Anda di halaman 1dari 34

PENULISAN

PROPOSAL
PENYELIDIKAN

•Maksud Proposal Penyelidikan


•Keperluan Proposal
•Persediaan Menulis Proposal
•Kandungan Proposal
•Proposal Baik vs Proposal
Maksud Proposal
Penyelidikan
• Kertas cadangan untuk mengadakan/
menjalankan sesuatu.

• Dlm. kes ini: Proposal adalah kertas cadangan


untuk menjalankan/melaksanakan penyelidikan.

• “A research proposal provides a preview of why


a study will be undertaken and how it will be
conducted. A research project is often required
to get permission or necessary resources. Even
when not required, a proposal is a useful device
for planning.” (Earl Babbie, The Basics of Social
Research 2002: 110)
Kenapa Memerlukan
Proposal?
Sebelum Menulis Proposal
Kandungan Proposal
 Tajuk Kajian
 Latarbelakang & Permasalahan Kajian
 Matlamat Kajian
 Objektif Kajian
 Defenisi Operasi Kajian
 Limitasi Kajian
 Kerangka Teori
 Metodologi Kajian
 Literature Review
 Jadual Kerja
 Rangka/Cadangan Laporan
 Rujukan
Tajuk Kajian
 It should be concise and descriptive. For
example, the phrase, "An investigation of .
. ." could be omitted.

 Often titles are stated in terms of a


functional relationship, because such titles
clearly indicate the independent and
dependent variables.

 However, if possible, think of an


informative but catchy title. An effective
title not only pricks the reader's interest,
Permasalahan Kajian
“The problem statement describes the
context for the study and it also
identifies the general analysis
approach” (Wiersma 1995, 404).

“A problem might be defined as the


issue that exists in the literature, theory,
or practice that leads to a need for the
study” (Creswell 1994, 50).
Permasalahan Kajian
Permasalahan (Problem) bukannya
Difficulty tetapi Issue of Study.
Permasalahan hendaklah jelas.
Kebingungan pensyarah: tidak
menemui permasalahan dlm. proposal.
Permasalahan sesuai dgn keupayaan
penyelidik menyelesaikannya.
Permasalah kajian sewajarnya:
Sesuatu yang baru
Menarik untuk dikaji
Nilai tambah ilmu.
Bukannya Masalah Kajian:
... penyelidik menghadapi masalah kewangan
bagi mendapatkan data.

 . . . ketika ingin menemubual penyelidik


menghadapi masalah besar apabila dikejar oleh
anjing.

 . . . masalah kajian ini ialah segala maklumat


yang telah dikumpul ditenggelami banjir.

 . . . penyelidik menghadapi masalah psikologi


serius kerana putus cinta ketika menulis laporan
Ujian Fisibiliti Permasalahan Kajian
Bi Kenyataan x
l1 Adakah permasalahan kajian berkaitan dengan keperluan
atau minat semasa?
2 Adakah hasil kajian mempunyai nilai-nilai sosial, pendidikan
atau saintifik?
3 Adakah hasil kajian boleh dilaksanakan?
4 Adakah hasil kajian boleh memberikan nilai tambah ilmu?
5 Adakah kajian menimbulkan permasalahan baru dan
mendorong kepada sebuah penyelidikan yang baru?
6 Adakah permasalahan kajian penting?
7 Adakah anda akan berbangga dengan hasil kajian yang
bakal diperolehi?
8 Adakah ruang yang cukup diberikan pada kajian lapangan?
9 Adakah anda mendapat jawapan terhadap permasalahan
kajian melalui penyelidikan?
1 Adakah anda dapat menyelesaikan permasalahan kajian
0 dengan baik?
. . . Sambungan Ujian Fisibiliti

Bi Kenyataan X
l
1 Adakah anda mempunyai cukup masa dan tenaga untuk
1 menjalankan penyelidikan ini?
1 Adakah praktikal menjalankan penyelidikan ini?
2
1 Adakah penyelidikan ini bebas dari segala isu etika dan batasan?
3
1 Adakah penyelidikan ini mempunyai sebarang nilai?
4
1 Adakah anda mempunyai sebarang ilmu pengetahuan atau
5 kepakaran menjalankan penyelidikan ini? Adakah anda layak
menjalankan penyelidikan ini?
1 Adakah masalah kajian ini penting bagi anda dan anda begitu
6 bermotivasi menjalankan penyelidikan ini?
1 Adakah penyelidikan ini sesuai dengan keadaaan anda?
7
1 Adakah anda mempunyai dana yang cukup untuk menjalankan
8 penyelidikan ini?
1 Adakah anda mampu menjalankan penyelidikan ini dalam masa yang
9 ditetapkan?
Menulis Permasalahan Kajian

1. Try to place your research question in the


context of either a current "hot" area, or an older
area that remains viable.
2. You need to provide a brief but appropriate
historical backdrop.
3. Provide the contemporary context in which your
proposed research question occupies the central
stage.
4. Identify "key players" and refer to the most
relevant and representative publications.

In short, try to paint your research question in broad


brushes and at the same time bring out its
Bagaimana Menulis Permasalahan Kajian?
4 Langkah Asas
Matlamat Kajian
 Satu matlamat umum yg ingin dicapai drp
penyelidikan.
 Matlmat disampaikan (ditulis) dgn merujuk
kpd tajuk kajian.
 Ia ditulis dalam satu perenggan yang
ringkas dlm satu ayat atau gabungan dua
ayat.
 Contoh: Kajian kefahaman & penerimaan
non-Muslim terhadap Islam hadhari di
Malaysia: kajian kes Lembah Klang.
 Matlamat Kajian: Kajian ini bertujuan
mengkaji tahap kefahaman dan penerimaan
gol. Non Muslim Lembah Klang terhadap
konsep Islam hadhari.
Objektif Kajian
 Ia adalah matlamat khusus.

 Kesemua objektif dirangka berdasarkan:


 Kemampuan (masa & kos) yang boleh dicapai.
 Bersifat realistik.
 Permasalahan kajian.

 Tiada standard khusus ttg. jumlah objektif yang


perlu dirancang.

 Penentuan sama ada penyelidikan berjaya,


separuh jaya atau gagal diukur berdasarkan
pencapaian objektif.
. . . Objektif mematuhi konsep SMART

Objectives are the stepping stones


for answering the research question.
They are precise declarations of
intent, and describe exactly what
knowledge the study should yield.
They must be SMART: Specific,
Measurable, Achievable and action-
oriented, Realistic, Time defined.
. . . Terminologi menggambarkan
Objektif
Antara objektif kajian ini adalah untuk:
 Mengenalpasti . . .
 Mencari hubungan . . .
 Mengukur . . .
 Mengkaji . . .
 Menjelaskan . . .
 Menganalisa . . .
 Menilai . . .
 Membandingkan . . .
 Menentukan . . .
 Membuktikan . . .
 Menunjukkan . . .
 Menghuraikan . . .
 Merangka cadangan . . .
 Mencadangkan . . .
Contoh Menulis Objektif Kajian
Tajuk Penyelidikan: Persepsi Non Muslim terhadap Islam
Hadhari

• Kajian ini mempunyai objektif berikut:

– Mengenalpasti masalah dalam perlaksanaan Islam


Hadhari di kalangan non Muslim.

– Mengukur tahap kefahaman Islam Hadhari di kalangan


non Muslim.

– Membandingkan kefahaman Islam Hadhari antara


kalangan Muslim dan non Muslim.

– Mencadangkan cadangan masalah perlaksanaan Islam


Hadhari di kalangan non Muslim.
Defenisi Operasi Kajian
• Iaitu menjelaskan perkataan tertentu
dlm proposal/kajian yg meragukan
pemahaman.
• BUKANNYA:
– Mendefenisi tajuk kajian.
– Sesuatu maksud mudah difahami: eg.
lelaki
– Perkara remeh temeh: eg. UKM
• Bagaimana utk mendefenisi:
– Pilih p’kataan dan berikan defenisi ikut
fahaman penyelidik. Bukan berdasarkan
. . . definisi operasi kajian
1. You should use the definition or
definitions that work for you, depending
on the resources you have or to which
you have access.
2. You should use the operational definition
or definitions that will be convincing to
critics, journal reviewers, or others who
will be evaluating your research.
3. If at all possible, you should use more
than one operationalisation. Each
operational definition is likely to be
incomplete, capturing only one small part
Limitasi Kajian
 Iaitu membataskan kajian kpd skop (mungkin):
 Masa tertentu.
 Tempat tertentu
 Subjek tertentu

 Tujuan batasan:
 Kajian terfokus.
 Memudahkan penyelidik & penyelia meneliti.
 Tidak menimbulkan persoalan kpd
penyelia/pembaca.

 Contoh: Kajian ini hanya difokuskan kepada


masalah gejala sosial di kalangan remaja Melayu
Kerangka Teori (Theoritical
Framework)
A theoretical framework is a
collection of interrelated concepts,
like a theory but not necessarily so
well worked-out.

A theoretical framework guides your


research, determining what things
you will measure, and what
statistical relationships you will look
for.
3 Bentuk Kerangka Teori
TF dalam bentuk soalan-soalan yang
terarah kpd memberikan jawapan
kajian.

TF dalam bentuk mencari hubungan


antara pembolehubah (variable).
Contoh: Tahap kebimbangan wanita
lebih tinggi daripada lelaki.

TF dalam bentuk cause and effect


Contoh TF (Cause-Effect)
Pend. Agama

PENDIDIKAN

Pend .
MURTAD
Semasa
AJARAN
SESAT
PERGAULAN

PEPECAHAN
TINDAKAN

Agensi
Kerajaan
Metod Kajian
 “The methods or procedures section is really
the heart of the research proposal. The
activities should be described with as much
detail as possible, and the continuity between
them should be apparent” (Wiersma 1995,
409).

 Isi metod:
Instrumen (survey, skala,
observasi/interview)
Persampelan
Pengumpulan Data
Literature Review
The review of the literature provides the
background and context for the research
problem. It should establish the need for the
research and indicate that the writer is
knowledgeable about the area (Wiersma 1995,
406).

  Faedah:
 It shares with the reader the results of other studies that
are closely related to the study being reported (Fraenkel &
Wallen, 1990).
 It relates a study to the larger, ongoing dialogue in the
literature about a topic, filling in gaps and extending prior
studies (Marshall & Rossman, 1989).
 It provides a framework for establishing the importance of
the study, as well as a benchmark for comparing the results
LITERATURE REVIEW
• BILA? Sewajarnya LR dibuat sebelum
menulis proposal.

• APA? Ulasan bentuk, tahap, kaedah,


kelebihan & kekurangan secara sinopsis
terhadap kajian atau tulisan terdahulu
dlm niche kajian yg sama.

• FAEDAH LR:
– Dapat maklumat lengkap
– Memilih metode terbaik
– Melihat kepentingan dan signifikan
kajian
BAHAN UNTUK DIREVEIW

BUKU
RESEARCH
KITAB

TESIS

AKHBAR

MAJALAH
JURNAL
Metode LReview
• Sinopsis & evaluasi (kelebihan &
kekurangan)
kajian/tulisan/laporan/dapatan
terdahulu.
• Kelaskan bentuk & jenis kajian
dahulu.
• Disusun lama kpd baru atau umum
kpd khusus.
• Berdasarkan kekurangan litt.
Terdahulu nyatakan rasional anda
utk penyelidikan baru.
JADUAL KERJA

• Biasanya dirangka kpd kajian


yang melibatkan kos atau
tajaan
• Rangka kerja dari peringkat
awal & akhir.
• Dirangka berdasarkan tahap
pencapaian objektif.
• Dirangka berdasarkan kos &
masa.
• Dirangka dlm bentuk Gant
AKTV J F M A M J J O S O N D J

Tulis Proposal X

Pilot Study X X

Tulis Questionaire X X

Kajian Lapangan X X X X

Key Data X X X

Serah Laporan X
RUJUKAN
• Kesemua bahan-bahan yang dirujuk
dalam penulisan proposal perlu
disenaraikan.
• Kesemua rujukan perlu ditulis
mengikut Gaya UKM yang betul.
• *Pelajar mampu membawa bahan-
bahan berkenaan kepada pensyarah
apabila dipinta berbuat demikian.
Students’ Suffer

Lacking organization and structure


Lacking focus, unity and coherence
Being repetitive and verbose
Failing to cite influential papers
Failing to keep up with recent
developments
Failing to critically evaluate cited
papers
Citing irrelevant or trivial references
Kelemahan lain:

• Permasalahan tidak jelas.


• Rujukan tidak menepati
bidang/permasalahan kajian &tidak begitu
terkini.
• Mengambil masa lama untuk menyiapkan
proposal.
• Persembahan buruk:
– Tulisan/typing error.
– Warna & kualiti kertas.
– Format.
– Font (size & bentuk)
– Binding
– Gaya bahasa & grammar.