TEMA 6: Desarrollo cognitivo en los dos primeros aos de vida

1. La teora piagetiana sobre el desarrollo de la inteligencia 2. La inteligencia sensoriomotora - Caracterizacin general - Los seis subestadios de la inteligencia sensoriomotora 3. Desarrollo temprano de la atencin y la percepcin - Metodologa de estudio - Desarrollo de la percepcin visual - Desarrollo de la percepcin auditiva - Procesamiento de otras modalidades sensoriales

TEMA 6: Desarrollo cognitivo en los dos primeros aos de vida

- Coordinacin intersensorial - La atencin y sus determinantes 4. El conocimiento de la realidad y los orgenes de la representacin 5. Desarrollo de la memoria

Desarrollo temprano de la percepcin y de la atencin

El mundo perceptivo y cognitivo del beb es mucho ms rico, complejo y ordenado de lo que se crea Desarrollo temprano percepcin (2-6m; niveles adultos) Las competencias perceptivo-cognitivas estn al servicio de la relacin del beb con el mundo (fsico y social) actuando como palanca del desarrollo Se ha superado la visin piagetiana basada en las limitaciones (algunas metodolgicas) gracias a la aparicin nuevos mtodos de investigacin

MTODOS DE ESTUDIO DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS EN BEBS MTODO Observacin de conductas perceptivas sencillas Preferencias perceptivas DESCRIPCIN
Registrar el tiempo de fijacin ante un estmulo o prestar atencin a la conducta y las reacciones del nio Ante dos estmulos distintos (por su forma, color, movimiento o sonidos asociados) se observa a cul presta ms atencin el beb Se somete al beb a diferentes sesiones en presencia de un mismo y atractivo estmulo. Conforme aumenta el n de ensayos disminuye el tiempo de fijacin (habituacin). A continuacin se introduce un estmulo parecido al anterior pero con ciertas modificaciones que vuelven a atraer la atencin del beb (deshabituacin ) Se utilizan conductas espontneas y naturales en los bebs para que produzcan determinados efectos condicionados (chupar, mirar, etc,..) Implican la utilizacin de equipamiento tecnolgico de diferente nivel para registrar medidas fisiolgicas (temperatura de la piel...) y /o elctricas (actividad del cerebro) asociadas a la presencia de un estmulo o a la realizacin de una actividad

Habituacindeshabituacin perceptiva

Conductas operantes

Medidas electrofisiolgicas

Desarrollo de la percepcin

En el recin nacido todos los sentidos estn en funcionamiento, aunque todava deben madurar tanto los propios rganos sensoriales como las vas y zonas cerebrales Desde el principio, la percepcin es selectiva y nos orienta hacia los rasgos del entorno que son ms importantes y significativos para nuestra especie Existen preferencias en diferentes modalidades sensoriales (principalmente visuales y auditivas) presentes desde el nacimiento

Desarrollo de la percepcin: la vista

Los recin nacidos pueden ver (seguimiento de

objetos, reacciones defensivas 3-4 sem. y percepcin del color)

A pesar de que la maduracin es muy rpida deben pasar varios meses para que alcance plena funcionalidad:
A los 3 meses la agudeza visual mejora gracias a la maduracin del cristalino (distancia ptima 22 cms) Tambin, la percepcin de profundidad y la visin tridimensional gracias a la convergencia binocular, aunque no se puede constatar hasta los 8-9 m. (abismo visual) Sensibilidad a los contrastes en los estmulos presente desde el nacimiento (al principio por los ms simples) Exploracin activa y anlisis visual presentes desde el primer mes (exploracin de rostros) aunque mejora Distincin de colores con 1 mes (cualidad innata)

ABISMO VISUAL

COMPLEJIDAD CRECIENTE

RECONOCIENDO CARAS

Desarrollo de la percepcin: el odo

Los bebs oyen (min. 25 db R.N.) y responden de manera diferente a estmulos de diferente intensidad Los sonidos que ms atraen a los bebs son los que se sitan en la frecuencia caracterstica de la voz humana (en especial, el baby talk, la voz de su madre y tono emocional-3 m.) Son capaces de discriminar sonidos parecidos como ba y pa; ma y pa desde los 2 m. Gua la exploracin del entorno, gracias a la progresiva coordinacin intersensorial

Desarrollo de la percepcin: otras modalidades

Tacto: muy desarrollado

Dependen reflejos succin, hociqueo, etc.. Sensibles al dolor, pinchazos Sensibilidad a las temperaturas y respuesta a la caricias Exploracin a travs de la boca y el tacto

Olfato: desarrollo prenatal

Preferencia por olores agradables (perfumes, pltano) y el del cuerpo de su madre

Gusto:desarrollo prenatal
Sensibilidad y preferencias innatas hacia sabores dulces (frente a los agrios) y facilidad para condicionar preferencias

Desarrollo de la percepcin: coordinacin intersensorial

Las distintas modalidades sensoriales no funcionan aisladas. Existen evidencias de coordinacin intersensorial desde los primeros das (odo-vista y vista-tacto) Estimulacin polimodal y percepcin intermodal A partir de los 4 meses se va perfeccionando la coordinacin y ajustando modalidades y estmulos

La atencin y sus determinantes

Preferencias: los bebs se sienten atrados por estmulos con

brillo contrastes movimiento colores sonidos cierta complejidad

Atencin cautiva vs. Voluntaria Formacin de expectativas y conductas anticipatorias

Conocimiento de la realidad y orgenes de la representacin

No existe un periodo prerepresentacional y otro representacional. Los bebs disponen de capacidades de representacin variadas, organizadas y cada vez ms complejas que se van desarrollando progresivamente. La capacidad de representacin se desarrolla en paralelo a la inteligencia sensoriomotora

Conservacin de objetos (a partir de 3 meses) Error del subestadio 4 (falta de maduracin zona cerebral inhibe movimiento) Propiedades fsicas de los objetos (4 meses) Imitacin diferida (2 meses) Formacin de categoras (3-6 meses)

Desarrollo de la memoria

Los bebs tienen memoria aunque las situaciones o estmulos que puede registrar son muy sencillos y la huella mnsica tiende a ser breve y frgil El funcionamiento es totalmente implcito
Reconocimiento motriz: 2 sem. en bebs 2-3 meses y 6 sem. a partir de los 6 meses Imitacin diferida: con 2 meses estmulos sencillos 1 da y con 6-12 m. de varios das a semanas