Ejercitacin y prctica

Aprendizaje es la facultad de adaptarse al mundo exterior. La enseanza puede ser directa entre las personas o a travs de un medio como los libros, la televisin o la computadora. Instruir implica inducir un proceso de imitacin en el sujeto que sufre la instruccin.

 La tecnologa de la computacin puede ayudar o asistir tanto al aprendizaje como a la enseanza o a la instruccin.

Definicin de Ejercitacin y Prctica

Es la modalidad que se realiza a travs de la prctica y los ejercicios. Dirigida a la memorizacin y a la adquisicin de habilidades fsicas y mentales, mediante la prctica que se desarrolla regularmente y con repeticin constante.

Caractersticas de la E. y P.
El conocimiento es indirecto y no conceptual. No incluye teora, sino al entrenarse en como hacer una tarea en especial. La forma pura conlleva solo la explicacin de cmo se realizan los ejercicios.

Ejercitacin y prctica
Trata de que los usuarios adquieran una habilidad sobre algo realizando ejercicios nicamente. No se propone una teora o explicacin sobre el contenido de lo que se est haciendo. Lo que se hace es la labor de reforzamiento de lo aprendido

Ejercitacin y prctica
Facilita la adquisicin de conocimientos a travs de la prctica repetitiva . Se enfoca a tareas como la memorizacin de: - Ortografa o vocabulario. - Operaciones matemticas.

Campo de aplicacin
La repeticin cansa ms al maestro que al alumno. Los temas que por su complejidad requieren monitoreo o seguimiento minucioso de cada una de las etapas de un proceso que se quiere aprender.

Importancia de la E. y P.
Para funcionar en la sociedad es necesario memorizar o realizar de manera automtica. - Manejar un automvil. - Hablar en pblico. - Aprender las tablas de suma y multiplicacin. Las tareas complejas se logran dominar mediante prctica.

Importancia de la E. y P.
Se debe de tener buena coordinacin para llevar acabo las prcticas. Es fcil de disear y desarrollar. Permite la cuantificacin del conocimiento o

habilidad adquirida.

La crtica a la ejercitacin de la prctica

La crtica An los defensores incondicionales de esta estrategia reconocen que algunos programas han sido diseados pobremente.

Programas pobremente diseados, caractersticas:

Aburridos Mal diseo Trivialidad Un mal diseo conceptual.
Mala calidad en los dibujos. Poco o muy rpido movimiento. Escasa variedad de la presentacin

Crtica de tericos de la educacin

Aunque el alumno asuma un papel activo, la constante repeticin e imposicin de ejercicios o su memorizacin levanta protestas.

En el fondo, la Ejercitacin y Prctica, se basa en el principio sicolgico skineriano del estmulorespuesta

Como se disea la ejercitacin y la prctica

 La ejercitacin puede ser realmente efectiva si creativamente el maestro emplea al mximo las posibilidades de la computadora.

El supuesto bsico para la ejercitacin y prctica

Desarroll a Presenta Ejercita

Concepto sencillo

El supuesto bsico consiste en que los conceptos deben de ser presentados y desarrollados primeramente por el profesor en el aula, despus si es posible ensayarlos con los estudiantes proponindolos que los hagan en la computadora, aunque se los presente en el pizarrn.

El supuesto complejo para la ejercitacin y prctica

Desarroll a

Presenta en niveles
Concepto sencillo

Ejercita

Concepto complejo

Concepto sencillo

Concepto sencillo

Ejercitacin y prctica
Proceso y estrategia

Entender la Ejercitacin y prctica

Una manera sencilla para entender lo que sucede en el caso de la Ejercitacin y Prctica es el uso de Flash Cards Se basan en el reforzamiento del conocimiento de operaciones sencillas como uso de la lengua u operaciones aritmticas a travs de estmulos simples con figuras colores

Funcionamiento
En cada tarjeta se presenta por ejemplo una operacin y en su reverso la respuesta, el alumno o sujeto de instruccin, tiene entonces que responder con la respuesta correcta al observar el estmulo Se presentan al azar

Se ha observado que:
Secuencia de tarjetas grande, interferencia o dificultad para la asociacin o aprendizaje de las respuestas Desperdicio en el tiempo de volver a sacar las tarjetas ya aprendidas La asociacin puede ser viciada si las tarjetas se presentan en el mismo orden

Flash cards y Ejercitacin y prctica

Muchas lecciones se pueden y se toman de este ejemplo de las tarjetas "flash", en la modalidad de Ejercitacin y Prctica La computadora simula la reinsercin y presentacin azarosa de las tarjetas

Realizar proyecto de Ejercitacin y prctica

Realizar un trabajo en la modalidad de Ejercitacin y Prctica o "drill and practice sigue en general una estructura muy similar a la encontrada en la modalidad tutorial
El tutorial demuestra Luego se ejercita o practica lo aprendido

Etapas antes de entrar en materia

Instrucciones Pre-test Ejercicios Reforzamiento

Ejercitacin y prctica
Consideraciones

Consideraciones prcticas

La integracin de este material va despus de que se ha adquirido el conocimiento terico o de demostracin.

Consideraciones prcticas
Se recomienda que las sesiones de la Ejercitacin y Prctica, dado el nivel de concentracin que requieren, no sean demasiado largas

Consideraciones prcticas
Se recomienda como una buena estrategia logstica, que los estudiantes pudieran revisar y aprovechar este material quince minutos al da, todos los das.

Consideraciones prcticas
Para evitar el aburrimiento se aconseja variar el tipo de estmulos y respuestas, as como no pretender el hacer todos los ejercicios con computadora (variar el medio).

Otras observaciones
Que los ejercicios "corran suavemente" Que las instrucciones referentes a los ejercicios sean claras y concisas Que sea fcil Tener una estrategia de presentacin de los ejercicios Hacer un uso amplio de los recursos computacionales que puedan ser atractivos a la instruccin Tener una estrategia de respuesta inmediata

Realizar un proyecto de Ejercitacin y prctica

Definir el propsito Especificar estmulos y respuestas Elegir el tipo de pregunta Desarrollar estilo de presentacin Anlisis de respuestas Ayudas Terminacin

Finales
La ejercitacin es una estrategia que eleva significativamente la efectividad del aprendizaje, en la medida en que es retroalimentacin y en que presenta al estudiante una amplia variedad de ejemplos y casos

Finales
La ejercitacin es una estrategia que eleva significativamente la efectividad del aprendizaje, en la medida en que es retroalimentacin y en que presenta al estudiante una amplia variedad de ejemplos y casos

Finales

Puede ser muy efectiva en computadora ya que la retroalimentacin es casi instantnea permitiendo al estudiante autoevaluarse

Ejemplos reales