MODULO IV MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

4.1 Qu es un Marco Terico y Conceptual? Marco terico es la sustentacin adecuada del problema de investigacin, de los objetivos,

mediante la exposicin y anlisis de aquellas

teoras y enfoques tericos que se consideran

vlidos para un correcto encuadre del estudio

(Rojas Soriano).

Marco Conceptual: Es la presentacin de las teoras manejadas conjuntamente con las ideas, conceptos y experiencias que tengan sobre el tema los miembros del equipo interdisciplinario ( Rojas Soriano).

4.2 Diferencias entre Marco Terico General,

Marco Terico de Referencia y Marco Terico Referencial Cientfico. a.Marco Terico General: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas que posee todo

ser racional y que solo le permite ver los problemas

que estn relacionados con sus conocimientos y experiencias previas .

 b.Marco Terico Referencial: Es el conjunto de

conocimientos y experiencias previas de un individuo relacionados con un tipo especifico de problema. c.Marco Terico Referencial Cientfico: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas de un individuo relacionados con un tipo especifico de problema, que poseen o han sido acumulados y sistematizados por todos los investigadores, cientficos y estudiosos, que se encuentran registrados en libros, informes de

investigaciones cientficas y publicaciones especializadas

autorizadas.

4.3 Funciones e Importancia del Marco Terico Las funciones esenciales del marco terico, son las siguientes: a.Funcin Epistemolgica: Provee a la investigacin criterios objetivos de verdad a la luz de las teoras existentes. b.Funcin lgica: proporciona a la Investigacin economa de acciones, en el sentido en el que el esquema conceptual sustituye

la realizacin de observaciones seriadas y su generalizacin, que

fundamenten y justifiquen el problema. c. Funcin Sicolgica: Proporciona al Investigador confianza en

sus convicciones acerca de la validez de los enfoques tericos

utilizados por l.

Las funciones Instrumentales del Marco Terico, son las siguientes:

a.Proporciona al investigador una primera descripcin e interpretacin del objeto de investigacin, b. Permite derivar una problemtica del objetivo acerca de : (1) aspectos no estudiados cientficamente, (2)aspectos ya estudiados cientficamente, cuyas conclusiones son objetables por presunta caducidad, inconsistencia, o bien enfocados desde

una distinta perspectiva,

c. Posibilita el anlisis conceptual del objeto de estudio desde la ptica del problema de investigacin seleccionado y enunciado, d. Conduce los anlisis empricos y la interpretacin de resultados, e. Orienta el proceso del contraste de las hiptesis y facilita la incorporacin de los resultados de dicho contraste a la teora pre existente.

4 . 4 E le m e n t o s Y E s t r u c t u r a D e l M a r c o T e r i c o 5

C o n o c im ie n t o s o b r e e l t e m a
T eo ras A nteced entes D a t o s e s t a d s t i c o s

V ariab les

H ip t e s is

4.5 Construccin del marco terico y conceptual:

A) Fuentes y niveles de Informacin requeridos:

Para la elaboracin del marco terico conceptual se requiere manejar tres niveles de informacin:

- El primer nivel, es el manejo de las teoras o elementos tericos

existentes sobre el problema, - El segundo nivel, consiste en analizar la informacin emprica secundaria o indirecta proveniente de diferentes fuentes, por ejemplo, investigaciones o informes publicados en revistas y peridicos, as como estadsticas u otros datos significativos que pueden localizarse en archivos pblicos o privados,

- El tercer nivel, implica el manejo de informacin emprica primaria o

directa obtenida mediante un acercamiento con la realidad, a travs de guas de observacin y de entrevistas a informantes claves (fuentes primarias).

B) Etapas: Los tres niveles de informacin, referidos anteriormente, no se manejan separadamente en la estructuracin del marco terico y conceptual, sino existe entre ellos una continua retroalimentacin. para construir un marco terico adecuado al objeto de estudio, se recomienda seguir la siguiente serie de pasos: Paso 1: Identificar los elementos tericos necesarios para fundamentar el problema, Paso 2: Seleccionar las variables principales, es decir, los elementos ms importantes para el estudio del problema,

Paso 3: Identificar las relaciones entre variables y enunciar las

hiptesis, Paso 4: Esquematizar las relaciones entre las variables de estudio, y Paso 5: Elaborar el marco terico.

C) Tcnicas para elaborar el marco

Terico y conceptual Para recabar la informacin existente sobre el tema, el investigador se auxilia de instrumentos como las fichas de trabajo, en los que se concentra y se resume la informacin contenida en las fuentes documentales, y la que obtiene del trabajo preliminar de campo o de reconocimiento de la zona objeto de estudio, mediante la aplicacin de guas de observacin y de entrevistas a informantes claves.

Tipos de Fichas de Trabajo: Ficha de trabajo de fuentes documentales: Permite recopilar

informaciones de libros, revistas, peridicos, documentos personales y pblicos, y de cualquier testimonio histrico.

Ficha de trabajo par investigacin de campo: para recopilar

informacin procedente de la observacin y de los informantes claves. Para este propsito se utiliza generalmente una libreta de campo, de donde se extraen las notas para resumirlas y

concentrarlas en fichas de trabajo, con el fin de facilitar su

procesamiento, diferencindo las ficha de observacin directa de las fichas de observacin indirecta. Ficha bibliogrfica y hemerogrfica: son fichas en las que se consignan datos complementarios a los consignados en las fichas de fuentes documentales. en estas fichas se puede escribir ya sea una sntesis de contenido de la obra o artculo, o sealar los temas que

tratan.