CONTENIDO
Funciones de la administracin de personal Organizacin de la funcin de personal Planeacin de personal Mercado de trabajo Reclutamiento de personal Seleccin de personal Contratacin e induccin Capacitacin Anlisis y valuacin de puestos Estructura de sueldos y salarios Prestaciones Evaluacin del desempeo Seguridad e higiene en el trabajo Sistema de pago al personal Auditoria de personal Problemas humanos en las organizaciones Psicologa de la organizacin Impacto del desarrollo sustentable y la tecnologa en las organizaciones Impacto del contexto poltico en las organizaciones
Hacia la Globalizacin Incorporacin de Nueva Tecnologa Administracin del Cambio Desarrollo del Capital Humano Respuesta al Mercado Control de Costos
Donde estn los recursos humanos? Somos factores de influencia y, si lo somos, hacia donde va tal influencia ? Es el hombre y el negocio quienes ocupan realmente el centro de nuestra motivacin?
Anlisis y descripcin de puestos Planeacin de las necesidades de personal Reclutamiento de posibles candidatos Seleccin de los candidatos a ocupar los puestos Induccin y capacitacin a los nuevos empleados Administracin de sueldos y salarios Ofrecimiento de Beneficios e Incentivos Evaluacin del Desempeo Comunicacin interpersonal Seguridad e Higiene en el trabajo Relaciones Laborales
LOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS CON MAYOR IMPACTO EN EL PERSONAL, SON AQUELLOS LIGADOS CON SU OPERACIN LOS QUE DIRECTAMENTE VIVEN O SUFREN TALES COMO:
Es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservacin del esfuerzo, la experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades del personal en la organizacin. Fernando Arias Galicia Estudio de la manera en que las organizaciones obtienen, desarrollan, evalan, mantienen y conservan el nmero y el tipo adecuado de trabajadores, cuyo objetivo es suministrar a la organizacin una fuerza laboral efectiva. W. B. Werther, Jr./Keith Davis
Los conceptos y tcnicas que se necesitan para resolver los asuntos de recursos humanos de una posicin administrativa, incluyendo reclutamiento, seleccin, capacitacin, compensacin y evaluacin. Gary Dessler Es la implementacin de los recursos humanos (fuerza de trabajo) por y dentro de una empresa. Andrew F. Sicula
ALGUNAS TCNICAS DE ARH Y SU VINCULACIN CON LOS AMBIENTES INTERNO Y EXTERNO Tcnicas usadas en el ambiente externo
> Investigacin del Mercado Laboral > Reclutamiento y Seleccin. > Investigacin de Sueldos y Beneficios. > Relaciones Sindicales. > Relaciones con Instituciones de Formacin Profesional. > Legislacin Laboral. > Otras.
Crear, mantener y desarrollar un conjunto de personas con habilidades, motivacin y satisfaccin suficientes para conseguir los objetivos de la organizacin. Crear, mantener y desarrollar condiciones organizacionales que permitan la aplicacin, el desarrollo y la satisfaccin plena de las personas y el logro de los objetivos individuales. Alcanzar eficiencia disponibles. con los recursos humanos
2.
3.
4.
Planear los recursos humanos para asegurar una colocacin apropiada y continua.
POR QU LA ADMINISTRACIN DE PERSONAL ES IMPORTANTE PARA TODOS LOS RESPONSABLES ? > UN DIRECTIVO DE RH NO DESEA <
Contratar a la persona equivocada para un puesto. Tener una alta rotacin de personal. Qu la gente no haga su mejor esfuerzo. Perder el tiempo con entrevistas intiles. Qu la empresa sea demandada en los tribunales debido a acciones discriminatorias. Qu algunos empleados consideren que sus sueldos son injustos o poco equitativos con relacin a otros en la organizacin. Permitir que la falta de capacitacin limite la eficacia del departamento a su cargo. Incurrir en cualquier tipo de practica laboral injusta.
Reducir gastos innecesarios en horas extras al elevar la productividad durante la jornada laboral normal. Coartando el ausentismo e introduciendo programas destinados a reducir los gastos en tiempo no ocupado en el trabajo. Eliminar el tiempo perdido por los empleados mediante un buen diseo del puesto de trabajo. Minimizando la rotacin de personal y los costos de las prestaciones por desempleo mediante la practica de unas buenas relaciones humanas y la creacin de una atmsfera de trabajo que promueva la satisfaccin en el empleo. Contratando las mejores personas disponibles para cada nivel y evitando el exceso de la plantilla.
Los empleados deben ser competitivos. El rea de Recursos Humanos deben ser absolutamente profesional: no se puede improvisar Los recursos humanos se miden en resultados financieros Recursos humanos deben crear valor, NO REDUCIR COSTOS. Recursos Humanos debe crear compromiso, no cumplir una funcin de vigilancia sobre el personal.
Cual es el objetivo de mi organizacin. Qu capacidades necesito de la organizacin para cumplir los objetivos? Cmo aplico las diversas prcticas de RH para aprovechar, reforzar o eventualmente adquirir las capacidades necesarias? Que puede tener diferentes respuestas si la organizacin posee diversas actividades, actua en diversos mercados. Qu puede encontrar diferencias, no ya del mercado sino de la gente, si tiene emplazamiento en diversas zonas geograficas ( diferente mercado laboral).
Proceso de Planeacin de RH
Planeacin Estratgica Planeacin de R. H.
Demanda = Oferta
Exceso de trabajadores
Escasez de trabajadores
Seleccin Reclutamiento
Demanda de trabajo
Oferta de trabajo
+ CUANTIFICAR LOS PUESTOS NECESARIOS PARA PRODUCIR UN DETERMINADO NUMERO DE PRODUCTOS O PARA DAR UN NIVEL DE SERVICIO. + IDENTIFICAR LOS DEPARTAMENTOS O GRUPOS DE TRABAJO QUE SE PUEDAN BENEFICIAR CON ESFUERZOS DE MEJORA DE PRODUCTIVIDAD. + DETERMINAR QUE MEZCLA DE PERSONAL ES DESEABLE EN EL FUTURO. (NUMERO DE GENTE POR PUESTO, PROPORCION DEL NUMERO DE GENTE ENTRE LOS DEPARTAMENTOS) + EVALUAR ADECUADAMENTE LOS NIVELES STAFF EN DIFERENTES PARTES DE LA ORGANIZACIN, PARA REDUCIR COSTOS. + PREVENIR LA ESCASEZ DE PERSONAL.
SE PUEDE DEBER A:
+ CAMBIOS EN EL AMBIENTE EXTERNO (ECONOMICO TECNOLOGICO). + PLANES Y OBJETIVOS ORGANIZACIONALES. + NIVELES DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETIVIDAD.
Modelo basado en la bsqueda estimada del producto o servicio.- Cualquier aumento de la productividad derivado del cambio de
la tecnologa podr traer una reduccin de las necesidades de personal por unidad adicional de producto o servicio, una reduccin del precio del producto o servicio que origina un aumento de ventas,aumenta la contratacin de personal
cuyas variaciones afectan proporcionalmente las necesidades de personal. Establecer los niveles histricos y futuros de cada sector estratgico Determina los niveles histricos de la fuerza laboral de cada unidad. Proyecta los niveles futuros de la fuerza laboral de cada unidad mediante la correlacin con la proyeccin de niveles del factor estratgico correspondiente
Admisin
Nmero Final
11
12
34
34
Empleados
360
12
11
360
409
16
10
11
410
de una Unidad
organizacional
Suspensiones
Ausencias
Plan Estratgico
Misin y Visin de la Empresa Misin y Visin de Recursos Humanos
Anlisis
externo
Fuerzas Competitivas Del sector
Anlisis
Interno
Capacidades y Competencias
Entorno Global
Cadena de Valor
Variables macroeconmicas Variables sociales de la zona Variables tecnolgicas Variables polticas legales
Infraestructura de Administracin de Desarrollo tecnolgico Abastecimiento Logstica Operaciones Servicios Marketing y ventas
Capacidades y Habilidades de personal Visin del futuro Know-how Calidad de las relaciones internas Aprendizaje colectivo Recursos econmicos Estructura organizativa
Poltica Estrategia
Tcnicas
Las tcnicas de pronstico de personal son de naturaleza cuantitativa o cualitativa. Las tcnicas de pronstico de personal de carcter cualitativas: que estn basadas en los juicios subjetivos de las personas
Las Tcnicas de pronstico de personal cuantitativas son: Aquellas que emplean operaciones matemticas > .Estimacin de expertos > Proyeccin de tendencias > Indexacin
Con base en la siguiente informacin, calcularemos el nmero de personal que se necesita contratar para producir 10000 pares de zapatos en la prxima temporada decembrina. . Ejemplo de Proyeccin de tendencias por indexacin
X
Y
No. DE PERSONAL EMPLEADO
XY
No .
AO
No. DE PRODUCCIN
2004
4,500
40
20,250,000
180,000
2005
4,600
35
21,160,000
161,000
2006
6,000
50
36,000,000
300,000
2007
8,000
60
64,000,000
480,000
2008
7,500
55
56,250,000
412,500
2009
(10,000)
--------------
-----------
y = a + bx
Donde:
a=
yx - x xy n x - (x)
Se sustituyen los datos en la frmula para encontrar el valor de a a= [(240)(197,660,000)] [(30600)(1533500)] [(5)(197660000)]-(30600) 47438400000 46925100000 988300000 93636000
a=
513300000 51940000
a=
9.8825
Se sustituyen los datos en la frmula para encontrar el valor de b b= [(5) (1533500)] [(30600)(240)] 51940000 7667500 7344000 5194000 323500 51940000
b = 0.0062283
Se sustituyen los valores de a y b en la ecuacin de la lnea recta; as como el valor de X para el ao 2009 = 10000: y = 9.8825 + 0.0062283(10000) y = 9.8825 + 62.283 y = 72
En este ejemplo vemos que la empresa cuenta con datos histricos (del ao 2004 al ao 2009) referentes al nmero de personal contratado y el nmero de produccin obtenida. Empleando la ecuacin de la lnea recta y las frmulas para calcular a y b el resultado que nos arroja para el ao 2009 es de 72; lo cual significa, que se necesitan contratar 72 personas para producir 10,000 pares de zapatos
Con base en la siguiente informacin, calcularemos el nmero de personal estimado en la industria textil en la ciudad de Torren, Coahuila para el ao 2009.
X o. AOS 1 2 3 4 5 (6) X=21 Y= 26,500 Y No. DE PERSONAL EMPLEADO 4,000 4,500 5,000 6,000 7,000 ? X= 55 1 4 9 16 25 -----XY= 87,000 4,000 9,000 15,000 24,000 35,000 --------X XY
y = a + bx
Donde:
a=
yx - x xy n x - (x)
Se sustituyen los datos en la frmula para encontrar el valor de a a= [(26.500) (55)] [(21) (87000)] [(5) (55)] - (21) 1457.500 1827.000 277 441
a=
369.500 -166
a=
2225.90
b = 731.93
Se sustituyen los valores de a y b en la ecuacin de la lnea recta; as como el valor de X para el ao 2009 = 6:
En este ejemplo vemos que la empresa cuenta con datos histricos (del ao 2004 al ao 2009) referentes al nmero de personal empleado en la industria textil. Empleando la ecuacin de la lnea recta y las frmulas para calcular a y b el resultado que nos arroja para el ao 2009 es de 6.617; lo cual significa, que el nmero estimado de personal a emplearse 6,617 personas.
INVENTARIO DE HABILIDADES
+ NOMBRE DEL EMPLEADO + HISTORIA MEDICA
+PUESTO ACTUAL
+ PUESTOS ANTERIORES + FECHA DE NACIMINENTO + FECHA DE CONTRATACION + PREPARACION ACADEMICA + CAPACITACION + DOMINIO DE IDIOMAS + OBJETIVOS Y PLANES DE CARRERA
+ PUBLICACIONES
+ ANTEC. PROFESIONALES + PASATIEMPOS + HISTORIA DE SUELDOS + POTENCIAL + EVALUAC. DE DESEMPEO + PREFERENCIAS
Anlisis de puestos
Reclutamiento Seleccin, anuncio de empleos, referencia de empleados. Evaluacin del desempeo Compensacin Prestaciones Seguridad social Salud Relaciones laborales Relaciones con los empleados
Rastreo de empleados
Programas de diversidad Decisiones de contratacin Sistema Programas de capacitacin de informacin de recursos Programas de compensacin humanos Programas de prestaciones Programas de salud Estrategias de negociacin Servicios a empleados
PLANTILLA DE PERSONAL
No se puede entender el significado de planeacin de la plantilla o planeacin de plazas si no se cuenta con el concepto de control de plazas o control de la plantilla.
El control de plazas consiste en el mecanismo de registro y manejo de las plazas previstas en el pronstico de personal.
El control de plazas incluye: a) Plazas ocupadas. b) Plazas vacantes. c) Sustituciones temporales. d) Sustituciones permanentes.
PLANTILLA DE PERSONAL
La plantilla de personal se define como el nmero de puestos y el nmero de personal que ocupa esos puestos para alcanzar los objetivos de una organizacin. Es decir, implica la relacin ordenada de los puestos y empleados. Para ahondar en el significado de este trmino, es necesario puntualizar que que la plantilla de personal representa tambin el presupuesto de personal el cual consiste, en la expresin de un nmero de puestos de trabajo de diferentes tipos y las calificaciones que requieren
Es el contar con el nmero de personal necesario que posea los habilidades conocimientos y actitudes (competencias) que le permitan a una organizacin lograr mayores niveles de productividad (obtener mayores resultados con menos recursos) as como satisfacer los exigentes criterios de competitividad (alto nfasis en lacalidad, reduccin permanente de costos, alta productividad y orientacin clara hacia el cliente) que la conduzcan al logro de sus objetivos: mayor utilidad econmica, incrementar su valor econmico y elevar la calidad de vida de su personal; o bien, si se trata de una organizacin pblica el propsito de sta ser el alcance de su misin, es decir la razn por la que fue creada.
DEFDEFINICIN DE ESCALAFN
Escalafn es un procedimiento de ascensos debidamente legislados y de aplicacin permanente y se desarrolla a travs de concursos a los que se convocan los trabajadores.
La Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado en su artculo 47 define escalafn como el sistema organizado en cada dependencia conforme a las bases establecidas en este ttulo, para efectuar las promociones de ascenso de los trabajadores y autorizar las permutas.
A) Comisin Mixta de Escalafn. Es el encargado del cumplimiento y vigilancia de la aplicacin del Reglamento en los Ascensos, la cual deber estar integrada con igual nmero de representantes del titular de la dependencia (de gobierno) o del patrn (empresa) y del sindicato. B) Comisiones Auxiliares Mixtas de Escalafn. Son rganos facultados de las Comisiones Mixtas de Escalafn
C) Reglamento de escalafn. Son las reglas generales para acceder a movimientos promocionales ( investigar alumno ) D) Procedimiento escalafonario. ( investigar alumno ) E) Celebracin de concurso. Es el desarrollo del concurso de ascenso en el que se lleva a cabo la recepcin de las propuestas de candidatos enviadas a los integrantes de la Comisin Mixta de Escalafn para realizar la evaluacin y la eleccin de los candidatos.
Las legislaciones que van a dar sustento al proceso de ascensos son la Ley
Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y la Ley Federal del Trabajo. En el artculo 48 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado dice que tendrn derecho a participar en los concursos para ser ascendidos, todos los trabajadores de base con un mnimo de seis meses en la plaza del grado inmediato inferior. Asimismo, en cada dependencia se expedir un Reglamento de Escalfn conforme a las bases establecidas en este ttulo, el cual se formular, de comn acuerdo, por el titular y el sindicato respectivo todo ello con base en el art. 49 de la misma Ley. De igual forma, en el artculo 50 de esta Ley se especifica que son factores escalafonarios: a) b) c) d) Los conocimientos . La aptitud. La antigedad, y La disciplina y puntualidad.
Respecto al proceso de ocupacin de vacantes definitivas, interinas y provisionales, primero atenderemos lo descrito en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y posteriormente a lo establecido en La Ley Federal del Trabajo.
Solicitud de personal
solicitud de personal
Recepcin, atencin
Verificacin preliminar de las calificaciones esenciales de los candidatos
Seleccin inicial
Impresin general desfavorable o no cumple lo exigido
el
Decisin negativa Informacin desacreditadora
No apto Seleccin
Rechazo
SELECCIN
RECLUTAMIENTO
Rechazo
Resultado
Archivo de candidato
a) Renuncia h) Despido b) Puesto de nueva creacin i) Ascensos c) Transferencia interna j) Falleci d) Jubilacin k) Enrmedad profesional e) Descensos l) Maternidad f) Promociones m) Permisos g) Por ventas estacionales n) Incremento de ventas Recepcin de la requisicin de personal es la solicitud de suministro de personal para cubrir una vacante.
Tercera fase:
Capacitacin
Solicitud de la dependencia usuaria Entrevista con directivos Diseo del proyecto de programa Aprobacin del proyecto Establecimiento del grupo coordinador
Contenido del programa Evaluacin de Necesidades (diagnostico) Objetivos de Capacitacin y desarrollo Principios Pedaggicos de aprendizaje Criterios de evaluacin
Programa
Aptitudes
Evaluacin
Habilidades
Conocimiento
Aplicaciones :
Familiarizacin general con la organizacin y el tipo de trabajo que realiza
Recoleccin de datos
Factores especificaciones
a) Instruccin bsica necesaria b) Experiencia anterior c) Iniciativa necesaria d) Aptitudes necesarias 2. Requisitos a) Esfuerzo fsico fsicos b) Concentracin c) Complexin fsica a) Por supervisin de personal b) Por materiales y equipo 3. Responsabilidades c) Por mtodos y procesos incluidas d) Por dinero, documentos , ttulos, informacin confidencial 4. Condiciones a) Ambiente de trabajo de trabajo b) Riesgos inherentes
1. Requisitos Intelectuales
Cundo lo hace
Contenido
Cmo lo hace
Dnde lo hace
Local
Porqu lo hace
GRADACIN O JERARQUIZACIN
CUALITATIVOS
MTODOS DE VALUACIN DE PUESTOS
CUANTITATIVOS
Conjunto de puestos con caractersticas comunes que pueden disponerse en una jerarqua o escala predeterminada. CLASIFICACIN DE LOS PUESTOS EN CATEGORIAS
PUESTOS Trabajo esencialmente rutinario, que requiere CATEGORIA 1 NO poca precisin y experiencia limitada. CALIFICADOS Exigen cierto potencial intelectual y alguna experiencia general y especifica en el desempeo de tareas de cierta variedad y dificultad. Exigen espritu analtico y creador para solucionar problemas tcnicos complejos y desarrollar mtodos
CATEGORIA 2
PUESTOS CALIFICADOS
CATEGORA 3
PUESTOS ESPECIALIZADOS
3. 4.
Eleccin de los factores de valuacin. Definicin del significado de cada uno de los factores de valuacin. Eleccin de los puestos de referencia. Escalonamiento de los factores de valuacin
Orden de Escalonamiento de los factores
Aseador
Recepcionista
1 2 3 4 5
Habilidades exigidas
Requisitos fsicos
Responsabilidad
Condiciones de trabajo
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1,000 1,100 1,200 1,300 1,400
MTODO DE GRADACIN
a) Definir los factores comunes a todos los puestos:
Educacin Experiencia Habilidad Esfuerzo mental y fsico Condiciones de trabajo Riesgos de accidentes
Empleo de tarjetas
Comparacin por pares
MTODO DE PUNTOS
CONCEPTOS A CONSIDERAR Factores Grados Escala de puntacin Asignacin de puntos
MTODO DE PUNTOS
Determinar el valor relativo por asignarse a cada factor. Asignar los valores en puntos para cada factor.
MTODO DE PUNTOS
2. PONDERACIN DE LOS FACTORES DE VALUACIN.
FACTOR
REQUISITOS INTELECTUALES
SUBFACTOR
INSTRUCCIN BSICA EXPERIENCIA PREVIA CRITERIO , INICIATIVA E INGENIO ESFUERZO FSICO
PUNTOS
15 20 15
7 6 9 4 4 5 10 5
REQUISITOS FSICOS
RESPONSABILIDAD POR
CONDICIONES DE TRABAJO
TOTAL
100
MTODO DE PUNTOS
3. MONTAJE DE LA ESCALA DE PUNTOS.- Atribucin de valores numricos (puntos) a los diversos grados de cada factor
GRADOS
PROGRESIN
A 5 5 5
C 15 20 17
D 20 40 22
E 25 80 25
10 10 12
MTODO DE PUNTOS
MONTAJE DE LA ESCALA DE PUNTOS.- Atribucin de valores numricos (puntos) a los diversos grados de cada factor
FACTOR
Requisitos intelectuales 1. Instruccin bsica 2. Experiencia previa 3. Iniciativa e ingenio Requisitos fsicos 4.Esfuerzo fsico necesario 5. Concentracin mental o visual Responsabilidad por 6. Supervisin de personal 7. Material o equipo 8. Mtodos o procesos 9. Informacin confidencial Condiciones de trabajo 10. Ambiente de trabajo 11. riesgos
GRADO A
15 20 15 6 6
GRADO B
30 50 30 12 12
GRADO C
45 75 45 18 18
GRADO D
60 100 60 24 24
GRADO E
75 125 75 30 30
GRADO F
90 150 90 36 36
10 4 4 4 6 10
20 8 8 8 12 20
30 12 12 12 18 30
40 16 16 16 24 40
50 20 20 20 30 50
60 24 24 24 36 60
MTODO DE PUNTOS
4. MONTAJE DEL MANUAL DE VALUACIN DE PUESTOS.- Definir el significado de cada uno de los factores de valuacin
1. INSTRUCCIN BSICA
Este factor considera el grado de instruccin general o tcnica-especializada, e inclusive el entrenamiento especifico preliminar exigidos para el adecuado desempeo del puesto. Debe considerar slo aquella instruccin que es aplicable al puesto y no la educacin formal de la persona que actualmente lo ocupa.
GRADO A
DESCRIPCIN
PUNTOS
B
C D E F
El puesto slo exige que el ocupante sepa leer y escribir o que tenga 15 slo un curso de alfabetizacin. El puesto exige nivel de instruccin correspondiente a la primaria o su 30 equivalente. El puesto exige nivel de instruccin correspondiente a la secundaria o 45 un curso especializado. El puesto exige nivel de instruccin correspondiente a la secundaria o 60 curso tcnico, o especializado del mismo nivel El puesto exige nivel de instruccin correspondiente al superior 75 completo o a educacin tcnica especializada del mismo nivel. El puesto exige nivel de instruccin correspondiente al curso superior 90 completo, ms curso tcnico o educacin tcnica especializada del mismo
MTODO DE PUNTOS
Modelo de formulario de doble entrada para valuacin de puestos
Factores de valuacin Puestos
Instruccin
Experiencia
Iniciativa
Grado Puntos
Grado Puntos
Grado Puntos
B D
C C B
30 60
45 45 30
A C
B C C
25 75
50 75 75
A C
B C B
15 45
30 45 30
A A
A A A
6 6
6 6 6
183 417
263 356 276
D C D
60 45 60
D C D
100 75 100
E D D
75 60 60
B B A
12 12 6
54 6 404 547
60
100
45
436
Mtodo de Puntos
y
X X X
X
X XX X X
SALARIOS
X XX
X
X
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 PUNTOS El ajuste de lnea de tendencia por el mtodo de mnimos cuadrados: Ecuacin usada para generar una parbola (curva salarial) Ecuacin usada para generar una recta salarial Yc= a + bx + cx Yc= a + bx
Mtodo de Puntos
Valores de los puestos en puntos y sus respectivos promedios salariales.
TOTAL DE PUNTOS (x)
183 263 356 276 417 546 404 547 436
PUNTOS Mecangrafa Secretaria aux. Secretaria especializada Diseador Secretaria bilinge Supervisor de seguridad Reclutador de personal Auxiliar de costos Auxiliar de importacin
Mtodo de Puntos
7. Definicin
de la franja salarial
Una vez dibujada la lnea de tendencia de los salarios ( curva o recta salarial) se verifica que, a lo largo de esa lnea, a cada valor en puntos corresponde un nico valor de salarios.
70, 000 60, 000 V 50, 000 IV $ 40, 000 II 30, 000 I 20, 000 10, 000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 PUNTOS III VI VIII
Mtodo de Puntos
Clases de puestos y las respectivas franjas salariales
Clases de Puestos
Amplitud de Puntos
Amplitud de la franja ($) 7, 600 9, 400 11, 200 13, 600 16, 000 19, 000 27, 500
Franja Lmite Inferior ($) 15, 200 18, 800 22, 400 27, 200 32, 000 38, 000 41, 250
salarial Lmite
superior ($)
I II III IV V VI VII
19, 000 23, 500 28, 000 34, 000 40, 000 47, 500 55, 000
22, 800 28, 200 33, 600 40, 800 48, 000 57, 000 68, 750
Sueldos y salarios
EVALUACIN DE PUESTOS
Interno
Implantacin O Mantenimiento de Estructuras salariales
ADMINISTRACIN
Equilibrio
Clasificacin de puestos
Externo
Investigacin salarial
Retroalimentacin
CONCEPTO
LA EQUIDAD Es la percepcin que tienen los trabajadores de que reciben un trato equitativo. LA EQUIDAD INTERNA Pago a los empleados de acuerdo con los valores relativos de sus puestos dentro de la misma organizacin. LA EQUIDAD EXTERNA Pago a los empleados a tasas comparables a las que se pagan por puestos similares en otra organizaciones
LA EQUIDAD DE LOS TRABAJDORES Existe cuando las personas que desempean puestos similares para la misma empresa reciben un pago relacionado con relacionados con el desempeo o la antigedad.
LA EQUIDAD DE EQUIPOS Se logra cuando los equipos reciben una gratificacin con base en la productividad de su grupo
CONCEPTO
Estas estructuras de salario debern ser equitativas y justas con relacin a:
Los salarios con respecto a los dems PUESTOS de la propia empresa u organizacin, buscndose entonces el equilibrio interno de estos salarios
Los salarios con respecto a los mismos PUESTOS de otras empresas que actan en el mercado de trabajo, buscndose entonces el equilibrio externo de los salarios.
El equilibrio interno se alcanza mediante informaciones internas obtenidas a travs de la evaluacin y la clasificacin de cargos, sobre un programa previo de descripcin y anlisis de cargos. El equilibrio externo se alcanza por medio de informaciones externas obtenidas mediante la investigacin de salarios
LA ORGANIZACIN > Polticas de Compensacin > Poltica organizacional > Capacidad de pago EL EMPLEADO Desempeo laboral Pago por desempeo Pago variable Pago basado en habilidades Pago basado en Competencias Antigedad Experiencia Membresa en la Organizacin Potencial Influencia poltica Suerte
Puestos
EL MERCADO LABORAL Encuestas salariales Conveniencia Costo de vida Sindicatos laborales Sociedad La Economa Legislacin
EL PUESTO Anlisis de puestos Descripcin de puestos Evaluacin de puestos Determinacin del valor monetario de los puestos Negociacin colectiva
c) Tabulador salarial
d) Curva salarial
PUESTOS
PROMEDIO O MEDIA ARITMETICA: en una de las medidas de tendencia central ms utilizadas, representa en valor central de un conjunto de datos y se define como la suma de los datos del conjunto, dividida entre el nmero de datos que integran el conjunto.
53,210.00
PROMEDIO=--------------=
7,601.43
PUESTOS
PUNTO S
SALARIOS
X
ALMACENIST A SECRETARIA ASISTENTE DE REA GUARDIA DE SEGURIDAD 600 720 520 400
Y
6,500 10,000 8,000 5000
(Xi-X)2 4
Y 9,149.50
9178
198
- 9,298
JEFE DE REA
750
2,990
16,000
45, 500
152
0
- 8,948
0
1,048, 800
2,061.400
598
9,100
X = 598 Y = 9, 100
EQUITATIVO
PUESTOS
ALMACENISTA
SALARIO REAL
6,500
SALARIO EQUITAT
9,149.50
OBSERVACION
SUBVALUADO
ASISTENTE DE REA
SECRETARIA GUARDIA DE SEGURIDAD JEFE DE REA
9, 893.47
-5,852.65
3, 428.16 10,499.59
SOBREVALUADO
R = Rango
1 = Valor Constante
a = amplitud 50%
r = 1+a ( r = 1+.50)
SALARIO MINIMO SALARIO EQUITATIVO / r= 1+a = 9,149.50 / 1.225 = 7,468.98 SALARIO MAXIMO > SALRIO EQUITATIVO x r= 1+a = 9,149.50 x 1.225 = 11, 208.13
Teoria de la Equidad
Todo ser humano por naturaleza compara con otro las aportaciones y recompensas que estos reciben a cambio.
Cuando las aportaciones de ambos trabajadores son iguales, pero con compensaciones diferentes se presenta inequidad salarial, dndose la insatisfaccin, presentando disminucin de esfuerzo.
* Tabulador salarial
Herramienta que ayuda a cumplir con el principio de equidad interna que consiste en trabajo igual con las condiciones de eficiencia iguales corresponde a salario igual, que muestra para un mismo puesto distintas escalas salariales: Mnimo: Asigna a personas con mnima experiencia y alto nivel escolar Medio: Asigna a persona con alta experiencia pero baja escolaridad Mximo: Asigna a persona con alta experiencia y alta escolaridad.
7. Definicin
de la franja salarial
Una vez dibujada la lnea de tendencia de los salarios ( curva o recta salarial) se verifica que, a lo largo de esa lnea, a cada valor en puntos corresponde un nico valor de salarios. y
17, 000 15, 000 12, 500 $ 10, 000 7, 500 5, 000 2, 500 X 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 PUNTOS CURVA DE EQUIDAD INTERNA Y = 24.75 5, 700.50
PRESTACIONES
Las relaciones de trabajo entre un patrn, empresa o persona fsica, y un trabajador, requieren la existencia de un sistema de compensacin, entendido ste como el modo de equilibrar o cumplir dos obligaciones recprocas, que son la base del contrato individual de trabajo.
COMPENSACIN= SALARIO+PRESTACIONES+BENEFICIOS+SERVICIOS
La cuanta del salario sea suficiente para resolver las necesidades bsicas que tiene el trabajador. Refleje una equidad interna (importancia relativa). Sea competitivo en el mercado.
PRESTACIONES
Conocer si el peso econmico relativo de cada uno de los elementos que integran el costo total de la mano de obra corresponde o es justificado por el peso de la satisfaccin relativa que se proporciona al personal, calcular la relacin Costo-Beneficio. Fijar la norma para determinar cul debe ser la distancia entre las prestaciones de la empresa y las que se obtengan por la ley. Diagnosticar el clima organizacional para conocer el grado de satisfaccin que producen cada una de las prestaciones en los recursos humanos. Estudiar las prestaciones existentes para ver si llenan las necesidades del personal o si es posible mejorarlas evitando cargas fiscales innecesarias o cambiando la forma de aplicarlas. Comparar las prestaciones existentes con las que otorga la LFT para determinar su monto y utilidad para los fines de la empresa. Comparar las prestaciones existentes con las de otras empresas as como su utilidad y costo, para conocer el grado de competitividad de la organizacin en el mercado laboral y salarial. Determinar el impacto en la mina de las prestaciones existentes y de las solicitadas por el personal, durante o fuera de las revisiones de contrato, para disear las opciones ms adecuadas tanto para el trabajador como para la empresa.
Definicin de Prestacin
Son beneficios colaterales al salario por cuota diaria que una empresa o patrn otorga a su personal, sea en especie o en dinero, para coadyuvar a la satisfaccin de sus necesidades de tipo econmico, educativo o sociocultural y recreativo, buscando atraer elementos idneos para su ingreso a la organizacin, referente a los ya existentes y motivarlos o desarrollarlos para lograr su mejor desempeo, tendiente a mejorara la productividad de la empresa y la calidad de vida del trabajador, aumentando las posibilidad de progreso de ambos.
Existen tres clases de prestaciones
a)
b) c)
Relacionadas o dependientes del salario (Aguinaldo, prima vacacional, etc.) Independientes del salario (Gastos por defuncin, transporte, etc.) Obligaciones patronales (Cuotas al IMSS, INFONAVIT, REPARTO DE UTILIDADES.)
OTORGAMIENTO DE PRESTACIONES
Razones legales
Las estipuladas en la Ley Federal del Trabajo y en el Estatuto Jurdico para los Trabajadores al Servicio del Estado (Apartado A y B del art. 123 Constitucional).
OTORGAMIENTO DE PRESTACIONES
PARA LA EMPRESA
a) Por ser deducibles
b) Por dar imagen c) Por su costo de implantacin d) Por su costo de mantenimiento e) Por su facilidad para cuantificarla
IMPORTANCIA
Radica en la apreciacin formal del rendimiento de un individuo en su trabajo y toma en cuenta la retroalimentacin que se brinda y la determinacin de la posibilidad de mejorar o no su rendimiento. La eficacia de los sistemas de evaluacin del rendimiento dependen de la calidad de tres elementos comunes a todas las tcnicas de control: Los estndares, la informacin y las medidas correctivas
QUIN Evala?
AUTOEVALUACION
COLEGAS
COMISIN DE EVALUACION
EVALUACIN DE 360
AUTOEVALUACION
SUBORDINADOS
ERROR DE
TENDENCIA CENTRAL
EFECTOS DE CONTRASTE
Evaluacin
La evaluacin corre a cargo del empleado. La evaluacin e aplicada por el jefe o supervisor inmediato
Evaluacin de 360
relacionados al puesto.
Descripcin
Evaluacin mediante factores previamente definidos y graduados, a travs de un formulario de doble entrada, es fcil de discutir, claro y multidimensional pero esta sujeto a distorsiones como tendencia central. Evala mediante frases descriptivas de alternativas de desempeo individual, en cada bloque se elige solo una de las que ms se aplican al desempeo del empleado, neutraliza los efectos de halo y obtiene resultados ms objetivos y validos. Por medio del anlisis de hechos y situaciones se obtiene un diagnostico de desempeo del empleado por las entrevistas de un especialista. Tcnica sistemtica, donde el supervisor observa y registra hechos excepcionalmente positivos y negativos del desempeo de los subordinados. Comparacin de empleados de turno de dos en dos para saber cual es mejor en cuanto al desempeo, sumandose posteriormente el nmero de veces que un empleado resulto mejor.
Mtodos
Descripcin
Mtodo de Frases Descriptivas Mtodo de Auto evaluacin Mtodo de Alternativas en la Clasificacin Mtodo de Evaluacin por Resultados Mtodo de Administracin por Objetivos
Se sealan slo frases que caracterizan el desempeo del subordinado. Se pide al empleado hacer un anlisis sincero de sus propias caractersticas de desempeo Evaluacin desde el mejor al peor, con respecto a alguna caracterstica. Ligado a la administracin por objetivos, se basa en una comparacin peridica entre los resultados asignados para cada empleado y los resultados alcanzados. Consiste en adoptar objetivos medibles, especficos para cada empleado y despus comentar peridicamente su progreso hacia esos objetivos.
HIGIENE EN EL TRABAJO:
Refiere a la normatividad y procedimientos enfocados a la seguridad fsica y mental de los trabajadores, preservndolos de los riesgos de salud derivado de las tareas del puesto ya al ambiente donde se ejecutan UN PLAN DE HIGIENE EN EL TRABAJO:
* PLAN ORGANIZADO
* SERVICIOS MEDICOS * PREVENCION DE RIESGOS PARA LA SALUD * OTROS SERVICIOS
HIGIENE, SEGURIDAD
2) Servicios mdicos adecuados :
Abarcan dispensarios de emergencia y primeros auxilios, si es necesario. stas facilidades deben incluir:
Exmenes mdicos de admisin Cuidados relativos a lesiones personales, provocadas por incomodidades profesionales Primeros auxilios Eliminacin y control de reas insalubres Registros mdicos adecuados Supervisin en cuanto a higiene y salud Relaciones ticas y de cooperacin con la familia del empleado enfermo Utilizacin de hospitales de buena categora Exmenes mdicos peridicos de revisin y chequeo
3) Prevencin de riesgos para la salud: Riesgos qumicos ( intoxicaciones, dermatosis industriales) Riesgos fsicos ( ruidos, temperaturas extremas, radiaciones ionizantes y no ionizantes) Riesgos biolgicos ( microorganismos patgenos, agentes biolgicos, etc)
Servicios adicionales:
Como parte de la inversin empresarial sobre la comunidad, incluyen: salud del empleado y de la
Programa informativo destinado a mejorar los hbitos de vida y explicar asuntos de higiene y de salud. Supervisores, mdicos de empresas. Enfermeros y dems especialistas, podrn dar informaciones en el curso
de su trabajo regular
SEGURIDAD EN EL TRABAJO:
Son medidas tcnicas, educativas, medicas,y psicolgicas que se usan para prevenir accidentes eliminando condiciones inseguras.
* Prevencin de accidentes
Accidente de trabajo: Es toda lesin orgnica o perturbacin funcional, inmediata o posterior o la muerte producida repentinamente en el ejercicio o con motivo del trabajo, cualesquiera que sea el lugar y el tiempo en que se presente.
* Prevencin de incendios
Sobre todo cuando hay mercancas, equipos e instalaciones valiosas que deben protegerse. El fuego de un incendio es: Una reaccin qumica de oxidacin exotrmica, es decir, liberacin de calor
* Prevencin de robos
CONTROL DE PERSONAL (Entrada y Salida), CONTROL DE vehculos (Entrada y Salida), REGISTRO DE MAQUINAS, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS, CONTROLES CONTABLES
Incapacidad temporal
Muerte
Examen objetivo, minucioso lgicamente fundado en los objetivos, polticas, sistemas controles aplicados a los r.h. Anlisis de las polticas y practicas de personal de una empresa y la evaluacin de su funcionamiento seguida de sugerencias para mejorar
OBJETIVOS
Examinar y evaluar funciones, actividades y formas en que operan los r.h. Revisar la realizacin de un examen profundo que permita evaluar si lo realizado se obtuvo por encima de lo previsto
ALCANCES
TIENE UN AMPLIO ALCANCE EN AREAS COMO : a) Objetivos b) Polticas c) Funciones d) Reclutamiento e) Capacitacin f) Relaciones con el sindicato g) Movimiento de personal
CONCLUSIONES E INFORMES
METODO CUMPLIMIENTO
Conflicto
Se conocen en la teora tres formas de solucionar un conflicto. Ellas son: El argumento de la fuerza: El ms fuerte se impone al ms dbil. Es un mtodo brutal y salvaje pero que, lastimosamente, se sigue utilizando en algunas empresas en las que el superior impone al subordinado su poder. La transaccin o concesin: la transaccin es un acto por el cual las partes en litigio se hacen concesiones mutuas a objeto de poner fin al mismo. Se la suele denominar la solucin "civilizada". La integracin: es el procedimiento en el cual los afectados toman en consideracin, como ms importantes, los intereses comunes antes que los puntos en disputa.
Interpersonal
Choque Organizacional Cambio Organizacional Distintos Conjuntos de valores Amenazas del estatus Percepciones y puntos de vista contrarios
Intergrupal
Distintos puntos de vista Fidelidad al grupo Competencia por los recursos
Proceso de Conflicto
Etapa I
Oposicin o incompatibilidad potencial
Etapa II
Conocimiento y Personalizacin
Etapa III
Intenciones
Etapa IV
Comportamiento
Etapa V
Resultados
Conflicto Percibido
Conflicto Sentido
Intenciones para el Manejo del conflicto * Competencia Colaboracin Arreglo con Concesiones Evasin Competencia
Mejor Desempeo De grupo Conflicto abierto *Comportamiento de una parte. *Reaccin de la otra parte.
Posiciones en la vida
Yo no estoy bien Tu no estas bien Yo no estoy bien Tu estas bien Yo estoy bien Tu no estas bien Yo estoy bien Tu estas bien
Estrategias de Resolucin
Evitacin Suavizacin Imposicin Confrontacin
Comportamiento probable
No Asertividad
(Perder- Perder)
No Asertividad
(Perder- Ganar )
Agresividad
(Ganar Perder)
Agresividad
(Ganar Ganar)
Tipos de Conflictos
Personales Entre compaeros
A distintos niveles
Entre jefe y subordinado Entre Directivos Entre Organizaciones Humanos De Procedimientos Materiales Financieros Por Fallas de resultados
Por problemas
De Diversa ndole
Involucra a toda la organizacin Trasciende a la comunidad circundante Afecta a grandes sectores nacionales
Personas
Caractersticas del CO
Es una disciplina cientfica aplicada
Se relaciona con cuestiones practicas en el sentido de ayuda a las personas y a las organizaciones a alcanzar niveles de desempeo ms altos que los alcanzados nunca antes.
Esta estrechamente ligado con varios campos de estudio Teora de las organizaciones, desarrollo organizacional, administracin de recursos humanos, otras.
El CO como un iceberg
Aspectos visibles
Estrategias Objetivos Polticas y procedimientos Estructura organizacional Autoridad formal Cadena de mando Tecnologa
Aspectos invisibles
Percepciones Actitudes Normas grupales Interacciones informales Conflictos interpersonales e intergrupales
CONTRIBUCIONES
Poder Conflicto Poltica organizacional Cultura organizacional Ambiente organizacional Valores y actitudes Anlisis cultural Comunicacin Procesos grupales Toma de decisiones en grupo Cambio de comportamiento Cambio de actitud Teora de las organizaciones Cultura organizacional Cambio organizacional
UNIDAD DE ANLISIS
RESULTADO
Sistema Organizacional
Antropologa
Psicologa social
Sociologa
Dinmica de grupo Conflicto Equipos Poder Comunicacin Comportamiento intergrupal Percepcin Motivacin Aprendizaje Personalidad Liderazgo Estrs Diseo del trabajo Satisfaccin en el trabajo
Psicologa
Individuo
Liderazgo
Organizacin informal
La situacin
Modelos de CO
AUTOCRATICO DE CUSTODIA APOYO COLEGIADO
EL MODELO DEPENDE DE: ORIENTACIN GERENCIAL ORIENTACIN DEL EMPLEADO RESULTADO PSICOLGICO DEL EMPLEADO NECESIDADES DEL EMPLEADO SATISFECHAS RESULTADO DEL DESEMPEO
Recursos Econmicos
Dinero Seguridad Dependencia de la Organizacin Mantenimiento Cooperacin pasiva
Liderazgo
Apoyo Desempeo en el trabajo
Participacin
Autodisciplina
Subsistencia Mnimo
Utilidad del CO
1.
2.
3.
4. 5.
Es una forma de pensar sistemticamente en el comportamiento de las personas y de los grupos en un trabajo organizado e integrado. Ofrece un vocabulario de trminos y conceptos que comparten, discuten y analizan con claridad las experiencias del trabajo. Proporciona un conjunto de tcnicas para afrontar los problemas y las oportunidades que se presentan en situaciones de trabajo. Desarrolla estrategias adecuadas para mejorar la calidad de vida en el trabajo y las organizaciones Crea condiciones que permiten a las organizaciones ser sustentablemente ms eficaces y competitiva.
Disonancia Cognoscitiva
Relacin Disonante Su conducta se basa en dos cogniciones contradictorias, es decir, disonantes; La conciencia del peligro y la permanencia del hbito, ejemplo: la persona que cree que fumar es nocivo, pero continua fumando. Relacin Consonante La conducta se basa en dos cogniciones constantes entre s, la persona se comporta de manera que acepta y valora su comportamiento, ejemplo: La persona que cree que fumar es nocivo y, por lo tanto, deja de hacerlo. Relacin Irrelevante Las cogniciones nada tienen que ver entre s, el comportamiento nada tiene que ver con sus convicciones personales, ejemplo: La conducta de la persona que considera que el humo es malo para la salud y le gusta pasear por la maana.
Atribucin
Es el proceso mediante el cual las personas buscan explicar el comportamiento de otras. La atribucin depende de:
Diferenciacin Si el individuo presenta o no comportamientos diferentes en situaciones diferentes. El comportamiento diferenciado y distintivo es representado por una reaccin diferente en distintas ocasiones. Consenso Si varias personas reaccionan de la misma forma ante un hecho similar. Congruencia El observador procura que haya consistencia en las acciones de una persona.
Psicologa de la Organizacin
La psicologa es el estudio cientfico de la conducta. El campo de la psicologa es complejo y variado. La psicologa del trabajo es un rea especfica de la psicologa que en la APA (asociacin americana de psicologa) se llama Psicologa Industrial y Organizacional. GUION la define como el estudio cientfico de la relacin entre el hombre y el contexto de trabajo. La Psicologa del Trabajo intenta estudiar el comportamiento de los individuos y de los grupos pero siempre en el contexto de una organizacin. En definitiva, estudia al ser humano en sus dimensiones individual y social, en situaciones relacionadas con el trabajo para comprender o mejorar los problemas que surjan. El objeto es en fin, la conducta organizacional. (C. O)
Proceso de Motivacin
Ambiente Oportunidad
Necesidades y urgencias
Recompensas
Metas e incentivos
Habilidad
Satisfaccin de necesidades
2. Motivo
Eleccin del comportamiento Para satisfacer la necesidad Teoras del Proceso de la Motivacin Teora de la equidad Teora de la expectativa Teora del establecimiento de Objetivos
4. Consecuencia Comportamiento del administrador y/o resultado Natural del acto del empleado
5. Satisfaccin o Insatisfaccin Grado en que la necesidad se satisface y por cuanto tiempo, antes de tener insatisfaccin lo que crea una necesidad insatisfecha
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