I.- La recta
En nuestra vida diaria nos encontramos continuamente con lneas: trazos y perfiles rectos que identificamos sin ninguna duda, si nos topamos con una tabla de madera sabemos que es recta porque su espesor, longitud o anchura son constantes a lo largo de la misma, contornos que conforman lneas bien definidas. De ah surge preguntarnos:
La recta
Hemos resuelto sistemas de ecuaciones lineales, de 2 variables, como el ejemplo que a continuacin se muestra
2x + 3y =4 5 x - 2 y = -9
donde cada ecuacin, su representacin geomtrica o espacial, conforma una lnea recta y cuya solucin de x y y establecen las coordenadas del punto de cruce de las mismas.
La recta
La lnea A est representada por la ecuacin 2x +3y=4, mientras que la lnea B es la representacin grfica de
5x -2y=-9
y el punto de interseccin Q(-1,2) es la solucin al sistema
La recta
Esta forma constituye una de las tantas que conoceremos en esta unidad, a esta particular forma de ecuacin de la lnea recta se le conoce como forma cannica (pasando todos los trminos al lado izquierdo e igualndola a cero despus del despeje, la primera ecuacin quedara como 2x+3y-4=0). Forma cannica
Ax+By+C=0
La recta (caractersticas)
Analicemos ahora varias lneas cualesquiera para observar sus caractersticas.
Y
La recta (caractersticas)
Analicemos ahora varias lneas cualesquiera para observar sus caractersticas.
Y
Lnea C con ngulo cero
2.- Tiene una inclinacin (pendiente), las lneas A y C perpendiculares entre s y paralelas una y otra a los ejes.
b
X
La recta (caractersticas)
Analicemos ahora varias lneas Y cualesquiera para observar sus Cruza al eje Y y al caractersticas.
Cruza al eje Y
Cruza al eje X
eje X
a) Se indefinidamente.
extienden
b) Tiene una inclinacin (pendiente), las lneas A y C son paralelas una y otra a los ejes, siendo perpendiculares entre s.
La pendiente m (se le designa de este modo comnmente) de una recta es la tangente del ngulo que forma la misma con respecto al eje X (inclinacin). Cat. _________ Tangente F =Opuesto
y2
Q(x2,y2)
Cateto opuesto
La pendiente de la recta.
Cat. Adyacente
Cat. Opuesto=
y2-y1
y2-y1
y1
Cateto adyacente
M(x1,y1)
S(x2,y1)
x2-x1
x1
x2
(x2,y2)
x2 x1
(x1,y1)
2.- Establezcamos arbitrariamente el punto A con las coordenadas (x1,y1) y el punto B con (x2,y2).
y 2 y1 m x2 x1 73 4 m 42 2
(x1,y1)
m2
La pendiente de esta recta, que cruza los puntos A(2,3) y B(4,7), es m=2.
x2 x1
42
(x1,y1) (x2,y2)
1 3 2 m 2 1 2 1
No debe sorprender que ambos clculos de la pendiente, para cualquier par de puntos de la misma recta, son IGUALES.
A(-2,3)
B(2,1)
x2 x1 3 1 2 1 m 22 4 2 1 m 2
1 tan ( ) 26.56o 2
1
c b
m = m1
La inclinacin de la recta
En el ejercicio 3 obtuvimos que el valor del ngulo de inclinacin de esta recta es de -26.56 (equivalentes a 153.04) el cual se muestra en la siguiente figura. Conviene tener en mente que aunque comnmente se A(-2,3) utilizan como sinnimos 153.04 inclinacin y pendiente, no -26.56 B(2,1) debemos perder la nocin de que el primer concepto es un ngulo y el segundo es la tangente de ese ngulo. La inclinacin est dado en grados o radianes y la pendiente no tienen unidades.
Cuadrante I
+
y1
X x1 +
m = x positivo 1
y1 positivo
Cuadrante
II
+ y1
X x1 +
el es es es
x1
X +
m = x negativa 1
y1
y1 negativa
Cuadrante III
x1
X +
el es es x1
y1
Cuadrante IV
Apunte de trigonometra
El ngulo de inclinacin es el ngulo subtendido por una recta con respecto al eje X, considerndose positivo si el giro corre en sentido contrario al de las manecillas del reloj y negativo si corre en sentido contrario.
Apunte de trigonometra
Para el ngulo de inclinacin se cumple que: 90 < D A < 180
B A B
Los ngulos A y B son suplementarios por lo que se cumple que: DA + D B = 180 DB= 180 - D A
Dado que el ngulo b es negativo (giro en el mismo sentido que las manecillas del reloj)
Apunte de trigonometra
Para el ngulo de inclinacin se cumple que:
A B B
Para encontrar la ecuacin de la recta cuando conocemos dos puntos de la misma, haremos uso de un ejercicio anterior solo que reemplazaremos algunos valores por variables. Recordemos primero que las pendientes m y m1 son iguales.
y2
B(x2,y2)
y1
A(x1,y1)
y x x1 x2
Ahora sustituyamos las coor-denadas de los puntos A y B por las coordenadas cuales-quiera que ya conocemos, en este caso A(x1,y1) para el punto A y B(X2,y2) para el punto B. En el caso del punto C ahora lo establecemos como un punto arbitrario P con coordenadas P(x,y) . No olvidemos que las pendientes son iguales.
Tenemos que:
y2 B(x2,y2)
y1
A(x1,y1)
y x x1 x2
y1 y y2 y1 x1 x x2 x1
y2 y1 x1 x y1 y x2 x1
y2
B(x2,y2)
Multiplicando por -1 ambos trminos para que quede en funcin de y y que esta sea positiva.
y1
A(x1,y1)
y2 y1 x1 x (1) (1)( y1 y ) x2 x1
y2 y1 x x1 ( y y1 ) x2 x1
Que es la ecuacin de la recta conociendo dos puntos de la misma. Obtengamos la ecuacin de la recta del ejercicio 1 de la seccin de la recta, ejercicio 4 ahora.
Ejercicio 4.- Determinar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A(2,3) y B(4,7). ) y2 y1 x x ( y y1 1 x2 x1 73 y 3 ( )(x 2) (x2,y2) 42 Hacemos las dos restas 4 y 3 ( )(x 2) 2 Hacemos la divisin 4/2 (x1,y1) y 3 2( x 2)
y 2x 1 Esta es
la
ecuacin
que
Si observamos detenidamente el primer trmino del la expresin algebraica del lado derecho corresponde al valor de la pendiente, por lo que si reemplazamos sta por m, la ecuacin queda como:
(x1,y1)
m = tangente (b)
Ejercicio 5. Determina la ecuacin de la recta que cruza el punto A(1,2) y que tiene un ngulo de inclinacin de 120.
a) Clculo de la pendiente.
m Tan (120 o ) Tan (60 o )
m 1.732
Ejercicio 1. Determina la ecuacin de la recta conociendo que cruza el punto A(1,2) y que tiene un ngulo de inclinacin de 120. b) Sustitucin de m y del punto A(x1=1, y1=2).
( y 2) 1.732 x 1
Partiremos, de nueva cuenta, de la ecuacin de la recta, no paralela a cualquiera de los ejes, conociendo dos puntos.
Ahora consideremos que conocemos el punto de cruce con el eje Y, es decir aquel punto donde y1=b y x1=0, condicin sta ltima que ocurre, como dijimos, al cruzar por el eje Y. Sustituyendo en la anterior ecuacin, esta queda como:
b
m = tangente (b)
Ejercicio 6.- Obtn la frmula de conversin de grados Celsius a Fahrenheit (ecuacin de la recta que las relaciona), si se sabe que a 0 oC corresponden 32 oF, y que adems la relacin de cambio es de 9/5, es decir que a cada 5 ogrados Celsius F corresponden 9 Fahrenheit. Solucin. Consideremos que 32 oF el eje Y colocamos los grados corresponden a Fahrenheit, mientras que en el 0 oC eje de las X lo hacemos con oC los Celsius. Ya establecido de ese modo la ordenada al origen es el punto A(0,32), es decir que 0 oC corresponden 32 oF, y que la pendiente es 9/5. Vase el grfico siguiente.
Ejercicio 6.- Obtn la frmula de conversin de grados Celsius a Fahrenheit (ecuacin de la recta que las relaciona), si se sabe que a 0 oC corresponden 32 oF, y que adems la relacin de cambio es de 9/5, es decir que a cada 5 grados Celsius corresponden 9 Fahrenheit. En este caso dado que tenemos la ordenada al origen y la pendiente de la recta, solo bastara reemplazar estos valores en la forma pendiente-ordenada al origen.
Partiremos, de nueva cuenta, de la ecuacin de la recta, no paralela a cualquiera de los ejes, conociendo dos puntos: Considerando primero a R(0,b) como (x2,y2) y a Q(a,0) como (x1,y1), sustituimos en la frmula:
Y
(x2,y2) R(0,b)
(x1,y1) Q(a,0)
m=-b/a
a y b( x a) Realizamos
producto por (x-a) de
el b
Partiremos, de nueva cuenta, de la ecuacin de la recta, no paralela a cualquiera de los ejes, conociendo dos puntos.
Y (x2,y2) R(0,b)
a y bx ab
(x1,y1) Q(a,0)
a y b x a b a b a b a b y x 1 b a
Reducimos expresiones
Vemosla grficamente:
Y R(0,b)
x y 1 a b
Con a, b 0
Q(a,0)
b m a
Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0. Este ejercicio lo podemos realizar de dos formas; la primera es reflejar la ecuacin de forma simtrica ya que en su formulacin x y
a y b representan, no olvidemos ese hecho, los puntos de cruce de la recta. Para ello bastar realizar las operaciones algebraicas necesarias, las cuales haremos a continuacin:
3x 2 y 6 0
3x 2 y 6
Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).
3x 2 y 6
3 2 6 x y 6 6 6 1 1 x y 1 2 3 x y 1 2 3
Ahora dividimos todos los trminos entre 6 para que quede la unidad
Efectuamos la divisin Por ltimo, la ponemos en la forma simtrica (subiendo los trminos x y y multiplicando por 1)
Que es la formulacin buscada, mientras que 2 es la abscisa al origen y -3 la ordenada al origen, es decir que los puntos (2,0) y (0,-3) son los puntos de cruce.
Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).
Grficamente ubiquemos los puntos (2,0) y (0,-3) y trazamos la recta que los unes y esa es la recta buscada
x y 1 2 3
3x-2y-6=0 y la anterior formulacin representan la recta ilustrada en nuestra grfica.
Indicamos que haban dos formas de obtener los puntos de cruce que nos sirven para graficar la recta. Veamos como realizarla de otro modo.
Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).
Para obtener los puntos de cruce (rectas x=0 y y=0), basta hacer, alternativamente x=0 que nos da la ordenada al origen, y luego y=0, punto de cruce con x, con lo que obtenemos la abscisa al origen. Este mtodo se puede aplicar a cualquier ecuacin de una recta. Hagamos primero x=0, punto de cruce con el eje y (ordenada al origen)-
x0 3(0) 2 y 6 2y 6
6 y 3 2
Entonces x=0 y y=-3 nos representa el punto de cruce (0,-3), punto B en la grfica anterior.
Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).
Ahora hagamos primero y=0, punto de cruce con el eje x (abscisa al origen)
y0 3x 2(0) 6
3x 6 6 x 2 3
Entonces x=2 y y=0 nos representa el punto de cruce (2,0), punto A en la grfica anterior.
Ejercicio 8.- Elabora la grfica de la recta 5 x + 8 y = -6 Determinemos los puntos de cruce, ordenada y abscisa al origen,
haciendo alternativamente x=0 y y=0.
Para
y0 5x 8(0) 6 5x 6 6 x 1.2 5
x0 5(0) 8 y 6 5 y 6 6 3 y 0.75 8 4
Ejercicio 8.- Elabora la grfica de la recta 5 x + 8 y = -6 Finalmente unimos los puntos A y B, trazando con ellos la
grfica buscada.