TUJUAN
Lulusan FKUI mampu menyelesaikan permasalahan kedokteran/ kesehatan dengan melakukan RISET atau PROBLEM SOLVING CYCLE:
MENILAI HASIL SOLUSI
IDENTIFIKASI MASALAH
KOMPETENSI
EPIDEMIOLOGI:
MASALAH KEDOKTERAN/KESEHATAN KETERKAITAN DENGAN ILMU DASAR, KLINIK DAN KOMUNITAS RENCANA RISET
BIOSTATISTIK:
Mahasiswa mampu:
Memahami peran penelitian Mengidentifikasi masalah kesehatan Menentukan jenis penelitian Membuat proposal Melaporkan hasil riset
PENDAHULUAN:
Ruang lingkup riset kedokteran Latar belakang Alur penelitian Desain penelitian Statistik
Penelusuran pustaka Penulisan daftar pustaka
METODE PENELITIAN:
KEPUSTAKAAN:
Halaman 1: Judul Penelitian Usahakan judul diformulasikan sehingga memuat variabel bebas dan terikat yang akan diteliti terkait topik pemicu, misalnya: Hubungan antara tingkat pengetahuan tentang pengobatan tuberkulosis dengan kepatuhan minum obat penderita tuberculosis di Puskesmas X tahun 2009
Judul penelitian(lanjutan)
Hubungan antara tingkat pengetahuan dan perilaku tentang penjarangan kehamilan pada wanita usia subur di Desa X tahun 2009 Korelasi antara pola asupan kalori dari sarapan dengan skor konsentrasi belajar siswa SDN X tahun 2009 Cantumkan nama semua anggota kelompok dan fasilitator sebagai pembimbing
Halaman 2: Kata kunci Ditulis kata kunci sesuai judul penelitian Jangka waktu penelitian Mulai dari penyusunan proposal, pengumpulan data sampai dengan penulisan laporan Dana penelitian Total dana yang dibutuhkan
Halaman 3: Lembar pernyataan dan pengesahan ditanda tangani oleh semua anggota kelompok, fasilitator dan tim inti modul riset
Latar belakang penelitian Memuat besarnya masalah yang ingin diteliti. Situation (S) digambarkan dalam angka untuk situasi di Indonesia. Problems (P) penyebab dan dampak yang akan terjadi. Questions (Q) cara penanggulangan terkait dengan variabel yang akan diteliti Response (R) apa yang akan dilakukan melalui riset
Halaman 5: Identifikasi masalah Diformulasikan masalah yang telah diuraikan di halaman 4 Pertanyaan penelitian Dikaitkan dengan variabel yang akan diteliti
Halaman 6: Tujuan umum Hanya satu kalimat, terkait judul penelitian Tujuan khusus Memuat langkah-langkah yang akan dilakukan secara berurutan untuk mencapai tujuan umum: Diketahuinya karakteristik subyek Diketahuinya besarnya masalah Diketahuinya faktor terkait masalah tersebut yang diteliti Diketahuinya hubungan antara karakteristik dan faktor terkait dengan besarnya masalah.
Halaman 6 Manfaat penelitian Diuraikan berturutan untuk pasien, untuk institusi dan untuk peneliti/mahasiswa
Halaman 7: Tinjauan pustaka Memuat dukungan teori dari textbook, jurnal, website dll tentang masalah yang diteliti dan faktor-faktor terkait Kerangka konsep Berupa diagram yang memuat variabelvariabel yang akan diteliti yang mempunyai dukungan teori di dalam tinjauan pustaka
Halaman 8: Rancangan penelitian Memuat jenis rancangan, apakah eksperimental atau observasional. Bila observasional, apakah jenis potong lintang (cross-sectional) atau kasuskontrol atau kohort Tempat dan waktu penelitian Populasi dan subyek penelitian dilengkapi dengan kriteria penerimaan dan penolakan subyek, serta perhitungan jumlah subyek minimal dan cara samplingnya.
Halaman 8: Variabel yang akan diteliti termasuk cara pengumpulan datanya dan batasan operasional masing2 variabel yang akan diteliti. Rencana tatalaksana data sampai dengan analisis statistiknya.
Halaman 9: Etik penelitian Membuat lembar informasi kepada calon subyek dan tandatangan persetujuan subyek.
Halaman 10: Daftar pustaka Menggunakan sistem penomoran (Vancouver) bukan berdasarkan abjad (lihat contoh di MJI) Perincian anggaran Diuraikan untuk honor petugas, transportasi, instrument penelitian (fotokopi kuesioner atau sewa alat dll), hadiah untuk subyek, ATK dll Lampiran Dapat dilampirkan kuesioner dll.
METODE PEMBELAJARAN: ORIENTASI: Kuliah (23 jam) Diskusi (8 jam) Mandiri (20 jam) Penelusuran pustaka (3 jam) Praktikum statistik (6 jam)
UMPAN BALIK:
Rangkuman penguasaan materi Ujian formatif dan sumatif Penilaian aktivitas mahasiswa saat diskusi Buku catatan saat diskusi Tugas kelompok dan individu
BUKU RUJUKAN:
DISKUSI KELOMPOK DK 1: Kata kunci: Masalah kesehatan Subyek Variabel terikat dan variabel bebas Tempat dan waktu Identifikasi malasah kesehatan: Yang akan dijawab melalui riset Analisis masalah: Kerangka konsep
DISKUSI KELOMPOK DK 1:
Hipotesis:
Hubungan antara variabel terikat dengan variabel bebas Judul FINER Latar belakang masalah SPQR Identifikasi dan pertanyaan penelitian Tujuan umum dan tujuan khusus
DISKUSI KELOMPOK DK 1:
Tinjauan pustaka dan kerangka konsep Rancangan penelitian Populasi dan sampel Variabel yang akan diteliti (definisi operasional, cara ukur dan hasil ukur) Tatalaksana dan analisis data Kerangka operasional Daftar rujukan pustaka
DISKUSI KELOMPOK DK 2:
Seperti diskusi kelompok pemicu 1 plus Hasil (analisis statistik) Pembahasan (penjelasan hasil sesuai rujukan pustaka) Kesimpulan dan saran (menjawab/solusi masalah)
Sudah mengenal topik yang akan diteliti (masalah tuberkulosis/keluarga berencana/gizi anak sekolah) Mulai menyusun proposal sejalan dengan perkuliahan yang diberikan Dapat berdiskusi dengan narasumber saat perkuliahan atau mandiri
Dapat berdiskusi dengan narasumber saat perkuliahan dan praktikum atau mandiri untuk tatalaksana dan analisis data dalam penyusunan laporan
Identifikasi masalah kesehatan yang masih baru Cari bahan informasi dari narasumber, jurnal atau internet Secara mandiri berdiskusi dengan teman, fasilitator, narasumber dll Dikumpulkan hari Selasa setelah ujian sumatif
Evaluasi:
Buku catatan mahasiswa (10%) Penilaian diskusi kelompok (10%) Makalah proposal kelompok (10%) Makalah laporan riset kelompok (10%) Ujian tulis MCQ (20%) Proposal perorangan (40%)