MUESTRA

POBLACIN

LMITE POBLACIONAL

LMITE MUESTRAL ELEMENTOS O UNIDADES DE ANLISIS MUESTRA

POBLACIN

Totalidad del fenmeno a estudiar.

Esta constituido por un conjunto de unidades de anlisis y que debe estar delimitado en el espacio y tiempo. Personas o elementos cuya situacin se est investigando. mbito en el cual se realiza una investigacin. Es un conjunto una agrupacin de la cual se desea estudiar un fenmeno.

UNIDAD DE ANLISIS

AL seleccionar una muestra, lo primero que hay que hacer es definir la unidad de anlisis (personas, organizaciones, eventos, documentos, etc.)

Unidad de anlisis. Es aquella unidad indivisible del cual se obtiene el dato estadstico. EJEMPLOS
1) Si el Objetivo es: Evaluar la calidad de los contenidos de las historias clnicas de un hospital en Noviembre del 2007. Unidad de anlisis: Una historia clnica del hospital. Noviembre 2004 2) Si el Inters es: Evaluar el estado de nutricin de nios menores de 5 aos de Tacna. 08/04/08 Unidad de anlisis: un nio menor de 5 aos de Tacna. 08/04/04

AQU

La poblacin

se delimit

MUESTRA

Es un subconjunto, un subgrupo, una parte de la poblacin.

Conjunto de elementos, partes, extrados de una poblacin por muestreo. Es lo que se analiza realmente.

CONDICIONES BSICAS DE LA MUESTRA

TAMAO

VIABLE

REPRESENTATIVIDAD

Que garantice la representatividad mediante Tcnicas estadsticas

Debe ser fiel reflejo del total de la poblacin

Tener las mismas caractersticas de la poblacin C/u de la poblacin tiene la misma probabilidad ser muestra

Programas informticos

Sugerencias de Cardona
2. 3. 4. 5.

1. A mayor poblacin, menor porcentaje se necesita para obtener una muestra

representativa. Para poblaciones pequeas (N<100), lo mejor es tomar toda la poblacin. Si el tamao de la poblacin se sita en torno a 500, se debera tomar el 50% de la poblacin. Si el tamao de la poblacin es de unos 1500, debera tomarse el 20% de la poblacin. Ms all de cierto tamao de la poblacin (N>5000), el tamao de la muestra de 400 resulta adecuado.

PROCEDIMIENTOS PARA SELECCIONAR MUESTRAS

PROBABILSTICO Acta NO PROBABILSTICO

Fundamentado en el principio de la probabilidad. Seleccionando las muestras al azar, aleatoriamente.

Acta
No depende de la probabilidad. Depende del criterio e intencin

investigador

del

TCNICAS

TCNICAS

 Se selecciona la muestra mediante

un sorteo del total de la poblacin
PASOS

1. Asignar un nmero a cada individuo de la 2.

poblacin. La seleccin se realiza mediante algn sistema mecnico, aleatoriamente.

MUESTREO ALEATORIO SISTEMTICO

Es una modalidad del mtodo anterior. Se usa para poblaciones grandes al permitir escoger los miembros de la poblacin en un intervalo de cada K valor.

PASOS

1. 2.

3. 4.

Se ordenan los individuos de la poblacin. Se calcula el valor de K = N/n Donde K = La constante N = la poblacin n = la muestra, calculado de antemano Se elige uno al azar . A partir del primero sorteado se extraen las muestras hasta cubrir el tamao de la misma.

(N K)

Muestreo Aleatorio Estratificado

Se selecciona en base a ESTRATOS (variables).

1.
edades, orden, por sentencia) 2. Determinar el tamao de la muestra. 3. Dentro de cada estrato se realiza un muestreo por alguno de los dos procedimientos (aleatorio simple o sistemtico). 4. El nmero de individuos de cada estrato se decide por: a) Afijacin simple (la muestra se divide en partes
iguales). b) Afijacin proporcional (se tiene en cuenta la proporcin de individuos de cada estrato en la poblacin.

Divide la poblacin en estratos (ocupacin,

Ejemplo de afijacin proporcional

Deseamos tener una muestra estratificada proporcional de 200 pacientes de TBC de un centro hospitalario. Dividimos a los pacientes en tres estratos (por ao de ingreso al hospital ). Primer estrato : pacientes en el 2005: 560 Segundo estrato : pacientes en el 2006: 290 Tercer estrato : pacientes en el 2007: 150 TOTAL : 1000 La afijacin total de muestreo es: f = 200 = 1 1000 5 Aplicamos a cada estrato la misma funcin de 1/5. Lo que equivale a distribuir las unidades de la muestra (200 que es el tamao) en proporcin a los estratos de la poblacin; y tendramos

Estratos de la poblacin

Determinacin del tamao de los estratos muestrales 560 * 1/5 290 * 1/5 150 * 1/5

Estrato de la muestra

I 560 II 290 III 150 1000

112 58 30 200

Muestreo por conglomerados o racimos

Se utiliza cuando los individuos de la poblacin o las unidades de anlisis constituyen agrupaciones naturales (mercados, ciclos acadmicos, secciones, especialidades, colegios profesionales, etc.) La unidad de muestreo es el conglomerado. Una vez definido los conglomerados, estos se seleccionan por algn mtodo de muestreo hasta configurar el tamao de la muestra.

Muestreo No Probabilstico

MUESTREO CASUAL MUESTREO CASUAL

MUESTREO INTENCIONAL - OPINTICO Se seleccionan sujetos particulares que son expertos en un tema como fuentes de informacin establecidos con anticipacin.

Adecuado para estudios en Adecuado para estudios en ciencias ciencias sociales; Ejm.: Aulas sin sociales; Ejem.: Aulas sin clases, clases, sentencias sin resolucin, sentencias sin resolucin, consultorios que no atienden consultorios que no atienden en en su su hora (muestreo por hora (muestreo por accesibilidad). accesibilidad).

MUESTREO POR CUOTAS

Se fijan cuotas mediante rutas o itinerarios 200 hombres mayores de 50 aos 200 hombres menores de 50 aos 200 mujeres mayores de 50 aos 200 mujeres menores de 50 aos

MUESTREO DE BOLA DE NIEVE

Se localizan algunos individuos, los cuales conducen

a otros, y estos a otros hasta conseguir la muestra suficiente. Ejemplo: En casos de drogadictos, delincuentes, tramitadores, traficantes de rganos,

VARIABLES
VARIABLE.- Es una caracterstica de una persona u objeto que toma diferentes valores. Segn el criterio metodolgico pueden ser: Variable independiente (VI). Es la caracterstica que el investigador observa o manipula deliberadamente para conocer su relacin con la variable dependiente. Antecedente de un efecto; responde a la idea de causa, o de relacin. (Activa y Atributiva o asignada) Variable dependiente (VD). Es la caracterstica que aparece o cambia cuando el investigador aplica, suprime o modifica la variable independiente. Suele denominarse criterio y corresponde a la idea de efecto producido por los cambios de la VI. Variable Interviniente o Extraas(VO): No son causa ni consecuencia, al menos, a ojos del investigador. Estas variables pueden tener varios efectos: Neutras: No afectan a la VI ni a la VD Perturbadoras: pueden estar afectando a la variable dependiente y escapar a la atencin del investigador. De Control: pueden ser perturbadoras pero el investigador ha eliminado o evitado su influencia.

VARIABLES

Segn la naturaleza de las variables Cualitativa. Tambin llamada atributo o categrica. Es una caracterstica que se expresa en categoras, debido a que por su naturaleza no es cuantificable. Segn el nmero de categoras o modalidades que toma se divide en: Dicotmica: admite o se expresa en dos categoras, ejemplo, el sexo: varn o hembra; tipo de centro: estatal o privado; tems de verdadero falso. Politmica: admite o se expresa en ms de dos categoras, ejemplo, la clase social: superior, media o baja; el nivel de estudios.

Cuantitativa. Es la caracterstica que se puede medir y expresar en valores numricos referidos a una unidad de medida. Esta, a su vez, se subdivide en: Cuantitativa discreta. Es la variable que por su naturaleza intrnseca slo puede tomar determinados valores enteros. Ej., N de hijos (0, 1, 2, 3...), N de alumnos en clase, N de aos cumplidos, etc. Cuantitativa continua. Es la variable que puede tomar cualquier valor entero o fraccionario dentro de un continuo. Ejemplo, el peso, la Talla, etc.

VARIABLES

Segn las Escalas de Medida utilizadas

Tipos de escalas de medicin

a. Nominal.- A cada unidad se determina la pertenencia a una entre varias categoras excluyentes. No es posible establecer relacin de orden entre las categoras. b. Ordinal.- Se determina la pertenencia de las unidades a categoras excluyentes, pero existe un grado de intensidad de la propiedad medida, por lo que las categoras guardan un orden. c. De intervalo.- se asigna nmeros a cada elemento para indicar la intensidad de una caracterstica, con unidad de medida y origen arbitrarios, que se elige en base a conveniencias prcticas. Entre dos valores consecutivos se puede determinar su distancia. La nica operacin que se puede realizar es la resta. d. De razn.- Se asignan nmeros a los elementos para indicar la intensidad de una caracterstica con unidades de medida arbitraria, pero de origen fijo, manteniendo la igualdad de las proporciones.

Ejemplos
Escala nominal Sexo: Masculino (M) (1); Femenino (F) (2) Estado civil : Soltero (S) (1); Casado C) (2); Viudo (V) (3); Divorciado (D) (4); Concubinato (Co) (5) Escala ordinal Dolor: Leve (1); Moderado (2); Severo (3) Grado de instruccin : Primaria (1); Secundaria (2); Superior (3) Escala de intervalo Temperatura: Unidad de medida: C; Origen: 0 C (cero arbitrario) Puntuaciones de pruebas de psicologa porque el cero que le corresponde es arbitrario. Escala de razn (origen absoluto) Peso Hemoglobina Colesterol Frecuencia cardaca Presin arterial

DEFINICIN Y OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES PRINCIPALES

Operacionalizar significa definir las variables para que sean medibles y manejables, significa definir operativamente. Un investigador necesita traducir los conceptos (variables) a hechos observables para lograr su medicin. Las definiciones sealan las operaciones que se tienen que realizar para medir la variable, de forma tal, que sean susceptibles de observacin y cuantificacin.

Ej.: Nivel de conocimiento sobre HIV por grado de estudio de Medicina

VARIABLE TIPO
NATURALEZA ESCALA DE MEDICIN

INDICADOR

UNIDAD DE MEDIDA

DIMENSIN

DEFINICIN OPERACIONAL
Cual grado de estudio poseen mayor conocimiento..

DEFINICIN CONCEPTUAL Nivel de estudio al que se ha llegado

Entendimiento, discernimiento, instruccin y estudios sobre un tema

Grado de Estudios Nivel de Conocimient

Dependiente

Cualitativapolitomica Cualitativapolitomica

Nominal

N de aos cursados N de respuestas +

N de estudiantes Respuestas

Educacional

Independiente

Ordinal

Social Cultural

N de alumnos en cada escala valorada, segn respuesta

Que genero se encuentra con > conocimiento Que grupo de estudiantes segn edad presenta >conocimiento . Que grupo de estudiantes segn turno presenta >conocimiento

Sexo

Interviniente

Cualitativa Dicotomica
Cuantitativa

Nominal

Genero

N de alumnos/sexo

Biolgica

Condicin que diferencia a de Duracin del tiempo de existencia de una persona

Orden o momento en que se realiza una actividad

Edad

Interviniente

De razn

Discreta

Aos cumplidos

N de aos

Biolgica

Turno

Interviniente

Cualitativa Dicotomica

Nominal

Maana y Tarde

N de alumnos/horario

Temporal

Recoleccin de datos
1 Datos Secundarios. los datos ya han sido obtenidos de las unidades de observacin y estn publicados o registrados en algn documento. 2 Datos Primarios. El investigador obtiene los datos directamente de las unidades de observacin. Se tiene los siguientes mtodos: Cuestionario, Entrevista y Observacin.

ELABORACION DE DATOS. Una vez que se han captado o recopilado los datos de cada uno de los elementos del grupo de estudio,
por tanto, tienen que ser revisados, clasificados ,presentados y resumidos para permitir su anlisis e interpretacin. Se utilizaran los distintos estadgrafos: medidas de tendencia central y de dispersin, como de inferencia.

CRONOGRAMA DE TRABAJO Y PRESUPUESTO ACTIVIDADES ITEMS 1 Elaboracin Del Plan de Trabajo incluyendo ------------ y presentacin del Protocolo Recoleccin de datos (incluido viticos) Tratamiento de datos Redaccin y Presentacin del Informe 07/08/08 25/09/08 S/ 300.00 FECHA PRESUPUESTO

2 3 4

27/09/08 27/10/08 28/10/08 07/11/08 08/11/08 14/11/08

S/1200.00 S/ 400.00 S/ 200.00

Sustentacin del Trabajo

15//11/08

S/ 50.00
TOTAL: S/ 2150.00

grafico de Grantt (c/actividad en funcin del tiempo

ANEXOS: Encuestas, solicitudes, agradecimientos, etc.

Procedimientos I Procedimientos II Procedimientos III Procedimientos IV

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Las referencias deben indicarse en el texto mediante una cita 1.que sea lo ms breve posible y que corresponda a una 2 referencia completa en la lista de referencias que figura al final 3 del trabajo (mnimo 20) 4