Oleh:
Badariah Binti Abdul Kadir Mohd Farhan Bin Imran Muhamad Faris Bin Mohd Yusni Muhammad Akmal Ariff Bin Mohamad Nur Ayuni Binti Mohd Isa
KELEBIHAN
KEKURANGAN
Terlalu bergantung kepada tahap komitmen guru Guru harus peka kepada setiap tingkah laku dan peristiwa yang berlaku kepada murid untuk mendapatkan maklumat.
KELEBIHAN Meningkatkan kefahaman dan kesedaran peserta terhadap amalan dan tindakan peserta. Memperbaiki amalan peserta-peserta untuk mencapai matlamat yang dipersetujui sama. Model ini bersifat sistematik dimana langkah-langkah atau pringkatperingkat dijalankan secara teratur.
KEKURANGAN Mengambil masa yang agak panjang kerana percuban demi percubaan perlu dilakukan. Guru terpaksa memerhati kemajuan tindakan yang dijalankan itu.
Memulakan peringkat awal refleksi bagi membuat tinjauan awal (initial reconnaissance) terhadap sesuatu situasi sebagai asas untuk merancang dan bertindak.