APAKAH KELEMAHANNYA JIKA KITA HANYA BERGANTUNG KEPADA PENILAIAN PENULISAN SAHAJA?

AMINNULHAKIM BIN ABDUL ISA NUR SHAMIMI BT BAT LATIF KS/PJ/PSV

Proses menentukan, mendapatkan, maklumat dan memberi maklumat yang berguna untuk membuat pertimbangan mengenai tindakan selanjutnya.

Proses/prosedur yang sistematik bagi membuat pertimbangan dalam mentafsir hasil pengukuran, yang bertujuan untuk memberi maklumat tentang pencapaian akademik, kemahiran dan sikap

Beri maklumat mengenai pencapaian pelajar, objektif pelajaran, kaedah mengajar dan kurikulum

TUJUAN PENILAIAN

penulisan

lisan

pemerhatian

KAEDAH PENILAIAN

Karangan

Laporan projek/kerja kursus/portfolio

Latihan dan ujian bertulis

Huraian/tafsiran data,jadual, graf,peta

PENILAIAN PENULISAN

Penilaian penulisan melibatkan aktiviti menyemak, memeriksa tugasan dan hasil penulisan.

KELEMAHAN PENILAIAN PENULISAN

KELEMAHAN

MURID

GURU

GURU
Interaksi guru dan murid tidak dapat dilaksanakan secara berkesan

Guru sukar untuk mengenalpasti kebolehan murid

Penilaian hanya terhad kepada beberapa aspek sahaja

Bias-apabila tahap bias guru terlalu tinggi, ia akan menyumbang kepada ketidakadilan dalam penilaian kepada murid Guru tidak dapat mengetahui keupayaan, kemahiran dan pengetahuan asas yang sedia ada pada pelajar

MURID

Lebih tumpukan kepada aspek kognitif/mental sahaja

Murid hilang minat dan motivasi untuk belajar

Tidak bersifat adil kepada pelajar disebabkan perbezaan individu

Murid tidak dapat kuasai pelbagai kemahiran

Murid terikat untuk menghafal berbanding untuk menguasai

SEKIAN