o Institucin donde se realizar la investigacin I.E 81014 " PEDRO MERCEDES UREA

PLAN DE INVESTIGACIN SOCIEDAD

REALIDAD PROBLEMTICA

SISTEMA EDUCATIVO
INSTITUCIN EDUCATIVA

Caractersticas del estudiante ureista

No quieren trabajar en grupo con los alumnos seleccionados por sorteo o al azar. Poca fluidez y precisin en su lenguaje. Reacciones agresivas entre compaeros. No son ayudados por sus padres o hermanos al realizar sus trabajos y adems. Su rendimiento es deficiente. Al exponer, tienen miedo de ser censurados por sus compaeros al equivocarse.

RBOL DE PROBLEMAS
Efectos secundarios

Impulsividad
Exclusin y repulsin

Pandillaje juvenil
Insatisfaccin personal escolar

Desercin
escolar Interaccin social inadecuada

Efectos directos

Bajo rendimiento

PROBLEMA PRINCIPAL

DEFICIENTE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

Causas primar ias

Hogares disfuncionales

Baja autoestima

Violencia intrafamiliar

Alto nivel de delincuencia

Causas secundarias

Desnutricin

Agresividad constante

Pandillaje y trabajo infantil

Causas estructurales

Globalizacin y

neoliberalismo

Crisis de valores

FORMULACIN DEL PROBLEMA De qu manera la aplicacin del programa Dramaticasos mejorar el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes del 2 grado de educacin secundaria de I.E N 81014 " Pedro Mercedes Urea, de Trujillo, 2012?

JUSTIFICACIN
TERICA METODOLGICA

PRCTICA

Teora del aprend izaje social.

Modela do Interpret acin Crtica Generali zacin

Mejorar sus habilidades sociales y entablar mejores relaciones con sus compaero s

LIMITACIONES

Apoyo de un psiclogo: El presupuesto asignado:

INTERNA CIONALE S

Estudio sobre la asertividad y las habilidades sociales en el alumnado de Educacin Social de la Universidad de Huelva, ao 2012. Eficacia del programa educativo de habilidades sociales para la vida en adolescentes de una Institucin educativa del distrito de Huancavelica, 2006 Influencia del taller Convivo solidariamente para mejorar las habilidades sociales de cooperar y compartir en los estudiantes de ed. sec. De la I.E. Carlos E.Uceda

ANTE CEDE NTES

NACIO NALES

LOCA LES

OBJETIVO GENERAL PREGUNTA GENERAL Determinar los efectos Cules son del programa los efectos del Dramaticasos en el desarrollo de programa habilidades sociales Dramaticasos en los estudiantes de 2 grado de educacin para mejorar el secundaria de la desarrollo de I.E 81014 " Pedro habilidades Mercedes Urea, Trujillo; 2012 sociales?

OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Crear y planificar el programa Dramaticasos para mejorar el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de 2 grado de educacin secundaria de la I.E 81014 " Pedro Mercedes Urea, Trujillo; 2012. 2. Desarrollar los fundamentos tericos sobre las habilidades sociales y las tcnicas de dramatizacin. 3. Demostrar que las tcnicas de dramatizacin contribuyen al mejoramiento de las habilidades sociales en los estudiantes de 2 grado de educacin secundaria de la I.E 81014 " Pedro Mercedes Urea, Trujillo; 2012

PREGUNTAS ESPECFICAS 1. En qu consiste el programa Dramaticasos para mejorar el desarrollo de habilidades sociales?
2. Qu son las habilidades

sociales y las tcnicas de dramatizacin? 3. Cul es el beneficio de las tcnicas de dramatizacin en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos?

OBJETIVOS ESPECFICOS
4. Determinar el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de 2 grado de educacin secundaria de la I.E 81014 " Pedro Mercedes Urea, Trujillo; 2012 antes y despus de la aplicacin de las tcnicas de dramatizacin.

PREGUNTAS ESPECFICAS
4. En qu medida los estudiantes mejoraron el desarrollo de sus habilidades sociales?

5.Proponer sugerencias para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes.

5. Qu sugerencias propones para mejorar el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes?

MARCO TERICO

ASERTIVIDAD

HABILIDADES SOCIALES:

EMPATA

Caract Definici erstica n s

Desarrollo de las habilidades sociales

Importancia

No es universal
Capacidad para actuar libremente

Reforzamiento social
CARACTERSTICAS

Se adquiere a travs del aprendizaje

Permite a las personas sentirse bien

Incluyen conductas verbales y no verbales

Cmo conversar

Los gestos
Desarrollo de las habilidades sociales

Expresar los sentimientos Quejarse adecuadamente

Pedir y hacer favores

Resolver conflictos

La capacidad de pensar y sentir dentro del mundo interno de otra persona

EMPATA
Genera sentimientos de simpata, comprensin y ternura Capacidad de expresar tus sentimientos, ideas y opiniones, de manera libre

HABILIDADES SOCIALES

ASERTIVIDAD
Capacidad de una persona para actuar tranquilamente, haciendo respetar sus propios derechos sin afectar los derechos de los dems.