Ma. Ivonne del Carmen Calleja Gonzlez. Matrcula: A01303941 Maestro Alejandro Ruz.
Act. 1.7 Lnea del tiempo de momentos histricos de la reflexin filosfica acerca de la educacin
EL TRADICIONALISMO 568 a.C.
En Egipto tambin enseaban escritura, ciencias, matemticas, y arquitectura. En India, la mayor parte de la educacin estaba en manos de los sacerdotes. La educacin en China se centr en la filosofa, la poesa y la religin, de acuerdo a filsofos chinos. La metodologa del entrenamiento fsico, predomin en Persia.
La educacin como conservacin de la cultura 568 a.C. Objetivos principales: a) Ensear religin. b) Mantener tradiciones.
Act. 1.7 Lnea del tiempo de momentos histricos de la reflexin filosfica acerca de la educacin
EL CLASICISMO GRECOLATINO 550 a.C. 100 d.C.
Para Pitgoras la educacin se propone establecer la armona en el alma, el cuerpo y entre ambos.
Scrates adverta que la educacin lleva al conocimiento , y ste asegura la virtud, porque lo malo lo es , en la medida en que se desconoce el bien. Reconoca Platn dos formas educativas: la gimnstica y la musical. Platn da tres enfoques a su doctrina sobre la educacin: sobre el Estado, respecto de su relacin con la naturaleza de los hombres y respecto de la extensin y contenido que debe abarcar.
Pureza y Fuerza.
ARISTTELES (384-322 a.C.)
En su pedagoga se consideran dos aspectos: el del Estado que la imparte, y el de los individuos que la reciben.
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EL CLASICISMO GRECOLATINO 550 a.C. 100 d.C.
MORALIDAD , SABIDURA , ELOCUENCIA, VIRTUD, ERAN IDEALES FORMATIVOS RECONOCIDOS POR VARIOS PENSADORES LATINOS.
ROMA
Asimilacin y Difusin.
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En sus obras hubo esbozos sobre el valor y sentido de la educacin.
Escuelas Religiosas
REPRESENTANTES
Para l la educacin es la iluminacin del educando para que advierta la verdad que proviene de Dios. El maestro no ensea, sino que ayuda a percibir esa verdad
GRIEGO ORIENTAL
Especulacin Teortica
LATINO OCCIDENTAL
Sentido prctico de la vida.
ESCOLSTICA
MODALIDADES
Para l la verdad reside en el alma humana, pero en forma de potencia. Toda la vida moral es el bien supremo: Dios.
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ITALIA
LIBERALISMO INTEGRIDAD REALISMO
ESPAA
EL RENACIMIENTO
MIGUEL DE MONTAIGNE (1533 - 1593 d.C.)
FRANCIA
El humanismo pedaggico es consecuencia del espritu de renovacin que prevaleca. FRANCOIS RABELAIS (1494 - 1553 d.C.)
TOMS CAMPANELLA (1568 - 1639 d.C.) ERASMO DE ROTTERDAM (1466 - 1536 d.C.)
LA REFORMA
Movimiento Poltico-Religioso que dio lugar al Protestantismo Plantea la cuestin del mtodo, lo que se espera de l y la forma en que debe trazarse. MARTIN LUTERO (1483 - 1546 d.C.)
LA CONTRAREFORMA
Movimiento Prctico-Religioso y de oposicin catlica al Protestantismo Resalta la generalidad y la generalizacin de la enseanza y la naturalidad en el proceso formativo.
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EMPIRISMO
LA EXPERIENCIA ES LA VA DEL SABER THOMAS HOBBES (1588 1679 d.C.)
RACIONALISMO
LA RAZN ES LA VA EFECTIVA
JACOBO BENIGNO BOSSUET (1627- 1704 d.C.) FRANCISCO FENELN (1651- 1714 d.C.)
EL ILUMINISMO
Se sostena que el poder ilimitado de la Razn gobernara el mundo de los hombres y dirigira sus vidas. Fue origen de la Enciclopedia (de aqu su otro nombre de "enciclopedismo"), y fue antecedente inmediato de la Revolucin francesa.
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EL NEOHUMANISMO O EL IDEALISMO ALEMN 1750 1850 d.C.
EMMANUEL KANT (1724 - 1804 d.C.) Fue el precursor de este movimiento y se apropio del mtodo crtico, didctico y trascedental. Es la corriente filosfica y un instrumento para el anlisis social y el origen de los conflictos, la ideologa del Neohumanismo es adems una ayuda para quienes estn en el camino espiritual, para los que trabajan por el servicio a la humanidad y al mismo tiempo por su autorrealizacin. Explica la realidad espiritual del hombre as como su proyeccin en la cultura. FEDERICO SCHILLER (1759- 1805 d.C.) Difusin popular del arte. Educacin Esttica
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EVOLUCIONISMO
DERIVACIN DEL POSITIVISMO
CRISTIANISMO
DOCTRINA QUE PARTE DEL EVANGELIO
MARXISMO
FORMA DE VIDA SOCIAL, ESTILO DE POLTICA Y EXPLICACIN DE FENMENOS ECONMICOS CARLOS MARX (1818 - 1883 d.C.)
PRAGMATISMO
DOCTRINA EXPLICATIVA DE LA ACCIN HUMANA
REFERENCIAS
Juan Manuel Villalpando (1992). Filosofa de la Educacin. Mxico D.F. Edit. Porrua. T.W. Moore. (2009). Filosofa de la Educacin.Mxico, D.F.Edit. Trillas.