MTODOS PARA LA ENSEANZA DE LA MATEMTICA EN LA EDUCACIN PRIMARIA

EXMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL SUSTENTADO POR:

NORKA ELVIRA VILLA ARANA

CAPTULO I MTODOS INDUCTIVO DEDUCTIVO - ESTRATEGIAS

EL MTODO
ETIMOLOGA
Deriva del griego Mtodos. Meta: en, por, hacia, a travs de; y Hodos: camino. Etimolgicamente: Estar en camino o el camino que se escoge par llegar a un fin.

DEFINICIN
Organizacin racional calculada de recursos y procedimientos adecuados para alcanzar objetivos de manejo segura, econmica y eficiente.

MTODO EDUCATIVO
Conjunto de procedimientos seleccionados y organizados en forma adecuada. Se basa en fundamentos psicologicos y logicos. Exige habilidad y destreza permite la consecucin del fin educativo. Fomenta el aprendizaje del alumno con miras a su desarrollo integral. El mtodo educativo es el conjunto de procedimientos organizados y seleccionados teniendo en cuenta los fundamentos psicolgicos, lgicos y los principios de la educacin, que utiliza el docente para dirigir el aprendizaje del educando con miras a su desarrollo integral.

Mtodos Lgicos: inductivo, deductivo, sinttico y los mixtos inductivo deductivo y analtica sinttico.

Mtodos Activos individualizados: contrato o laboratorio, trabajo individual, problemas, etc.

CLASIFICACIN DE LOS MTODOS PEDAGGICOS

Mtodos Activos colectivizados: trabajo en equipos, estudio dirigido psicosocial, etc.

Mtodos Activos globales: centro de inters proyectos, unidades de aprendizaje, etc.

MTODO INDUCTIVO
ETIMOLOGA
Deriva de inductio que quiere decir elevarse de lo particular a lo general.

DEFINICIN
Es un proceso mental de razonamiento que va de casos particulares a lo general.

PROCEDIMIENTOS
INTUICIN
OBSERVACIN. EXPERIMENTACIN.

ANALISIS.
COMPARACIN. ABSTRACCIN.

EJEMPLIFICACIN.
GENERALIZACIN. FORMULACIN DE LA LEY O PRINCIPIO.

MTODO DEDUCTIVO
ETIMOLOGA Deriva del vocablo deductio que significa ir de lo general a lo particular.

DEFINICIN
Es un procedimiento que parte de la conclusin, ley o principios generales y desciende a los casos particulares.

PROCEDIMIENTOS
Enunciacin de la ley o principio Fijacin. Demostracin.

Sntesis.
Sinopsis. Aplicacin.

MTODO INDUCTIVO - DEDUCTIVO

Es un mtodo mixto y sus procedimientos son:

1. Observacin. 2. Anlisis. 3. Comparacin. 4. Abstraccin. 5. Generalizacin. 6. Demostracin. 7. Repeticin y aplicacin.

MTODO ANALTICO - SINTTICO

Es un proceso que va del todo a las partes, y de stas, por recomposicin al todo inicial.
Sncresis: Presentacin total o global. Anlisis: Descomposicin del todo en sus elementos. Sntesis: La recomposicin de todos los elementos.

Sus procedimientos son:

MTODO DE PROYECTOS
Fue creado por William Kilpatrick en 1918 basado en la tesis educativa de Jhon Dewey.
QU ES UN PROYECTO?
Un trabajo prctico de exploracin e investigacin vinculado al contexto real, involucrando conocimientos y habilidades matemticas bsicas (adems de las correspondientes a otras disciplinas). Generalmente tiene larga duracin y se realiza, en gran parte, fuera del horario escolar

Ventajas del trabajo por proyectos

Permite el trabajo colaborativo. Enfrenta a los alumnos a situaciones reales de la vida. Promueve el espritu investigador. Fomenta la regulacin del trabajo autnomo

TIPOS DE PROYECTOS
PROYECTO CONSTRUCTIVO

PROYECTO ESTTICO

PROYECTO PROBLEMTICO

PROYECTO APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTOS DEL MTODO DE PROYECTOS

1. FORMULACIN DEL PROYECTO: Define el problema.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO: Recogen informacin y plantean hiptesis.
3. EJECUCIN DEL PROYECTO: Cronograma de trabajo. 4. VERIFICACIN DEL PROYECTO: Promueve la reflexin y la autoevaluacin.

A.

B. Mtodo de problemas.

C. Mtodo grafico.

D. Estrategia de resolucin de problemas.

- Estrategia sustractivas.

- Lectura de grficos: +, -, x, .

- Estrategia aditivas.

EL MTODO DEL DESCUBRIMIENTO

Sistematizado como mtodo en los trabajos Jerome Brunner y David Ausubel. Definicin.- Es el mtodo de descubrimiento consiste en que el docente presente todas las herramientas necesarias al alumno para que ste descubra por si mismo lo que desea aprender. El mtodo de descubrimiento es un plan flexible, abierto y adecuado para conducir la enseanza aprendizaje, teniendo como protagonista principal al educando.

PROCEDIMIENTO DEL MTODO DE DESCUBRIMIENTO

A. Segn Brunner:
- Enactiva.

B. Segn Ausubel:
- Aprendizaje de representaciones.

- Icnica.

- Aprendizaje de conceptos.
- Aprendizaje de proposiciones.

- Simblica.

ESTRATEGIAS PARA EL MTODO DE DESCUBRIMIENTO

1. Resolucin de problemas. 2. Mtodo heurstico - Procedimientos:

Familiarizacin. Concepcin de un plan. Ejecucin del plan. Verificacin de la solucin.

Gracias.