La bsqueda conocimiento

-La -

del

curiosidad como condicin natural del ser humano

la reflexin filosfica en torno al conocimiento implica una posible conocer? es la fuente del conocimiento? se valida el conocimiento? se accede al conocimiento? responder estas preguntas se utilizan modelos

serie de preguntas: Qu es conocer?

-es -Cul

-Cmo -Cmo -Para

epistmicos y mtodos, que hacen a la praxis investigativa

Modelos Epistmicos o Epistemologa en las ciencias sociales

- La Epistemologa se interroga acerca de cmo la realidad puede ser conocida,
acerca de la relacin entre quien conoce y aquello que es conocido, acerca de

las caractersticas, de los fundamentos, de los presupuesto que orientan el proceso de conocimiento y la obtencin de los resultados. Un modelo epistmico sera una forma particular de construccin de conocimiento a partir de premisas
-El

contexto de descubrimiento de las teoras refiere al carcter histrico, surgi, como era la sociedad, porque se concibieron esas ideas y

prctico o psico-sociolgico de la produccin de conocimiento.

-Cuando

formas de acercamiento a lo social.

-

el conocimiento cientfico surge dentro de estos modelos epistemolgicos en las ciencias sociales predomina la Epistemologa del sujeto cognoscente,

que implica la existencia de una cierta distancia entre quien conoce y quienes son conocidos. En este caso el sujeto cognoscente es el investigador que posee recursos cognitivos para abordar a quien est siendo conocido y al contexto.

La Metaepistemologa es una propuesta de Vasilachis para lograr una comunicacin con el otro ya no basada en una premisa ontolgica segn la cual el otro es un objeto de estudio, sino partiendo de premisas ontolgicas diferentes tales como considerar al ser humano como un sujetos con realidades diferentes. Propone una reflexin acerca de la capacidad y las formas de conocer, acerca del proceso de conocimiento y acerca de s mismos. Se propone emplear diferentes formas de conocer en esta interaccin con el sujeto conocido, con el otro. Una de estas formas de conocer al otro es el conocimiento cientfico

Que es el Conocimiento Cientfico?

-Es un campo discursivo que tiene ciertas reglas y mtodos
para acercarse a los fenmenos de la realidad -todo conocimiento cientfico parte de premisas ontolgicas,

epistemolgicas y metodolgicas
-El

nacimiento del conocimiento cientfico tuvo mucho que ver

con el desarrollo de ideas acerca del ser humano, estas

reflexiones provienen del campo de la filosofa de la ciencia en

donde lo ontolgico ser todo lo que tenga que ver con el estudio del ser en tanto ser, ya que se parte de preguntas esenciales sobre la constitucin del mismo -El CC tiene como premisa ontolgica el QUE estudiar del humano

-El CC tambin parte de premisas epistemolgicas que permiten la reflexin sobre la construccin del conocimiento, reflexiona sobre la forma correcta de conocer la epistemologa
es una construccin social y depende tanto de las creencias y valores de los cientficos como de su apego estricto a mtodos

-El CC parte de premisas metodolgicas que constituirn el procedimiento para el acercamiento a la realidad -Por otro lado es el conocimiento que se obtiene mediante la

ciencia. La ciencia, etimolgicamente, deriva del vocablo latino

SCIENCTIA y significa conocimiento practico, doctrina, sabidura. - Generalmente se utiliza el trmino para referirse al conocimiento

sistematizado, en cualquier campo.

- La ciencia es el conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables, que son obtenidos de manera metdica y

verificados en su contrastacin con la realidad, sistematizados

orgnicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser

transmitidos.
- La ciencia y el conocimiento cientfico nacen de necesidad del humano occidental de explicar su propia naturaleza y el mundo que lo rodea. - La ciencia nace en la oposicin ontolgica entre naturaleza y cultura

Objetivos del conocimiento cientfico

- Describir: consiste en saber cmo es la realidad, qu elementos la conforman y cuales son sus caractersticas. - Explicar: se sustenta en el cmo es la realidad para luego establecer cmo se relacionan los aspectos, variables o elementos de la realidad. - Predecir: por que en base a los dos objetivos anteriores, se orienta a prever los conocimientos que tendrn lugar dentro de la realidad objeto de estudio de la ciencia. - Actuar o Aplicar: es el objetivo final de la ciencia actual, pues da poder para transformar esa realidad e influir en ella en mayor o menor grado.

RASGOS FUNDAMENTALES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Racionalidad. La ciencia necesita profundamente de un sostenimiento filosfico, asociando conceptos de acuerdo a: Leyes: Enunciado universal comprobado cientficamente. Teoras: Sistematizacin lgica de hechos, hiptesis, leyes. Supuestos : Enunciado que se considera verdadero.

- Objetividad. Pretende llegar a ideas que expresen lo que es realmente el objeto por conocer, despojado de todo elemento subjetivo
-Sistematicidad. Todo conocimiento cientfico solo tiene significado en funcin de los que guardan relacin de orden y jerarqua con el. Es un sistema de ideas conectadas lgicamente entre si

Clasificacin de las ciencias

a) Ciencias Formales o no Empricas. Ejemplo: las Matemtica, la Lgica y Filosofa. Tratan de entes ideales y abstractos que

existen en otros niveles ontolgicos. Estas crean su

propio objeto de estudio; su mtodo de trabajo es el

lgico inductivo.

b) Ciencias Fcticas o Factuales. Son aquellas que justifican o verifican sus hiptesis mediante la experiencia. Concentran su atencin en la realidad material, objetiva, tangible, en suma en el universo en que vivimos y esa atencin involucra la utilizacin de los sentidos para la aprehensin de la realidad. Comprenden:

-Ciencias Naturales. Ej. Biologa, Fsica, Qumica, Botnica

-Ciencias

Sociales.

Ej.

Historia,

Geografa,

Sociologa,

Antropologa

CIENCIAS FORMALES

Objeto de estudio: entes ideales/realidad no ordinaria Mtodos: Enunciados inductivo/deductivo analticos

CIENCIAS FACTICAS

Objeto de estudio: entes empricos

Mtodos

empricos inductivos

Enunciados

sintticos

1) Ciencias NATURALES A) Objeto de estudio: Naturaleza

B) Mtodos: Contrastadores
C) Valor de verdad D) Enunciados Experimental y argumental

Sintticos

2) Ciencias SOCIALES A) Objeto de estudio: humanos B) Mtodos: Interpretativos

C) Valor de verdad testimonial y argumental D) Enunciados Sintticos

Fundamentacin de las ciencias fcticas

Ejemplo de las ciencias Naturales que operan con mtodos

inductivos:
oro X con accin del calor se DILATA plata X con accin del calor se DILATA

plomo X con accin del calor se DILATA

Conclusin: Todos los metales se dilatan por accin del calor De esta manera el rigor o exactitud de los conocimientos de las ciencias depende de su fundamento.

Fundamentacin de las ciencias sociales

- En las Ciencias Sociales la fundamentacin radica en la observacin e interpretacin.
-.

En las ciencias sociales todos los mtodos valen, se

convierten en un estilo, una forma mas de conocimiento - no estn predominantemente interesadas en la resolucin de problemas, crean significado, los dilucidan, los sitan en uno u otro contexto. - En las ciencias sociales no existe tal cosa como La solucin final de un problema - Pretenden proporcionar un conocimiento verdadero acerca de la sociedad

Comprensin en las ciencias sociales

Comprensin en las ciencias sociales implica hacerse comprender uno mismo
Es el esfuerzo por aprender como hacer comprender a otra persona lo que nosotros hemos aprendido ,sabiendo que la realidad que nosotros conocemos no es la misma para todos Por lo tanto requerimos traducibilidad, es decir, que el lenguaje del observador pueda ser traducible al lenguaje del miembro participante de la institucin que se somete a estudio

Las ciencias sociales tienen diferentes enfoques:

-Enfoque Naturalista: que es lo que se toma de las ciencias naturales- es la bsqueda de regularidades, de conexiones causales en los hechos sociales pasa por alto las particularidades culturales y motivacionales. Busca la comparacin transcultural.

El paradigma positivista adecuado a las ciencias sociales

-Enfoque anlisis de las motivaciones (cdigos)Interpretativo Busca razones y comprensivista: entender la accin humana a travs de un no causas en distintos momentos y lugares histricos. Busca entender porque los agentes actan como lo hacen(por temor, ambicin, simpata etc.) Se busca la significacin. La Conducta

social tiene carcter designo y no es un fenmeno biolgico.

Inserta la accin en la red de relaciones sociales

-Enfoque Crtico: Busca entender porqu el cientfico produce determinada clase de ciencia.

Interesa la ideologa, las fuerzas sociales, las presiones comunitarias o

polticas. Las motivaciones en conexin con la defensa de intereses sociales

y polticas. Preocupa entender como se relaciona la investigacin con el estado poltico de la sociedad y con la estructura social dominante. Corresponderia a lo que se conoce como el paradigma del Materialismo Historico.

Mtodos y tcnicas de investigacin -Dentro de las ciencias sociales y humanas es posible

reconocer
cuantitativas

tcnicas

de
de

investigacin
caso,

cualitativas

(Estudios

anlisis

investigacin

cualitativas, anlisis de caso, anlisis estadstico, historia de

vida, ect.)
- Paradigmas de investigacin dentro de las Ciencias Sociales: -Positivismo - Construccionismo -Teora crtica

Paradigma: Gran parte de la investigacin que se realiza en las ciencias sociales de mayor deriva alguna cuyas sus problemas construccin definiciones, relaciones de estudio terica entre

conceptos y mtodos le sirven como soporte cientfico para efectos de validar los resultados que obtenga esa investigacin. Siguiendo a Kuhn, llamaremos paradigma de una ciencia a: Una concepcin general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas debe que emplearse deben en estudiarse, la del mtodo y que de investigacin

las formas de explicar, interpretar o comprender, segn el caso, los resultados obtenidos por la investigacin

Paradigma Positivista
-El positivismo es una corriente que ha tenido una gran influencia y aun la tiene. Postula que slo el conocimiento proveniente de las ciencias empricas es vlido. -El positivismo asume que existe un mtodo especfico mediante el cual el sujeto puede acceder a conocer de manera absoluta al objeto de conocimiento. Este mtodo, asume, es el mismo para todo los campos de la experiencia, tanto en las ciencias naturales como en las ciencias sociales. -El positivismo critica y rechaza los desarrollos metafsicos de toda clase, por tanto, no acepta la reflexin que no pueda fundar enteramente sus resultados sobre datos empricos, o que formula sus juicios de modo que los datos empricos no puedan nunca refutarlos. -El paradigma positivista ha privilegiado los mtodos cuantitativos en el abordaje de la investigacin. -Para los positivistas el sujeto que investiga es un ser capaz de despojarse de sus sentimientos, emociones, subjetividad, de tal forma que puede estudiar el objeto, la realidad social y humana desde afuera. El positivismo supone que el investigador puede ubicarse en una posicin neutral y que sus valores no influyen en los resultados de su investigacin. - El enfoque positivista pretende el establecimiento de leyes generales. Les interesa el establecimiento de leyes con el fin de predecir y controlar

Paradigma Materialismo Histrico - El acercamiento al estudio de la sociedad es dialctico, lo que significa que analiza a partir de las contradicciones internas que motorizan los fenmenos sociales (ej lucha de clases: clase capitalista/clase obrera) - Tiene en cuenta la historia, el origen y desarrollo de los hechos

sociales como parte de la dinmica histrica.

- Investigar es analizar y explicar la historia del humano

Un proceso de bsqueda de conocimiento nuevo, Metdico para dar una respuesta interpretativa sobre un enigma

Lo que yo s

Lo que yo no s

Lo que otros saben

Dilogo

Documentacin

Lo que otros no saben

Divulgacin

Investigacin