PARTICIPANTES: PABLO AGELVIS C.I. 10.197.715 ELIZABETH GUERRAC.I. 10.576.013 YOHANNA SIFONTES C.I. 13.425.282
Seleccionar el ttulo de un artculo es una tarea aparentemente fcil, pero antes piense bien en el tema de su trabajo.
Contextualiza el medio ambiente donde existe el problema. Contextualiza el problema donde se presenta. Explica cmo se manifiesta la existencia del problema.
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
Justificacin Terica
(aplicar ideas y emitir conceptos)
Justificacin Prctica
(utilidad y aplicabilidad de los resultados)
Justificacin metodolgica
(plantea que existe un nuevo mtodo o una nueva estrategia)
OBJETIVO GENERAL
La investigadora Hurtado Jacqueline (2007) expresa: el objetivo general de una investigacin precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus expectativas y propsitos ms amplios, dentro de consideraciones de factibilidad.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Son enunciados proposicionales desagregados, desentraados de un objetivo general, que sin excederlo, lo especifican.
a) Especficos.
b) Conductuales.
c)Cualitativos.
Nivel
Perceptual
Finalidad Verbos
Explorar: indagar, conocer, detectar, estudiar, reconocer, descubrir. Describir: caracterizar, tipificar, clasificar, identificar, diagnosticar. Analizar: interpretar, criticar. Comparar: contrastar, asemejar, diferenciar. Explicar: entender, comprender. Predecir: proveer, pronosticar. Proponer: plantear, formular, configurar, disear, crear, proyectar, invertir, programar. Modificar: cambiar, ejecutar, reemplazar, propiciar, organizar, realizar, aplicar, mejorar, promover. Confirmar: verificar, comprobar, demostrar, probar.
Aprehensivo
Comprensivo
Integrativo
Evaluar: valorar.
Qu quiero saber? Qu objetivo voy a plantear? Cmo es?, Cules son sus Describir: caracterizar, tipificar, caractersticas?, Cmo vara clasificar, identificar, diagnosticar. en el tiempo? En qu medida este evento se corresponde con ciertos criterios?, Cules son losAnalizar: interpretar, criticar. aspectos ocultos de este evento? Se manifiesta de manera diferente este evento en dos o ms grupos o contextosComparar: diferentes?, Qu diferenciadiferenciar. hay entre estos grupos en relacin a este evento?
contrastar,
asemejar,
La elaboracin del marco terico comprende dos etapas: 1) La revisin de la literatura correspondiente y 2) La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
Los antecedentes de la investigacin se refieren a la revisin de trabajos previos sobre el tema en estudio.
Deben presentarse en orden secuencial y los puntos que se deben extraer de cada antecedente son los siguientes: Nombre del trabajo Autor (es) Fecha Objetivos de la investigacin Sntesis de la situacin problemtica planteada Metodologa utilizada para el desarrollo del trabajo Resultados y conclusiones ms importantes
BASES TERICAS
Las bases tericas son el sustento de la investigacin desde un punto de vista conceptual.
BASES LEGALES
Est constituida por el documentos de naturaleza legal testimonio referencial y de investigacin que realizamos. Leyes, Reglamentos, Decretos, Normas. conjunto de que sirven de soporte a la Constitucin, Resoluciones,
basada
Las Interrogantes de la Investigacin, pueden contribuir en la bsqueda de informacin con respecto a los puntos de inters interrelacionados con el estudio asumido.
Metodologa cuantitativa
Intenta identificar leyes generales referidas a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales tambin incluyen la medicin sistemtica, y se emplea el anlisis estadstico como caracterstica resaltante.
Metodologa cualitativa
Es una investigacin que se basa en el anlisis subjetivo e individual, esto la hace una investigacin interpretativa, referida a lo particular.
EL ENFOQUE
Mtodo experimental
Mtodo correlacional
PARADIGMA POSITIVISTA.
Es el paradigma dominante en algunas comunidades cientficas.
PARADIGMA INTERPRETATIVO.
Tambin llamado paradigma cualitativo, fenomenolgico, naturalista, humanista o etnogrfico.
PARADIGMA SOCIOCRITICO.
Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente emprica ni solo interpretativa.
NIVEL DE INVESTIGACIN
Este se refiere al grado de profundidad conque se aborda un fenmeno u objeto de estudio. As, en funcin de su nivel el tipo de investigacin puede ser: Estudios Descriptivos.
Experimental
Predicativa
TIPOS DE INVESTIGACIN
La escogencia del tipo de investigacin determinar los pasos a seguir del estudio, sus tcnicas y mtodos que puedan emplear en el mismo. Investigacin pura (bsica). Investigacin aplicada:
Investigacin fundamental
Investigacin accin
Investigaciones diacrnicas
La dimensin cronolgica:
Histrica
Descriptiva
Experimental
Investigacin
Metodolgica
Emprica
De acuerdo a su naturaleza
Cuantitativa
Cualitativa Investigacin
Participativa
Escala de actitudes
Test o pruebas
Cantidad
ALEATORIA
Muestra
ESTRATIFICADA
SISTEMTICA
(muestreo)
-Un buen instrumento determina la calidad de la informacin. -Decidir sobre el enfoque a utilizar. Tips -La metodologa utilizada en la recoleccin de datos debe estar acorde con el enfoque terico conceptual que se ha desarrollado en el resto del estudio. -Se debe definir el tipo de informacin requerida (cuantitativa, cualitativa o ambas).
No Estructurada
El Cuestionario: Mtodo que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener respuestas sobre el problema en estudio y que el sujeto investigado llena por s mismo.
Calendario Se trata de organizar las actividades que se van a llevar a cabo en la intervencin mediante un cronograma.
RESULTADOS ESPERADOS:
Los resultados son descripciones especficas de aquello que se espera que pueda hacer o comprender un estudiante al final de una actividad o curso.
CONCLUSIONES:
Cuando se llega al nivel de las conclusiones de la investigacin debe guardar un estricto orden de relacin a cada objetivo especfico enunciado, o sea, por cada objetivo planteado corresponde a una conclusin de l.
RECOMENDACIONES
Las recomendaciones deben tambin de guardar una relacin estricta con cada conclusin llegada.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es la resea de cada fuente que se ha utilizado en una bibliografa.
Normas generales
Los datos se deben presentar de la misma forma en la que aparecen en el libro, salvo cambios de maysculas o puntuacin necesarios para no contravenir el criterio que se haya decidido seguir en la bibliografa.
Las referencias comprenden cuatro elementos fundamentales: (a) el o los autores, (b) la fecha, (c) el titulo, y (d) los datos de publicacin.
ANEXOS
Los anexos pueden estar formados por la informacin no relevante para el desarrollo del tema pero que se desea que conste.
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN
Libreta De Anotaciones. La observacin. Gua de observacin: es la accin y efecto de observar (mirar con recato, examinar con atencin)
Nombre de la Materia: Grado y grupo: Plantel: Profesor: Alumno: Clave: Fecha de aplicacin:
MATRIZ ( FODA )
Es una herramienta de anlisis estratgico, que permite analizar elementos internos a la empresa y por tanto controlables, tales como fortaleza y debilidades, adems de factores externos a la misma y por tanto no controlables, tales como oportunidad y amenazas.
FORTALEZAS Cmo mantenerlas? DEBILIDADES Cmo superarlas?
OPORTUNIDADES
Cmo aprovecharlas?
AMANEZAS
Cmo contrarrestarlas?
Fortaleza
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
*Las fortalezas deben utilizarse * Las oportunidades deben aprovecharse * Las debilidades deben eliminarse y * Las amenazas deben sortearse
PLAN DE ACCIN
Es un tipo de plan que prioriza las iniciativas ms importantes para cumplir con ciertos objetivos y metas.
El plan de accin propone una forma de alcanzar los objetivos estratgicos que ya fueron establecidos con anterioridad.
PLAN DE ACCIN:
TITULO:
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVO
RECURSOS
ESPECFICOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
FECHAS
HUMANOS
MATERIALES