Presentacin Curso

TICs en las Relaciones Pblicas

Especializacin en Relaciones Pblicas Universidad de Medelln

Juan David Correa Toro

Ingeniero Administrador, Universidad Nacional. Especialista en desarrollo de software, Universidad EAFIT. Fundador y Gerente Nodrizza Network S.A.

@juandacorrea
Fundador y escritor de ms de 8 blogs. Blogguer RUTA N. Ex Colaborador ENTER.co @juandacorrea: ms de 3.700 seguidores en twitter. Es gestor de otras 8 cuentas de Twitter adicionales. Fundador y gestor de un canal en YouTube con ms de 1100 videos. Es propietario o colaborador de 7 canales de video en vivo en internet. Ha creado o ayuda a gestionar ms de 15 wikis dedicados a proyectos especficos. Es miembro gestor de 11 iniciativas en internet. Es miembro activo de otras 7 iniciativas de carcter 2.0. Social Media Manager campaa Fajardo Gobernador. Fundador y gestor de RedSalvavidas. Lder #brigadaDigital Y otras cositas ms

https://www.archetypeme.com/juan-david-correa-toro

Cul es el objeto de este proceso de aprendizaje?

TICs?

Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones?

Informacin y Comunicaciones

Revolucin social de la web

Revolucin social de la web como herramienta de las Relaciones Pblicas

Algunos principios que se aplicarn a este entorno de aprendizaje

El aprendizaje es un proceso de construccin constante y conjunta

El docente no pretende presentar una verdad revelada, ms bien un camino estructurado en su bsqueda

Participar y colaborar tambin

y generan mucho VALOR

Este espacio est abierto a la argumentacin, y cerrado a la opinin

(aunque la opinin puede ser un subproducto)

1% de inspiracin, 99% de transpiracin

Pensar Haciendo, Aprender Creando

Se promover la aplicacin activa de conceptos y la reflexin constante en el proceso

Por sus obras los conocereis

El conocimiento debe ser libre (sobre todo si es til...)

Se promover el espritu investigativo (muy til por estos das)

La curiosidad, la mayutica, y la crtica constructiva son bienvenidas

Cmo lo vamos a lograr?

Se promover la anticipacin a los temas

Se trabajar con base en Retos

Se dormir poco (si no se es organizado)

Todos los retos ya estn disponibles:

http://bit.ly/10RdE8s
Columna trabajo independiente del estudiante y http://bit.ly/ZBCNY5

Es mejor adelantarse

Se brindar orientacin en la estructuracin del conocimiento

Se documentar todo el proceso

Para hacerlo se nombrar un relator por sesin

Ser un curso paperless y que procurar ser fiel a lo que predica

Herramienta:
http://bit.ly/TICsRP2

Herramienta:
http://bit.ly/TICsRP2 =

HUB, Nodo

HUB Nodo

Herramienta:
http://bit.ly/TICsRP2
Programa = Categora Bibliografa = Categora Temas (sesiones) = Categora

Herramienta:
http://linkd.in/TICsRP
Mucho OJO:
Retos (descripcin) = Publicacin Retos (trabajo del alumno) = comentarios dentro de la publicacin respectiva

El Plan de Trabajo:
http://bit.ly/152dNKM Abierto a la discusin, los aportes y la crtica

Bibliografa
http://bit.ly/152dPT3 Abierta a la discusin, los aportes y la crtica

Y qu se espera con todo esto?

Los conceptos se pierden, si no se utilizan.

El conocimiento debe ser til para que se multiplique

El reto general: que los conceptos, metodologas, puntos de vista, etc., puedan ser aplicados al rea de las Relaciones Pblicas.

Vamos a buscar eso

Evaluacin

30% trabajo final (reto transversal)

35% retos particulares

#CalltoAction

35% Concepto del profesor: Responsabilidad Participacin Calidad de la participacin

Para entrar en materia

Autocapacitacin manejo de la herramienta de clase (Comunidades Google Plus: publicacin de contenidos). Si no se tiene cuenta en Google+: abrir una y completar el perfil. Documentar esto en los comentarios del reto. Unirse a la comunidad TICs en las Relaciones Pblicas (http://bit.ly/TICsRP2 ). Si no se tiene cuenta en Twitter: abrir una. Documentar esto en los comentarios del reto. Comentar en la categora presentacin del curso (http://bit.ly/152dNKM ), las expectativas que se tienen para el mismo. Habr un reto transversal (trabajo final) http://bit.ly/YJpqm9 , que se constituir en el trabajo final del cual hablaremos peridicamente.

Dudas
http://bit.ly/TICsRP2

Sugerencias
http://bit.ly/TICsRP2

Trabajos
http://bit.ly/ZBCNY5

(comentarios en la publicacin respectiva)

Preguntas

#TICsRP

Preguntas

Me toca a mi hacerlas

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