Su funcin es informar sobre la institucin, tema y el autor.

(Nombre de la institucin, carrera, grado y seccin, curso, nombre del catedrtico, logotipo, tema, nombre completo y clave del alumno, lugar y fecha de entrega del trabajo)
COLEGIO DE LA SALLE CCLO BSICO PRIMERO A CIENCIAS NATURALES CATEDRTICO: Nombre de la Iinstitucin Carrera Grado y seccin

CARTULA
TRABAJO FORMAL

Curso o asignatura Nombre del catedrtico Logotipo Tema Nombre completo y clave del alumno

Flix Carrillo, Cristiano Lionel 15 Huehuetenango, 17 de enero de 2012

Lugar y fecha de entrega del trabajo

Permite enumerar (sistema alfanumrico) los ttulos y subttulos del tema y ubicarlos en la pgina correspondiente dentro del trabajo o informe.

Contiene la base informativa sobre el contenido del documento en forma descriptiva, indica los objetivos del trabajo y hace una breve descripcin del contenido, en otras palabras explica el qu, para qu, cmo y por qu de un trabajo. Su propsito es motivar al lector, puede iniciarse con una definicin, con pregunta retrica o con afirmaciones.

INTRODUCCIN
La actual propuesta educativa exige que el estudiante adquiera competencias cognitivas (conocimientos) procedimentales (desarrollo de habilidades) y actitudinales (valores) de utilidad personal, escolar y profesional. El colegio De La Salle apegndose al ideario de la educacin Lasallista y en su proceso de ofrecer y desarrollar una educacin integral, ha diseado diversos procesos de trabajo buscando la excelencia acadmica.

A travs de este documento ofrece al estudiante los mecanismos bsicos para la presentacin de informes acadmicos, especialmente de investigacin documental. Estamos conscientes de que en el proceso de vida estudiantil requiere de lectura permanente, veloz y comprensiva. Tambin necesita de habilidades bsicas para el manejo de la informacin como un producto de sus procesos de lectura.

A manera de sntesis abordamos cada una de las partes de un informe acadmico cartula o portada, introduccin, ndice, desarrollo del trabajo, conclusiones, recomendaciones, bibliografa y anexos; con el objetivo de describir estos procesos para la aplicacin correcta por parte del estudiante, en la presentacin de sus trabajos escolares. Es un compendio de varias fuentes bibliogrfica y de la experiencia de docentes lasallistas, porque sobre este tema existen diversos enfoques. El propsito final es unificar la forma de presentacin de informes acadmicos en el nivel medio, ciclo bsico y diversificado del colegio De La Salle Huehuetenango y lograr mayor eficacia, eficiencia y efectividad en los procesos de los estudiantes que se nos han confiado.

Constituyen las metas que se espera lograr a corto, mediano o largo plazo; por lo tanto, pueden ser generales y especficos, estos pueden ser establecidos por el catedrtico o por el estudiante. El objetivo general debe tener una perfecta concordancia con el tema y los objetivos especficos. Seala especficamente qu es lo que se va a realizar en el trabajo y deben tener coherencia con el objetivo general.
Objetivo general Mejorar la elaboracin y presentacin de informes acadmicos. Objetivos especficos. Proporcionar al estudiante un manual para la elaboracin de informes acadmicos. Mejorar los procesos de estudio, capacidad de anlisis sntesis y manejo de informacin. Unificar las formas de presentacin de informes acadmicos en el colegio De La Salle Huehuetenango.

Constituye el producto de un proceso de estudio, abarca la enumeracin y descripcin de temas y subtemas. Debe hacer nfasis en definicin, clasificacin y uso de elementos cognitivos que se le ha pedido investigar, exige del estudiante un proceso de lectura reflexiva, anlisis, capacidad de sntesis, capacidad de redaccin y construccin de su pensamiento, en otras palabras debe pensar qu es, cmo se clasifica y cmo puede aplicar este contenido. La extensin no necesaria mente es indicador de calidad. En procesos de investigacin documental, el estudiante debe extraer de los documento nicamente informacin pertinente para su aplicacin. Es la base informativa sobre el contenido del documento en forma descriptiva. Constituye el producto de un cuidadoso proceso de investigacin que pasa por la lectura, subrayar ideas importantes, resumir, sintetizar o parafrasear la informacin. Se revisa dentro del desarrollo del tema, el contenido cientfico, la presentacin de esquema de desarrollo (alfanumrico) y la redaccin y ortografa. El estudiante debe ser cuidadoso en colocar definiciones, caractersticas, clasificacin y uso del contenido cientfico objeto de la investigacin y de ser necesario colocar ejemplos. El . desarrollo del contenido debe ser coherente, claro y conciso.

Como su nombre lo dice: concluye. Constituye la meta a la que el investigador aspira llegar, un extracto de cada una de las partes o captulos. Deben presentarse preferentemente en forma enumerativa y deben tener relacin con los objetivos.
- El Mejoramiento de la elaboracin y presentacin de informes acadmicos

constituye un aporte a la calidad educativa. - El informe acadmico debe tener la siguiente estructura, portada, introduccin tabla de contenidos, desarrollo, conclusiones, recomendaciones, bibliografa y anexos. - Todo informe de investigacin debe constituir el producto de un proceso de lectura, interpretacin y elaboracin del pensamiento por parte del estudiante. - Todo informe de investigacin debe ser cuidadosamente elaborado y aplicado.

Constituyen sugerencias del investigador para que se mejoren los procesos de trabajo, especialmente la aplicacin del conocimiento a la vida.
- El docente y/o el dicente aplique y promueva sugerencias encaminadas a mejorar la elaboracin y presentacin de informes acadmicos . - A la administracin del Colegio De La Salle, que se elabore y se distribuya el manual Proceso de elaboracin de informes acadmicos. - Que la administracin implemente un taller para los docentes y estudiantes, con el tema: Como elaborar informes acadmicos. - A la administracin tcnica del Colegio De La Salle monitorear la efectiva elaboracin y aplicacin del folleto: Proceso de elaboracin de informes acadmicos por parte de los docentes.

Constituye un listado de las fuentes documentales investigadas: libros, revistas, pginas electrnicas... Debe ser la ms actualizada y especifica en relacin con el tema de investigacin.
- DI CASTRO STRINGHER, Elisabetta. (2006) Conocimientos Fundamentales de Filosofa. volumen 1. Editorial McGraw-Hill. Mxico.

- RUZ ORELLANA, Alfredo Enrique. (2002) Diccionario de Trminos Contables. primera edicin. Ediciones Alendro. Guatemala.
- Persigue tu objetivo. http://www.youtube.com/watch?v=c9ClIZgR7Xc .(03/01/2012)

Se refiere a los instrumentos y otro tipo de documento que han sido necesarios para el desarrollo del trabajo, el objetivo es presentar informacin adicional importante, ya sea para prolongar la explicacin de los datos, como tambin para confirmarlos. Los anexos pueden ser: copias de documentos, mapas planos, cuestionarios, guas de entrevista cuadros, grficos, diagramas, resultados de laboratorios, cronogramas, presentacin de la exposicin...

1. Mrgenes: Sin carpeta 2cm (mrgenes inferior, superior, izquierdo y derecho) Con carpeta, engargolado o empastado: superior e inferior 2.5, interior y exterior 2 cm.; encuadernacin 1.5 y mrgenes simtricos. 2. Tamao de la hoja sugerido por el catedrtico del curso (de preferencia hojas tamao carta). 3. Se sugiere utilizar ambas caras de la hoja en el desarrollo del tema. 4. Interlineado 1,5. 5. Doble espacio entre prrafos, sin sangra. 6. Ttulo principal centrado con letra mayscula y con negrita. (no subrayados, no cursiva). 7. Ttulos y subttulos en el ndice y en el desarrollo alineados a la izquierda, utilizando el sistema de numeracin alfanumrico. Consultar las copias.