Caractersticas de la Ciencia

Qu es el conocimiento ordinario?
Se refiere a las generalizaciones de sentido comn:

Se refieren a acontecimientos de la vida cotidiana. No propone ningn conocimiento especializado.

No se someten a contrastaciones metdicas.

Muy frecuentemente son inducciones. Son aisladas e independientes.

Qu NO es ciencia?
PSEUDOCIENCIA Cuerpo de creencias y prcticas cuyos cultivadores pretenden (ingenua o maliciosamente) presentar como ciencia SIN compartir sus mtodos. CARACTERSTICAS

No fundamenta sus doctrinas No somete a contraste sus hiptesis Carece de mecanismo autocorrector Su objetivo no es establecer, contrastar ni corregir sistemas de hiptesis, sino influir en las cosas y en los seres humanos.

EJEMPLO: Astrologa

Qu NO es ciencia?
PROTOCIENCIA Conlleva un trabajo cuidadoso de observacin (en ocasiones tambin de experimentacin), pero sin objeto terico. EJEMPLO: Taxonomas animales y botnicas

TCNICA Conocimiento especializado, propio de las artes y de las habilidades profesionales EJEMPLO: Industria textil, cermica, etc.

Qu es la ciencia?
La palabra ciencia se deriva etimolgicamente en las lenguas modernas del vocablo latino scientia, que significa: conocimiento, prctica, doctrina. Por lo tanto, ciencia, en su acepcin original y ms general, equivale a toda clase de saber.

La ciencia se puede definir, en sentido estricto, como un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable, obtenidos mediante el mtodo cientfico.

Qu es la ciencia?
Segn esta definicin, son tres los elementos esenciales de la ciencia: 1. Contenido 2. Campo de actuacin 3. Procedimiento o forma de actuar

Caractersticas de la Ciencia

El conocimiento cientfico es fctico: Parte de los hechos y siempre vuelve hacia ellos. Intenta describir los hechos tal y como son. Trasciende los hechos: Descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. Es analtica: Aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos. Es especializada: sin embargo no impide la formacin de campos interdisciplinarios.

Caractersticas de la Ciencia

Es clara y precisa: Defina la mayora de sus conceptos; crea lenguajes artificiales y procura siempre medir y registrar los fenmenos. Es comunicable: El lenguaje cientfico comunica informacin con precisin a quien ha sido adiestrado para entenderlo. Es verificable: Es la esencia del conocimiento cientfico; los cientficos procuran alcanzar conocimientos objetivos.

Es metdica: No es errtica sino planeada.

Caractersticas de la Ciencia

Es sistemtica: Es decir, es un conjunto ordenado de ideas conectadas lgicamente entre s. Es general: Ubica los hechos singulares en pautas generales. Es legal: Busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica. Es explicativa: Explica los hechos en trminos de leyes y las leyes en trminos de principios.

Caractersticas de la Ciencia

Es predictiva: En contraste con la profeca, se funda sobre leyes y sobre informaciones especficas fidedignas, relativas al estado de las cosas actuales o del pasado. Es abierta: No reconoce barrera a priori que limiten el conocimiento. Es til. Es una consecuencia de su objetividad; produce resultados a la corta o a la larga.

El Mtodo Cientfico

Consiste en presentar cuestiones o problemas sobre la realidad del mundo y los hombres, con base en la observacin de la realidad y las teoras ya existentes, en anticipar soluciones a problemas y en verificarlas mediante su observacin y anlisis.

El Mtodo Cientfico
Las cinco etapas principales del mtodo cientfico son: 1. La observacin 2. La formulacin de un problema. 3. La formulacin de una hiptesis. 4. La fundamentacin o comprobacin de la hiptesis. 5. La formulacin de leyes y teoras conectadas.

La Psicologa como Ciencia

El enfoque cientfico de la Psicologa supone: 1. Ocuparse exclusivamente de fenmenos que tienen lugar en el mundo fsico. Para que un fenmeno concreto pueda estudiarse debe: a) Poder definirse operacionalmente, es decir, especifica y describe las actividades y/o caractersticas que debe cumplir el objeto o fenmeno que se desea estudiar. b) Disponer de tcnicas e instrumentos que permitan observarlo, registrarlo o medirlo de forma fiable.

La Psicologa como Ciencia

2. Aceptar el determinismo: Encontrar leyes que rigen los fenmenos conductuales. Estas leyes: a) Son posiblemente las mismas para el hombre que para las otras especies. b) Explican tanto los fenmenos conductuales normales como los patolgicos. 3. Aceptar la necesidad de disociar los fenmenos para proceder a su estudio.

La Psicologa como Ciencia

4. Aceptar el procedimiento experimental como tcnica de eleccin para el estudio de los fenmenos conductuales, en donde se da importancia a: a) La elaboracin de tcnicas e instrumentos que permitan observar, medir y registrar los fenmenos conductuales de forma fiable. b) Elaboracin de tcnicas de control de la investigacin.

5. Reprimir la tendencia existente a interpretar los datos, generalizando abusivamente.

Asignacin
Contesta lo siguiente: 1. 2. Proporciona una explicacin razonable para la popularidad que goza el trmino ciencia Enumera tres aspectos en comn que tengan todas las disciplinas consideradas cientficas Por qu es importante describir de manera precisa el fenmeno que se estudia? Explica qu conclusin podemos obtener del hecho de que, en un momento determinado, no se puede estudiar cierto fenmenos de acuerdo al mtodo cientfico Basndote en la informacin analizada, explica qu fenmenos estudia la Psicologa y proporciona al menos tres ejemplos.

3.
4.

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